2025-2026学年（上）阿拉尔九年级质量检测语文

1、下列各项的分析与判断，不正确的一项是（ ）

A.《沁园春·雪》选自《毛泽东诗词集》，其中“沁园春”是词牌名，决定词的格式、字数、韵脚；雪是题目，表明所写的主要内容。

B.《我爱这土地》作者艾青用“土地”象征生他养他的而又多灾多难的祖国，对“土地”的热爱，是艾青作品咏唱不尽的主题。

C.《水调歌头（明月几时有）》上片写作者“天上”“人间”的徘徊、矛盾，下片写对月怀人的抑郁、惆怅，全词都笼罩在怀念手足的苦闷之中。

D.《行路难》抒发了李白怀才不遇的情怀，但从“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中可以看中诗人在悲愤中不乏豪迈，在失意中仍怀有希望。

2、下列句子没有语病的一项是（ ）

A.济南交警在全市开展了“礼让斑马线，文明我先行”，城市的交通状况大为改善。

B.《中国诗词大会》带动全民重温那些学过的古诗词，感受诗词之美。

C.《朗读者》这个节目对我很熟悉，因此我每期必看。

D.2018年5月14日早晨，川航飞机成功迫降，我们在心里由衷地发出赞叹。

3、下列各句中加点的词语使用正确的一项是（   ）

A. 三年时光匆匆而过，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。

B. 近几年，黄石相继建成了父子山、柯尔山、熊家境等登山步道，不言而喻，市政府对全民健身是越来越重视了。

C. 学校开运动会的前一天，初三学生箪食壶浆，做好了赛前的一切准备。

D. 他善于读书，常常能从书中断章取义地运用到自己的作文中。

4、选出对下面这首诗理解有误的一项（   ）

破阵子•为陈同甫赋壮语以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

A.这是辛弃疾寄给陈亮（字同甫）的一首词。陈亮是一位爱国志士，一生坚持抗金的主张，他是辛弃疾政治上、学术上的好友。

B.词上片主要描写军旅生活，包括兵士们的宴饮、娱乐生活和阅兵场面。首句 “醉里挑灯看剑”是写念念不忘报国，次句“梦回吹角连营”，写梦里回到响起雄壮的号角声的军营。

C.下阙，描写战斗的场面，以及将士们大功告成时的意气昂扬的神情，末句一结，却转到在南宋统治集团的压抑下，恢复祖国河山的壮志无从实现的悲愤。所以“壮词”之“壮”应理解悲壮。

D.辛弃疾词风在这首词中表现得淋漓尽致。在这首词中表现的艺术风格主要表现为两方面：一是内容感情的雄壮，它的声调高；二是他这首词结构布局的奇变。据此我们可以确定辛弃疾为婉约派词人的代表。

5、把第Ⅰ卷文言文阅读材料中的画线句子翻译成现代汉语。

（1）是以先帝简拔以遗陛下。

译：______________________________________________________________________________________

（2）愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

译：______________________________________________________________________________________

6、行路难(其一)

李　白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【1】面对“金樽清酒”“玉盘珍羞”，诗人为何“停杯投箸不能食”？

【2】“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”常用作毕业赠言，请说说理由。

7、根据“集”的字形演变和意义的演变过程，推测“集”的本义，并为下面词条①②③中的“集”字选择正确的义项（选填字母）。

（2）①《顾城诗集》（  ） ②沙鸥翔集（  ） ③集思广益（  ）

8、填空。

欧阳修在《醉翁亭记》中以神来之笔捕捉到了四时之景的诗情画意，其中描写春夏之景的句子是：__________，__________。作者用“__________，__________”两句描绘出山间朝暮的变化，语言精练，对比鲜明。

9、阅读下面的文字，完成下列小题。

坑

余凯

①他下了摩托车，蹲下身子久久盯着柏油路面上的那个坑，底部残留着碎石子和前夜下的雨水，坑像被一口撕咬下来似的，他的心隐隐作痛，不觉皱缩着眉头，直到对面的村口传来“突突”的马达声，他才跨上摩托车，逃一般的飞驰而去。

②“怎么到现在才回来？指望你把花生种下，天天都这样。”妻扛着锄头从暮色里走了出来，一脸不高兴地问。

③他把摩托车上的电钻、工具包拿下，脸偏到一边去躲开妻的目光，自顾往家里走，丢下一句道：“不都到现在回，你以为打工想几点就几点？”

④“咦！你长脾气了！”妻在身后盯着他说，他的后背冷飕飕的。

⑤“酒也不喝了，变了你！”吃晚饭的时候，妻把一口饭塞到嘴里，怀疑地盯着桌上的一瓶啤酒，还是忍不住说。头顶上是一只晕黄的白炽灯，他把自己的脸藏在碗里， a  道：“饭都堵不住嘴吗？吃饭。”

⑥“肯定有问题！”妻断言道，像一个义正言辞的法官。

⑦他哆嗦了一下，把饭碗往桌上一顿，额头上出现了细密的汗珠，  b道：“烦不烦？吃个饭也不安神，你到底想怎样？”

⑧如果妻再逼问，他恐怕就会完全交代了，可是妻没有，客厅里传来碗筷碰触的拾掇声，他把自己隐匿在了卧室的黑影里，一动不动，大气也不敢出一下。

⑨昨晚，他帮一个住户安装好最后的一盏电灯后，天已经黑了。住户热情地邀他喝一杯，他也只喝了一杯啤酒，就往回赶。他的家在农村，距离城里有十多公里路，每天他都这样骑着摩托车往返于城里和农村。天上下着小雨，当路过有坑的那条路时，他心里清楚，刻意避让着，但还是碾了进去，车轮一偏，自己就被摔了出去，也带倒了路旁的一个黑影，黑影倒在地上“哎哟！哎哟！”呻吟着，他魂都散了，跌跌撞撞地爬起来，扶起车子，就一路急驶而去。

⑩卧室的灯突然被点亮，像一只蚊虫叮在眼皮上，他咬牙一动不敢动，担心眼睛轻微地眨动，秘密就会炸开，被暴露在灯光下，又喷泉般涌了出来。

⑾第二天清早，他红肿着眼骑车出门了，在小店门口买了营养品，骑到了那个坑的路口，他没有再笔直往城里的方向骑，拐向了村口的路。一家小超市坐落在村路上，一个老太太正端着一碗稀饭坐在门前喝着，他径直走了进去，掏钱买了一包烟，问：“老板，前天这前面的省道上是不是发生了一起事故？”店主摇摇头说：“没听讲啊！”“前天晚上，八点多。”他提示道。店主就朝外叫道：“李婶，你听没听说前天晚上前面发生了一起事故？”

⑿李婶进来说：“什么？——哦！好像张木匠前天夜里被人撞了一下，那人跑了——”“张木匠人呢？严不严重？”他  c 问。“那我就不知道了，老头子昨天才被儿子接走了，好像到武汉儿子那去了——”

⒀他眼神垂到脚面上，半天抬起说：“你有没有他的联系方式？——我是水电工，他要我昨天过来修电路的，拜托——”害怕他们怀疑，又补充。店主犹疑地还是瞄了他一眼，拿出手机，翻看着报了一组号码。

⒁他走了出来，面前是一大片广阔绿油油的田地，有暖风拂动，他拨通了张木匠的电话：“喂！您好！你是张木匠吗？”一个苍老的声音说：“你是谁？”

⒂“我是——”他试探地说。

⒃突然电话里就传出一个年轻人的声音：“是谁？爸，陌生号码，骗子，挂了！”

⒄电话就响起了一连串“嘟嘟”声，像是水煮沸，他被热水煎熬着，脸寡白着。他痛恨自己，鼓起勇气再拨通电话，一连串说：“我就是前天晚上撞了你的人——”

⒅“什么？没事，只是破了一点皮。”对方哈哈一笑。“嗯！”就像是一块石头掉进水里，他喃喃道。

⒆他买了水泥，骑着车带了黄沙，停在了坑旁，拌好，就填在了坑里，等坑被磨平，他才直起腰，撕裂的伤口也被填上，_______________。

【1】将下面三个短语填入文中a、b、c空白处，最恰当的顺序是

涨红着脸 瓮声瓮气 梗着脖子

a._____b.______c.______

【2】试分析⒄段划线句子“电话就响起了一连串‘嘟嘟’声，像是水煮沸，他被热水煎熬着，脸寡白着”的表达效果。

【3】小说的题目是“坑”，你觉得有什么特别的含义？

【4】在文章最后一段空白处，补写景物描写的句子，使之符合人物当时的心理状态。

10、议论文阅读，完成下面小题。

有趣的人不苟且

①生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。有趣，和枯燥、乏味相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。说一个人有趣，是很高的评价。正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。

②那么，何为有趣？明人袁宏道说，“世人所难得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态，虽善说者不能下一语，唯会心者知之。”对“什么是趣”，古今中外，尚无定论，只能见仁见智。在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的，都莫不有趣。

③有趣的人，对生活抱有大爱。有时，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然；即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文《猪肉颂》，讲述烧制心得。除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。生活拮据，苏轼辟地耕种，以此为乐， 写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗，怡然自得之情，跃然纸上。

④有趣的人，有着强烈的好奇心。因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在《浮生六记》中写道：“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。”他笔下的文字也是妙趣横生，比如“一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来， 盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。”如此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。

⑤有趣的人，深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。在那个风雨如晦的年代，鲁迅嬉笑怒骂，皆成文章，针砭时弊，入木三分。而鲁迅本人，却幽默、有趣得很。一次，友人给鲁迅捎来一些柿霜糖，“吃起来又凉又细腻”。听说有药用效果，他本想留着以后吃。谁料，“夜间，又将藏着的柿霜糖吃了一大半，因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃，又吃了一大半。” 读到此处，让人忍俊不禁，掩卷而笑。

⑥有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。而人一旦无趣，就不免面目可憎，让人避之不及。现在，成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，而一旦合上电脑、锁住手机，往往双眼发胀，大脑茫然，趣味尽失。这样的趣，终非真趣。不妨学学前人，多发现、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面面的知识，让自己有趣，让生活有味。

⑦梁启超说：“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中，生活才有价值；若哭丧着脸挨过几十年，那么，生活便成沙漠，要他何用。”所以，不如行动起来，从明天起，做一个有趣的人。

（作者：孟祥夫）

【1】下面对文意理解不正确的一项是（   ）

A.作者认为关于有趣的理解其实没有定论，凡是让人心生快意、心旷神怡都是有趣的。

B.作者使用了四个分论点从不同方面分别对中心论点进行了阐述。

C.作者认为好看的皮囊固然有趣并让人心生向往，但是有趣的灵魂更加难得。

D.沈复能写出《浮生六记》这样趣味盎然的文字，因为他自己是个有趣之人。

【2】本文的中心论点是什么？

【3】第5段主要运用了什么论证，在文中有什么作用？

【4】如果用以下材料作为作本文的论据，应该放在哪一段？请简述理由。

在清华时，同学常风说钱钟书最淘气，像长不大的小孩子心性。那时，他们经常一起坐在教室的最后一排。一个姓许的同学暗恋某女生，上课总痴痴地盯着，钱钟书也不听课，在笔记本上画了一系列的《许眼变化图》。时隔数十年，沧海桑田，那位许同学从美归来，回忆起这桩事还忍不住，开怀大笑。

11、阅读下面的文字，完成下面小题。

坚持在干中学、学中干

①习近平总书记强调：“实践出真知，实践长真才。坚持在干中学、学中干是领导干部成长成才的必由之路。”处在前所未有的变革时代，干着前无古人的伟大事业，广大党员干部需要如饥似渴学习、一刻不停提高，坚持在干中学、学中干就是十分有效的方法路径。

②“全部社会生活在本质上是实践的”，理论只有来源于实践、作用于实践，才会具有强大的生命力。“靠马克思列宁主义的真理吃饭，靠实事求是吃饭，靠科学吃饭”，坚持从实际出发探索中国革命、建设和改革的成功道路，是我们党百年奋斗的重要经验启示。实践告诉我们，遇到改革发展中的问题，只有深入实际才能找到答案；面对未来路上的挑战，只有苦干实干才能应对裕如。

③“物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。”坚持在干中学、学中干，实现实践与认识的相互促进、循环往复，既能有效推动工作，又能提高学习效率。为了在被断定为“筑路禁区”的地方修筑铁路，成昆铁路工程师们勘测坚持“上山到顶，下沟到底”，攀在峭壁上、悬在半空中，一步一步摸清筑路沿线底细；为了在极寒、干旱、高海拔的环境下植树造林、筑起生态屏障，塞罕坝林场人几十年如一日伏冰卧雪、摸索创新，攻克高寒地区引种、育苗、造林等一项项技术难关，让人工林不断向沙海延伸。这说明，在干中学，学习才有实践根基、才能开拓未知边界；在学中干，实干才有理论指导、才能得到专业支撑。正所谓“刀要在石上磨，人要在事上练”，在重大任务中历练、在火热实践中锤炼，党员干部结合工作需要学习，坚持干什么学什么、缺什么补什么，才能努力成为工作的行家里手。

④一分耕耘一分收获，但知识不会从天而降，能力也不会自动提高。决定收获大小、提高快慢的，很大程度上在于有没有真正上心用心，是不是善于总结思考。同样是理论学习，是照本宣科、机械照搬，还是学懂弄通、融会贯通？同样是调研，是走马观花、蜻蜓点水、应景作秀，还是真研究问题、研究真问题？同样是总结经验，是浮在表面、硬凑字数，还是举一反三、触类旁通？即便是同样的实践，没有上心用心就会无功而返、空手而归，真正上心用心才能有所思、有所得。毛泽东同志曾说：“世界上怕就怕‘认真’二字，共产党就最讲认真。”沉下心来干工作，心无旁骛钻业务，干一行、爱一行、精一行，才能不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野，取得在干中学、学中干的实效。

⑤习近平总书记强调：“干部成长无捷径可走，经风雨、见世面才能壮筋骨、长才干。”广大党员干部坚持在干中学、学中干，坚持知行合一、以知促行、以行求知，不断提升自己的本领水平，才能成为可堪大用、能担重任的栋梁之才，在全面建设社会主义现代化国家新征程中奋勇争先、建功立业。

【1】文作者所持的论点是什么？

【2】本文第③段的划线句子运用了什么论证方法，有什么作用？

【3】用一句话概括第④段所写的主要内容。

12、作文。

阳光，是奔跑的方向；奔跑，是青春的激扬。朝向阳光，灵魂不会坠入黑暗；努力奔跑。生命始终一路芬芳。

请以“朝着阳光奔跑”为题写一篇600字以上的文章。

要求：①600字以上；②文体自选，诗歌除外；③书写要正确、规范、美观；④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。