1、下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项( )
A.垣墙周庭,以当南日 他日汝当用之
B.庭中始为篱,已为墙 今已亭亭如盖矣
C.又杂植兰桂竹木于庭 室西连于中闺
D.庭中始为篱,已为墙,凡再变矣 轩凡四遭火,得不焚
2、下列各句中,加点的成语使用不恰当的两项是
A. 我们宣传《公共场所控制吸烟条例》意在增强公民的控烟意识,让控烟令落地生根,不走过场,最终达到真正禁烟的目的。
B. 1月14日,在“中国杯”的比赛中,中国男足奋勇拼搏,身处逆境,不尴不尬,经过点球大战以5:4的总比分战胜克罗地亚队,获得季军。
C. 参加这次“迎新春”师生书法展览的作品很多,虽大部分出自有业余爱好的师生之手,但入木三分,极见参与者的艺术功底,令参观者大为赞叹。
D. 著名演员成龙接受记者采访时表示,事业是很难一蹴而就的,鲜花和掌声的背后往往是无数个日夜的辛勤付出。
3、下列诗句中,没有用典的一项是( )
A. 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
B. 可怜后主还寺院,日暮聊为《梁甫吟》。
C. 驿寄梅花,鱼传尺素,砌成此恨无重数。
D. 便纵有千种风情,待与何人说!
4、将下列成语依次填入各句中,最恰当的一组是(3分) ( )
①西部大开发既是一项紧迫的任务,也是一项十分艰巨的工程,不可能___,只有长期努力才能成功。
②随着信息时代的迅猛发展,人们已经生活在一个由鼠标和键盘操纵的时代,各种信息____,这样的世界,对于涉世未深的少年来说,势必会影响他们的发展。
③这一切会不会影响到他的声誉?会不会影响他的“钱途”会不会使他招来不可预测的风险?他想都不想,对于别人非常关心的这些东西,他完全
A.一蹴而就 唾手可得 置之度外 B.一挥而就 俯拾即是 置之度外
C.一挥而就 唾手可得 置之不理 D.一蹴而就 俯拾即是 置若罔闻
5、下列对有关名著的说明,不正确的两项是
A.《三国演义》中,诸葛亮临终料得魏延必反,便授予杨仪锦囊,嘱咐他在魏延反叛时打开,后来杨仪姜维依计行事,让马岱出其不意斩杀了魏延。
B.茶垌船家人为傩送取了一个诨名为“岳云”,这是因为傩送美丽,虽无什么人亲眼看到过岳云,却从戏台上小生岳云,得来一个相近的神气。
C.《呐喊》中,鲁迅塑造了华大妈、三太太、七斤嫂、单四嫂子等一系列可悲可怜、愚昧麻木的妇女形象,通过她们的遭遇揭示了当时社会的冷漠与黑暗。
D.旧历年的最后一天,觉新告诉觉慧他遇见了梅表妹,痛苦和悔恨涌上心头,觉慧本想安慰他,但看到觉新一味地妥协,转而责备他咎由自取。
E.葛朗台软禁女儿的事在城里传开后,引起了公愤。公证人克罗旭告诉葛朗台,根据 法律,如果太太死了,他的财产就要和女儿共有,.葛朗台这才饶恕了女儿。
6、阅读下面的文字,完成各题。
水乡戏台
祝勇
假若绍兴的一切都将在记忆中隐去,我相信最后余下的,定然是一座戏台。
绍兴旧府八县,可以说村村有戏台,几乎每隔一二里,甚至半华里,就有一座戏台,组成一张戏台的网络。当年的乡土绍兴,弹唱声密集,无论何时,总会有一座戏台在演戏。当大地陷入沉寂,悠扬婉转的唱腔却此起彼伏。假如所有的戏台同时开演,定如无数朵焰火同时在黑夜里绽放,成为一场无比盛大的感官盛宴。这里把戏台称为“万年台”。那些古老的戏台,依旧是现实的一部分,戏台上的角色,依旧眉目清晰。
那些临河而建的水上戏台,将自然之美与人的智慧结合得那么天衣无缝,如春天骤雨后的茶园,有着贴心贴肺的清雅。在烟波浩渺的近水远山中,那一座戏台就成了近景,在视线里聚焦。它们是真实中的幻景,是真正的“海市蜃楼”。它们有的正面立于水中,仅有一面傍岸,以减轻水流的冲击,也有的跨河而立,完全凌驾在河面上——四根柱子架在河的两岸,柱子间铺上台板供演戏,观众看不见台板,感觉上面人影摇荡,演绎出无限的风流,更像是一场轻梦。鉴湖上有座钟宴庙戏台,至今留存。这座戏台的台基均在水中,仅有左方的古柱靠近岸边。远远地,就能看见它伸展的挑角,如一只蝴蝶,在风中张大了翅膀,让人相信它的轻盈,永远不会在水面上沉没。无论在水上,还是在岸边,人们都可以同时欣赏同一出戏。
乌篷船,天下闻名。它既是交通工具,又是打鱼人的家。因此,对于行舟者来说,客栈通常是多余的,但他们需要戏台。唯有那些轻灵俊秀的水上戏台,能够成为它们真正的停泊之地。所有的河道,都将通向戏台。这意味着在绍兴的“地面”上不会有真正的陌生人,因为所有的陌生人,都注定在戏台前聚合,所有人的情感,也都将在戏台前交叉。在弯曲的河道上,戏台有节奏地错落着,与水上生活的节奏相呼应,在行舟者的前方出没,安放在每一个需要它的夜晚。
在鲁迅所有回忆绍兴的文章中,故乡常成为中国乡土愚昧落后的负面象征,显现出阴冷、灰暗的质感,如一块均质的岩石,无法穿透,唯有戏台是为数不多的例外——在风雨如磐的故园,戏台上的灯光,几乎成为鲁迅少年记忆里最宝贵的光源,照亮了鲁迅的记忆,也照亮了一代代中国人的少年记忆。透过鲁迅的目光,无数中国人看见了那座戏台……曲终人散,每个人都转身走进自己的戏。戏台上的风流俊雅,无限缠绵,收束进岸上的楼窗、河中的船影。狭长的石板路、层出不穷的石桥、悠悠荡荡的乌篷船,他们的戏台无处不在。只不过没有人把他们的戏文写下来,我们无从得知而已。戏台上的忠奸争斗、征战杀伐,也慢慢融入了观看者的血脉,变成遗传基因。戏台上下,不仅构成一种对话关系,更构成一种轮回关系,戏台与看客,戏文与生活,翻覆颠倒。观众和角色可以互换,戏台下的观众一扭身,就融入了一个更大的戏台,变成角色,呐喊或者语丝,都是他们的唱词。
这座城就是一座戏台、一个巨大的发声体,风吹过、雨打过、脚步走过,都会发出奇妙的声响。它收纳了自然的笙箫和历史的烟云,既性感,又立体。作为北方人,我听不懂绍兴话,更无法听懂戏文,但我依旧觉得自己能够“懂”。我想象着越王勾践用古老的绍兴话发出的复仇誓言;想象着西施、范蠡在绍兴话里谈情说爱;“五四”时代的文学热涌中,假如没有了蔡元培、鲁迅、周作人黄酒般浓郁的绍兴口音,也会变得索然。因为那戏台,就是一部老式录音机,漫长的河道,就是咿咿呀呀反复播放的旧磁带,它们“合作”,呈现出有声音的历史。有了这些声音,书本上出现过的人物就不再遥远,我们会相信自己正和他们生活在一起,水乳交融。
(选自2014年2月3日《人民日报》,有删改)
【1】文章前三段描写了水乡戏台的哪些特点?请简要概括。
【2】文章为什么要叙写鲁迅对绍兴的回忆?
【3】简要分析本文的构思特色。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《次北固山下》一诗“含不尽之见于言外”,其中饱含辩证哲思的两句是“____,__”。
(2)《永遇乐•京口北固亭怀古》中先后用“____________”和“_______”两句进行对比,表达了作者对历经金人入侵战火的人们淡忘当年的屈辱岁月、而今安于异族统治的痛心与批判。
(3)韩愈的《师说》针对当时“耻学于师”的不良社会风气,指出如果不及时纠正错误态度,必将会导致“________,_______________________”的后果。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)岑参《白雪歌送武判官归京》中“_______________,_______________”两句,运用比喻的手法,描写了胡天八月飞雪的情景。
(2)在《赤壁赋》中,苏轼以“_______________,_______________”两句表达了洁身自好、不贪慕身外之物的豁达态度。
(3)李煜《虞美人》中,春花秋月之外,“_______________”也是勾起词人故国之思的景象;而“_______________”则是词人无尽愁绪的形象描绘。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《短歌行》中“____________,____________”写作者求贤若渴,想象贤才踏着田间小路,屈驾前来探望自己。
(2)《劝学》中,以“木”“金”为喻,目的是为了引出“____________,____________”这一结论,突出学习的重要意义。
(3)杜牧的《阿房宫赋》描写了秦宫内奢靡的生活场景,他写道“____________”那是宫车驶过;车声渐行渐远,最终“____________”。
10、名句默写。
(1)《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下时军容盛状的句子是:________________,________________。
(2)《赤壁赋》中写作者引吭高歌,吟诵古代咏月的诗歌的句子:________________,________________。
(3)王安石在《游褒禅山记》中用 “________________,往往有得,________________”, 表明古人游赏有所收获不是随意的, 而是经过深思而悟出来的。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《邹忌讽齐王纳谏》中,齐王受到邹忌启发后,用悬赏的方法广泛征求臣民的意见,其中可以“受上赏”和“受中赏”的人分别是“__________”和“__________”。
(2)庄子的《逍遥游》充满了思辨色彩,他用“____________________,____________________”两句写水与大舟的关系,进而阐发了所待的“大”与“小”的相对性。
(3)李白在《蜀道难》突出了蜀道“高”和“险”的特点,其中“____________________,____________________”两句,通过山中激流和石头滚动的巨响烘托出蜀道之险。
12、阅读下面两文,完成各题。
千秋岁
宋·秦观
水边沙外。城郭春寒退。花影乱,莺声碎。飘零疏酒盏,离别宽衣带。人不见,碧云暮合空相对。
忆昔西池①会。鹓鹭同飞盖②。携手处,今谁在。日边清梦断,镜里朱颜改。春去也,飞红万点愁如海。
千秋岁③
宋·黄庭坚
苑边花外。记得同朝退。飞骑轧,鸣珂④碎。齐歌云绕扇,赵舞风回带。严鼓断,杯盘狼藉犹相对。
洒泪谁能会。醉卧藤阴盖。人已去,词空在。兔园⑤高宴悄,虎观英游⑥改。重感慨,波涛万贯珠沈海。
[注]①西池:作者与诸同僚聚会之地。②鹓鹭同飞盖:指作者和同僚一同乘坐着车辆飞驰于大道。③这是黄庭坚被贬宜州,经过衡阳时,追和秦观遗作《千秋岁》的作品。④鸣珂:显贵者所乘的马以玉为饰,行则作响。⑤兔园:汉梁孝王园,指代朝廷。⑥虎观英游:虎观,泛指宫廷中讲学处。英游,英俊之辈,才智杰出的人物。
【1】根据两首词字数的多少,可以判断这两首词都是( )
A.长调
B.中调
C.小令
D.双调
【2】以下关于语言风格的评价对两首词都适合的一项是( )
A.清新自然
B.沉痛悲苦
C.慷慨激昂
D.质朴苍劲
【3】结合秦词末句“飞红万点愁如海”和黄词末句“波涛万贯珠沈海”,比较两首词的情感异同。
13、阅读下面的文言文,完成小题。
李贤,字原德,邓人。举乡试第一,宣德八年成进士。景泰二年二月上正本十策,帝善之,命翰林写置左右,备省览。转吏部,采古二十二君行事可法者。曰《鉴古录》,上之。
英宗复位,命兼翰林学士,入直文渊阁,与徐有贞同预机务。未几,进尚书。贤气度端凝,奏对皆中机宜,帝深眷之。山东饥,发帑振不足,召有贞及贤议,有贞谓颁振多中饱。贤曰:“虑中饱而不贷,坐视民死,是因噎废食也。”遂命增银。
石亨、曹吉祥与有贞争权,并忌贤。诸御史论亨、吉祥,亨、吉祥疑出有贞、贤意,诉之帝,下二人狱。会有风雷变,得释,谪贤福建参政。未行,王翱奏贤可大用,遂留为吏部左侍郎。逾月,复尚书,直内阁如故。孛来近塞猎亨言传国玺在彼可掩而取帝色动贤言衅不可启玺不足宝事遂寝亨益恶贤。当亨、吉祥用事,贤顾忌不敢尽言,然每从容论对,所以裁抑之者甚至。
时岁有边警,天下大水,江南北尤甚。贤外筹边计,内请宽百姓,罢一切征求。帝用其言,四方得苏息。贤因请行宽恤之政,又请罢江南织造,清锦衣狱,止边臣贡献,停内外采买。帝难之。贤执争数四,同列皆惧。贤退曰:“大臣当知无不言,可卷舌偷位耶?”
初,御史刘濬劾柳溥败军罪,触帝怒。贤言御史耳目官,不宜谴。石亨谮贤曲护。帝浸疏贤,寻悟,待之如初。每独对,良久方出。遇事必召问可否,或遣中官就问。贤务持大体,尤以惜人才、开言路为急。
曹钦之反也,击贤东朝房,逼草奏释己罪。赖王翱救,乃免。贤密疏请擒贼党。得疏,帝大喜。裹伤入见,慰劳之,贤因言,贼既诛,急宜诏天下停不急务,而求直言以通闭塞。帝从之。门达方用事,锦衣官校恣横为剧患。贤累请禁止,帝召达诫谕之。达怙宠益骄,贤乘间复具陈达罪,帝复召戒达。达衔次骨,因袁彬狱陷贤,贤几不免。
宪宗即位,进少保、华盖殿大学士,知经筵事。是年春,日黯无光,贤言:“天时未和,由阴气太盛。自宣德至天顺间,选宫人太多,浣衣局没官妇女愁怨尤甚,宜放还其家。”帝从之,中外欣悦。五月大雨雹,大风飘瓦,拔郊坛树。贤言:“天威可畏,陛下当凛然加省,无狎左右近幸。崇信老成,共图国是。”
成化二冬卒,年五十九。帝震悼,赠太师,谥文达。
(节选自《明史·列传第六十四》,有删改)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A. 孛来近塞猎/享言传国玺在/彼可掩而取/帝色动/贤言衅/不可启玺/不足宝事/遂寝亨/益恶贤。
B. 孛来近塞/猎亨言传国至在/彼可掩而取/帝色动/贤言衅不可/启玺/不足宝事/遂寝亨/益恶贤。
C. 孛来近塞/猎亨言/传国玺在彼/可掩而取/帝色动/贤言衅不可启/玺不足宝/事遂寝/亨益恶贤。
D. 孛来近塞猎/享言传国玺在彼/可掩而取/帝色动/贤言衅不可启/玺不足宝/事遂寝/亨益恶贤。
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A. 山东,指在山的东面。古代的“山东”专指崤山以东地区。
B. 御史,自秦朝开始,专门作为监察性质的官职,负责监察朝廷、诸侯官吏。
C. 疏,作为一种文体,是上给皇帝的奏章。如《谏太宗十思疏》。
D. 经筵,汉、唐以来帝王为讲论经史而特设的御前讲席。宋代始称经筵。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A. 李贤很有学识。乡试考了第一,又能考中进士,所写正本十策常伴皇帝身边,编写了《鉴古录》给皇帝作为参考。
B. 李贤曾两次遭遇危险。曹钦谋反时,逼他起草奏章开释自己的罪行;门达因李贤进谏而借袁彬的案件陷害他,李贤几乎不免于难。
C. 李贤很受皇帝信任。无论是景泰年间,还是英宗复位以后,或者宪宗即位后,他都得到了始终如一的信任和重用。
D. 李贤善于进谏,他常借天象劝谏皇帝改正错误。而皇帝想禳灾时,日黯无光时,五月大雹大风时他都借机指出皇帝的错误。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)贤因请行宽恤之政,又请罢江南织造,清锦衣狱,止边臣贡献,停内外采买。
(2)天威可畏,陛下当凛然加省,无狎左右近幸。崇信老成,共图国是。
14、阅读下面的材料,根据要求写作。
墨子说:“仁人之所以为事者,必兴天下之利,除天下之害,以此为事者也。”这话的意思是,仁人志士做事,一定是为天下人谋福利,为天下人除公害,并把这作为立身处世的原则。当代中国青年应该谋什么利,除什么害?应该如何践行兴利除害原则?由于社会环境、家庭背景、价值观等不同,不同青年可能会作出不同的回答。
上述材料中的问题能激发你哪些思考?请结合自身生涯规划写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。