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丽江2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 50
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列课文中相关文化常识的表述,不正确的一项是(  )

    A.曹禺原名万家宝。1910年生于天津一个没落的官僚家庭,原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为“中国的莎士比亚”。

    B.“过”,名词(过失、过错)作动词(指出……过失、过错);“过秦”,即“言秦之过”,指出秦亡国的过失。论,一种文体,古文中的所谓“论”,是论断事理,它包括论政,论史等文字。

    C.黔首,战国时期和秦代对百姓的称呼,与“氓隶之人”“迁徙之徒”意思相同,都指下层百姓。

    D.七庙,本指四亲(高祖、曾祖、祖、父)庙、二祧(高祖的父亲和祖父)庙和始祖庙,后泛指天子的宗庙。

  • 2、下列各句的句式,与其他三项不同的一项是

    A. 臣诚恐见欺于王而负赵

    B. 予羁縻不得还

    C. 贾家庄几为巡徼所陵迫死

    D. 强秦之所以不敢加兵于赵者

  • 3、下列对《红楼梦》中有关内容的解说,不正确的一项是(   )

    A.痛恨“八股”,不喜欢所谓的“正经书”,认为“除《四书》外,杜撰的太多了”。这些言谈举止无不表现了贾宝玉个性的叛逆。

    B.王熙凤“明是一把火,暗是一把刀”,在得知贾琏与尤二姐好上后,她明里把尤二姐接来照顾,背地里却使坏,致使尤二姐被迫自缢身亡。

    C.贾政一心指望宝玉走仕途经济之路,曾以《论语》《孟子》这两部经典为主考量宝玉学问,结果发现宝玉乱改经典语句,这让他大失所望。

    D.惜春理家主要做了两方面改革:一是裁撤重复支出,严格财务纪律,禁止破例冒领;二是将大观园里的田地等发包给专人管理以增加收入。

  • 4、下面是《红楼梦》中《金陵十二钗正册判词)冲的四首,根据课文提供的信息和掌握的有关知识,下列对各诗暗示的人物的推断,正确的一项是( )

    ①才自精明志自高,生于末世运偏消。清明涕送江边望,千里东风一梦遥。

    ②情天情海幻情身,情既相逢必主淫。漫言不肖皆荣出,造衅开端实在宁。

    ③子系中山狼,得志便猖狂。金闺花柳质,一载赴黄梁。

    ④凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。一从二令三人木,哭向金陵事更哀。

    A.①王熙凤 ②秦可卿 ③贾迎春 ④薛宝钗

    B.①贾探春 ②妙玉 ③王熙凤 ④秦可卿

    C.①薛宝钗 ②林黛玉 ③秦可卿 ④贾宝玉

    D.①贾探春 ②秦可卿 ③贾迎眷 ④王熙风

  • 5、下列句中标点符号使用不正确的一项是( )

    A.白居易在谈诗歌创作时说:“事物牵于外,情理动于内,随感遇而形于叹咏者”(《与元九书》)。

    B.李白与杜甫是唐诗星空中最为耀眼的双子星座:一个浪漫奇绝,一个情深意永。

    C.我想,鲤鱼“科学家们”将会聪明地杜撰某种虚构的东西——它被称为“ 力”,来掩盖自己的无知。

    D.诺贝尔文学奖评委会在给海明威的颁奖词中指出:“他精通于叙事艺术,突出地表现在他的近著《老人与海》之中……”在这部小说中,海明威独特的叙事艺术达到了炉火纯青的程度。

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面文字,完成下列小题。

    我常坐老王的三轮。他蹬,我坐,一路上我们说着闲话。

    据老王自己讲:北京解放后,蹬三轮的都组织起来,那时候他脑袋慢没绕过来晚了一步,就进不去了。他感叹自己人老了,没用了。老王常有失群落伍的、惶恐,因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。有个哥哥死了,有两个侄儿没出息,此外就没什么亲人。

    老王不仅老,他只有一只眼,另一只是田螺眼,瞎的。乘客不愿坐他的车,.怕他看不清,撞了什么。有人说,这老光棍大约年轻时候不老实,害了什么恶病,瞎掉一只眼。他那只好眼也有病,天黑了就看不见。有一次,他撞在电杆上,撞得半面肿胀,又青又紫。那时候我们在干校,我女儿说他是夜盲症,给他吃了大瓶的鱼肝油,晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼,也许是得了恶病,反正同是不幸,而后者该是更深的不幸。

    有一天傍晚,我们夫妇散步,经过一个荒僻的小胡同,看见一个破破落落的大院,里面有几间塌败的小屋,老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我坐着老王的车和他闲聊的时候,问起那里是不是他的家。他说,住那儿多年了。

    有一年夏天,老王给我们楼下人家送冰,愿意给我们家带送,车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨,老王抱着冰上三楼,代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识,老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾,他大概压根儿没想到这点。

    ⑥“文化大革命开始,默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假,烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮,挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车,却坚决不肯拿钱,他说:我送钱先生看病,不要钱。我,一定要给钱弛哑着嗓子悄悄问我:你还有钱吗?我笑说有钱,他拿了钱却还不大放心。

    我们从干校回来,载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为,让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘,好像有了这半寸边缘,乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾,是否能维持生活,他说可以凑合。可是过些时老王病了,不知什么病,花钱吃了不知什么药,总不见好,开始几个月他还能扶病到我家来,以后只好托他同院的老李来代他传话了。

    有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里6 7往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不请哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄曲于皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊说:啊呀,老王,你好些了吗?

    了一声,直着脚往里走,对我伸出两手,他一手提着一个瓶子,一手提着一包东西。

    我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

    我强笑说:老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?

    他只说:我不吃。

    我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:我不是要钱。

    我也赶忙解释:我知道,我知道——不过你既然来了就免得托人捎了。

    他也许觉得我这话有理,站着等我。

    我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯乜,看他直着脚一级一级下搂去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了,那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

    过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:老王怎么了?好些没有?

    早埋了。

    呀,他什么时候……”

    什么时候死的?就是到您那儿的明天。

    ㉑他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。

    ㉒我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个多吃多占的人对一个不幸者的愧怍。

    1依照全文,老王的处境可用一个字概括:_____ ;老王的为人也可用一个字概括:___

    2对作者“隗怍”的理解,下列表述正确的一项是(   )

    A.作者始终是对老王多吃多占的,却没有任何回报。

    B.作者虽然较之其他人与老王的感情是近了些,但仍保持距离。

    C.老王是来表示感谢的,但作者却拿钱侮辱了他。

    D.老王要与作者一家保持平等,作者一家却只是可怜他。

    3第③段,作者说“后者该是更深的不幸”,为什么?

    4关于老王的死,前文已经埋下了伏笔。请至少写出三处,并简要说明理由。

    5文中多处运用了对比手法,请举出一处,说明其作用。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,面对孔子的询问,公西华认为自己能力不足,仍需要学习,对于宗庙祭祀朝见天子之事,他说“______________________”。

    (2)《曹刿论战》中,表明曹刿坚持进见鲁庄公的原因的句子是“_____________”。

    (3)《陋室铭》中,描写陋室环境的句子是“______________”。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面这首诗,完成下面小题。

    感愤

    王令

    二十男儿面似冰,出门嘘气玉蜺横。

    未甘身世成虚老,待见天心却太平。

    狂去诗浑夸俗句,醉余歌有过人声。

    燕然未勒胡雏在,不信吾无万古名。

    (注)①王令:短暂的一生是在贫困交加中度过的。他在世期间,北宋常受到辽、西夏等少数民族政权的进扰。②蜺:古同“霓”,虹的一种。玉蜺,指白虹。③却:此处指“返回”。④去:作“来”讲。⑤浑:简直。

    【1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(  

    A.首联以奇肆的笔触勾勒了形容枯槁、面色似冰、俊伟慷慨的自我形象,显示出一种浩乎沛然的堂堂正气。

    B.颔联作者感叹自己虽然不甘身世贫贱,但奈何老去,只好消极地等待明主出现,返回到太平盛世去。

    C.诗人曾经谦虚地说“狂搜得无奇,猛吐复自吮”。颈联“狂”字和此处的“狂”字都是诗人兴酣落笔情状的自我写照。

    D.颈联“过人声”不应理解为比常人美妙的声音,而是说诗人有过人才学、过人抱负、过人识见。

    【2】整首诗抒发了作者哪些复杂的情感?请结合诗句分析。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面的文言文,完成小题。

    张衡传

    张衡字平子,南阳西鄂人也。衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。虽才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好交接俗人。永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏。精思傅会,十年乃成。大将军邓骘奇其才,累召不应

    衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。遂乃研核阴阳,妙尽璇机之正,作浑天仪,著《灵宪》《算罔论》,言甚详明。

    顺帝初再转复为太史令衡不慕当世所居之官辄积年不徙自去史职五载复还

    阳嘉元年,复造候风地动仪。以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟乌兽之形。中有都柱,傍行八道,施关发机。外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之。其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际。如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之。振声激扬,伺者因此觉知。虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。验之以事,合契若神。自书典所记,未之有也。尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙。自此以后,乃令史官记地动所从方起。

    …………

    永和初,出为河间相。时国王骄奢,不遵典宪;又多豪右,共为不轨。衡下车,治威严,整法度,阴知奸党名姓,一时收禽,上下肃然,称为政理。视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书。年六十二,永和四年卒。

    1对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()

    A. 顺帝初/再转复为太史/令衡不慕当世/所居之官辄积年不徙/自去史职五载/复还。

    B. 顺帝初/再转复为太史令/衡不慕当世/所居之官辄积年不徙/自去史职/五载复还。

    C. 顺帝初/再转复为太史/令衡不慕/当世所居之官辄积年不徙/自去史职五载/复还。

    D. 顺帝初/再转复为太史令/衡不慕/当世所居之官辄积年不徙/自去史职五载/复还。

    2下列对文中加点词语的解说,有误的一项是()

    A. “三辅”,汉朝称京兆尹、左冯翊、右扶风所管辖的长安附近的三个地区为三辅。

    B. “五经”,指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部儒家经书。

    C. “六艺”,指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。

    D. “视事”,古代派往各府、州、县进行考察的官吏,大事奏请皇帝裁决,小事即时处理,事权颇重。

    3下列叙述不符合文意的一项是

    A. 张衡学识广博,自然科学知识超越前人,这正是他发明创造的重要前提。他的孜孜不倦的求学精神,值得我们学习。

    B. 张衡创作的《二京赋》“因以讽谏”,可见他具有忧国忧民之心,“精思傅会,十年乃成”,可见他严谨的创作态度。

    C. 张衡在科技上的才能和成就,来源于他对理论的精心研究,对科学实验的非常重视,对技术精益求精的精神,对科学事业的坚强决心和毅力。

    D. 张衡为人“从容淡静,不好交接俗人”“不慕当世,所居之官辄积年不徙”,不仅影响了他在仕途上的发展,也影响了他的学业和科学研究。

    4把画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)大将军邓骘奇其才,累召不应。

    (2)均之二策,宁许以负秦曲。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 10、阅读下面材料,根据要求作文。

    我能给予你生命,但不能替你生活。

    我能教你许多东西,但不能强迫你学习。

    我能指导你如何做人,但不能为你所有行为负责。

    我能告诉你怎样分辨是非,但不能替你做出选择。

    我能教你如何尊重他人,但不能保证你受人尊重。   

    我能告诉你真挚的友谊是什么,但不能替你选择朋友。

    我能对你谈人生的真谛,但不能替你赢得声誉。

    我能告诉你必须为人生确定崇高的目标,但不能替你实现这些目标。

    我能告诉你做人的优良品质,但不能确保你能成为善良的人。

    我能告诉你如何生活得更有意义,但不能给你永恒的生命……

    以上是节选自文章《父母的能与不能》的一段话,读了以后,你有什么想法?请将你的想法写成一篇不少于800字的文章。要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

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得分 50
题数 10

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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