2025-2026学年（上）盘锦七年级质量检测语文

1、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（    ）。

A.他在长达一个小时的演讲中引经据典，用大家所熟知的名人、名言、名事来作妙喻，给人留下了深刻印象。

B.今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。

C.伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晚霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而生。

D.满车的猪崽儿从车上重重摔到地面，有的被活活摔死，有的挤压成一堆嗷嗷待哺，现场一片狼藉。

2、（题文）下列各句中加点词语的使用，全都不正确的一项是（ ）

①出生于国画世家，又深入研习了西洋画，深得中西艺术精髓的他，在作品中表现出放荡不羁的画风，充分展现了他的个性。

②为庆祝“五四”青年节，学校组织了“国之声”合唱比赛，那响遏行云的歌声激发了我们的斗志，点燃了我们的青春。

③人不能饥饿着静候美丽理想世界的到来，正如涸辙之鲋急需水一样，要先把肚子填饱，再去谈追求理想与实现梦想。

④大学生活多姿多彩，你们憧憬它是正常的，但也别把它想得天花乱坠，等以后上了大学，你们再慢慢体会其中的滋味吧。

⑤在某些传染病暴发初期，医学专家最感到左右为难的是，如何判断和预测疫情的规模和发展趋势，以便为决策提供科学依据。

⑥2017 年11月20 日，中国第十六届城市智慧卡创新发展年会在海南省隆重开幕，我受举办方邀请，躬逢其盛。

A. ①②③

B. ④⑤⑥

C. ①④⑤

D. ②③⑤

3、（题文）下列词语中加红字注音全都正确的一项是（　　）

A. 胆怯（qiè） 鞭笞（tà）   塑造（sù） 削（xiāo）铅笔

B. 祈（qǐ）祷   难堪（kān） 怂恿（cǒng）

C. 讥诮（qiào）  怔怔（zhèng） 撮合（cuō）  孤僻（pì）

D. 滑稽（jī）   辖制（xián）  鲜见（xiān） 周济（jì）

4、下列对漫画内容的理解，最准确的一项是

A. 人最重要的是要有自信，哪怕才疏学浅。

B. 有真才实学的人往往谦虚，某些不学无术的人却喜欢摆架子。

C. 一个人无论有多大的成就，对领导一定要尊敬。

D. 一个人过大的欲望会成为自身成长的负累。

5、下列各句中，表达得体的一句是（  ）

A. 多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。

B. 尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。

C. 我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。

D. 这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。

6、阅读下文，完成各题

如何评价判断

齐亮

①世人大多希望自己有能力做出正确判断，可什么样的判断才是正确的呢？人们的答案或许并不统一。

②我们评价一个判断，有两种合理的方法：第一种是用经验上的标准，即在现实中它是否符合客观的事实；第二种是用逻辑上的标准，即在理论推导中它是否自相矛盾。按照心理学理论，方法一评价的是“通信”，即“判断”和“作为判断对象的事实”之间保持一致的能力；方法二评价的是“连贯”，即“判断”中各因素在逻辑上保持一致的能力。

③理性的人，常被认为应该有更强的评判力，然而理性往往只是跟逻辑联系在一起，用以衡量判断是否逻辑自洽，与方法一没有太大关联。假如我说，南京大报恩寺琉璃宝塔有60米高（实为78米），如果不知道这宝塔的实际高度，无法找到任何资料去验证，也不能亲自前往实地去测量，不管你有多理性，都不可能通过逻辑评价我刚刚的判断是对是错。但假如我向你讲述自己填报高考志愿的故事，讲到“考分达不到一本线”，又表示自己“因爱好文学而放弃了北大医学院的临床志愿”，你会立即认为我“前言不搭后语”。显然，我没去北大学医，与所宣称的“文学爱好”没有关联，主要原因其实是考分不够高。

④由此可见，方法一讲事实，方法二讲逻辑，两者的适用范围各自不同,“理性评判”也有其局限之处。某畅销书作家曾公开表示理论推导实际没什么用，理由是2000年美国邀请几百名军事分析专家和软件专家，建立了一个复杂、强大的军事推演模型“千年挑战”，然后请一位有丰富实地作战经验的军官与使用该模型的专家们进行模拟对战，结果专家们输给了军官。如今许多人喜欢讽刺专家教授，理由和这位畅销书作家相似。当专家们试图用逻辑自洽的方式来证实自己的判断时，老百姓已经在用事实反驳他们了。显然，在上述案例中，普通民众不可能去深入研究模型中各种方程是否合理，他们只会关心事实上的结果，即到底谁打赢了战争。也就是说，在方法二无法实施的情况下，人们就会用方法一来评价判断。

⑤那么，万一没有可测量的事实，人们应该怎么办？一个国家几十年没有经历大规模军事冲突而无法获取相关信息，该国的军队参谋人员也仍然需要战战兢兢地进行各种模拟和假定。你能说他们不该这么做吗？难道非要为了验证某个模型而发动真实的战争？这显然是不合理的。既然没有充足的事实信息来评价模型中的判断是否正确，专家们只好使用历史上已经存在的数据来开展工作。专家们觉得，虽然没有近期的事实作为依据，但至少要先保证模型在逻辑上没有问题。同行们怎么认定这个模型的好坏呢？无非也是看模型的逻辑是否讲得通，推断的结果是否符合之前对历史数据的分析。也就是说，在这种情况下，专业人员也只能用方法二来评价判断。

⑥因此，我们在评价某个判断时，往往是先寻求可利用的方法。方法一用不上就试着用方法二，方法二用不上就试着用方法一。两种方法都用不上怎么办？许多人就此化身为撒泼耍赖的吵架高手：你跟我摆事实，我就跟你讲道德；你跟我讲道德，我跟你论老子；你跟我论老子，我跟你装孙子。

⑦有学者悲观地认为，其实人类一直以来都知道，人是一种缺乏耐性、容易激动和发怒的动物，理性根本不足以引起人类的重视。但我依然要表明自己的立场：人类的进步离不开理性。虽然理性并不是万能的，但正如古希腊先哲们所说的那样，人类是唯一有能力进行逻辑推断的物种。在现今充满不确定性的世界里，如果理性不可靠，那么我们还能靠什么？无论如何，爱智求真之路，感觉上总会让我们离愚昧的困境远一些，离幸福的未来近一些。

（有删改）

【1】按照第②段心理学理论，以下属于“通信”能力不足的一项是（     ）

A．判断《红楼梦》原著有四十回，并说加上高鹗续写部分共八十回。

B．判断《红楼梦》主要人物个性鲜明，并说宝黛钗性格具有复杂性。

C．判断《红楼梦》以贾府兴衰为主线，并说小说注重描写家庭琐事中的细节。

D．判断《红楼梦》是现实主义作品，并说对太虚幻境的描写有浪漫主义色彩。

【2】第③段中的“前言不搭后语”是指 。

【3】第⑤段画线句的推断是如何成立的？请根据第②-⑤段内容分析。

【4】下列表述与作者观点一致的一项是（     ）

A．追求理性意味着不以身份论高下，坚持实事求是。

B．追求理性意味着提升逻辑推断力，坚持爱智求真。

C．如果拥有理性，我们就会优先选用方法2来评判。

D．如果拥有理性，我们就能推动人类社会发展进步。

【5】有学生认为，掌握评价判断的方法一就足够了，理由是普通人平时很少用到逻辑，而且作者提倡理性，本来就只是对专业研究人员提出的要求。对此，你是否认同？根据文意，结合生活或语文学习中的例子，谈谈你的看法。

7、补写出下列句中的空缺部分。

（1）李密在《陈情表》开头用“臣以险衅，夙遭闵凶”来概括自己命运的坎坷。用“既无伯叔，终鲜兄弟，_________________，_________________”表明家门冷落，人丁稀少。

（2）李密在《陈情表》中形象地刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是：“外无期功强近之亲，_________________，_________________，形影相吊。”

（3）《陈情表》文笔简洁流畅，语言生动，如用“_________________，_________________，_________________，_________________”这几个四字句来形容祖母危重之状。

（4）《陈情表》中，李密以乌鸦反哺作比表达孝道的句子是：“_________________，_________________。”

（5）《陈情表》的结尾，李密用“_________________，_________________”表明自己的忠贞之情。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）我国古诗词中，诗人常常借啼声哀婉的杜鹃传达凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“_________，_________”两句就表达了凄凉之意。

（2）同是用行路来形象地论述积累的重要，《老子》说“千里之行，始于足下”，荀子在《劝学》中则说“_________，_________”。

（3）苏轼《赤壁赋》中描写客人吹洞箫的文字十分精彩，其中侧面表现音乐效果的两句是“_________，_________”。

9、《赤壁赋》

（1）在《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹：“________，________。”

（2）成语“沧海一粟”由苏轼《赤壁赋》中的“________，________”演化而来。

（3）苏轼《赤壁赋》中，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢的语句：“________，________。”

（4）《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命短暂和个体渺小的语句：“________，________。”

（5）《赤壁赋》中，写箫声的作用和力量，蛟龙听了飞舞起来，寡妇独处孤舟中，听到箫声想到自己身世凄凉，不禁泣下的语句：“________，________。”

（6）《赤壁赋》中描写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月喜爱的句子：“________，________。”

（7）《赤壁赋》中概写苏轼与客人在江面上饮酒，引吭高歌，朗诵《诗经》中章节的句子：“________，________，________。”

（8）苏轼在《赤壁赋》中认为：如果从事物变化的角度看，“________”；而如果从不变的角度看，“________”，所以不必羡慕江水和明月。

（9）在《赤壁赋》中，苏轼用“________，________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。

（10）在《赤壁赋》中，苏轼饮酒甚酣扣舷而歌，借用“美人”来抒发情怀的两句：“________，________。”

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）舞幽壑之潜蛟，_______________。

（2）涉江采芙蓉，_______________。（《古诗十九首》）

（3）三径就荒，_______________。（陶渊明《归去来兮辞》）

（4）人们常用唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句“_______________，_______________”来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。

（5）群山万壑赴荆门，_______________。（杜甫《咏怀古迹》）

（6）遥岑远目，献愁供恨，_______________。（辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》）

（7）是故弟子不必不如师，_______________。（韩愈《师说》）

（8）《诗经•氓》中，用桑叶作比兴，写年轻貌美的少女初婚的幸福的句子是“_______________， _______________。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《平凡的世界》里主人公孙少平在读书时期，吃穿用度都比别人差，内心却过的十分充盈，是读书给他带来了丰富的精神世界。关于这一点，《送东阳马生序》有相似的表述“____________，____________”。

（2）屈原在《离骚》中表达人生在世每个人引以为乐的东西有所不同，他只愿一直修养自我、追求美德的句子是“____________，____________”。

（3）因杜鹃叫声凄美，诗人多用来抒发悲苦哀怨之情。如白居易《琵琶行》中的“____________”和李商隐《锦瑟》中的“____________”都用了此意象。

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

春日山中对雪有作

杜荀鹤

竹树无声或有声，霏霏漠漠散还凝。

岭梅谢后重妆蕊，岩水铺来却结冰。

牢系鹿儿防猎客，满添茶鼎候吟僧。

好将膏雨同功力，松径莓苔又一层。

【1】下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）

A．霏霏雪花时散时聚，落在竹树上，不时发出声响，视听结合，描绘出雪落春山场景。

B．春雪到来，岭梅重新开放，岩石上融化的雪水又凝结成冰，新奇的山景令诗人欣喜。

C．“鹿儿”“吟僧”写出诗人情趣的高雅，诗人身处严寒之地却闲适宁静、恬淡自怡。

D．诗歌描摹春景，紧扣试题中的“春日”“山中”“雪”，语言清新优美、质朴明畅。

【2】这首诗运用了哪些表现手法？请简要概括并加以分析。

13、阅读文章第二段，完成题。

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何?”张良曰：“谁为大王为此计者?”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

【1】给下列句中加点的字注音。

①鲰生说我曰（________）   ②沛公奉卮酒为寿（__________）③要项伯（__________）

【2】解释句中加点的词语。

①张良是时从沛公（________________）   ②亡去不义（________________）

③料大王士卒足以当项王乎（________________）   ④固不如也（________________）

⑤秦时与臣游（________________）   ⑥旦日不可蚤自来谢项王（_______________）

⑦不如因善遇之（________________）   ⑧且为之奈何（________________）

【3】指出下列各句中的通假字，并写出本字。

①距关，毋内诸侯 通   ②要项伯 通

③愿伯具言臣之不敢倍德也 通   ④旦日不可不蚤自来谢项王   通  

【4】解释下列多义词。

⑴善

①素善留侯张良（   ） ②不如因善遇之（ ）

⑵故

①君安与项伯有故（   ） ②今事有急，故幸来告良（   ）

⑶之

①珍宝尽有之（   ） ②为之奈何（   ）

③项伯乃夜驰之沛公军（   ） ④鲰生说我曰……故听之（ ）

⑤愿伯具言臣之不敢倍德也（ ）

⑷以

①具告以事（   ） ②料大王士卒足以当项王乎（ ）

③具以沛公言报项王（ ）④所以遣将守关者（ ）

⑸幸

①妇女无所幸（   ）  ②故幸来告良（   ）

⑹王

①沛公欲王关中（   ）   ②料大王士卒足以当项王乎（   ）

③具以沛公言报项王（   ）④秦地可尽王也（   ）

⑺乃

①项伯乃夜驰之沛公军（   ）  ②良乃入，具告沛公（ ）

【5】解释下列句中古今异义词的古义和今义。

⑴沛公居山东时——山东

古义： 今义：

⑵料大王士卒足以当项王乎——足以

古义： 今义：

⑶沛公奉卮酒为寿，约为婚姻——婚姻

古义： 今义：

⑷所以遣将守关者——所以

古义： 今义：

⑸备他盗之出入与非常也——出入

古义： 今义：

⑹备他盗之出入与非常也——非常

古义： 今义：

⑺今人有大功而击之——今人

古义： 今义：

【6】指出下列句中加点词语的活用形式，并加以解释。

①项伯乃夜驰之沛公军 活用形式：   解释：

②项伯杀人，臣活之 活用形式：   解释：

③君为我呼入，吾得兄事之 活用形式：   解释：

④于是项伯复夜去 活用形式：   解释：

【7】翻译下列句子。

①具告以事 译文：

②为之奈何 译文：

③孰与君少长 译文：

④沛公奉卮酒为寿 译文：

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

“你真好，能对音乐这么感兴趣，我就不行，我天生只对吃感兴趣。”“你太有语言天赋啦!难怪英语这么好!”“你真幸运，能找到这么好的工作。”

当你羡慕旁人时，有没有想过一也许那不是幸运，而是一种习得的能力。一个人命中的财富、成就和光环，也许的确有幸运的成分，但是那人展现出来的快乐、热爱和努力，都不是“遇上”的，而是“修炼”出来的。所有的美好人生都是修炼和管理出来的。每一项人生要素背后，都有支撑它的能力。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。