1、在下列各组数据中,不能作为直角三角形的三边长的是( )
A. 6,8,10 B. 9,12,15
C. 4,5,6 D. 7,24,25
2、下列说法正确的个数是( )
①两个无理数的差一定是无理数 ②两个无理数的商一定是无理数
③两个无理数的积可能是有理数 ④有理数和无理数的和一定是无理数
⑤有理数和无理数的积一定是无理数
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
3、下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A.
B.
C.
D.
4、当5个整数从小到大排列,其中位数是4,如果这组数据的唯一众数是6,则5个整数的和最大是
A. 21 B. 22 C. 23 D. 24
5、如图,点E,F在BD上,AD=BC,DF=BE,添加下面四个条件中的一个,使△ADE≌△CBF的是( )
①∠A=∠C;②AE=CF;③∠D=∠B;④AE∥CF;
A.①或③ B.①或④ C.②或④ D.②或③
6、如图,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°D是AB的中点,点E在AC上,点F在BC上,DE⊥DF,AE=4,BF=3,则EF的长为( )
A.4
B.5
C.6
D.7
7、下列说法正确的是( )
A.(-2)2的平方根是-2 B.-3是-9的负的平方根
C. 的立方根是2 D.(-1)2的立方根是-1
8、如图,在平行四边形中,
与
交于点
,
,点
是
中点,
cm,
的周长比
的周长多3cm,则平行四边形
的周长是为( )cm
A.20cm
B.21cm
C.22cm
D.23cm
9、为了了解某校学生的课外阅读情况,随机抽查了10名学生一周阅读用时数,结果如下表,则关于这10名学生周阅读所用时间,下列说法中正确的是( )
周阅读用时数(小时) | 4 | 5 | 8 | 12 |
学生人数(人) | 3 | 4 | 2 | 1 |
A.中位数是6.5
B.众数是12
C.平均数是3.9
D.方差是6
10、一个等腰三角形的两边长分别是2cm和5cm,则它的周长为( )
A.9cm
B.12cm
C.7cm
D.9cm或12cm
11、计算______.
12、若的结果中,
的系数是-2,则
等于________.
13、为了了解某地区45000名九年级学生的睡眠情况,运用所学统计知识解决上述问题所要经历的几个主要步骤:①抽样调查;②设计调查问卷;③用样本估计总体;④分析、整理数据;按操作的先后进行排序为_____________.(只写序号)
14、如图,在∠AOB的两边上,分别取OM ON,再分别过点M、N作OA、OB的垂线,交点为P,画射线OP,则△OPM≌△OPN,从而得到OP平分∠AOB,其判定三角形全等的依据是_________.
15、如图,在菱形ABCD中,,
,
于点H,则DH的长为________.
16、如图,直线l1:y=x+n–2与直线l2:y=mx+n相交于点P(1,2).则不等式mx+n<x+n–2的解集为______.
17、如图,,则下列结论中:①
,②
,③
正确的有________(只填序号)
18、如图,D,E分别是AB,AC的中点,,垂足为D,
垂足为E,CD,BE交于点F,
,则
______.
19、如图, 已知一次函数和
的图象交于点
,则关于
的方程
的解是_____.
20、如图,已知.则点A所表示的数是__________.
21、A,B两地相距100千米,甲,乙两人骑车分别从A,B两地相向而行,图中和
分别表示他们各自到A地的距离
千米
与时间
小时
的关系,根据图中提供的信息,解答下列问题:
图中哪条线表示甲到A地的距离与时间的关系?
甲,乙两人的速度分别是多少?
求P点的坐标,并解释P点的实际意义.
甲出发多长时间后,两人相距30千米?
22、如图,,
是某个轴对称图形上的两点,且互为对称点,已知此图形上有另一点
.
(1)请在图中画出此轴对称图形的对称轴;
(2)求点C关于该图形对称轴对称的点的坐标.
23、共享电动车是一种新理念下的交通工具:主要面向的出行市场,现有 A、B 两种品牌的共享电动车, 收费与骑行时间之间的函数关系如图所示,其中 A 品牌收费方式对应
,B 品牌的收费方式对应
.
(1)B 品牌10分钟后,每分钟收费 元;
(2)写出B品牌的函数关系式;
(3)如果小明每天早上需要骑行 A 品牌或 B 品牌的共享电动车去工厂上班,已知两种品牌共享电动车的平均行驶速度均为,小明家到工厂的距离为
,那么小明选择哪个品牌的共享电动车更省钱呢?
(4)直接写出两种收费相差 2 元时 x 的值是 .
24、分解因式:
25、