2025-2026学年（上）永州八年级质量检测语文

1、下列加点字注音正确的一项是 (     )  (3分)

A．幽咽（yàn）    戍守(shù)      阻遏（ è ）       憎恶（zèng）

B．琐屑（xiè）    愧怍（zuò）    哀悼（diào）      疮疤（chuāng）

C．诘问（jié）    吊唁(yàn)      震悚（sǒng ）    呵斥（hē）

D．奔丧(sāng)     蹒跚(mán)      尴尬（gān’gà）  荒谬（miào）

2、下列语句中加点成语使用有误的一项是（ ）

A.舆论的力量就像排山倒海一般，令人无法抵挡。

B.一位市民收到中奖短信，喜冲冲跑去银行汇钱，却在见到银行前一道防诈骗横幅后如梦初醒。

C.电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。

D.如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。

3、下列句子中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A. 溃口(kuì) 肆虐（lüè） 伫立（chù） 长吁短叹（yū）

B. 砭骨（biǎn ） 谛听（tì）   烙印（lào） 夜不能寐(mèi)

C. 凝（nín）重 眸子（móu） 晶莹（yínɡ）  提纲挈领(jiè)

D. 矜持(jīn) 参差（cī）   勾勒（lè）   无稽之谈(jī)

4、下列句子中加点成语使用正确的一项是（       ）

A．袁隆平教授是一位鲜为人知的公众人物，他为中国的杂交水稻事业做出了巨大贡献。

B．国庆长假期间，大丰港动物园一下子变得炙手可热，人满为患。

C．同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满着欢快的气氛。

D．新冠疫情肆虐全球，任何国家都不可能独善其身，各国必须加强合作，战胜疫情。

5、阅读下面的古诗，回答问题。

春日

作者：晁冲之 （宋）

阴阴①溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。

鹅鸭不知春去尽，争随流水趁②桃花。

注释①阴阴：草木繁盛。②趁：追逐。

【1】暮春时节草木、小雨、浮萍、河滩、鹅鸭、流水_______等意象勾勒出溪水明净，_______鹅鸭嬉戏，桃花逐水四幅图画。

【2】诗歌第三、四句表达了诗人怎样的感情？

6、根据提示默写填空。

(1)挥手自兹去，_________________。(李白《送友人》)

(2) _________________，子宁不来？(《子衿》)

(3)陆游的《卜算子·咏梅》 中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：_________________， _________________。

(4)韩愈的《马说》中，运用设问句表达作者心中感慨的句子是：_________________？_________________！

(5)杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中，表现诗人无奈之举的句子是：_______________，_________________。

7、昆虫自有其“虫性”，但法布尔在描写昆虫的行为时，却常从人性的视角，对昆虫的行为加以善恶是非的评价，这些评价中常常可以看出作者的人文情怀。请结合《昆虫记》的内容，任举书中一例加以说明。

8、老海棠树

史铁生

①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。

②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。

③老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我……

④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。

⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。

⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”

⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶  。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竞无对我的责备。

⑧……

⑨如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。

【1】文章写了关于奶奶的哪些事情？请用简洁的语言分点概括。

【2】请从人物描写的角度，简要赏析下面句子中的表达效果。

奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”

【3】文章是回忆奶奶的，为什么要在第③段写“我”在老海棠树上的活动？

【4】从全文看，以“老海棠树”为题有什么好处？

【5】阅读【甲】【乙】两段文字，从写景和思想感情的角度，分别比较它们的相同点和不同点。

【甲】老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅。小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。……四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我……

【乙】在众多的藤萝中，最有特色的还是幽径的这一棵。它既无棚，也无架，而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上，盘曲而上，大有直上青云之概。因此，从下面看，除了一段苍黑古劲像苍龙般的粗干外，根本看不出是一株藤萝。每到春天，我走在树下，眼前无藤萝，心中也无藤萝。然而一股幽香蓦地闯入鼻官，嗡嗡的蜜蜂声也袭入耳内，抬头一看，在一团团的绿叶中——根本分不清哪是藤萝叶，哪是其他树的叶子——，隐约看到一朵朵紫红色的花，颇有万绿丛中一点红的意味。直到此时，我才清晰地意识到这一棵古藤的存在，顾而乐之了。

9、童年会消逝，但纯真让童心永驻；亲人会远离，但思念让亲情长存；朋友会久别，但真诚让友情不老……

请将下面的题目补充完整，写一篇文章。

题目：________让________长久

要求：(1)在题目的横线上填上适当的词语，然后作文。(2)立意自定，文体自选(诗歌除外)。(3)说真话，抒真情，忌抄袭。(4)不得透露个人的相关信息。(5)书写工整，卷面整洁，不少于600字。