2025-2026学年（上）黑河七年级质量检测语文

1、下列文学、文化常识表述有误的一项是 （  ）

A. 《战国策》是西汉末年刘向整理编辑的史书，《唐雎不辱使命》就选自此书。

B. 《孔乙己》《中国人失掉自信力了吗》都选自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》 。

C. 《我用残损的手掌》是诗人戴望舒在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的一首诗。

D. 英国剧作家莎士比亚的作品《威尼斯商人》是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。

2、下列文学常识的搭配，错误的一项是（ ）

A. 《汉书》——班固——东汉

B. 《左传》——左丘明——战国

C. 《资治通鉴》——司马光——北宋

D. 《三国志》——陈寿——西晋

3、下列各句中，没有语病的一句是

A. 绿色发展的共识，为“长江经济带发展”这一国家战略的推进和实施，指明了发展方向，有利于凸显长江经济带在发展战略中的独特优势。

B. 事实上，旅游服务品质有没有保障、市场是否规范决定旅游业发展的基础是否牢固，也是产业转型升级过程中可能遇到的最大瓶颈。

C. “工匠精神”不仅是对规律的尊重，对创造的敬畏，更是一种追求卓越、一丝不苟的精神；培养这种精神，需要我们下一番苦功夫不可。

D. 近期发布的《关于促进两岸经济文化交流合作的若干措施》是贯彻“两岸一家亲”、融合发展的具体体现，也是实现国家统一的具体步骤。

4、阅读下面的文字，回答问题。

[甲]什么是基本功？画家李可染先生说得通透：“基本功是从艺术修炼的全过程中抽出最根本、最困难、最关键性的规律部分，只有这些最根本的规律被掌握被攻破了，以后在创作上遇到具体问题也就容易解决了。”艺术创作规律如此，推及各个行业也大概不差，基本功是在技艺传承中沉淀下来的、带有一些规律性的内容，掌握它，才可以谈登堂入室，谈推陈出新。

[乙]然而，在一些捷径的诱惑下，有些年轻人偏离了下笨功夫、练基本功的正途。其实，那些所谓捷径通往的注定不是成功的彼岸，而且可能是泥潭和陷阱，即使暂时有了获益，却可能形成路径依赖。[丙]年轻人还是要有长远眼光，喜欢写作就要坚持深度思考、字斟句酌，喜欢表演就要坚持艺术学习、锤炼演技，喜欢设计就要殚精竭虑、锐意创新，如此才能慢慢积累优势，到达别人到不了的高度和境界。

文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ）

A．甲

B．乙

C．丙

5、下列句子中加词线语的解释完全正确的一项是（）

A．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。 度：风度

B．愿举国为内臣，比诸侯之列 比：比较

C．乃引其匕首提秦王 提：提起

D．秦王复击轲，被八创 被：受

6、阅读下面的文字，完成下列各题。

草  医

刘群华

在草医的眼里，一株草是一味药，一坡的草是一坡的药。

草医在杏林中的地位很低，但常有一味单方气死良医的轶事。他们对自己生活的地方长着什么药了如指掌，比如屋顶上的石苇，溪边的旱莲草，路边的车前草，田埂上的半边莲，等等；跟人说起来像在说菜园子里的萝卜白菜，什么时候出苗，什么时候开花，什么时候结果，什么时候采摘最佳，滔滔不绝，如数家珍。甚至夜里碰到急诊的病人，提灯出门，在房前屋后转一圈，就把所需的鲜药摸回来了。

在我们村里，也有个草医，是一个孤寡老头子。他嗜酒，一日三餐总斟杯小酒。他的祖父是一个杏林名家，传到他手上仅剩几口草药了。他似乎善治妇科慢性病，嚼一大口黏稠的绿汁碎叶，敷在女人的小腹上，马上暖暖的，缓缓地温熨着直达病所。

他不讲究报酬，求诊者知其好酒，就都带壶酒去。大伙找他不难，下雨天多在屋里睡，倘若天晴，他则躺在那张烂竹椅上，背着阳光晒了左边晒右边。求诊的人喊他一句，他的眼睛倏地睁开了，瞟着桌子上的酒，不急也不慌，说：“拿么子酒哩！来就是了。”然后又说：“既然拿来了，就喝两口。”于是起身握盏，撬开酒瓶盖，提起就喝。偶尔不小心倒在桌面上，就忙俯身低头贴面吸着喝，边喝边叫：“好酒！好酒！太可惜了啊！”

他的那几口草药治好了不少人，也赚了不少好酒。在他陈旧破烂的柜子上，横七竖八放了若干个酒瓶子。我有次去他家，他在旁防贼一样盯着我，说：“别乱翻，这是我治好的医案。”我顺手拿出一个瓶子，他想都没想，随口道：“某某，女，某年某月某日入诊，发病三年，经前痛胀，经血黑而有块，夜口干舌燥，时有尿赤……”

我惊得目瞪口呆。这时的我在镇上的一条街上行医，常有患者提起他，便对他的草药有所耳闻。这次拜访，第一次见识他特殊的医案，足可觑其治病的认真与用心。我虚心地说：“要收徒弟吗？”

他看着我哈哈大笑。许久，他大手终于一挥，像放下一百斤重的担子，说：“带到土里也可惜，姑且就教给你吧。”

我们是在一个阳光明媚的早上进山的。我跟在他身后，他边走边说：“当阳坡地祛风多，利水草药去水沟。”他还说了很多，简单的顺口溜一串串，把草药的习性精准地概括描绘了出来。

那一次我们攀爬了七八座高峰。他休息时，不时从衣兜里摸出一瓶酒，然后咕噜咕噜吞几口。走到一棵古老遒劲的大树下，他指着树上寄生的一种盘曲如花的藤，说：“这药止血。”我爬上去摘下一蔸，藤身细而黑褐，叶当面有绒毛，背面呈红斑，肉粗，一嚼，一嘴的生涩，汁水绿稠稠的。我问：“它没有根啊？”他笑了笑说：“这是一种鸟吃了籽，屙在树上生的。寄生于此树的粗干，沐日月星辰，饮晓风夜露，有点仙风道骨的意思了。”

哦，原来药也修行啊，难怪如此慈眉善目，普度众生。

我和他行走于浅沟深壑，觉得土地馈赠给人的草药太丰富了，而中药房里的四百味显然太少了，那抽屉里的草木金石之药，只是这未知的或未纳入的草药中的一小部分。

以后的日子，我一有空就去找他。有一次，他躺在那张烂椅子上说：“草医不值价，用鲜草鲜叶治病，在乡村容易找，也不好收钱。草医忙，忙的是人情世故，是邻里之间的携扶。”然后他难过地长叹：“可惜，草医的经验没人学，快失传了。”他指着土坪边培育的一株草药，说：“牛苦胆，治肿瘤，散结活瘀，清火败毒，现在山上极其稀少了，很难找到。”

他担心草医消失的时候，一些珍贵的草药也随之消失。他的忐忑和恐慌，犹如那株牛苦胆一样苦恼。

在天地人这个整体中，阴阳调和、和谐相处，早已于药典里相传，而人是否已参悟透彻，我就不知道了。

故乡的草医，是一味平凡的草药，在田野山冈捣鼓着七经八脉的仁爱，也感触了五色五味的生命。

（选自2016年4月11日《人民日报》，有删节）

【1】下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）

A. 文章一开头就用一句话点出了草医和草药的关系，意在说明草药价钱不贵，容易寻找，我们应该大力发展草药草医。

B. 文中的“杏林”本是中医学界的代称，草医在杏林中虽然地位最低，但草医常用一味草药去气死那些所谓的良医。

C. 文章用牛苦胆比喻草医对一些珍贵草药可能会随草医的消失而消失的“忐忑和恐慌”，意在说明这些珍贵草药难于寻找。

D. 作者在文章中透露出这样的思想：对于天地人阴阳调和、和平相处的道理，人们应该努力参悟，力求达到透彻。

【2】文中草医的形象有什么主要特点？试根据文本加以分析。

【3】文章结尾处说“故乡的草医，是一味平凡的草药”，对这句话该怎样理解？请结合全文简要说说。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《行路难》（其一）中“__________，________ ”两句，用吕尚和伊尹的典故，表达出诗人对从政仍有所期待。

（2）阿房宫在火光中化为灰烬，唐代诗人杨敬之在《华山赋》中写道：“小星奕奕，焚咸阳矣”。杜牧在《阿房宫赋》中写道，“________，________ ”。

（3）《离骚》中说世俗人善于投机取巧，违反规矩，又任意改变措施的句子是“___________，________ ”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）比兴是诗歌的常用手法，《氓》中“______________”和“______________”两句分别通过植物枝叶茂盛与枝叶衰落的情形喑示女子的年轻貌美与年长色衰，生动形象，对比鲜明。

（2）陶渊明《饮酒》中，“______________，______________”两句蕴含着只要有高尚的精神世界，即使身居喧嚣之境亦无喧器之感的哲理。

（3）《逍遥游》中，“______________ ，______________”两句写蜩与学鸠看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，形象地描述了自己在林中飞行和停下来的样子来嘲笑大鹏鸟。

9、（题文）补写出下列诗句中的空缺部分。

（1）己所不欲，____________。

（2）____________，往来无白丁。

（3）李白《行路难（其一）》中的 “___________，____________”两句运用历史典故， 表达了诗人希望有朝一日能像古人那样建立一番伟大功业的心愿。

（4）欧阳修的《醉翁亭记》中描写山间春夏两季优美风景的名句是“______，________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李贺《李凭箜篌引》中的“____________”一句和苏轼《赤壁赋》中的“____________”一句，都用蛟龙起舞来衬托音乐的美妙动听。

（2）陶渊明安贫乐道，在《归去来兮辞并序》中，他用“____________，____________”两句表明自己虽然居住在狭小简陋的房子里，却感到精神的富足。

（3）在古代诗词中，“酒”这一意象常常承载着文人的忧与愁，如“____________，____________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《屈原列传》中，作者司马迁连用了“______________，______________”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》做铺垫。

（2）《过秦论》中始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢南下进击中原，文中“______________，______________”两句就是对此事件效果的概括。

12、阅读下面这首诗，完成下面小题。

春江送人

孟贯

春江多去情，相去枕长汀。

数雁别湓浦，片帆离洞庭。

雨余沙草绿，云散岸峰青。

谁共观明月，渔歌夜好听。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联借春江流水寄托离别之情，借眼前景传递离别情，委婉曲折，含蓄蕴藉。

B．颔联选择凝聚着别意的大雁和船帆，将二者加以对照，将离愁别绪推进一层。

C．尾联实写行人到达目的地之后的欢快场景，和朋友一起赏明月，共同听渔歌。

D．这首诗风格平实质朴，语言自然流畅，对仗工整，把寻常题材写得真挚动人。

【2】请赏析这首诗颈联的写景艺术。

13、阅读文章第二段，完成题。

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何?”张良曰：“谁为大王为此计者?”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

【1】给下列句中加点的字注音。

①鲰生说我曰（________）   ②沛公奉卮酒为寿（__________）③要项伯（__________）

【2】解释句中加点的词语。

①张良是时从沛公（________________）   ②亡去不义（________________）

③料大王士卒足以当项王乎（________________）   ④固不如也（________________）

⑤秦时与臣游（________________）   ⑥旦日不可蚤自来谢项王（_______________）

⑦不如因善遇之（________________）   ⑧且为之奈何（________________）

【3】指出下列各句中的通假字，并写出本字。

①距关，毋内诸侯 通   ②要项伯 通

③愿伯具言臣之不敢倍德也 通   ④旦日不可不蚤自来谢项王   通  

【4】解释下列多义词。

⑴善

①素善留侯张良（   ） ②不如因善遇之（ ）

⑵故

①君安与项伯有故（   ） ②今事有急，故幸来告良（   ）

⑶之

①珍宝尽有之（   ） ②为之奈何（   ）

③项伯乃夜驰之沛公军（   ） ④鲰生说我曰……故听之（ ）

⑤愿伯具言臣之不敢倍德也（ ）

⑷以

①具告以事（   ） ②料大王士卒足以当项王乎（ ）

③具以沛公言报项王（ ）④所以遣将守关者（ ）

⑸幸

①妇女无所幸（   ）  ②故幸来告良（   ）

⑹王

①沛公欲王关中（   ）   ②料大王士卒足以当项王乎（   ）

③具以沛公言报项王（   ）④秦地可尽王也（   ）

⑺乃

①项伯乃夜驰之沛公军（   ）  ②良乃入，具告沛公（ ）

【5】解释下列句中古今异义词的古义和今义。

⑴沛公居山东时——山东

古义： 今义：

⑵料大王士卒足以当项王乎——足以

古义： 今义：

⑶沛公奉卮酒为寿，约为婚姻——婚姻

古义： 今义：

⑷所以遣将守关者——所以

古义： 今义：

⑸备他盗之出入与非常也——出入

古义： 今义：

⑹备他盗之出入与非常也——非常

古义： 今义：

⑺今人有大功而击之——今人

古义： 今义：

【6】指出下列句中加点词语的活用形式，并加以解释。

①项伯乃夜驰之沛公军 活用形式：   解释：

②项伯杀人，臣活之 活用形式：   解释：

③君为我呼入，吾得兄事之 活用形式：   解释：

④于是项伯复夜去 活用形式：   解释：

【7】翻译下列句子。

①具告以事 译文：

②为之奈何 译文：

③孰与君少长 译文：

④沛公奉卮酒为寿 译文：

14、阅读下面的材料，按要求写作。

材料一：正月初一，一部演绎中国历史传统诗词的综艺节目《经典咏流传》火爆荧屏。节目以古诗词和部分近代诗词配以流行乐，即所谓的“和诗以歌”，用歌声诠释诗词之美。

材料二：甘肃省肃北蒙古族自治县幼儿园开展蒙古族民间传统游戏——沙嘎。全园大、中、小9个班级，330多名幼儿和家长共同参加了活动。沙嘎是蒙古族氏间传统智力游戏之一，该游戏可以促进幼儿智力发展，让孩子们在游戏中感受到竞争意识和合作、分享、谦让以及成功的快乐。同时，在幼儿们的玩乐中传承、发展和保护蒙古族传统文化。

材料三：1937年5月，商务印书馆从《史记》《左传》《战国策》中撷取公孙杵臼、程婴、子路、荆轲等人的故事，编成《中华民族的人格》小册，向全民推广，激励全民以先民为榜样，保全固有的精神，像典籍中记载的仁人义士一样，筑起血肉长城，保家卫国，这在当时产生重大影响。

读了上面三则材料，你对传统文化传承有怎样的感触与思考？请以其中两三则材料为基础确定立意，并合理引用，使之形成有机联系，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。