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2025-2026学年(下)潜江七年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、《海底两万里》中出现在海中的“怪物”是( )

    A.珊瑚礁

    B.潜水艇

    C.巨石

    D.外星人

  • 2、下列加点字的注音完全正确的一项是(     

    A.问(jié)        (dì)       忿然(fèn)       人听闻(hài)

    B.震(sǒng)     (dāng)   恐(huáng)   (jīn)

    C.荒(pì)        (chā)       (kǎn)     (hàn)

    D.掠(lǚ)        败(tā)        (lǒu)       (shuāng)

  • 3、下面句子中加着重号的成语使用有误的一项是(   )

    A.不管面对多么惊心动魄的场面,他总是临危不惧,让人十分钦佩。

    B.高老头站起来语无伦次地说了半天,人们也没听清楚他到底想说什么。

    C.附近的村子里有一户人家,上午刚给儿子办完婚礼,下午女儿不小心出了车祸,真是祸不单行啊!

    D.这个孩子天生胆小,在大庭广众的场合更不敢说话了。

  • 4、下列说法正确的一项是

    A.铭,是古代刻在器物上用来警诫他人或者称述功德的文字,后来成为一种文体。

    B.“卖油翁”“孝亲敬老”“回忆鲁迅先生”“最苦与最乐”“孙权劝学”的短语结构各不相同。

    C.古人以山北水南为阴,山南水北为阳。如“江阴”在长江之南,“衡阳”在衡山之南。

    D.《爱莲说》《登飞来峰》《贾生》《己亥杂诗》的作者都是宋代人。

  • 5、下列选项中字音完全正确的一项是(  )

    A.祷 斑lán píng障   气冲dòu

    B.huì   问   háo而不舍

    C.chù立   澎pài qiào壁   人迹hǎn

    D.juè强   hào头 不可zhuō

  • 6、下面加点字的注音完全正确的一项是( )

    A.溅(bèng) 服(shì) 而不舍()

    B.救(zhěng)   震shù) 仙露浆(qióng

    C.鸣(háo)   对(xiào) 忧心忡(chōng

    D.痛(zhì)   持(jīn) 语无次(lún

  • 7、下列句子中没有语病的一项是(  

    A.杭州地铁1号线贯通余杭、萧山等地,经过客运中心、城战火车站等重要区域,并且连接火车东站,是未来沪杭、杭宁、杭甬等多条高铁汇集之处。

    B.根据《杭州市限制养犬规定》,杭州市区内的遛狗时间为每天晚上7点至第二天早上7点。宠物狗必须被系上狗链,并不得进入市场、公园、学校、医院和公共场所。

    C.沈石溪借助动物折射人类社会,他认为动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学,应该引起同样具有生物属性的人类的思考与借鉴。

    D.针对“三农”问题,全国政协组织专题调研组分赴黑龙江等地,与全国13个产粮大省政协联合调研,提出关于稳定粮食生产、拉动农村消费、增加农民收入的建议。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读《河中石兽》,完成下面小题。

    沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。

    一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

    一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

    1下面句中的“之”用法与其它三项不同的是( )

    A.闻之笑曰 B.当求之于上流 C.一老河兵闻之 D.其反激之力

    2翻译句子。

    是非木柿,岂能为暴涨携之去?

    3文中讲到三种寻找石兽的方法,请你选择一种,用自己的话说说他的根据。

    4文章中两次写到了“笑”,你是怎么理解的?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 9、《爱莲说》中比喻君子不与世俗同流合污又不孤高自许的句子是:________

四、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 10、阅读下面文字,回答小题。

    巍巍无为大堤

    许冬林(无为)

    ①如果说长江是条龙,一条银白的母性的龙,那么从高空俯瞰,紧紧贴着江水的这道无为长江大堤,就是条青龙了,是父性的龙。

    ②堤上青草离离,朝来暮去,这一片草色也被江水衬得莽莽苍苍。春天,蒲公英在如茵草坡上打开它一轮又一轮金色的小太阳,春光在一带长堤上被剪裁得那样明媚而修长。夏日雨后黄昏,在堤顶上迎着凉风漫行,看见白鹭起落在堤畈下的草丛里,梨花缤纷一般。这样的时刻,总觉得人间静美,家园和乐安宁。

    ③是啊,正因为有了这无为大堤,我们千百年依水而居的沿江人才有了安宁的家园,才有了丰收的田野。女孩子才能在春日融融的天气里去陌上点数花开,妈妈们才能在竹栏边守候着一拨又一拨的鸡鸭出壳。因为有了这一道坚固的屏障,我们的村庄逐渐壮大如棋盘,街道延伸密织如银带,灯火通明的工厂成了璀璨夺目的夜明珠。

    ④前年夏天,站在长城上,我想起家乡的无为大堤。在我的心目中,这大堤跟长城一样,甚至更神圣于长城,它巍峨、雄壮、古老、浑重。长城用来抵御的是匈奴骑兵,是人;而无为大堤抵御的是洪水,是更无情的自然灾害。

    ⑤在无为大堤的白玉池段,巍然矗立着一尊金牛的雕塑。那条牛,踏着汹涌翻腾的浪花,昂首朝向东南,威武镇定。老人们说,很久之前,长江年年溃堤,有一天,有一个人夜里做了个梦,梦见一条金牛从天而降,一脚踏在决口的地方,挡住了浪,从此这江堤开始坚固如铜墙了。听完老人的悠悠叙说,我的眼前隐约浮现出这样的画面:浊浪滔天,从窗口涌入,孩子还在梦里;随后粮食被冲走,家畜被卷走,女人和孩子的哭声模糊在漫天的水声里……但我心里,记得最真切的还是幼时看见大人们冬修大堤的情景。那时候,白霜覆在茅草上,成千上万的男人和女人早早起床踏霜去挑堤。他们挑着沉沉的两箩筐土,口里呵出的热气白蒙蒙的,跟头发里隐约散发的汗气连成一片。他们一趟又一趟,太阳落山后才收了箩筐,鞋子又破了,肩膀上的茧又厚了。太阳再升起的时候,晨气里的无为大堤,堤脚又宽了,堤身又厚实了,堤顶又高了,能碰得着太阳了……

    ⑥我想,真正的金牛恐怕还是这些一代又一代的筑堤人吧!是他们,筑堤围田,开垦蛮荒;是他们,在洪水席卷之后的土地上擦干眼泪,再次筑堤连圩。他们用双手和肩膀对抗洪水,他们用不屈不挠的意志来战胜洪水,他们才是浪潮里巍峨站定的金牛,是一道无形的雄伟的无为大堤。

    ⑦今天,在这绵延124公里的无为大堤上缓缓车行,一路可以领略堤畈上的草原风光,可以欣赏棋盘似的田畴村落安详卧在碧蓝的天底下,还可以在无为大堤脚下的任意一个小镇停下来。在高沟,在泥汊,在汤沟,在二坝……喝长江水,吃长江鱼,走进工厂,欣赏别有特色的工业风光,听企业家谈如何闯市场,做企业。

    ⑧是啊,在高高的无为大堤之内,不仅有我们的庄稼,还有我们的工厂,还有我们节节拔高的梦想。站在无为大堤上,放眼远望,万里风光,顿觉长雄心,长壮志,长气量。曾经,我们用双手和智慧战胜洪水,战胜灾难,建设家园。在这样的战斗和建设中,我们不断刷新自己的高度。一如这巍巍无为大堤。

    (本文有删节)

    1题目中的“巍巍”二字是什么意思?(请用文中至少两个词语回答)

    2你同意作者“大堤跟长城一样,甚至更神圣于长城”这一说法吗?为什么?

    3从描写的角度赏析下面句子的表达效果。

    春天,蒲公英在如茵草坡上打开它一轮又一轮金色的小太阳,春光在一带长堤上被剪裁得那样明媚而修长。

    4第五自然段引用那个“金牛”传说起什么作用?表达了作者什么样的情感?

    5作者笔下“巍巍无为大堤”是值得咱们无为人骄傲的,你还知道哪些无为的名胜或物产,选出一处简要介绍一下。

  • 11、阅读《说和做》选段,完成文后问题。

    “人家说了再做,我是做了再说。”

    “人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”

    作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。

    不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

    他并没有先“说”,但他“做”了。作出了卓越的成绩。

    “做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补”赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。

    做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面。

    1“他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏”。用了什么修辞方法?有何作用?

    2说说“他想吃尽消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前”句中动词的使用好在哪里?

    3体会“人家说了再做,我是做了再说”和“他并没有先‘说’”中的“说”的不同含义。

    4为表现闻一多作为“学者的方面”,作者选取了什么材料加以表现?请用一句话概括。

    5“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”这些话表现了闻一多怎样的品质?

五、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、任选一题作文

    (1)题目:开在心中的花朵

    要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。

    ②文中不得出现真实的人名、班名。

    (2)在我们得身边,有可亲可敬得亲人师友,有美丽得风景,有值得学习得榜样......请以“我身边的

    为题,写一篇作文。

    要求:把题目补充完整,写一篇记叙文;内容充实,不少于600字。

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得分 60
题数 12

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、名句名篇默写
四、现代文阅读
五、作文
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