1、下列句子中成语使用有误的一项是( )
A. 我家的相册里,有几张罕见的照片,在它们的背后蕴藏着一些妇孺皆知的故事。
B. 这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。
C. 我刚开始接触计算机时十分生疏,经过一段时间的练习,现在已是熟能生巧了。
D. 真正的大学问家,在学术上都是精益求精,不断完善认知,有时甚至不耻下问,全方位地汲取营养。
2、下列语句中没有语病的一项是( )
A.通过一个学期共同的学习和生活,使我们同学之间的友谊更深厚了。
B.看到贾玲表演的小品,一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。
C.由于连降大雨,近期到天府公园散步的人比以前减少了一倍。
D.家国情怀是人类共有的一种朴素情感,是国家和民族的精神凝聚力。
3、下列所写诗句与传统节日无关的一项是( )
A.好雨知时节,当春乃发生。
B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
C.海上生明月,天涯共此时。
D.去年元夜时,花市灯如昼。
4、下列各项字音字形完全正确的一项( )
A.萦(yíng)绕 燕(yàn)然勒功 挚(zhì)痛 亘(gèn)古
B.校( xiào)补 酐(hān)然入梦 污秽(huì) 可汗(kè hán)
C.嗥(háo)鸣 气冲斗(dǒu)牛 谰(lán)语 震悚(sǒnɡ)
D.辔(pèi)头 忍俊不禁(jìn) 愧怍(zuò) 修葺(qì)
5、下列文学文化常识表述有误的一项是 ( )
A.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌,它与《孔雀东南飞》被称为“乐府双璧”。
B.《资治通鉴》 是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共 1362 年间的史事。
C.《卖油翁》选自《归田录》,作者是欧阳修,北宋著名的政治家、文学家,唐宋八大家之一。
D.《阿长与<山海经>》、《台阶》、《老王》的作者分别是鲁迅、李森祥、杨绛,文体都是散文,都是述说小人物的故事。
6、下列各组词语中加点字的书写或注音完全正确的一组是()
A.涉猎(shè) 挚友 扑朔迷离(suò) 锋芒必露
B.骨碌(ɡū) 浓密 目不窥园(kuī) 大廷广众
C.粗拙(zhuó) 萦带 慷慨淋漓(kǎi) 鞠躬尽瘁
D.书斋(zhāi) 肿胀 妇孺皆知(rú) 如释重负
7、填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )
当时间变得越发昂贵,消磨时间、降低速度的“闲”便越发奢侈。久远年代的诗词里,“海鸥无事,闲飞闲宿”,________________;“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”,_______________;“人闲桂花落,夜静春山空”,________________。生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。
A.是何等悠远又自在的心绪 是何等寂寞又淡然的雅趣 是何等馨香又空灵的意境
B.是何等寂寞又淡然的雅趣 是何等馨香又空灵的意境 是何等悠远又自在的心绪
C.是何等悠远又自在的心绪 是何等馨香又空灵的意境 是何等寂寞又淡然的雅趣
D.是何等悠远又自在的心绪 是何等馨香又空灵的意境 是何等寂寞又淡然的雅趣
8、阅读下面的文言文,完成下列小题。
(甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
(周敦颐《爱莲说》)
(乙)竹似贤,何哉?竹本①固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空以体②道;君子见其心,则思应用虚受③者。竹节贞,贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行,夷险一致者。夫如是,故君子人多树之,为庭实④焉。
(节选自白居易《养竹记》)
(注)①本:根。②体:体悟。③虚受:虚心接受。④实:充实,充满。
【1】解释下列句中加点的词语。
(1)不蔓不枝______
(2)亭亭净植______
(3)夫如是______
(4)人多树之______
【2】用“/”为下面句子标出两处停顿。
予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染
【3】翻译下列句子。
(1)牡丹之爱,宜乎众矣!
(2)君子见其本,则思善建不拔者。
【4】(甲)(乙)两文表面上写莲花、竹子,实际上都是在写君子。请说说两文所赞美的君子有哪些共同点。
9、填补下列名句的空缺处或按要求填空。
(1)______________________,弹琴复长啸。
(2)故园东望路漫漫,______________________。
(3)此夜曲中闻折柳,______________________。
(4)______________,惟解漫天作雪飞。
(5)韩愈《晚春》一诗中“_________ ,________”,表现了晚春时节花草树木争奇斗艳的情形。
(6)《十一月四日风雨大作》一诗中,诗人以梦境来表达爱国之志的句子是:______,_______。
10、阅读下面文字,完成小题
卡普兰的“自私”
吴宗建
⑴2012年,法国新一届政府为缓解财政困难,计划提高年收入超过l00万欧元的富人税收,其中,最高一档的所得税税率提高至75%,这引发了法国富人的移民浪潮。美国的情况也不容乐观。没有人想多交税,但在欧美一些富豪因为征税问题而移民时,2012年美国158使百万富豪却要求政府对自己多征税。一位来自波士顿的商人卡普兰认为,自己要求政府对像他这样的商人加税完全是出于自私心理。他这么一说,有许多人就不解,他们对美国的民众做了一件有利的事,怎么同自私扯上边呢?
⑵先看一下卡普兰“自私”的逻辑:对商人来说,客户非常重要,如果高收入者可以多交一些税,那么相应地就可以使中产阶级少交一些税,中产阶层因此就可能更快地成长,购买力也相应增强,这样对企业就有好处,也将使所有的人得到益处。从“多交税”到“中产阶级得益”,再到“购买力的增强”,直到卡普兰因此“得到回报”,这是一个漫长而不显眼的过程。卡普兰逻辑的前提是把问题放到一个较长的时间里去思考。而懂得用长远眼光看到利益的人,肯定不是普通人。
⑶一次上课,我向学生们介绍在瑞士、德国住宅的窗户设计。和国内的不同,他们的窗扇是向室内开启的,这种方式有多种优势,其中之一就是避免窗扇脱落砸到行人。“那不影响了室内的空间?”一位学生马上提出了疑问。这是一位普通人的正常反应。
⑷在瑞士、德国,尽管他们生产的窗铰等质量过硬,但在长期的使用当中,难免会有所损坏,向室外推开窗页而发生掉落的概率大大增加。不仅户主在窗页伤人后会被检控,更重要的是,每个人都有机会被砸到。而窗户向内开启,即使掉落,砸伤人的概率几乎降到零。
⑸瑞士人、德国人比我们聪明吗?不是,是因为他们比我们更懂得深层面的“自私”带来的回报。
⑹在中国,大多数窗户是向外开的,即使关于高层建筑不得向外开窗的技术规范早有规定:中高层以上建筑不宜采用外、平开窗,采用推拉门窗时,窗扇必须有防脱落措施。但许多开发商仍然在高层住宅采用外开或平开窗:我们不能把责任都推给开发商,因为消费者的取向往往决定了开发商的行为。这种“自私”,得到的是生活的方便和空间的宽敞,但却会因为这点“自私”失去了对自己生命的保护。也许读者会认为这是危言耸听,但我们仍可以从香港和新加坡等高楼林立的地方的频发事故看到我们身边的隐患。2005年6月27日,香港港九多个地区一日内发生7宗坠窗事故,一个月内发生超过18宗。在新加坡,2000年发生19起坠窗事件,到了2003年底增加到了106起,甚至出现一星期内发生3起的情况:坠窗事件有增无减。根据政府的调查,出问题的大多是由屋主自己找人安装的外开式窗户。
⑺报纸登载过无锡业主林先生因为窗户内开而发的牢骚:“我一直以为窗户是外开的,内开的话我怎么安装橱柜?一开窗不就碰上了吗?”
⑻为了一个橱柜安装的方便而忽略了他人和自己的安全,这当然是一种自私。不过,这是一种“初级”的自私,回报率不高,林先生没能看到更深层面的“自私”所产生的获益。
——选自吴宗建《缓慢设计》,有删改。
(注)吴宗建:阳江人,华南农业大学艺术学院副教授,山田组设计院总设计师。
【1】下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A. 第⑴段通过对比引出了对“自私”的思考,从而引出了下文。
B. 我的那位学生和无锡的林先生的话都反映出他们还是一种“初级”的自私。
C. 大多数中国的高层的窗户向外开虽然不违反技术标准但却是一种初级的自私。
D. 文章通过举例说明向外开窗是一种低层次的自私,很有说服力。
【2】下面所列事情不属于所说“低层次的自私”的一项是( )
A. 一帮无业游民把铁路沿线的电缆剪掉去卖钱。
B. 为了行动不便的人而不惜财力土地建造的无障碍通道。
C. 人们在长江源头大量采挖虫草做药。
D. 印尼人砍掉大量热带雨林来烧荒种粮食。
【3】文章末尾说“林先生没能看到更深层面的“自私”所产生的获益”,请根据上下文说说“更深层面的‘自私’”会所产生哪些获益。
11、阅读下文,回答问题。
修车老汉
韦 名
桥下的修车老汉死了。听说死得很惨,在桥上被汽车撞了个血肉模糊。
一个卑微生命的离去,就像天空中一颗流星一闪即逝,再平常不过,于忙忙碌碌的世人更是毫无影响的——只是又一次骑车过桥,轮胎破了,烈日下推车,在桥下找不到修车老汉,挨了另一修车档的“宰”时,才记起曾经有这么一个人。
那天,本就起床晚了,正奋力骑行在桥上匆匆赶路的我,忽地感觉脚上用不上劲了——我最担心的情况出现了,轮胎破了。像泄了气的轮胎一样,推着车子过桥。桥下不远处就是老汉的路边修车档:一个黑乎乎的塑料盆装着半盆黑乎乎的水;一个皱巴巴的蛇皮袋铺在地上,上面摆着剪刀、铁锤、钳子等工具;一个锈迹斑斑的铁皮月饼盒装着汽芯、螺钉、垫片等细小物件;一个还算精神的打气筒直立在一边……这就是老汉修车档的全部。
一头白发的老汉正在给我前面一位紧张地补胎——不用说,又是一位中了招的主。“赶紧帮补一下!”屋漏偏逢连阴雨,心想迟到了回去挨领导批是肯定的,前面那位推车一走,我就催促老汉。“嗯!”老汉接过车,一双粗糙油污的手麻利地动起来。很快,老汉从前后轮胎各取出一个几乎一模一样的钉子。“路上长钉了!”看到这两个一模一样的钉子扎破了我的车胎,害我上班迟到,我气不打一处,拿话损老汉——媒体上登过,一些不法分子一边在马路上撒钉子,一边在前面守株待兔修车补胎。我怀疑老汉,边说边观察老汉的反应。“嗯!”老汉听出我的话外音,抬了下头,应了一个不置与否的单音字后,低头继续干活。老汉抬头瞬间,脸上风干了的皱纹格外显眼。“现在的人,人心不古,见利忘义!”我心存怀疑,却又苦于没证据,还得求助于他,心里愤愤不平,继续用言语发泄愤怒,“卖棺材的恨不得亲自去杀人,开药店的巴不得全城投毒……”
“嗯!”老汉这回头没抬,手也没停,又是不置与否地应了个单音字。心虚了吧?话都不敢接,就像抓了小偷现行,我一脸正义。“好了,两块!”老汉停下手中的活,站了起来,拍了拍微微驼着的背,言简意赅。
苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背,老汉站起来的那一瞬,我突然有心悸的感觉——老汉特像乡下的父亲,苍老、能干又狡黠。但愿钉子不是你撒的,但愿善良在你那儿还有一丝尚存,看着这像父亲一样的老汉,我把到嘴边更恶毒的话咽了回去。付了还算公道的两块钱,急急赶路。这是我第一次跟老汉打交道。
没多久,我再次“帮衬”老汉的修车档。依旧是麻利的动作,依旧是“嗯”到底的言简意赅,依旧是有些许的心虚。老汉修好车站了起来捶捶腰。而我再次面对老汉苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背,我不再有心悸的感觉,我更多相信我的判断,他就是撒钉子的人——我看到他的铁盒有好多一模一样的钉子!
老汉在马路上撒钉子终于还是被我抓了现行。那天要陪领导坐早班机出差,天刚蒙蒙亮,我就骑车出门去单位。清晨一切都还睡意蒙眬,路上车少人稀。上桥时,远远见到一黑影和我相向而行。黑影在桥上走走停停,时而弯腰,时而直行,怎么看都不像正常赶路的。一开始,我没怎么在意,或许是黑影落下什么东西,在桥上寻找。靠近了,从微驼的后背和苍白的头发,我认出黑影是修车老汉。难道是趁着车少人稀,在马路上撒钉子?
“干吗?”修车老汉正好弯下腰,我大吼一声。兴许太专注撒钉子了,老汉没注意到我已逼近,被吓住了:老汉直直站着没动,左手拿着两个估计来不及撒下去的钉子,右手有一团黑乎乎的东西。“嗯!”老汉发现是我,顿时轻松了下来,“吓死了!”
苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背,在晨曦中分外耀眼,我却没了心悸和怜悯,心里只有厌恶和憎恨!“怎么能这样?”粗话我骂不出口,但声音绝对够大,大到桥下江里的鱼虾大约都能听见。
“嗯!啊?”老汉还是言简意赅,只比刚才多了一个语气词。“别再这样了!”哎!面对像乡下父亲一样的老汉,怎么说他好呢?
……
出差回来好长一段时间不用“帮衬”老汉。老汉被我撞见撒钉子后,或许是良心发现了,不再撒钉子,生意也就似乎“冷清”起来,上下班高峰期不再忙得没空站起来,常常见他微驼着背站着朝桥上张望。
老汉不知改过了没有,老汉却死了。原本,像老汉这样一个卑微生命的离去,于世人毫无影响,也无人会记挂。然而,老汉在离去后半年,却引起了轰动——本城晚报报道了老汉的事:修车老汉数年如一日,用磁铁吸走不法分子撒在桥面用来扎车轮胎的钉子,不幸遭遇车祸……
对照那篇报道,我才知道,老汉右手那团黑黑的东西是磁铁,铁盒里装的是他每天吸走的钉子!报道说,老汉因为儿子在桥上开车,车子被钉子扎破轮胎出车祸身亡,自此之后,老汉就在桥上吸钉子,桥下修车。
怀揣着那份报纸,我骑车出门,在桥下老汉昔日的修车档前,我仿佛又看到了苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背的老汉。
我也看到了乡下的父亲。
【1】根据文章内容和下面的提示,将小说的故事情节和“我”对老汉的情感态度变化补充完整。
情节:老汉第一次为“我”补车胎(开端)→老汉再次为“我”补车胎(发展)→①____________(高潮)→②______________(结局)
情感态度:③____________→冷淡、冷漠→厌恶、憎恨→④____________
【2】文中画横线的句子中“嗯!啊?”两个语气词表达了修车老汉怎样的心理感受?
【3】仔细品读最后两个自然段,再联系全文内容,分析“我”的形象,探究小说的主旨。
【4】下列各项中,对本文分析、理解正确的一项是( )
A. 本文是按照时间的先后来组织材料,并用顺叙方式来叙写故事的。
B. 小说结构精巧,前后照应,并采用先抑后扬的手法,把作者的情感表达得感人至深。
C. “苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背”是对老汉的特写,表现了老汉生活艰辛,形象丑陋。
D. 作者在第三自然段不惜笔墨地描写出老汉的修车档(画波浪线的句子),是为了说明老汉修车档的简陋和人物的卑微,为叙写自己对老汉的不友好态度做铺垫。
12、请以“那不一样的美丽”为题,写一篇不少于600字的记叙文。