宜兰2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是 (   )

A.对自己不了解的人妄加指责，是不理智的表现，但是眼看着这件事被搞得沸反盈天，老李就不能再保持沉默了。

B.《晋书》在取材方面不十分注意甄别取舍，甚至收录了笔记小说里的一些不经之谈，这有损于它的史料价值。

C.要保持社会经济良好的发展态势，就必须力戒浮躁心态，坚决反对坐而论道，而应大力发扬求真务实的精神。

D.当又一项大奖在鼓乐声中即将揭晓时，整个会场敛声屏气， 当“丁祖治”这三个字从场上颁奖嘉宾口里倾吐而出，会场又是一阵掌声。

2、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）

A.《小二黑结婚》的作者是赵树理，山西人，现代小说家、人民艺术家，山药蛋派创始人。他的作品还有《李有才板话》等。

B.律诗分为七言律诗和五言律诗，一般都是四联，除颈联、颔联要求对仗外，首联、尾联不作要求。杜甫的《登高》就是一首七言律诗。

C.屈原，战国时楚国人。中国历史上第一位伟大的诗人。今存《离骚》《天问》《九歌》《九章》等作品，收入西汉刘向编的《楚辞》中。

D.《诗经》是我国最早的诗歌总集，共305篇。包括西周初期至春秋中叶的作品。按内容可以分为“赋”“比”“兴”，相传为孔子编定。

3、下列加点字注音都正确的一项是( )

A. 句读(dòu)   钩戟(jí) 崤函(xiáo) 万乘之势( shèng)

B. 行伍(háng) 朔漠(shuò) 郯子(tán)   蛇鳝之穴（xué）

C. 骐骥(jì)   鞭笞(chì)   愚人(yú) 金石可镂(lóu)

D. 槁暴(pù) 数罟(cù) 劲弩(jìn)   度长絜大(duò)

4、下列文言句式分组正确的一项是

（1）为巡船所物色（2）死生，昼夜事也 （3）若属皆且为所虏 （4）沛公安在

（5）日与北骑相出没于秦淮间  （6）且立石于其墓之门 (7) 然而不王者，未之有也

A. (1) (3)/(2)/(4)/(5)(6)(7) B. (1) (3)/(2)/(4) (7)/(5)(6)

C. (1)/(2)/(3)(6)/(4)(7)/(5) D. (1)/(2)/(3)(4)(7)/(5)(6)

5、下列加横线实词解释错误的一项是（）

A. 素善留侯张良 善：与……交好

B. 而蔺相如徒以口舌为劳 徒：白白的，徒劳的

C. 越国以鄙远 鄙：把……当作边邑

D. 予不得爱身 爱：吝惜

6、阅读下面的文字，完成小题。

沙海的绿荫

朱春雨

18号甲，是导弹某部队的一个研究所。偌大一个师级编制，女的只有三员。

不记得是哪个休息日，欧阳美怡换上了那条有水仙花图案的旧裙子，从第二研究室小院门口经过，去她负责的放射线病理研究室拍小动物实验的照片。欧阳美怡不管穿什么衣服，看上去都那么端庄得体，加上她举止文静，谈吐大方，显得有见识，有风度。

咣！一盆仙人掌从二楼阳台上摔下来，阳台上站着18号甲的老姑娘沈巧，她看着门口，爽声笑了，笑得站在门口的唐天虚心慌意乱。

沈巧一声轻笑：“如果你真想谈恋爱，我看欧阳美怡这位凌波仙子对你不一定合适……”

唐天虚愤愤然瞪着眼睛。

“沈大姐——”不远处传来一句甜丝丝的声音，“你还是管管你自己的事吧，少说几句伤人的话。”

“哟，这个小妹妹也恼我了。”沈巧顺着声音，在山溪跟前的马兰草丛里找见了一个娇小的身影。

唐天虚此时此刻真是有点厌恶沈巧了。他扶扶近视眼镜，看见了植物苗圃的管理员黄金桃正挑着一对老大的箩筐走来，竹扁担在肩上咯吱咯吱响，一走身子一颤。她把这些花枝从苗圃里剪来，要压植到18号甲本部的每一条路边，让鲜花打扮我们的道路。

“你看她，”沈巧指指黄金桃，喃喃地说，“为了用绿荫和花朵去给别人装点生活，这个含羞草一样的小姑娘总是这样默默工作，好像她生到世上，就是为了别人……”

唐天虚烦躁地甩手进了第二研究室的小院门。从二楼阳台摔下来的那盆仙人掌在晒得滚烫的水泥地面上依然生机盎然，满身棘刺。他真奇怪：沈巧为什么独独喜欢这种生命力强悍的植物，既无芳香，又不华美？想想，沈巧这人，倒多少有点像仙人掌。父母早亡，使她过早地接触了人生；生相平庸，对于一个女孩子来说，固然是一种悲哀，同时又是一个难得的长处：她不会被千奇百怪的媚眼耗去金子一般的青春。优异的学习成绩像条闪光的金线，贯穿在沈巧的小学、中学、大学和留学苏联的漫长时日里。她穿上了军装，军人的天职很自然地渗进了她单纯而诚朴的灵魂。她懂得命令和服从，也懂得忠诚和牺牲，但她仍然不懂得如何处理自己的私生活.

“没有对心的，我就当一辈子女光棍儿！什么孤独呀，寂寞呀，笑话！我有我的追求，我有我的爱好，我有我的做不完的工作。荡去那些世俗的迷雾吧！”

第二天，沈巧拿着核查出来的一处运算错误，走到唐天虚面前：“唐天虚同志，你似乎不应该忘记，这里有一个∑系数的。”

唐天虚伸手重新运算一番，果然错了。他说：“你作为助手，本来就有修正错误的责任。”

“可惜我这个助手，无法排除你心灵上的故障。”沈巧狡黠地眨了眨她的眼睛。

唐天虚压着火儿说：“沈巧同志，你最好能把精力集中到研究工作上，那会有助于你出成就。而我，也不需要你这么提醒。”

“感谢你的警告。只是我并没有损人的念头，也没在利己上花心思。有了看法，我还是要说。”沈巧把一本两个月合刊的《学术通报》丢到了唐天虚面前。

《学术通报》的目录是印在封皮上的，头题便是沈巧的文章：《∑系数在AR综合使用程序研究中不可忽视》。唐天虚怔住了。他的助手沈巧，竟然在∑系数上持截然不同的见解。

“你干嘛用这样的眼光看我？”沈巧毫不胆怯地迎着唐天虚谴责的视线。

“起码，你写这篇论文时，不该不让我知道。”唐天虚在咬着牙。

“你在学术上的门户之见，足可以当一个严格管教孩子的家长。”沈巧回了一句。

“你赞同顾雨时的观点，你可以申请调到他所在的一室去，我绝不挽留。那样，你可以全力以赴地搞你的∑系数。”唐天虚很是激动。

沈巧强忍着不快，说：“申不申请到一室去，是我的事。但是，我还是要请你注意这个∑系数！我的文章，完全依赖事实。不管你高兴不高兴，我还是要把∑系数搞下去的。”

“那——悉听尊便！”唐天虚把《学术通报》丢到嵌着三排仪表的实验控制台上。

沈巧拿着还要继续核算的计算草稿，转身走了，边走还丢下两句话来：“荡去世俗的迷雾吧，让你的太阳闪光！”

他从来没发觉在自己的信念沉积中还夹杂着“门户之见”。果真如此吗？唐天虚从控制台上拿起沈巧留下的《学术通报》读起来。从沈巧的文章里看不到盛气凌人的架势，寻不见强词夺理的词句，感觉不出发难于人的私欲；她用苦心的求证，来说明∑系数是个客观存在，她还苦于目前无法推导出∑系数的具体数值。她的论据不能说服唐天虚，起码目前不能。不过，唐天虚认真读完她的文章之后，对沈巧却由衷地刮目相看了。

“荡去世俗的迷雾吧，让你的太阳闪光！”又是沈巧的声音，可是沈巧并不在跟前。

（节选自《中篇小说选刊》，有删改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A. 沈巧讽刺欧阳美怡为凌波仙子，赞美黄金桃给别人装点生活，说明她赞赏勤劳无私的人，表现出她鲜明的爱憎取向。

B. 小说中间插叙交代沈巧的相貌经历，其中“优异的学习成绩”一句为后文她指出唐天虚的一处运算错误埋下了伏笔。

C. 小说运用了语言、神态、动作、心理等描写塑造了唐天虚等鲜活的人物形象，尤其是三位女性人物的形象个性鲜明。

D. 小说人物语言含义丰富，例如“荡去世俗的迷雾”，其中“迷雾”既指男女之间的感情纠葛，又指学术上的门户之见。

【2】请结合全文，简要概括三位女性军人形象的特点。

【3】这篇新时期军事题材的小说突破了过去“战斗文学”的老框框，更注重表现人物之间的矛盾冲突。本文展现了哪两个方面的矛盾冲突？作用如何？请结合作品简要分析。

7、名句默写。

（1）《氓》运用比兴手法，用动物比喻起兴劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是：_______________，___________。

（2）《短歌行》中，运用《诗经》中的典故表达作者思慕贤才的诗句是：_______________，____________。

（3）《归园田居（其一）》中，作者运用比喻手法表达身在官场而心系田园的心情的句子是：_______________，_____________。

（4）屈原在《离骚》中以一系列比兴手法来表情达意，以佩带香花香草来象征自己要修养的品行的句子是：_______________，____________。

8、阅读下面这首唐诗，完成下题。

舟月对驿近寺①

杜甫

更深不假烛，月朗自明船。

金刹清枫外，朱楼②白水边。

城乌啼眇眇③，野鹭宿娟娟。

皓首江湖客，钩帘独未眠。

（注）①此诗作于大历三年（768年），已入暮年的诗人乘船出三峡东下归乡，由于生活困难，不能北归，被迫往南行。②朱楼：这里指驿舍。③眇眇：形容啼声细小。娟娟：姿态柔美的样子。

下列对这首诗的理解和鉴赏，不正确的一项是（ ）

A.夜深了，由于明月当头，清辉遍洒人间，船上也用不着点起灯烛，皎月入舱，船中自明。

B.佛寺宝塔、驿站朱楼在月光下静静地安睡着，诗人以静寂之景来表达内心的平静之情。

C.诗人隐隐听到城楼上传来的乌鸦啼叫声，借着月光能看到江边沙洲上夜宿的娟娟鹭鸟。

D.诗人以皓首江湖客自比，在月朗声幽的寂寂深夜，江船之上，诗人无眠，钩帘望月。

9、阅读下面的文言文，完成下面小题。

寡人之于国也

《孟子》

梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”

曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”

曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”

“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”

“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨痒序之教，申之以孝梯之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”

“狗彘食人食而不知检，涂有饿殍而不知发；人死，则曰，‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰，‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”

【1】下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）

A. 弃甲曳兵而走   兵：兵器

B. 数罟不入洿池   数：数量

C. 斧斤以时入山林   斤：斧子

D. 五十者可以衣帛矣  衣：穿

【2】下列句子中加点的词语，与现代汉语意义基本相同的一项是（   ）

A. 河内凶，则移其民于河东

B. 弃甲曳兵而走

C. 是使民养生丧死无憾也

D. 颁白者不负戴于道路矣

【3】下列句子中加点词语的意义和用法，完全相同的一项是（   ）

A. ①邻国之民不加少 ②申之以孝悌之义

B. ①弃甲曳兵而走 ②狗彘食人食而不知检

C. ①河东凶亦然 ②填然鼓之，兵刃相接

D. ①则移其民于河东 ②是何异于刺人而杀之

【4】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A. 梁惠王认为自己在治理国家方面已经费尽心力了。因为他在饥荒年能迁徙灾民，调运粮食，及时救荒。

B. 孟子借“五十步笑百步”的故事说明了如果能解决战时士兵争相逃跑的问题，就可以使自己的国民增多。

C. “是何异于刺人而杀之，曰，‘非我也，兵也’”一句用比喻的修辞手法，揭露害民的不是荒年而是统治者的暴政。

D. 在孟子看来，行王道必须大力发展农业生产，还要注重发展文化教育，使百姓接受教育，懂得礼义。

【5】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）孟子对曰：“王好战，请以战喻。”

（2）王无罪岁，斯天下之民至焉。

10、阅读下面文字，根据要求作文。

我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……

进入高一的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历回味体悟，围绕“重读长辈这部书”写一篇记叙文。

要求：①依据上述材料，选定立意，自拟标题；②写记叙文，文体特征要鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。