2025-2026学年（上）乌海八年级质量检测生物

1、将鸭蛋交给母鸡孵化出了小鸭。趣事出现了：母鸡对小鸭关怀备至，小鸭时刻紧跟母鸡。从行为获得的途径上看，母鸡和小鸭的行为分别属于（　　）

A．学习行为、学习行为

B．学习行为、先天性行为

C．先天性行为、学习行为

D．先天性行为、先天性行为

2、“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”这句诗描绘了这两类昆虫的（　　）

A．取食行为、繁殖行为

B．防御行为、迁徙行为

C．迁徙行为、繁殖行为

D．防御行为、取食行为

3、若利用转基因技术培养出能固氮的水稻新品种，其在环境保护上的重要意义是（       ）

A．减少氮肥使用量，降低生产成本

B．减少氮肥生产量，节约能源

C．避免使用氮肥过多引起的环境污染

D．改良土壤结构

4、1965年9月，我国科学家首先在世界上成功地实现了人工合成具有天然生物活力的蛋白质——结晶牛胰岛素。结晶牛胰岛素的人工合成是生命科学上的重要成果，它为生命起源问题的哪个阶段提供了有力证据 (       )

A．从无机小分子物质生成有机小分子物质

B．从有机小分子物质形成有机大分子物质

C．从有机大分子物质组成多分子体系

D．从多分子体系演变为原始生命

5、珍宝贝和三角帆蚌经常被人们用来培育珍珠，光亮珍珠的形成与以下哪一个构造有关（　　）

A．足

B．贝壳

C．鳃

D．外套膜

6、如下图所示，没有细胞结构的生物是（　　）

A．

B．

C．

D．

7、2023年，科学家从永久冻土中分离出了几万年前的生物标本，它们没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成，它们可以侵入宿主细胞进行繁殖。以下生物在结构上与上述生物样本最相似的是（　　）

A．破伤风杆菌

B．乳酸菌

C．人类免疫缺陷病毒

D．根瘤菌

8、2023年10月起进入了诺如病毒感染高发期。诺如病毒是引起急性胃肠炎常见的病原体之一。下列有关病毒的叙述正确的是（       ）

A．病毒有细胞结构，进行自我复制，繁殖速度快

B．病毒可分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒，诺如病毒是一种细菌病毒

C．病毒只能寄生在活细胞中，离开活细胞通常会变成结晶体

D．检测诺如病毒可以使用普通光学显微镜

9、5月22日是“国际生物多样性日”，下列关于生物多样性及其保护的说法，错误的是（       ）

A．每种生物都是一个丰富的基因库

B．建立藏羚羊自然保护区属于就地保护

C．保护生物多样性的根本措施是将其迁出原地

D．生物多样性为育种提供了宝贵的遗传资源

10、下表的四种植物中，哪两个物种的共同特征最多（　　）

A．陆地棉和小麦

B．陆地棉和木棉

C．木棉和水稻

D．小麦和水稻

11、为了减少粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦，小明给蚯蚓的体表涂上了一层凡士林膏。一段时间后，蚯蚓（　　）

A．运动速度大大加快

B．摄食能力大大增强

C．呼吸过程受阻，窒息而亡

D．一动不动，但不死亡

12、习近平总书记在党的二十大报告中提出：推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。下列说法正确的是（       ）

A．生物多样性就是物种多样性，我国是生物种类最丰富的国家之一

B．对破坏或污染的环境进行生态修复，可提高生态系统的稳定性

C．农田生态系统独立完成物质循环，是人与自然和谐共生的特例

D．生态系统中生物种类越多，食物链越长，能量传递效率越高

13、春天到了，气温升高，有利于细菌的繁殖。我们一定要注意饮食安全。不干净的食物属于消化道传染病的（　　）

A．传染源

B．病原体

C．传播途径

D．易感人群

14、下列对相关植物类群形态结构与功能等特征的描述，正确的是（　　）

A．藻类植物不能进行光合作用

B．苔藓植物可作为监测空气污染的指示植物

C．蕨类植物比被子植物适应环境能力更强

D．裸子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子等器官

15、在观察蚯蚓运动的实验过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，这样做的意义是（　　）

A．维持蚯蚓正常的呼吸

B．因为蚯蚓通过体表吸收水分

C．维持蚯蚓体内水分的平衡

D．有利于蚯蚓自由运动

16、根据水绵、肾蕨、蘑菇、银杏的特征，按如下图表进行了分类，其中②和④分别代表的生物是（       ）

A．蘑菇、水绵

B．银杏、肾蕨

C．肾蕨、蘑菇

D．银杏、水绵

17、下列有关植物生殖的叙述，正确的是

A．通过无性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性

B．通过有性生殖产生的后代，一定能保持亲代的优良性状

C．果树的嫁接、农作物的播种都属于有性生殖

D．植物的组织培养利用的是植物的无性生殖原理

18、下列有关动物运动方式与其生活环境相适应的说法，错误的是（　　）

A．鹰滑翔适应空中环境

B．行走是人适应陆地特有的运动方式

C．蛇通过游泳、爬行适应水陆环境

D．野鸭通过游泳、飞行适应不同环境

19、青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友。下列关于青蛙的叙述，正确的是（       ）

A．幼体生活在陆地

B．发育方式是变态发育

C．受精方式为体内受精

D．生殖和发育完全脱离水

20、青蛙是农田卫士，我们称为两栖动物，是因为（　　）

A．青蛙既能生活在水中，也能生活在陆地

B．青蛙在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳

C．青蛙在水中游泳时用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸

D．蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成蛙生活在陆地上，也可在水中游泳

21、乌贼俗称墨鱼，但不是鱼，而是_____动物，因为它具有_____、_____和有_____等特征．

22、下图是鲫鱼的形态图，根据图示写出图中数字所指结构的名称。

①     鳍，②    鳍，③     鳍，④     鳍，⑤   鳍。

23、下图为某农田生态系统示意图，请据图回答：

（1）在此农田生态系统中，昆虫、吃草子鸟、兔都以禾谷类为食，食虫鸟能够捕食昆虫，又可被鹰捕食，鹰还可捕食吃草子鸟和兔。请写出该农田生态系统中最长的一条食物链________________________________________；并指出该食物链中的生产者是__________，次级消费者是__________。

（2）在生态系统的组成成分中，图中没有标出的生物成分是__________。它在生态系统中的作用是__________。

（3）该农田生态系统中能量的源头是________，能量在沿着食物链流动的过程中是______。若鹰的食物1/3来自食虫鸟，1/3来自吃草子鸟，1/3来自兔，则鹰的能量每增加3千焦，最少消耗禾谷类_______千焦。

24、生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出于环境相_____的现象。如水生动物主要的运动方式是_____；鸟类的主要运动方式是_____。

25、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。自然保护区是“______________”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“___________”，为开展生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区还是“__________________”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。

26、在水中生活着形形色色的动物，如扇贝、海蛰、海豹、珊瑚、梭子蟹、鲨鱼、银鲳、河蚌、甲鱼、白鳍豚、对虾、乌龟等等．请写出上述所列的动物各属于哪个类群：

属于腔肠动物的有：________、________；属于软体动物的有：________、________；属于甲壳动物的有：________、________；属于鱼类动物的有：________、________；属于爬行动物的有：________、________；属于哺乳动物的有：________、________；

27、脊椎动物的运动系统由骨、骨骼肌和 三部分组成。

28、科学家对全球一些生态系统多样性价值的估价结果如下表，请分析回答问题。

（1）单位面积湿地的价值________（填“大于”、“等于”或“小于”）农田，这为“退耕还湖、退耕还湿”策略的科学性提供了依据。

（2）若热带雨林变成单一的经济林，生态系统的自动调节能力会________（填“增强”或/减弱”），导致其多样性价值大幅度下降。

（3）我国生物多样性的保护已十分紧迫。那么保护生物多样性的根本措施是保护生物的________，保护________；而保护生物多样性最为有效的措施是________。

（4）“美丽中国，我是行动者”。积极参与生态文明建设，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。请列举两例在保护生物的多样性方面的具体行动：______________________。

29、在豆科植物的根瘤中，有能够固______________与植物共生。

30、________和________反映了生物之间因食物关系而形成的复杂关系，是生态系统的营养结构基础。

31、请将下列动物及其呼吸器官（或部位）用序号搭配起来。

32、成人的骨中，有机物大约占2/3，无机物大约占1/3。（       ）

33、在探究“绿叶在光下制造有机物”时，因受时间和条件的限制，教材为我们提供了实验方案，但实验要在认同实验原理的前提下进行，以下是某小组同学在实验前依次进行的对话，请分析其中蕴含的科学思维和方法．

甲同学：我认为想要看到清晰的结果不仅要去除叶片中原有的淀粉，还要将叶片中的叶绿素去除．

乙同学：我猜实验的结果应该是叶片的见光部分变成蓝色，而不见光部分应该不变色．

丙同学：关键是实验方法的设计！用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射几小时，这样在一片叶子上就形成了对照．

丁同学：绿叶在阳光下制造的有机物究竟是不是淀粉，可用碘液来检验．

（1）甲同学的观点是消除叶中原有淀粉和_____对实验结果的影响，体现了实验的科学性．消除叶片中原有淀粉的方法是_____．

（2）乙同学是对实验结果的猜测，猜测或假设一般是根据_____做出的．

（3）丙同学提出的实验方法在科学研究中称之为_____，实验的变量是_____．

（4）丁同学提出的检验方法，利用了_____的特性．

34、看图填空。

(1)水螅是附着在水草等物体上生活的，猎物和捕食者可能来自各个方向，为获取食物和躲避敌害，水螅在漫长的进化过程中形成了自己特有的攻击和防御利器_______，这个利器在水螅的触手处尤其多。

(2)涡虫的身体呈______对称，前端感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动。这种体形使运动更加准确、迅速而有效。

(3)蛔虫寄生在人的小肠中，但蛔虫的身体却不会被人的消化液所伤害，这是因为蛔虫的体表包裹着一层_______，对蛔虫起保护作用。

(4)蜗牛内部身体柔软，为了使柔软的身体不受伤害，蜗牛的_______能够分泌出相关物质形成“壳”来保护自身。

(5)蝗虫为了保护自己的身体，防止体内水分的蒸发，身体体表具有坚韧的______。