2025-2026学年（上）舟山七年级质量检测语文

1、对下列加点词语的用法归类正确的一项是

①园日涉以成趣   ②时矫首而遐观

③审容膝之易安   ④倚南窗以寄傲

⑤眄庭柯以怡颜   ⑥悦亲戚之情话

⑦或棹孤舟   ⑧携幼入室

⑨乐琴书以消忧

A.①②/③⑦/④⑧/⑤⑥/⑨

B.①②⑦/③/④⑧/⑤⑨/⑥

C.①②/⑦/③/④⑧/⑤/⑥⑨

D.①②/③/④⑦/⑤⑥/⑧⑨

2、下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是

①为弘扬传统文化，我校语文组和美术组联合举办校园书画展，师生一起舞文弄墨，大展风采。

②一场突如其来的暴雨让这座城市变成泽国，一片汪洋，人们调侃说到城市去看海，其壮观景象令人叹为观止。

③老张65岁才从单位退休，不过不断有人上门请他做事，他总是笑着说“老啦，我只有敬谢不敏啦。

④迎面走来一个短小精悍、浓眉阔脸的人，他身着短衫，步履稳健。

⑤这篇报道写得活色生香，有细节，有心理活动，可谓精彩绝伦。

⑥为救出被埋在井下的矿工，他连续几天都在指挥救人，吃不好饭，睡不好觉，他感到自己已经疲惫不堪、心劳日拙。

A．③④⑤

B．①②⑤

C．③④⑥

D．③⑤⑥

3、下列句中加点的字注音全都正确的一项是（）

A.深邃（suì） 尘滓（zǐ）   彷徨（pánghuáng）   绣闼（tà）

B.流露（lù）   惩罚（chéng） 潦水（liǎo） 惆怅（chóu）

C.汀草（tīng）  差别（chà） 遄飞（chuán）   琼葩（pà）

D.俭朴（jiǎn）  憎恨（zèng）   文雅（yǎ） 彳亍（zhìzhù）

4、下列句子修辞手法不同于其它三项的一项是（ ）

A.雄州雾列

B.舍簪笏于百龄

C.老当益壮，宁移白首之心

D.闾阎扑地，钟鸣鼎食之家

5、下列加点字注音有误的一项是（  ）

A.休憩（qì） 多思曩昔（nǎng）

B.辋水沦涟（wǎnɡ） 携手（xié）

C.犬吠（fèi）   黄檗（niè）

D.猥琐（wèi ）   村墟夜舂（còng）

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

大学生

契诃夫

起初天气很好，没有风。鸫鸟噪鸣，附近沼泽里有个什么活东西在发出悲凉的声音，像是往一个空瓶子里吹气。有一只山鹬飞过，向它打过去的那一枪，在春天的空气里，发出轰隆一声欢畅的音响。然而临到树林里黑下来，却大煞风景，有一股冷冽刺骨的风从东方刮来，一切声音就都停息了。

水洼的浮面上铺开一层冰针，树林里变得不舒服、荒凉、阴森了。这就有了冬天的意味。

教堂诵经士的儿子，神学院的大学生伊凡·韦里科波尔斯基打完山鹬，步行回家，一直沿着水淹的草地上一条小径走着。他手指头冻僵，脸给风刮得发烧。这天是受难节①，他家里没烧饭，他饿得难受。现在，大学生冷得缩起身子，心里暗想：不论在留里克②的时代也好，在伊凡雷帝③的时代也好，在彼得④的时代也好，都刮过这样的风，在那些时代也有这种严酷的贫穷和饥饿，也有这种破了窟窿的草房顶，也有愚昧、苦恼，也有这种满目荒凉、黑暗、抑郁的心情，这一切可怕的现象从前有过，现在还有，以后也会有，因此再过一千年，生活也不会变好。想到这些，他都不想回家了。

那菜园所以叫做寡妇菜园，是因为它归母女两个寡妇所有。一堆篝火烧得很旺，劈劈啪啪地响，火光照亮了周围远处的耕地。寡妇瓦西里萨是个又高又胖的老太婆，穿一件男人的短皮袄，站在一旁，瞧着火光想心思；她的女儿路凯利雅身材矮小，脸上有麻斑，样子有点蠢，她坐在地上，正在洗一口锅和几把汤勺。显然她们刚刚吃过晚饭。

“嘿，冬天又回来了，”大学生走到篝火跟前说。“你们好！”

瓦西里萨打了个哆嗦，不过她立刻认出他来，就客气地笑了笑。

“我刚才没认出您来，求主保佑您。”她说，“您要发财啦⑤。”

他们攀谈起来。瓦西里萨是个见过世面的女人，以前在一位老爷家里当乳母，后来做保姆。她谈吐文雅，脸上始终挂着温和而庄重的笑容。她的女儿路凯利雅却是个村妇，受尽丈夫的折磨，这时候光是眯细眼睛看着大学生，一句话也没说，她脸上的表情古怪，就像一个又聋又哑的人。

他朝黑魆魆的四周望了望，使劲摇一下头，问道：“你大概听人读过十二节福音吧？”

“听过。”瓦西里萨回答说。

“那你会记得，在进最后的晚餐时，彼得对耶稣说：‘我就是同你下监，同你受死，也是甘心。’主却回答他说：‘彼得，我告诉你，今日鸡还没有叫，你要三次说不认得我。’傍晚以后，耶稣在花园里愁闷得要命，就祷告，可怜的彼得心神劳顿，身体衰弱，眼皮发重，怎么也压不下他的睡意。他睡着了。后来，你听人读过，犹大就在那天晚上吻耶稣，把他出卖给折磨他的人了。他们把他绑上，带他去见大司祭，打他。彼得呢，累极了，又受着苦恼和惊恐的煎熬，而且你知道，他没有睡足，不过他预感到人世间马上要出一件惨事，就跟着走去。……他热烈地，全心全意地爱耶稣，这时候他远远看见耶稣在挨打。……”

路凯利雅放下汤勺，定睛瞧着大学生。

“正说话之间，鸡就叫了，彼得远远地瞧着耶稣，想起昨天进晚餐时耶稣对他说过的话。……他回想着，醒悟过来，就走出院子，伤心地哭泣。福音书上写着：‘他就出去痛哭。’我能想出当时的情景：一个安安静静、一片漆黑的花园，在寂静中隐约传来一种低沉的啜泣声。……”

大学生叹口气，沉思起来。瓦西里萨虽然仍旧陪着笑脸，却忽然哽咽一声，大颗的泪珠接连不断地从她的脸上流下来，她用衣袖遮着脸，想挡住火光，似乎在为自己的眼泪害臊似的；而路凯利雅呆望着大学生，涨红脸，神情沉闷而紧张，像是一个隐忍着剧烈痛苦的人。

这时候大学生想到瓦西里萨：既然她哭起来，可见彼得在那个可怕的夜晚所经历的一切都跟她有某种关系。……既然老太婆哭起来，那就不是因为他善于把故事讲得动人，而是因为她觉得彼得是亲切的，因为她全身心关怀彼得的灵魂里发生的事情。

他的灵魂里忽然掀起欢乐，他甚至停住脚站一忽儿，好喘一口气。“过去同现在，”他暗想，“是由连绵不断、前呼后应的一长串事件联系在一起的。”他觉得他刚才似乎看见这条链子的两头：只要碰碰这一头，那一头就会颤动。

他坐着渡船过河，后来爬上山坡，瞧着他自己的村子，瞧着西方，看见一条狭长的、冷冷的紫霞在发光，这时候他暗想：真理和美过去在花园里和大司祭的院子里指导过人的生活，而且至今一直连续不断地指导着生活，看来会永远成为人类生活中以及整个人世间的主要东西。于是青春、健康、力量的感觉（他刚二十二岁），对于幸福，对于奥妙而神秘的幸福那种难于形容的甜蜜的向往，渐渐抓住他的心，于是生活依他看来，显得美妙，神奇，充满高尚的意义了。

（有删改）

（注）①基督教节日，复活节前的星期五守此节。②据编年史记载，留里克为公元九世纪的诺夫哥罗德大公，其子伊戈尔为俄罗斯国家的第一个王朝留里克王朝的建立者。③即俄国沙皇伊凡四世（1530-1584）。④即俄国沙皇彼得一世（1672-1725）。⑤俄罗斯习俗：熟人相遇，一时未能认出对方，在认出后，即用此语解嘲。

【1】下列对小说有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A.耶稣在伊凡眼中是个可怜的人，在伊凡看来，彼得是个可悲的人，他们都值得同情、怜悯。他的情绪悲观，因此他对耶稣和彼得的理解不完全是消极的。

B.画横线句子通过环境描写和对伊凡的心理的刻画，与前面打猎时的心情形成映衬，表现出他对生活没有希望，和对残酷的现实生活的厌恶。

C.在寡妇母女眼中，耶稣是个高尚的人，彼得是个亲切的人，他们都值得颂扬、尊敬。受到寡妇母女的影响，伊凡的情绪也变得高昂欢乐起来。

D.作者巧妙地把悲凉的环境和一千多年前的历史长河镶嵌在一起。寒冷的夜晚，在篝火前，伊凡想起了耶稣受审，彼得在篝火旁痛苦地遵守着对耶稣的承诺。

【2】小说前两段的景物描写有什么作用？请简要分析。

【3】有人认为结尾“这时候他暗想……”一句显得过于直白，应该删去，让小说的结尾含蓄隽永。你认为是否可以删去？谈谈你的理由。

7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴ _________________,靡有朝矣。（《诗经•氓》）

⑵春冬之时，则 _________________，回清倒影。（郦道元《三峡》）

⑶ _________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

⑷座中泣下谁最多？ _________________白居易《琵琶行》）

⑸人间如梦， _________________。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）

⑹想当年，金戈铁马， _________________。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）

⑺吾生也有涯， _________________。（《庄子•养生主》）

⑻刑天舞干戚， _________________。（陶潜《读山海经》）

8、（1）_____________________，白露为霜。   （《诗经·国风·秦风》）

（2）虎鼓瑟兮鸾回车，_______________。   （李白《梦游天姥吟留别》）

（3）_____________，到黄昏、点点滴滴。   （李清照《声声慢》）

（4）___________________，善假于物也。   （荀子《劝学》）

（5）景翳翳以将入，_________________。   （陶渊明《归去来兮辞》）

（6）如使人之所欲莫甚于生，_________？   （《孟子》二章）

（7）_____________________，郁郁青青。   （范仲淹《岳阳楼记》）

（8）_______________，满川风雨看潮生。   （苏舜钦《淮中晚泊犊头》）

9、在横线处填写作品原句。

①“玉盘大小乱珠进”化用白居易的“大珠小珠落玉盘”，运用比喻的手法来描写音乐的特点，李煜的《虞美人》中“____________________”和苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“____________________”，都运用了比喻的手法。

②中国文人对月情有独钟，咏月寄情的作品有很多，如李白的“____________________，随风直到夜郎西”，苏轼的“____________________，徘徊于斗牛之间”。

③作为即将告别母校的你，用一句古文如“____________________________________ 来赠与你的学弟学妹们，告诉他们学习语文要靠一点一滴的积累。

④古代优秀的散文往往发人深省，王安石告诉我们“____________________，可以无悔矣”，要拥有坚韧的意志；刘禹锡告诉我们“斯是陋室，____________________”要拥有甘于淡泊、不为物役的高尚情操。

10、补写出下列句子中空缺的部分

（1）屈原的《离骚》）中，“________，________”两句诗表现了诗人即便是在芳香与污浊混杂的环境里也要保持品格的高洁，以此体现其“不忘初心”的决心。

（2）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“__________”也是勾起作者故国之思的景象；而“_________”则是作者无尽愁绪的形象描绘。

（3）《诗经·氓》中“________，________！”两句直接表现女主人公的诀别之心，表明她决心彻底告别之前的生活。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中借先贤能够坚守正道来勉励自己的句子是“______，______”。

（2）杜甫的《登高》有着无尽悲愁，但这两句“______，______”体现了空间的辽阔和时间的绵亘，可谓是悲不压壮。

（3）文天祥《过零丁洋》中，诗人运用比喻手法，将自己的身世与国家的命运交织在一起的两句是“______，______”。

12、阅读下面这首宋诗，完成各题。

寄题沙溪宝锡院①

欧阳修

为爱江西物物佳，作诗尝向北人夸。

青林霜日换枫叶，白水秋风吹稻花。

酿酒烹鸡留醉客，鸣机织苎遍山家。

野僧独得无生乐②，终日焚香坐结跏③。

【注】①宝锡院：寺庙名，在欧阳修的家乡江西吉州。②无生：佛教语，不生不灭。③坐结跏：佛教坐禅之法。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．诗人十分喜爱自己的家乡，认为一切都是美好的，还曾写诗向朋友夸赞自己的家乡。

B．第二联充分调动视觉、嗅觉等感官来展现秋日美景：枫叶随风飘落，稻花随风飘香。

C．“酿酒烹鸡留醉客”一句表现了当地民风之淳朴，与陆游“丰年留客足鸡豚”意思相近。

D．诗人着一“遍”字，形象地再现了当地家家户户织苎的景象，表现出了百姓勤劳的品质。

【2】有人在阅读本诗后，对尾联为什么会出现“野僧”而感到疑惑。请你结合全诗，为其解惑。

13、阅读下文，完成下面小题。

市隐斋记

元好问

①吾友李生为予言：“予游长安，舍于娄公所。娄，隐者也，居长安市三十余年矣。家有小斋，号曰‘市隐’，往来大夫多为之赋诗，渠欲得君作记，君其以我故，为之。”

②予曰：“若知隐乎？夫隐，自闭之义也。古之人隐于农、于工、于商、于医卜、于屠钓，至于博徒、卖浆、抱关吏、酒家保，无乎不在，非特深山之中，蓬蒿之下，然后为隐。前人所以有大小隐之辨者，谓初机之士，信道未笃，不见可欲，使心不乱，故以山林为小隐；________故以朝市为大隐耳。以予观之，小隐于山林则容或有之，而在朝市者，未必皆大隐也，自山人索高价之后①，欺松桂而诱云壑者多矣②，况朝市乎？今夫乾没氏③之属，胁肩以入市，叠足以登垅断，利嘴长距，争捷求售，以与佣儿贩夫血战于锥刀之下，悬羊头，卖狗脯，盗跖行而伯夷语，曰：‘我隐者也’而可乎？敢问娄之所以隐，奈何？”

③曰：“鬻书以为食，取足而已，不害其为廉；以诗酒游诸公间，取和而已，不害其为高。夫廉与高，固古人之所以隐□，子何疑焉？”

④予曰：“予得之矣，予为子记之。虽然，予于此犹有未满焉者，请以韩伯休之事终其说。伯休卖药都市，药不二价，一女子买药，伯休执价不移，女子怒曰：‘子韩伯休邪，何乃不二价？’乃叹曰：‘我本逃名，乃今为儿女子所知。’弃药径去，终身不返。夫娄公固隐者也，而自闭之义，无乃与伯休异乎？言，身之文也，身将隐，焉用文之？是求显也，奚以此为哉？予意大夫士之爱公者，强为之名耳，非公意也。君归，试以言问之。”

贞佑丙子年十二月日，河东元某记。

（注）①山人索高价：山人，指隐士。这里用唐李渤隐居少室山，两度不赴召，后韩愈召之而应召做官的故事，说明有的人隐居是为了博得名誉后再出仕为官。②“欺松桂”句：南齐人周顒隐居钟山（今江苏江宁北），后应诏为海盐令，时人孔稚圭作《北山移文》，借山灵之口，指斥他假充隐士，称他“诱我松桂，欺我云壑”。诱，引诱；欺，欺骗。③乾没氏：指与世沉浮，追逐私利的人。

【1】可填入第③段方框处的虚词是

A.矣 B.乎 C.耶 D.也

【2】简析第②段画波浪线句在文中的表达效果。

【3】对第④段理解正确的一项是

A.用韩伯林类比娄公，说明他们是同类人。

B.借用“卖药”之事，表明对真正隐士的看法。

C.李生求记并非娄公本意。

D.对娄公之流沽名钓誉行为进行讽刺批判。

【4】把下列语句组织起来填入第②段画线处，语意连贯的一项是

①出处一致  ②能定能应  ③喧嚣两忘  ④不为物诱

A.③，①；②，④， B.②，④；①，③，

C.②，①；③，④， D.③，④；②，①，

【5】联系全文，谈谈你对“隐士”的看法。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

儒家是追求入世的哲学，鼓励人们奋发图强、勇于进取、敢于担当，这可以概括为“拿得起”；佛家是追求出世的哲学，鼓励人们放下自我，摆脱私心的困缚，超脱对外物的追逐，这可以概括为“放得下”；道家追求“不妄为”的智慧，鼓励人们依道而行，顺应规律，这可以概括为“想得开”。

拿得起，放得下，想得开，儒、佛、道三家各有所长又互为补充，共同构筑了中华传统文化之魂。

以上材料对我们读书治学、成才修身，甚至是洞悉社会、治国理政，都具有一定的启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。