2025-2026学年（上）娄底七年级质量检测语文

1、下面一段文字中加点词语书写有误的一项是（   ）

奉献不言苦，追求无止境。春蚕无需自栩，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。只有懂得感动，才会相信这个世界有干净的奉献，有纯粹的温暖，才会懂得世间万象，何为表里。我们身边的伟人，不乏有奉献作为之人，譬如杂交水稻之父袁隆平，他把自己的一生都奉献给了农田，他不畏艰辛，远离繁华，不怕苦、不怕累，不慕名利。当他名满天下的时候，却仍然只专注于田畴。

A.自栩 B.譬如 C.艰辛 D.田畴

2、与例句中加横线的词用法相同的一项是（ ）

例句：或取诸怀抱。

A.亮身率诸军攻祁山。 B.投诸渤海之尾。

C.王尝语庄子以好乐，有诸？ D.告诸往而知来者。

3、下列对古代文化知识的解说，不正确的一项是（ ）

A．年号，是我国封建王朝用来纪年的一种名号，始于汉武帝。

B．檄书，古代官方用以声讨、晓谕、征召的文书的通称。

C．丁忧，指遭逢父母的丧事，也称“丁艰”。古时官员的父亲或母亲去世，官员必须停职守丧。

D．谥号，是古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后加给的带有褒奖意义的称号。

4、下列各项中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（        ）

A．明年秋，送客湓浦口

B．暮去朝来颜色故

C．艰难苦恨繁霜鬓

D．然后天梯石栈相钩连

5、对下列加点字的解释，全都正确的一项是（   ）。

A.阖门（关闭） 比及（至、到）

饥馑（蔬菜不熟） 千乘之国（乘坐）

B.师旅（军队）   莫春（不，没有）

鼓瑟（弹奏）   风乎舞雩（动词，吹风、乘凉）

C.发矢（弓箭） 北向（朝着）

喟然（叹息声） 逾疱而宴（宴请）

D.微颔（点头） 自矜（夸耀）

睨之（斜着眼看）   瞻顾遗迹（瞻仰、回忆）

6、阅读下面文字，完成下列小题。

幸福号飞碟

桂花飘香的秋日上午八时，一架巨型飞碟，在雷鸣般的欢呼声中，旋转着七色光芒，降落于某大学樱花广场。

一位小绿人，高高站在飞碟门口，派头十足地发表了讲话。“各位，各位，我们是幸福号飞碟，来自遥远的S星体，我们肩负和平使命、怀着诚挚的情感而来。我们深知你们不少人对生活日感厌倦，认为活着差不多只是一种负担，深切渴望到一个轻松自在、舒服富裕且充满刺激的地方去。现在，我来了，我来了，我来接你们了!”

“各位，一切都不需要，不要签证，不要担保人，不要资质证明，不要美元，一切都不需要，只要马上走出来的勇气。幸福就在眼前，就在举手投足之间，快快走出来吧，不要失之交臂，要知道：摆在你们面前的是超豪华飞碟，是享誉宇宙的幸福号飞碟，你们所要到达的将是比你们地球文明发达数亿光年的全新的文明星体。”

“呵，五个人走出来了，很好。又有三十八个，啊，甚至还有十九名女性，太棒了，太棒了。九十八个，一百九十一个，二百五十个，好，够了!开放光电梯!”从七层楼高的飞碟的舷窗，立刻喷出一条条彩虹般波荡的光电梯。二百余名男女在徜恍迷离中，如长袖飘曳的飞天被摄入飞碟，那滋味真是好极了。飞碟随即上升，转眼间便消失于时空走廊。

“各位，各位，现在由我——老K来回答大家所关心的问题。”还是那位小绿人说。

白胡子的赵老先生说：“老K君，老话说，民以食为天，到贵国之后不见得会让我们饿肚皮吧。”老K笑道：“哦，您真是太幽默了，各位是尊贵的客人，放心放心，你们永远不会有半点饥饿的感觉!”

穿着露脐裤的钱女士道：“请问，你的国家美丽吗?能为我们提供游览你们国家的机会吗?”

老K道：“小姐，你们将游遍我们的星球。事实上你们将会接连不断地在各个城市间游动！”

西装笔挺的孙先生说：“我想询问一下住房，五室三厅或七室五厅都好商量，问题是要绝对安全。”

老K道：“你们的住房坚固无比，安全是绝对的。”

李小姐道：“我希望能干某种尽可能轻松且不复杂的工作，要知道，我们可都是本国的精英啊。”老K道：“知道知道，知道你们全是智商极高精英人物，所以，我庄严保证：你们的工作极为轻松，更不复杂。”

穿黑长袍的周先生道：“亲爱的老K先生，我是正教授，是博导，相当于正厅级，请问你们那儿医疗条件怎么样?我是患有气管炎的啊!”老K道：“你们的气管炎，或者牙痛、前列腺炎什么的，马上就给你彻底治好，事实上我们那儿没有病人。”

“各位各位，马上就要抵达S星体。现在，给每人发放三枚药丸。它们价值连城，珍贵无比。请注意：红色药丸是永远解除饥渴的，吞服之后，你们再也不必为一日三餐发愁且浪费时间了，什么干饭稀饭，什么拉罐饮料，什么雪碧，全是多余的。绿色药丸是可以叫人丧失记忆的，什么外语，什么劳动技能，什么数学，电工，什么电脑的CMOS设置，将完全从你的头脑中抹去，要做的一切都由我们代劳。黑药丸是免除疾病和死亡的，你们永远不会生病，不会死。你们再也不必天天看养生堂的电视节目了。你们再也不必天天热汗淋漓地走他十圈八圈了，你们每个人都可以永远健康，都可以长命百岁，都可以万寿无疆。总之，吞服之后，你们便获得了彻底的解脱和绝对的幸福!”

“朋友们。为什么不为即将到来的幸福而欢呼?为什么不用你们温暖的目光表达你们心中的感激之情?”

吴女士道：“当然，我是非常非常感谢的，只是我还想知道我们到达贵星球后，会安排我们做什么样的工作。”

老K笑道：“这个嘛，工作，啊啊，工作嘛，是这样的。我们星球俘获了——不，不是俘获，是邀请，诚挚邀请了银河系数以百计星球的生物活体。你们将会被装在完全透明的住房里，在各个城市公园流动，供人们欣赏。你们可以充分地秀自己，自然，你们的衣服是完全不用穿的。在你们的空间，你们享有绝对的自由。吵架也好，打架也好，恋爱也好，生小孩也好，洗澡也好，翻筋头也好，喊口号也好，全都可以。”

幸福号飞碟，满载一群渴望最幸福的精英，在为即将到来的幸福而发出的叫喊声中，奋力穿行。

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A. 小说塑造了赵老先生、钱女士、李小姐、周先生等人物形象，这些登上幸福号飞碟的人厌倦了日常生活，认为现实生活带来负担，他们想寻找刺激，渴望轻松自在。

B. 小说中“西装笔挺的孙先生”想要“五室三厅或七室五厅的房子”反映出他的贪心，要求“房子绝对安全”反映出现实生活中安全问题给人们带来了心理压力。

C. 三个药丸有消饥解渴、忘却记忆、使人长生的作用，证明了本篇科幻小说的创作立足于科学和幻想，作者通过发挥丰富的想象力，将人文关怀与科学意识融汇在一起。

D. 本文的结尾，荒诞滑稽，这些居民乘坐幸福号飞船飞往新星球，获得绝对的自由后，他们将成为外星人观赏的生物活体，等待他们的将是被外星人戏谑的人生。

【2】“幸福号飞碟”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文具体分析。

【3】本文是一篇科幻小说，通常认为，科幻小说具备“科学元素”、“人文思考”和“逻辑自洽”三个方面的特点，请在小说中找到相应的例子并加以分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《赤壁赋》中“_____________，_____________”两句，从侧面摹写箫声的凄切婉转，悲咽低回，作者的感情由欢乐转入悲凉。

（2）在《师说》中，韩愈认为要以能者为师，弟子不一定不如老师，老师不一定比弟子高明，因为“_____________，_____________”。

（3）白居易《钱塘湖春行》中着意描写景物动态，使全诗充满春日活力与生机的诗句是：“_____________，_____________”。

8、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）饭疏食，饮水，_______________，乐亦在其中矣。_______________，于我如浮云。（《论语》）

（2）歌台暖响，_______________，_______________，风雨凄凄。（杜牧《阿房宫赋》）

（3）_______________，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，_______________。（王勃《滕王阁序并诗》）

（4）故余与同社诸君子，_______________，而为之记，亦以明死生之大，_______________。（张溥《五人墓碑记》）

（5）_______________，_______________。春水碧于天，画船听雨眠。（韦庄《菩萨蛮》）

9、按要求填空。

（1）______________，尽西风，季鹰归来？（《登建康赏心亭》）

（2）故木受绳则直，______________。（《劝学》）

（3）秦观在《踏莎行·郴州旅舍》中表达越是收到朋友的问候，越是增添愁绪的诗句是“______________，______________，______________。”

10、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)骐骥一跃，不能十步，_____，功在不舍。(《荀子·劝学》)

(2)______，则芥为之舟。(《庄子·逍遥游》)

(3)钉头磷磷，_____。(杜牧《阿房宫赋》)

(4)_____，一夫当关，万夫莫开。(李白《蜀道难》)

(5)______，血色罗裙翻酒污。(白居易《琵琶行》)

(6)______，抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》)

(7)江山如画，______。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

(8)______，风流总被，雨打风吹去。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李商隐在《锦瑟》中化用典故“鲛人泣珠”和“良玉生烟”的诗句是“________________________，________________________”。

（2）白居易《琵琶行》中“________________________，________________________”两句，写琵琶女在调弦试音之时就已显露深情，以此烘托琵琶女技艺高超。

（3）古代迁客骚人流连于山水之间，借以吟咏情性，舒展身心，发散出一种高度的生命意识、民族意识和责任感。这些借景抒情的诗篇常常借用“松”这个意象，如“________________________，________________________”。

12、阅读下面这首古诗，完成下面小题。

江楼夕望招客

白居易

海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。

灯火万家城四畔，星河一道水中央。

风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。

能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。

【1】下列对诗歌内容的概括和赏析，不正确的一项是（     ）

A．全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景；颔联是俯瞰所见；颈联写风吹古木，月照平沙；而尾联则是“东望”所感。

B．诗歌的颔联，下写江城万家灯火四面闪烁，上写天际星斗在银河两边闪烁，同首联所写海天茫茫、山高水阔，相互辉映。

C．诗歌描写景物带有鲜明的时间特征。颔联“灯火”“星河”，颈联“风吹古木”“月照平沙”都是“夕”中之景。

D．诗中用寻常景物组合出一幅幅清新优美的画面，就像一幅疏朗悠远的山水画，最后以人的心情作结，使整幅画更增加了人情之美。

【2】“风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜”一联是如何写景的？请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成小题。

材料一：

予以罪废，无所归。一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜广水，不类乎城中。并水得微径于杂花修竹之间，东趋数百步有弃地纵广合五六十寻三向皆水也。杠之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北琦，号“沧浪”焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极。澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。予时榜小舟，幅巾以往，至则洒然忘其归。觞而浩歌，踞而仰啸，野老不至，鱼鸟共乐。形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明；返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉!噫!人固动物耳。情横于内而性伏，必外寓于物而后遣。寓久则溺，以为当然；非胜是而易之，则悲而不开。惟仕宦溺人为至深。古之才哲君子，有一失而至于死者多矣，是未知所以自胜之道。予既废而获斯境，安于冲旷，不与众驱，因之复能乎内外失得之原，沃然有得，笑闵万古。尚未能忘其所寓目，用是以为胜焉!

（节选自苏舜钦《沧浪亭记》）

材料二：

浮图①文瑛居大云庵，环水，即苏子美沧浪亭之地也。昔吴越有国时，广陵王镇吴中，治南园于子城之西南；其外戚孙承祐，亦治园于其偏。迨淮海纳士，此园不废。苏子美始建沧浪亭，最后禅者居之：此沧浪亭为大云庵也。夫古今之变，朝市改易。尝登姑苏之台，望五湖之渺茫，群山之苍翠，太伯、虞仲之所建，阖闾、夫差之所争，子胥、种、蠡之所经营，今皆无有矣。庵与亭何为者哉？虽然，钱缪因乱攘窃，保有吴越，国富兵强，垂及四世，诸子姻戚，乘时奢僭，宫馆苑囿，极一时之盛。而子美之亭，乃为释子所钦重如此。可以见士之欲垂名于千载，不与其澌然而俱尽者，则有在矣。

（节选自归有光《沧浪亭记》）

[注]①浮图：指和尚。

【1】材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

东趋A数百步B有弃C地D纵广E合五六十F寻G三向H皆水也。

【2】下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．类，指类似、像，与《项脊轩志》中“大类女郎也”的“类”意思相同。

B．锱铢，比喻微小的数量，旧制锱为一两的四分之一，铢为一两的二十四分之一。

C．固，意为本来，与《谏太宗十思疏》中“必固其根本”的“固”意思不同。

D．经营，意为谋划，与《阿房宫赋》中“韩魏之经营”的“经营”意思相同。

【3】下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．苏子美因获罪而被贬为庶人，没有可去之处，偶然发现了一处地方，那里草树郁郁葱葱，杂花修竹互相掩映，景致与城里不同。

B．苏子美常常乘着小船，着便服到沧浪亭游玩，有时把酒赋诗，有时仰天长啸，此地很少有其他人会逗留，只有他在此与鱼鸟同乐。

C．在吴越建国之时，广陵王镇守在吴中，曾在内城的西南修建了一个园子，他的外戚孙承祐，在城池的另外一侧修建自己的园林。

D．钱缪趁天下动乱之机窃据权位，占有吴越；其子孙亲戚借着权势大肆兴建了各种楼阁园林，这些行为与孙承祐等人的无甚差别。

【4】把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。

（2）可以见士之欲垂名于千载，不与其澌然而俱尽者，则有在矣。

【5】两则材料都谈及人与自然环境的关系，请结合材料谈谈二者的异同。

14、阅读下面材料，根据要求写作。

1919年5月4日，青年学生发起的爱国运动爆发。

1939年，五四运动20周年，广大青年抗日救国，在中国革命和民族解放斗争中起到先锋作用。

1959年，五四运动40周年，广大青年投身社会主义建设事业。

1979年，五四运动60周年，广大青年立于改革开放的潮头，引领时代。

1999年，五四运动80周年，“中国青年科技论坛”举办，广大青年开展科技创新活动。

2019年，五四运动100周年……

“五四精神”在不同的历史时期激励着一代又一代的中国青年。正值五四运动100周年之际，读了上述材料，你有怎样的思考？请据此写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。