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衡阳2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 50
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列加点的字词解释全都正确的一项是(  

    A.皆出于此乎   大概   为惑也,终不解矣   难道

    B.所守匪亲   有的   五十步而后止   有的人

    C.画图识春风面   曾经   君子博学而日参乎己   省察

    D.珍器重宝肥饶之地   喜爱   宽厚而人   爱护

  • 2、对下列词语的活用现象,解释有误的一项是( )

    A.位卑则足(形容词的意动用法,以……为羞耻)

    B.是故圣益,愚益(形容词作名词,聪明的人;愚昧的人)

    C.学而遗(形容词作名词,小的方面;大的方面)

    D.孔子郯子(名词的意动用法,以……为师)

  • 3、下列名著与作者国籍搭配不正确的一项是(  )

    A.《家》———巴金 (中国)

    B.《三国演义》———罗贯中(元末明初)

    C.《大卫·科波菲尔》———查尔斯· 狄更斯(法国)

    D.《巴黎圣母院》———雨果(法国)

  • 4、下列用横线连接的词,不全是同义词的一项是( )

    A.凝重——端庄   若干——多少   面临——面对

    B.栖息——停留   衷曲——心事   藐小——微小

    C.呈报——报告   消瘦——变瘦   情致——大致

    D.契合——符合   维持——保持   转瞬——转眼

  • 5、填入下列文段空白处的词语,最恰当的一组是

    欣赏写景美文的同时,我们很快联想到咏物佳作。景与物有时是难解难分的。物的概念很宽泛,除了人,其他一切①  可以统统称作物,②  景物不同于动物,动物不同于植物,景物与植物又有密切关系。有些“物”可总称事物,而某一件又不能等同于事物。③  写人的一部分,如手、脚、衣、饰,到底属于“写人”还是“咏物”?看起来很复杂。④  ,细分是不必要的,文学艺术毕竟不同于其他学问,⑤  从审美出发,于描写对象、方法上大致划分,⑥  赏析,能够意会即可。

     

    A

    也许

    虽然

    假使

    然而

    只须

    惠于

    B

    抑或

    不过

    如果

    本来

    只有

    利于

    C

    或许

    但是

    倘若

    其实

    只要

    便于

    D

    大抵

    可是

    若要

    但是

    无论

    益于

     

     

    A. A B. B C. C D. D

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面短文,回答下列小题。

    动物游戏之秘

    近二十年来,动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣,成为行为研究中最有争议的领域。争议的焦点,是动物为什么要进行游戏。

    生物世界有一条普遍规律,就是尽可能节省能量。在动物身上,无论从形态结构、生理过程,还是行为方面去分析,尽可能节省能量的例子比比皆是。那么,动物为什么要消耗大量能量来进行这种没有明确目的的游戏呢?对此,研究者有着不同的看法。

    著名的黑猩猩研究者珍妮•古多尔③发现,幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏:用手掌舀一点水,用牙齿嚼烂树叶,来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节,就是用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴的。根据这样的发现,一些科学家认为,游戏行为是未来生活的排演或演习,游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”,例如追逐、躲藏、搏斗等等,熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这对于动物将来的生存适应是非常重要的。这种假说可以称为“演习说”,基本观点是“游戏是生活的演习”。

    有一些科学家不同意“演习说”。他们指出,游戏行为并不限于幼小动物,成年动物也同样需要。他们举出不少成年动物游戏的例子。对于成年动物来说,不存在用游戏来演习生活的需要。他们还指出,有些动物的游戏与生存适应毫无关系,例如河马喜欢玩从水下吹起浮在水面上的树叶的游戏,渡鸦喜欢玩从雪坡上滑梯的游戏等。这些科学家认为,动物游戏是为了“自我娱乐”,而“自我娱乐”是动物天性的表现,正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。越是进化程度高、智力发达的动物,这种“自我娱乐”的天性越强。游戏正是这种自我娱乐的集中表现。通过自得其乐的游戏,使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿,使它们在生理上、心理上容易保持平衡,从而得到一定的自我安抚和自我保护。因而,不仅幼小动物,成年动物也需要游戏。以上假说可以称为“自娱说”。

    不久前,美国加州大学神经生理学家汉斯•特贝、哈佛大学社会生物学家斯塔•阿特曼等提出一种引人注目的新假说——“学习说”。他们认为,游戏是一种实践性很强的学习行为。特贝曾经在卡那里群岛④上研究黑猩猩的学习行为。他发现,如果给黑猩猩一根棍子,它们就会用棍子做出各种游戏行为:会用棍子互相赶来赶去,像人们赶鸭子似的;也会用棍子去取挂着的食物。经历过这种游戏的黑猩猩,在今后生活中容易学会使用棍子。同样,“捉迷藏”和追逐游戏,也使动物学会利用有利地形保护自己的本领。游戏的实践性强,能产生直接的效果反馈,对锻炼动物的速度、敏捷、隐蔽、争斗、利用环境等能力很有效。游戏向动物提供了大量机会,使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来,因而无论对幼小动物还是成年动物,游戏都是一种十分重要的学习行为。

    1下列哪一项不是“自娱说”否定“演习说”的论据?( )

    A. 游戏行为并不限于幼小动物,成年动物也同样需要。

    B. 对于成年动物来说,不存在用游戏来演习生活的需要。

    C. 有些动物的游戏与生存适应毫无关系。

    D. 越是进化程度高、智力发达的动物,这种“自我娱乐”的天性越强。

    2北极熊常常把一根棍子或石块衔上山坡,从坡上扔下来,自己跟在后面追,追上石块或棍子后,再把它们衔上去。请根据选文的四种假说推测,成年北极熊玩这一游戏的目的可能性最小的会是哪一项?( )

    A. 适应将来的生存需要。

    B. 使自己在生理上、心理上容易保持平衡,是动物天性的表现。

    C. 锻炼自己的速度、敏捷能力。

    D. 在食物丰富的季节保持身体的灵活和力量。

    3从这篇文章看,动物游戏之谜有哪几种,请用简练的语言概括?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

    (1)《赤壁赋》中的“_______________________________________”,表现了苏轼希望与神仙相交,与明月同在。

    (2)李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”这一神话的一句是“____________________”。

    (3)《琵琶行》中表现乐曲声浊杂粗重的一句是“____________________”。

    (4)《登高》中道出诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的两句是“_______________________________________”。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读《蜀道难》,完成小题。

    噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。

    问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!

    剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!

    1诗人给“畏途”营造了怎样的气氛?

    2“蜀道之难,难于上青天”在文中重复出现三次,有何作用?

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、   贺兰祥字盛乐。其先与魏俱起,后有以良家子镇武川者,遂焉。父初真,少知名,为乡闾所重。尚太祖姊建安长公主。祥年十一而孤,居丧合礼。长于舅氏,特为太祖所爱。虽在戎旅,常博延儒士,教以书传。太祖初入关,祥与晋公护俱在晋阳,后乃遣使迎致之。年十七,解褐奉朝请,加威烈将军。祥少有胆气,志在立功。寻擢补都督,恒在帐下。从平侯莫陈悦,又迎魏孝武。以前后功,封抚夷县伯。仍从击潼关,获东魏将薛长孺。又攻回洛城,拔之。还,拜左右直长,进爵为公。

    十四年,除都督、荆州刺史,进爵博陵郡公。先是,祥尝行荆州事,虽未期月,颇有惠政。至是重往,百姓安之。由是汉南流民襁负而至者,日有千数。远近蛮夷,莫不附。祥随机抚纳,咸得其欢心。时盛夏亢阳,祥乃亲巡境内,观政得失。见有发掘古冢,暴露骸骨者,乃谓守令曰:“此岂仁者之为政耶!”于是命所在收葬之,即日澍雨。是岁,大有。州境先多古墓,其俗好行发掘,至是遂息。

    祥虽太祖密戚,性甚清素。州境南接襄阳,西通岷、蜀,物产所出,多诸珍异。时既与梁通好,行李往来,公私赠遗,一无所受。梁雍州刺史、岳阳王萧詧钦其节俭,乃以竹屏风、绤之属及经史赠之。祥难违其意,取而付诸所司。太祖后闻之,并以赐祥。

    十六年,拜大将军。太祖以泾、渭溉灌之处,渠堰废毁,乃命祥修造富平堰,开渠引水,东注于洛。功用既毕,民获其利。

    周孝闵帝践祚,进位柱国,迁大司马。时晋公护执政,祥与护中表,少相亲爱,军国之事,护皆与祥参谋。

    武成初,吐谷浑侵凉州,诏祥与宇文贵兵讨之。祥乃遣其军司檄吐谷浑,遂与吐谷浑广定王、钟留王等战,破之。因拔其洮阳、洪和二城,以其地为洮州。抚安西土,振旅而还。进封凉国公。保定二年薨,年四十八。谥曰景。

    (选自《周书·贺兰祥传》,有删改)

    (注)①尚:指娶公主为妻。②解褐:指脱去布衣担任官职。③詧(chá):人名。④絺绤(chī xì):葛布的统称。

    1对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(   )

    A.后有以良家子镇武川者,遂     家:定居

    B.远近蛮夷,莫不     款:款待

    C.是岁,大有     年:收成

    D.诏祥与宇文贵兵讨之     总:统领

    2以下六句话,全都属于贺兰祥惠民业绩的一组是(   )

    ①随机抚纳,咸得其欢心   ②亲巡境内,观政得失

    ③乃谓守令曰:“此岂仁者之为政耶!”   ④命所在收葬之

    ⑤难违其意,取而付诸所司   ⑥修造富平堰,开渠引水

    A.①③⑤ B.①④⑥ C.②④⑤ D.②③⑥

    3下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是(   )

    A.贺兰祥出身贵族,年少丧父,守孝符合礼仪;在舅舅家长大,很受太祖钟爱,虽然在军旅中,却不断多方聘请儒生教自己学习典籍。

    B.贺兰祥少时就有胆略勇气,志在建立功业,从十七岁开始担任官职,后来在对东魏和吐谷浑的战斗中,都获得胜利,官爵得到晋升。

    C.贺兰祥的母亲是周太祖的姐姐,他虽然是太祖的近亲,但是品性清正俭素;他的节俭作风也受到邻国雍州刺史、岳阳王萧督的钦敬。

    D.贺兰祥一直受到太祖的信赖,多次被委以重任;周孝闵帝即位之后,执掌朝政的晋公护对他也非常倚重,军国大事都与他商议谋划。

    4把原文中画线的句子翻译成现代汉语。

    (1)太祖初入关,祥与晋公护俱在晋阳,后乃遣使迎致之。

    (2)时既与梁通好,行李往来,公私赠遗,一无所受。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 10、阅读下面的材料,根据要求写作。

    ①尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?——王安石

    ②锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀子

    ③曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?——毛泽东

    ④谁怕?一蓑烟雨任平生。——苏轼

    ⑤采菊东篱下,悠然见南山。——陶渊明

    ⑥达则兼济天下,穷则独善其身——孟子

    中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

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得分 50
题数 10

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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