2025-2026学年（上）连江七年级质量检测语文

1、从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项是（   ）

A.道之所存，师之所存也

B.句读之不知，惑之不解

C.不拘于时，学于余

D.而耻学于师

2、下列对加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.弹劾是指君主制时代担任监察职务的官员检举官吏的罪状。

B.经略，明清两代有重要军事任务时特设经略，掌管一路或数路军、政事务，职位高于总督。

C.世荫是指在封建时代，子子孙孙因为先人或祖上有卓越的功勋而世袭官职。

D.屯田是指中国历代封建王朝组织劳动者在官地上进行开垦耕作的农业生产组织形式。有官屯与民屯之分，以民屯为主。

3、下列《芣苢》诗中句子加点词的解释有误的一项是（     ）

A．采采芣苢（茂盛的样子）

B．薄言采之（赶快，迅速地）

C．薄言袺之（提起衣襟兜东西）

D．薄言襭之（把衣襟掖在腰带上兜东西）

4、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）

历史学家期待夏朝文字的出现，但不应将所有的希望寄托夏文宇的横空出世，甲骨文是__________的学科发现，是史料获取中的小概率事件。夏时期的文字载体未必契刻于龟骨，而如果书于竹帛的话，在北方环境下，可能早已________。同样，________发现王陵以证明夏王的存在，以目前考古认知也是________。晚商以前，带墓道的大墓在中原地区高等级贵族墓中并未出现。在现有材料框架下以修建是否带有墓道的基葬，作为区分社会等级的标志，是殷墟社会新出现的现象。这似乎是商代晚期礼制构建和等级区分的一系列新尝试之一，可视为社会发展新阶段的变革现象，而非传承有序的制度或传统。

A．可望而不可即 淹没 憧憬 强人所难

B．可遇而不可求 淹没 憧憬 强词夺理

C．可遇而不可求 湮没 期待 强人所难

D．可望而不可即 湮没 期待 强词夺理

5、下列词语中，没有错别字的一项是（   ）

A.窠臼 迷惑 岛屿   一愁莫展

B.骚动 穹顶 木屑   讫今为止

C.触角 筹画 阈值   胜券在握

D.格调 蚜虫 疏浚   苦口婆心

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

许三观卖血记（节选）

余华

许玉兰嫁给许三观已经有十年，这十年里许玉兰天天算计着过日子，她在床底下放着两口小缸，那是盛米的缸。在厨房里还有口大一点的米缸，许玉兰每天做饭时，先是揭开厨房里米缸的木盖，按照全家每个人的饭量，往锅里倒米，然后再抓出一把米放到床下的小米缸中。她对许三观说：“每个人多吃一口饭，谁也不会觉得多；少吃一口饭，谁也不会觉得少。”

她每天都让许三观少吃两口饭，有了一乐、二乐、三乐以后，也让他们每天少吃两口饭，至于她自己，每天少吃的就不止是两口饭了。节省下来的米，被她放进床下的小米缸。原先只有一口小缸，放满了米以后，她又去弄来了一口小缸，没有半年又放满了。米放久了就要长出虫子来，所以床下两口小缸里的米放满以后，许玉兰把它们倒进厨房的米缸里。然后，她坐在床上，估算着那两小缸的米有多少斤，值多少钱，她把算出来的钱叠好了放到箱子底下。这些钱她不花出去，她对许三观说：“这些钱是我从你们嘴里一点一点掏出来的，你们一点都没觉察到吧？”她又说：“这些钱平日里不能动，到了紧要关头才能拿出来。”

许三观对她的做法不以为然，他说：“你这是脱裤子放屁，多此一举。”许玉兰说：“话可不能这么说，人活一辈子，谁会没病没灾？遇到那些倒楣的事，有准备总比没有准备好。聪明人做事都给自已留着一条退路……”“再说，我也给家里节省出了钱……”

许玉兰经常说：“灾荒年景会来的，人活一生总会遇到那么几次，想躲是躲不了的。”

当三乐八岁，二乐十岁，一乐十一岁的时候，整个城里都被水淹到了，水灾过去后，荒年就跟着来了。刚开始的时候，许三观和许玉兰还没有觉得荒年就在面前了，他们只是听说乡下的稻子大多数都烂在田里了，后来到城里来要饭的人越来越多，许三观和许玉兰这才真正觉得荒年来了。每天早晨打开屋门，就会看到巷子里睡着要饭的人，而且每天看到的面孔都不一样，那些面孔也是越来越瘦。

城里米店大门有时候开着，有时候就关上了，每次关上后重新打开时，米价就往上涨了几倍。没多久，以前能买十斤米的钱，只能买两斤红薯了。丝厂停工了，因为没有蚕茧；许玉兰也用不着去炸油条了，因为没有面粉，没有食油；学校也不上课了，很多饭店都关了门。

“好在床底下还有两缸米……”许玉兰说：“从今天起，我们不能再吃干饭了，我估算过了，这灾荒还得有半年，要到明年开春以后，地里的庄稼都长出来以后，这灾荒才会过去。家里的米只够我们吃一个月，如果每天都喝稀粥的话，也只够吃四个月多几天。剩下还有一个多月的灾荒怎么过？总不能一个多月不吃不喝，要把这一个多月拆开了，插到那四个月里去。趁着冬天还没有来，我们到城外去采一些野菜回来，野菜撒上了盐就不会烂，起码四五个月不会烂掉。家里还有一些钱，我藏在褥子底下，这钱你不知道，是我这些年买菜时节省下来的，有十九元六角七分，拿出来十三元去买玉米棒子，能买一百斤回来，把玉米剥下来，自己给磨成粉，估计也有三十来斤，玉米粉混在稀粥里一起煮了吃，稀粥就会很稠，喝到肚子里也能觉得饱……”

许三观对儿子们说：“我们喝了一个月的玉米稀粥了，你们脸上红润的颜色喝没了，你们身上的肉也越喝越少了，你们一天比一天无精打采，好在你们的小命都还在。你们到邻居家去看看，再到同学家里去看看，每天有玉米稀粥喝的已经是好人家了。你们整天都在说饿、饿、饿，就是因为你们每天还出去玩，你们一喝完粥就溜出去，我叫都叫不住。从今天起，喝完粥以后都给我上床去躺着，不要动，一动就会饿，你们都给我静静地躺着，我和你们妈也上床躺着……我不能再说话了，我饿得一点力气都没有了，我刚才喝下去的稀粥一点都没有了。”

许三观一家人从这天起，每天只喝两次玉米稀粥了，早晨一次，晚上一次，别的时间全家都躺在床上，不说话也不动。一说话一动，肚子里就会咕咚咕咚起来，就会饿。不说话也不动，静静地躺在床上，就会睡着了。于是许三观一家人从白天睡到晚上，又从晚上睡到白天。

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ）

A．小说通过城市人的视角来写农村的饥荒，或是巷子里要饭人的变化，或是丝厂停工、饭店关门，无一不是农村闹灾的侧面再现。

B．作者善用“早晨一次，晚上一次”这种类似反复的句式，无论人物语言还是叙事语言，均不例外，有增强画面感之实，却无繁复之嫌。

C．小说开篇许三观对妻子做法不以为然，文末却说“每天有玉米稀粥喝的已经是好人家了”，写出许三观的知足及对妻子未雨绸缪的崇敬。

D．小说没有尖锐的矛盾冲突和情节线索，而是以民间日常生活画面为主体，展现以许三观一家为代表的老百姓的生活，同时又映射着历史。

【2】意大利《日报》评价“这部小说是一出悲喜剧，使人悲喜交加。”请据此简要分析小说主题。

【3】小说中人物语言的描写占了很大比重，请说明这样写的作用。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》中指出，如果“______________，_______________”，就能达到“圣心备焉”的境界。

（2）杜牧《阿房宫赋》中“______________，_______________”两句，通过对比表现出阿房宫出的钉子比谷仓里的谷粒还要多。

（3）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“______________，_______________”两句，回忆了往昔“沙场秋点兵”的雄壮场景，表达了词人对驰骋沙场的渴望。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为“____________”一定会以各种苦难来磨砺他的身心，激励他的身心，激励他的心志，使他性情坚忍，“____________”。

(2)李白在《蜀道难》先以“六龙回日”的神话极写山势的高峻，以“____________”描写激浪回旋的河川，再以“____________”一句用拟人的手法衬托山之高峻。

(3)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“____________，____________”寥寥数语，描绘出了“羽扇纶巾”的周瑜胸有成竹、指挥若定的英雄形象。

9、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选三句)

(1)出师未捷身先死，__________________。

(2)身无彩凤双飞翼，__________________。

(3)携来百侣曾游，________________。

(4) _______________，相逢何必曾相识。

(5)知之者不如好知者，____________。

10、古诗文默写，补写下列名篇名句的空缺部分（只选3小题）

（1）女奚不曰：其为人也，发愤忘食，______________，_______________。（《论语·述而》）

（2）冰泉冷涩弦凝绝，______________。______________，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

（3）北海虽赊，_______________；东隅已逝，_________________。（王勃《滕王阁序》）

（4）在《逍遥游》中描绘鯤鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：____________，_____________。

（5）韩愈《师说》中“___________，___________”的观点与《苟子·劝学篇》指出的“青，取之于蓝，而青于蓝”是相近的。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子《生于忧患，死于安乐》中从成就个人和治理国家两个方面来阐述“生于忧患，死于安乐”的道理，其中“______，______”两句，就是从治理国家的层面来说的。

（2）杜甫《登高》中“______，______”两句，以广阔的时空集中表现夔州秋天的典型特征，也蕴含了韶光易逝、杜志难酬的感慨。

（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“______，______”两句，写江北百姓已安于异族统治，对异族君主顶礼膜拜，借此表达民心日去、中原难复的痛心疾首。

12、阅读下面这首唐诗，完成各题。

疏雨

韩偓

疏雨从东送疾雷，小庭凉气净莓苔。

卷帘燕子穿人去，洗砚鱼儿触手来。

但欲进贤求上赏，唯将拯溺作良媒。

戎衣一挂清天下，傅野非无济世才。

【注】傅野：殷代名相傅说曾筑室于傅岩之野，后用“傅野”借指贤人隐居的草野。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．迅疾的雷声仿佛是被疏雨送走，“送”字将疏雨描写得富有情趣，极具表现力。

B．疏雨为小院带来凉意，莓苔如洗，既写出了环境的清幽，也孕含了诗人的感受。

C．诗人卷帘时，燕子从身旁飞过，洗砚时，鱼儿触手可及，画面宁静祥和，充满生机。

D．尾联用典，含蓄蕴藉，意在表明诗人想要脱去戎衣，像傅说一样隐居草野。

【2】诗歌的前两联写景，后两联抒情，二者之间是如何关联的？请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

魏斯者，魏桓子之孙也，是为文侯。文侯以卜子夏、田子方为师，每过段干木之庐必式。四方贤士多归之。韩借师于魏以伐赵文侯曰寡人与赵兄弟也不敢闻命赵借师于魏以伐韩文侯应之亦然二国皆怒而去   已而知文侯以讲于己也，皆朝于魏。魏于是始大于三晋，诸侯莫能与之争。文侯与田子方饮，文侯曰：“钟声不比乎？左高。”田子方笑，文侯曰：“何笑？”子方曰：“臣闻之，君明乐官，不明乐音。今君审于音，臣恐其聋于官也。”文侯曰：“善。”文侯谓李克曰：“先生尝有言曰：‘家贫思良妻，国乱思良相。’今所置非成则璜，二子何如？”对曰：“卑不谋尊，疏不谋戚。臣在阙门之外，不敢当命。”文侯曰：“先生临事勿让！”克曰：“君弗察故也。居视其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取。五者足以定之矣，何待克哉！”文侯曰：“先生就舍，吾之相定矣。”李克出，见翟璜。翟璜曰：“今者闻君召先生而卜相，果谁为之？”克曰：“魏成。”翟璜忿然作色曰：“西河守吴起，臣所进也。君内以邺为忧，臣进西门豹。君欲伐中山，臣进乐羊。中山已拔，无使守之，臣进先生。君之子无傅，臣进屈侯鲋。以耳目之所睹记，臣何负于魏成！”李克曰：“子言克于子之君者，岂将比周以求大官哉？君问相于克，克之对如是。所以知君之必相魏成者，魏成食禄千钟，什九在外，什一在内，是以东得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，君皆师之。子所进五人者，君皆臣之。子恶得与魏成比也！”翟璜逡巡再拜曰：“璜，鄙人也，失对，愿卒为弟子！”

（节选自《资治通鉴·周纪》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．韩借师于魏以伐赵文侯/曰/寡人与赵/兄弟也不敢闻命/赵借师于魏以伐韩/文侯应之/亦然/二国皆怒而去/

B．韩借师于魏以伐/赵文侯/曰/寡人与赵/兄弟也/不敢闻命/赵借师于魏以伐/韩文侯应之亦然/二国皆怒而去/

C．韩借师于魏以伐赵文侯/曰/寡人与赵/兄弟也/不敢闻命/赵借师于魏以伐韩文侯/应之亦然/二国皆怒而去/

D．韩借师于魏以伐赵/文侯曰/寡人与赵/兄弟也/不敢闻命/赵借师于魏以伐韩/文侯应之亦然/二国皆怒而去/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．文侯，“文”是魏斯的谥号。谥号是一种具有评价意义的称号，用来称颂死者的功绩。

B．三晋，指战国时期的韩、赵、魏，因为这三国是在瓜分晋国后建立的，故被称为“三晋”。

C．阙门，古代指皇宫门前两边供瞭望的楼之间的位置，“阙门之外”就是朝堂之外的意思。

D．千钟，指优厚的俸禄。钟是古代的一种称量单位，与前文中出现的“钟”意义不同。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．魏文侯礼贤尊士，视卜子夏、田子方为师，即使经过段干木的家也要行礼，天下的很多贤士都前来归附，魏国由此成为三晋中的大国。

B．魏文侯听出钟声不协调，而田子方认为君王不必精通音乐，应当注重选拔任用官员，担负起国君应有的职责，魏文侯对此表示认同。

C．李克以自己地位卑疏为借口，不愿就宰相人选一事表明看法，但是在得到魏文侯的劝勉后，他提出了选人的标准，发挥了重要作用。

D．虽然翟璜对李克有举荐之恩，但是李克并没有因此偏袒翟璜，而是委婉地向魏文侯推荐魏成担任宰相，翟璜知道这件事后非常愤怒。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）今者闻君召先生而卜相，果谁为之？

（2）子所进五人者，君皆臣之。子恶得与魏成比也！

【5】魏文侯在听取李克的建言之后，为什么会选择魏成担任宰相？

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

古语云“金刚怒目，不如菩萨低眉”，其实“怒目”与“低眉”是两种不同的生活姿态罢了。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。