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2025-2026学年(下)阿坝州七年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下面语句节奏划分不正确的一项是(   )

    A. 潭中鱼/可百许头,皆若空游/无所依

    B. 率妻子/邑人/来此绝境

    C. 盖/大苏/泛赤壁云

    D. 中峨/冠而多髯者/为东坡

  • 2、下列划线词语使用不正确的是( )

    A. 姐姐虽然在这次高考中落第了,但她并没有放弃。

    B. 这部电影枯燥乏味,只看的人恹恹欲睡,哈欠连天。

    C. 庐山三面临水,烟云弥漫,千岩万壑,气象万千,游客络绎不绝。

    D. 三十年河东,三十年河西,不断的搬家,让他苦不堪言。

  • 3、下列加点字注音完全正确的一项是(  )

    A. )   脑pàn)绊   大)大悟

    B. zhǔ)咐 雾ǎi)   piān)然 挑)离间

    C. yíng)绕 寒jīn) 追suòjiá)然而止

    D. )旋 推rǎngshuò)猎 qiáng)词夺理

  • 4、下列加点的字注音完全正确的一项是( )

    A.旋( 然(qiāng) 怅( wǎng)

    B.羁绊jī pàn) 闭sāi子() 马前

    C.次第cì dì)   迁)   默(xián )   欺()

    D.石(yǔn)   两)   皱(zhě)   piān)然

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面一首诗,完成下面小题。

    送杜少府之任蜀州

    王勃

    城阙辅三秦,风烟望五津。

    与君离别意,同是宦游人。

    海内存知己,天涯若比邻。

    无为在歧路,儿女共沾巾。

    【1】“城阙辅三秦,风烟望五津”两句在全诗中有何作用?

    【2】自古别离多伤感,这首送别诗却唱出了一曲高亢嘹亮的别离之歌。请结合具体诗句谈谈。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、诗文名句默写。

    (1)树梢树枝树根根,___________________。

    (2)______________,在河之洲。

    (3)满面尘灰烟火色,___________________。

    (4)气蒸云梦泽,__________________。

    (5)《送杜少府之任蜀州》中,诗句“___________________,___________________”一扫离别的千古愁云,给人以积极向上的力量。

    (6)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,诗句“___________________,__________________”所体现的关心民生疾苦的宽广胸怀和济世情怀,值得我们青少年去学习。

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著阅读

    1判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)

    (1)丽达是保尔的革命同志,保尔就是在她的启发和影响下走上革命道路的。______

    (2)保尔在双目失明、全身摊痪后,以钢铁般的意志坚持文学创作,写成了中篇小说《暴风雨所诞生的》。______

    (3)保尔因双腿摊痪不想连累妻了达雅,就向她提出离婚,达雅只好含泪答应。______

    2阅读下面短文,按要求答题

    A背上又挨了一举,被推进了一间黑屋子,伸出的两手撞在墙壁上。他摸来摸去,摸到一个木板床似的东西,坐了下来,他受尽了折磨和毒打,心情十分沉重

    A完全没有想到会被捕。“佩特留拉匪徒怎么会知道的呢?压根儿没人看见我呀!现在该怎么办呢?朱赫来在哪儿呢?”

    选文中“A”是_______(填人名),他是因为_________被捕的。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、记叙文阅读,完成下列小题

    病人

    ①每天下午,她都准时来到医院大门口左侧的台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候,能看到她的那双大眼睛,平静而且清澈。虽然病号服并不合体,但并不能掩盖住她典雅的气质。

    ②她很友善,每当有人找她问事的时候,她表现得非常耐心。我想,她有可能是位教师或幼儿园阿姨。

    ③起风了,她轻轻地合上那本书,又整整齐齐把那张报纸叠好,转身走进了大楼。

    ④楼内的人渐渐多了起来,这个点有上班的,也有下班的,正好又是探视的日子。电梯刚停下,人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应,发出“受不了”的报警声,最后上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了出来,等下一趟。

    ⑤下一趟人照样很多,不过还好,电梯没有报警,人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候,那数字就是不亮。他有些着急,还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后,急忙说:“大伯,这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办,不肯下。她非常客气地对电梯内的人说:“请等我一下,我把他送到楼梯口。”

    ⑥她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远,她很快就回来了,电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么。当然,肯定有人心里会想:这人真多事。

    ⑦电梯慢慢上行,一位手捧花篮的小伙子自言自语:“口腔科病房是不是在12层?”她主动接过话说,是的,往左拐。电梯到了14层,一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品,但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上,她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰,她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯,她一定想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于要探望的人,那肯定是一枝温馨的玫瑰,可以疗伤的玫瑰。

    ⑧但她没有想到,她后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了,并及时触动了上行的按钮。“神经病!”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净,继续说:“真的,这个人我知道,在这里住了一个多月了,精神病人。”

    “噢,我也觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。

    电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她真是太正常了。

    1本文写“病人”选了电梯中的四件事,请简要概括。

    第一件:_____________________________________________________________

    第二件:_____________________________________________________________

    第三件:_____________________________________________________________

    第四件:_____________________________________________________________

    2请赏析第①段画线的句子。

    3说说你对文章结尾画线句的理解。(从写作手法和内容方面来谈)

    4小说以“病人”为题,有什么深刻含义?

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、生活中,“墙”无处不在,有有形的,如学校围墙;也有无形的,如“可悲的厚障壁”。有形的墙,我们每天都要面对;无形的墙,我们有时难以回避。有的墙是安全的保障,是迷人的风景,是故事的载体……有的墙是感情的隔膜,是观念的差距,是文明的枷锁……有的墙需要筑,有的墙需要拆。有的人在筑墙,有的人在拆墙,有的人在读墙。这其间定会有许多生动的故事,许多鲜明的形象,许多深刻的道理。

           请以“墙”为话题,自选一个角度,写一篇600字以上的文章。

           要求:①题目自拟,题目中必须出现“墙”宇。②除诗歌外,其他文体不限。③文中不得出现真实的人名和地名。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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