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2025-2026学年(下)鹰潭七年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列句子中加点词语使用正确的一项是( )

    A.从繁华、喧嚣的市中心来到这山清水秀的避暑胜地,我们感到心安理得

    B.面对梅里雪山扑朔迷离的天气,登山队员进退两难。

    C.对于这种不文明的现象,大家义愤填膺,严厉声讨。

    D.在这种公开的大庭广众的情况下,你不要胡闹。

  • 2、下列加点成语使用不正确的一项是(   )

    A.他自小家庭破裂,早早辍学,浪迹四方,以偷窃为生,练就了一手扒窃的本事,成了当之无愧的“神偷手”。

    B.袁隆平院士潜心贯注地研究高产杂交水稻品种,为解决全世界人民的温饱问题做出了巨大贡献。

    C.学校邀请战斗英雄王爷爷为我们讲述马革裹尸的战争年代里一个个惊心动魄的故事。

    D.高考状元、北大才女毕业后做了游戏主播,这一事件经媒体报道之后,几乎家喻户晓,掀起了一场关于人才话题的大讨论。

  • 3、下列表述正确的一项是( )

    A.《资治通鉴》是南宋司马光主持编纂的一部编年体通史。

    B.《阿长与<山海经>》选自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》,该书原题《旧事重提》。

    C.王维赞扬苏轼“诗中有画,画中有诗”。

    D.欧阳修既号醉翁,又号六一居士,既是文学家,又是政治家。

  • 4、下列句子没有语病的一项是(   )

    A.在阅读文学名著过程中,常常能使我们明白许多做人的道理,悟出世间人生的真谛。

    B.南宁新一轮招商引资工作取得了阶段性成果,但仍然存在产业项目不多、项目转化速度不快。

    C.为了防止意外溺亡事故再发生,各个学校都对学生进行了防溺水教育。

    D.语文课程在发扬和继承中华民族的优秀传统文化方面具有不可替代的作用。

  • 5、下列句子中加点成语使用不正确的一项是(   )

    A.我想多踢一会儿足球,可是爸爸原形毕露,对我说“你再不回去做作业,小心晚上不给你饭吃。”

    B.潜心治水,三过家门而不入,大禹治水的故事早已家喻户晓,而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。

    C.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”,是当之无愧的。

    D.做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神,如果见异思迁,终将一事无成。

  • 6、【对联补写】

    同学们利用课余时间,收集了不少对联,请你根据给出的上联,选出合适的下联(     

    上联:松竹梅岁寒三友

    下联:

    A.春去来万紫千红

    B.桃李杏春风一家

    C.春夏秋冬春为首

    D.一城山色半城湖

  • 7、下列加点词语注音全正确的一项是( )

    A.mǎo)   琐(wěi头(chàn

    B.灼(sháo宁()   息(bǐng

    C.玩(xiè)   竹miè)   案

    D.)   弱(1éi)   沙(niè

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读文言文,完成小题。

    元镇读书

    元镇,长安人也。家贫,不能从师,彼时无书,尝取旁舍儿书,避人窃诵。从外兄所获《书经》,四角已漫灭,且无句读,自以意识别之,遂通其义。十岁,于邻家药笼中见《诗经》,取而疾走。父见之,怒而叱之,责往田则携至田畦踞高阜而诵, 但闻书声不绝,遂毕身不忘。久之,反长安,与诸儒以时文名天下。镇自小至老手不释书,出则以骡马捆书自随;入则秉烛达旦。其精勤若此,人皆叹之。

    (注)①外兄:表兄

    1解释下列句中加点的词。

    (1)取而疾 _______   (2)长安______

     

    2“┃”线划出下面句子的停顿(限断两处)。

    责往田则携至田畦踞高阜而诵

     

    3翻译句子

    (1)自以意识别之,遂通其义。

    (2)以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。

     

    4小敏和小宇对元镇“取旁舍儿书”和“见《诗经》取而疾走”的做法产生了不同的理解,请结合文本说说你的理解。

     

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 9、根据课文或要求默写。

    (1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是________

    A.谁家玉笛暗飞声,散入春风满骆城。

    B.夜澜卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

    C.旦辞爷娘去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声。

    D.深林人不知,明月来相照。

    E.我寄愁心与明月,随君直到夜朗西。

    F.岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

    (2)根据课本,在横线上填入名句。(六题只选四题作答)

    ____________________,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)

    ________________,何人不起故园情。(《春夜洛城闻笛》)

    ____________________,关山度若飞。《木兰诗》)

    ④草树知春不久归,____________________。(韩愈《晚春》

    ____________________,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)

    ⑥潮平两岸阔,____________________(王湾《次北固山下》)

    (3)根据语境,在横线上填入所学过的古诗名句。

    ①古诗中有许多表现战争惨烈的句子,《木兰诗》中就有这样的诗句:________________________________________

    ②描写木兰从军后艰苦的战地生活的句子________________________________________

四、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 10、   (甲)这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山,这么茂密的树林,走上一天,路上也难得遇见几个人。夕阳西下,我们有点儿着急了,今夜要是赶不到山那边的太阳寨,只有在这深山中露宿了。

    同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着,他突然指着前面叫了起来:“看,梨花!”

    白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!

    老余说:“这里有梨树,前边就会有人家。”

    一弯新月升起了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

    “快看,有人家了。”

    一座草頂、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑,没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢?

    ……

    我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。”

    (节选自彭荆风《驿路梨花》)

    (乙)“妈妈,快来看,这里的梨花全开啦!”

    小女孩充满童稚的、带着翠鸟般的声音,一下子吸引了我的注意力。正在梨树下看书的我,忍不住放下书,站起来,认真审视和凝望着院中的两棵梨树。它们像是从地底下冒出来的两股巨大的白色喷泉,在阳光的映照下,在春风的抚摸下,雪白的梨花,就像翻腾的浪花,跳跃着,舞动着,洁白如雪,银光闪闪。

    走近观察,只见虬曲的树桠上一丛丛、一簇簇雪白雪白的梨花,有的已经完全开放,有的还在羞涩地打着朵儿,洁白的花瓣围着紫红粉嫩的花蕊,有的刚刚鼓出淡淡的红色花苞,绿茸茸的花萼托着银星点点的花蕾,等待着在明天阳光充足时,再盛大的竟相绽放。

    在与新冠病毒作抗争和隔离的日子里,我在自家小院的梨树下,品毛尖,晒太阳,陪父母唠嗑,给他们读抗疫文章,目睹梨树从光秃秃到满树繁花的全过程,体味到了春天律动的旋律。

    守候梨花花开,让我们迎来了抗疫“拐点”,迎来了中华大地上满目芳华,满园春色。

    (选自《南方日报》2020年4月10日,有删改)

    1下列对甲文段相关内容的分析理解,不正确的一项是( )

    A.“这是什么人的房子呢?”形成文章第一个悬念,吸引读者。

    B.“这里有梨树,前边就会有人家。”说明老余边境生活经验丰富。

    C.开头“陡峭的山”“茂密的树林”“夕阳西下”表明环境优美,烘托了人物喜悦之情。

    D.结尾诗句“驿路梨花处处开”照应了题目,形象地写出了雷锋精神不断传递这一深意。

    2下列对甲乙文段相关内容的分析理解,不正确的一项是( )

    A.甲文描写月光照耀下轻轻飘落的梨花,乙文描写阳光下竟相绽放的梨花,各具特色。

    B.甲文“看,梨花!”,乙文“这里的梨花全开啦!”都表达了遇见梨花的欣喜之情。

    C.甲乙两文对景物的描写多处使用了叠词,使景物形象生动,读来极富韵律感。

    D.甲乙两文描写梨花都使用了拟人的修辞手法,写出了梨花的情态动人,充满生机。

    3甲乙两文都写了梨花,请简要分析两篇选段中梨花的作用。

  • 11、阅读下面的文章,回答问题。

    好雪片片

    林清玄

    (1)在信义路上,常常会看到一位流浪的老人,即使热到摄氏三十八度的盛夏,他也穿一件很厚的中山装,中山装里还有一件毛衣。那么厚的衣服使他肥胖笨重有如水桶。平常就蹲坐在街角歪着脖子,看来往的行人,也不说话,只是轻轻地摇动手里的奖券。

    (2)很少的时候,他会站起来走动。当他站起,才发现他的椅子绑在皮带上,走的时候,椅子摇过来,又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋,摇摇晃晃像陆上的河马。

    (3)如果是中午过后,他就走到卖自助餐摊子的前面,想买一些东西来吃,摊贩看到他,常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部,然后坐下去。吃完饭,他就睡午觉,仍是歪着脖子,嘴巴微张。

    (4)到夜晚,他会找一块干净挡风的走廊睡觉,把椅子解下来当枕头,和衣,甜甜地睡了。

    (5)我观察老流浪汉很久了,他全部的家当都带在身上,几乎终日不说一句话。从他的相貌看,应该是北方人,流落到这南方热带街头,连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。

    (6)对于街头的这位老人,大部分人都会投以厌恶或疑惑的眼光,小部分人则投以同情。

    (7)我每次经过那里,总会向老人买两张奖券,虽然我知道即使每天买两张奖券,对他不能有什么帮助,但买奖券使我感到心安,并使同情找到站立的地方。

    (7)记得第一次向他买奖券的那一幕:他的手、他的奖券、他的衣服同样的油腻污秽?他缓缓地把奖券撕下,然后在衣袋中摸索着,摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套。这套子竟是崭新的,美艳得无法和他相配。

    (9)老人小心地把奖券装进红色塑胶套,由于手的笨拙,使这个简单动作也十分艰难。

    (10)“不用装套子了。”我说。

    (11)“不行的,讨个喜气,祝你中奖!”老人终于笑了,露出缺几颗牙的嘴,说出充满乡音的话。

    (12)他终于装好了,慎重地把红套子交给我,红套子上写着八个字:一券在手,希望无穷。

    (13)后来我才知道,不管是谁买奖券,他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解到了,小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次,我总是沉默着耐心等待,看他把心情装进红套子,温暖四处流动着。

    (14)和老人逐渐认识后,有一年冬天黄昏,我向他买奖券,他还没有拿奖券给我,先看见我穿了单衣,最上面的两个扣子没有扣。老人说:“你这样会冷吧!”然后,他把奖券夹在腋下,伸出那双油污的手,要来帮我扣扣子,我迟疑一下,但没有退避。

    (15)老人花了很大的力气,才把我的扣子扣好,那时我真正感觉到人不管外表是怎么样的污秽,明净的善意都会从心的深处涌出。在老人为我扣扣子的那一刻,我想起了自己的父亲,鼻子因而酸了。

    (16)老人依然是街头的流浪汉,把全部的家当带在身上,我依然是我,向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间,有一些友谊,装在小红套,装在眼睛里,装在不可测的,心之角落。

    (17)我向老人买过很多很多奖券,多未中奖,但每次接过小红套时,我觉得那一刻已经中奖了,真的是“一券在手,希望无穷”。我的希望不是奖券,而是人的好本质,不会被任何境况所淹没。我想到伟大的禅师庞蕴说的:“好雪片片,不落别处!”我们生活中的好雪、明净之雪也是如此,在某时某地当下即见,美丽地落下,落下的雪花不见了,但灌溉了我们的心田

    【1】仔细阅读(8)一(15)段,请用简洁的语言概括“我”与老流浪汉之间发生的两件事。

    【2】作者极力渲染流浪老人的形象特点有何用意?

    【3】简要分析“我”是个怎样的人?

    【4】作者说“我们生活中的好雪,明净之雪也是如此,在某时某地当下即见,美丽的落下,落下的雪花不见了,但灌溉了我们的心田。”结合实际,请谈谈“生活中的好雪、明净之雪”在文中象征着什么?“好雪”在生活中有什么意义?

五、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、作文

    路是由足和各组成的,它仿佛告诉我们,路在脚下,我们各自有各自的人生之路。走在路上,我们会沐浴阳光的温暖;走在路上,我们能领略山河的秀美,走在路上,我们会感悟破土而出的喜悦;走在路上,我们体会破茧成蝶的痛苦……

    请以“走在路上”为题,写一篇文章。

    要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外)②不得抄袭、套作;③文中不得出现真实地名、校名和人名;④不少于600字。⑤卷面整洁,书写工整。

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得分 60
题数 12

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、名句名篇默写
四、现代文阅读
五、作文
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