2025-2026学年（下）锦州七年级质量检测语文

1、下列说法不正确的是：（ ）

A. 《骆驼祥子》、《老张的哲学》、《四世同堂》、《猫城记》等都是老舍的长篇小说。

B. 《骆驼祥子》反映了二十世纪20年代末30年代初旧社会个体劳动者的悲惨命运。

C. 曹先生是一个平凡的教书人，爱好传统美术，待人和善，被祥子认为是“圣人”。

D. 《骆驼祥子》洋溢着浓重的“京味儿”，就因为小说中的人物都说“北京方言”。

2、下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ）

A．文言文中的称谓语非常丰富。如《孙权劝学》中“孤”是古代王侯的自称，“卿”是古代臣对君的爱称。

B．驿路又叫驿道，是古时传递政府文书等用的道路，沿途设有换马或休息的驿站。在《驿路梨花》一文中指过往行人所走的道路。

C．绝句，又称截句、断句、绝诗，四句一首，短小精萃。它是唐朝流行起来的一种汉族诗歌体裁，属于近体诗的一种形式。如《己亥杂诗》就是一首七言绝句。

D．“铭”是古代刻在器皿上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般是用韵的，内容大多数简短，例如刘禹锡的《陋室铭》。

3、下列加横线词语运用正确的一项（     ）

A．学校运动会上，小明在长跑中摔倒后继续冲向终点，他的这种精神可歌可泣。

B．日本政府不顾中方一再严正交涉，锲而不舍地宣布“购买”钓鱼岛。

C．神舟八号像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，与天宫一号成功对接。

D．花木兰代父从军，英勇孝顺，巾帼不让须眉，是一位家喻户晓的人物。

4、下列说法有错误的选项是（ ）

A. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这是由北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

B. 《木兰诗》选自《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌，这首民歌主要展现了木兰征战沙场英勇善战的故事。

C. 《红岩）的作者是罗广斌，杨益言，小说围绕江姐，许云峰两位人物的斗争活动展开，真实地表现了共产党人英勇无畏的精神，揭露了敌人的残暴。

D. 《创业史》的思想主题是如何将分散的，孤立的个人组织为集体，在共同的劳动生活中获得作为生活主人的尊严。至今读来仍具有深刻的现实意义。

5、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A.呜咽（yàn） 嗔（zhēn）怪 迸（bèng）溅  警报迭（dié）起

B.坍塌（tān） 哺（bǔ）育 烧灼（zhuó） 屏（bǐng）息凝神

C.蜷（juǎn）伏  嗥（háo）鸣   朦（móng）胧  怏怏（yàng）不乐

D.菌（jùn）子  门框（ kuāng）  累赘（zhùi） 刨根问底（páo）

6、依次填空，排序恰当的一项是（ ）

“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。__________的气势，__________的威力，__________的姿态，也许才配得上一个民族的母亲河的称号。

①那种永不回头  ②那种席卷天地  ③那种摧枯拉朽

A.②①③ B.②③① C.③①② D.③②①

7、下列句子加点成语使用不恰当的一项是（   ）

A. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

B. 最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。

C. 《时间都去哪儿了》感动了无数观众，它成了一首家喻户晓的歌曲。

D. 仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越契而不舍。

8、阅读下列文言文，完成文后各题。

（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（乙）晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛①乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：“善哉！”

（注释）①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。③昧行：在黑暗中行走。

【1】解释下面句子中的加点词。

（1）见往事耳（________）

（2）蒙辞以军中多务（________）

（3）恐已暮矣（________）

（4）盲臣安敢戏君乎（________）

【2】现代汉语翻译下列句子。

（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！

（2）士别三日，即更刮目相待。

【3】下列对文章内容的分析，不正确的一项是（   ）

A. 孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。

B. 鲁肃与吕蒙的对话，既从侧面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。

C. 鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。

D. 鲁肃与吕蒙“结友而去”，从正面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。

【4】同样是“劝学”，比较一下孙权和师旷劝说方式有何异同？

9、古诗文默写。

（1）浩荡离愁白日斜，__________________。（龚自珍《己亥杂诗》）

（2）__________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

（3）故园东望路漫漫，__________________。（岑参《逢入京使》）

（4）杨花榆荚无才思，__________________。（韩愈《晚春》）

（5）__________________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）

（6）__________________，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

（7）商女不知亡国恨，__________________。（杜牧《泊秦淮》）

（8）当窗理云鬓，__________________。（《木兰诗》）

（9）王安石《登飞来峰》一诗中表达作者坚定改革信念，不畏困难阻碍的句子是“__________________，__________________”。

（10）陆游《游山西村》中“__________________，__________________”一联既描写了乡村美丽的风光，也蕴含着深刻的哲理。

10、阅读下面文章，完成下面小题。

旧金山全面禁用人脸识别技术

①美国旧金山监事会通过一条新禁令，决定禁止该市所有单位使用人脸识别技术，包括警察局等政府部门。

支持者拍手称快

②这条禁令的支持者认为，人脸识别技术本来是为了更好地服务于法律和警务部门，但是随着AI技术的发展，人脸识别已经变得有些超出实际用途，甚至变成可以进行实时监控的危险工具。据《纽约时报》报道，乔治敦大学的研究人员发现，美国成年人有超过50%的几率已经进入了执法部门的面部识别数据库。而一项MIT科学团队的研究指出，人脸识别技术在辨别肤色方面精度很低，并因此会增强法律执行的难度。

③不过相比于识别精度，给人脸识别投反对票的人们更注重的是公众隐私。许多支持禁止使用人脸识别的人表示，要在该技术彻底侵犯自己隐私之前就终止掉。

④阿尔瓦罗·贝多亚是乔治敦大学隐私与技术中心的主任。他认为，这项技术具有极强的侵入性，而且存在严重的缺陷，因此旧金山采取行动禁止这种技术是有道理的。

反对声如期而至

⑤而在法案通过之时，有一些当地的反犯罪组织也对此举表示了担忧，他们认为人脸识别对犯罪分子有很大的震慑力，并可以搜集更多的证据。有些人表示，这项立法做得太决绝了，应该是暂停使用监控技术，而非禁止。

⑥乔尔·恩加迪奥是居民安全维护组织的副主席，恩加迪奥告诉美国国家公共电台，“我们现在不应该使用它。由于失误率太高了，所以我们完全赞同这项立法的意义，但是与其永远禁止，我们为什么不现在先停止使用它，为技术的改善留一条后路。”

⑦美国科技智库IT创新基金会副主席丹尼尔·卡斯特罗也表示，这项法令让旧金山给美国其他城市树立了非常糟糕的“榜样”。卡斯特罗对美国国家公共电台表示：“他们的意思是全面禁止这项技术，这有些极端，因为这项技术在很多方面是非常适用的，比如找寻走失的老年人、打击性行为犯罪，我们还希望能通过它快速识别制造恐怖袭击的嫌疑人。这些都是该技术的合理使用，我们才刚刚了解这项技术，全面禁止实在是太极端了。”

⑧对此，立法机构也提出了一项修订案，即个人仍然可以在适当情况下配合法律执行部门使用人脸识别，只是机构单位不再允许持续使用基于人脸识别的信息。在机构使用信息时，必须提供证明其有无使用人脸识别，以此可以统计和追踪人脸识别使用的频率。

⑨在中国，早已经发展出了完备的天眼系统，这套系统通过应用人工智能、视频图像处理等多种专业技术，能在第一时间对人脸信息进行捕捉和匹配，识别速度快且准确度高。目前，我国二十多个省市的公安系统已经和这套天眼系统实现了对接。通过布控在城市公共场合的摄像头对人脸进行实时、精准且快速的甄别。同时将抓拍到的人脸照片和公安局逃犯数据库内的几十万数据计算对比，在三秒内即完成身份确认和准确定位，让犯罪分子无处可逃。

⑩人脸识别技术帮助抓捕罪犯已有不少成功案例，但也可能会导致一些问题。在英国，因为人脸技术的漏洞已经导致了错抓2000多人。技术究竟会给生活带来何种改变，关键还是需要看如何发展与合理使用。

（《环球科学》）

【1】下列对文章相关内容描述，不正确的一项是

A．美国旧金山全面禁用人脸识别技术，是因为更注重公众隐私。

B．人脸识别已经变得有些超出实际用途，甚至变成侵犯人们隐私的危险工具。.

C．反对禁用人脸识别技术者们不在意人脸识别技术带来的隐私安全问题。

D．与美国相比，人脸识别技术在中国得到了比较充分地运用。

【2】结合语境，请说说你对划线句中“榜样”一词的理解。

【3】除了文中提到的人脸识别技术在生活中的用途，你还能列举两种用途吗？

【4】针对旧金山全面禁用人脸识别技术一事，你赞同哪一方？请结合生活实际，说说你的观点并说明理由。

11、阅读下文，完成各题。

好一朵木槿花

①又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的和黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点儿也不在乎秋的肃杀。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来了。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。

②木槿以前给我的印象是平庸。文革中许多花木惨遭摧残，它却得以保全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行木槿树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。

③近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。

④前年秋至，我家刚从死别的悲痛中缓过气来不久，又面临了中年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除我们的基本队伍——亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。

⑤忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的轻轻的在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪花就已经够了。此时，我最愿见到的是紫色，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。

⑥惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，作出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。

⑦去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难。小园旁小兴土木，要盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。

⑧没想到秋来时，有一次走在这崎岖“山路”上，忽见土山一侧，透过砖块、钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！土埋大半截了，还开花！

⑨我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处被一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。

⑩忽然觉得这是一朵童话色彩的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的是面对一切苦难的勇气。紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地俯看着我。

⑪今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主，所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已到，仍不见花。

⑫我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花。即使再有花开，也不是去年的那一朵了。也许需要纪念碑，纪念那逝去了的、昔日的悲壮！

（节选自《宗璞散文》有删改）

【1】阅读全文，请依次梳理作者对木槿花态度变化的过程。

轻视—— ________ —— _______ ——期待

【2】请从修辞角度赏析文章第⑥段画线句子。

【3】结合文章主题，说说这篇文章给了你哪些启示。

12、在本学期，一场突如其来的疫情让我们以线上的形式认识了：阿长、老王、父亲、卖油翁等“小人物”；也让我们在这场“疫情革命”中发现了生活中的“平凡人”，如：医生（包括村医）、护士、警察、小区门口值班人员……他们虽然是“小人物”，他们虽然平凡，且有弱点；但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导我们向善、担当、务实、奉献、求美……

请以：生活中的“平凡人”为题目，写一篇记叙文。

要求：①自定立意，符合文体；②叙事清楚，结构完整，内容充实，要写出真情实感；③认真书写，字迹美观，卷面整洁，不少于600字，不得套作和抄袭。