1、如图,正方形ABCD与正方形EFGH边长相等,下列说法:
①这个图案可以看成正方形ABCD绕点O旋转45°前后的图形共同组成的;
②这个图案可以看成△ABC绕点O分别旋转45°,90°,135°,180°,225°前后的图形共同组成的;
③这个图案可以看成△BOC绕点O分别旋转45°,90°,135°,225°,250°前后的图形共同组成的.
其中正确的个数有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 以上都不对
2、如图,在▱ABCD中,过对角线上BD任意一点P作EF//BC,GH//AB,图中面积相等的平行四边形有( )
A.2对 B.3对 C.4对 D.5对
3、如图,矩形中,
是
中点,作
的角平分线交
于
点,若
,
,则
的长度为( )
A. B.
C.
D.
4、在一个有15万人的小镇,随机调查了3000人,其中有300人看中央电视台的早间新闻.据此,估计该镇看中央电视台早间新闻的约有( )
A.2.5万人
B.2万人
C.1.5万人
D.1万人
5、下列各式中,是二次根式的有( )
①;②
;③
;④
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
6、已知一次函数y=(m+2)x+(1-m),若y随x的增大而减小,且此函数图像与y轴的交点在x轴上方,则m的取值范围是( )
A. m>-2 B. m<1 C. m<-2 D. m>1
7、一直尺与一个锐角为角的三角板如图摆放,若
,则
的度数为( )
A. B.
C.
D.
8、有一组数据7、11、12、7、7、8、11,下列说法错误的是( )
A. 中位数是7 B. 平均数是9 C. 众数是7 D. 极差为5
9、检查一个门框(已知两组对边分别相等)是不是矩形,不可用的方法是( )
A.测量两条对角线是否相等
B.用重锤线检查竖门框是否与地面垂直
C.测量两条对角线是否互相平分
D.测量门框的三个角是否都是直角
10、如图,在平行四边形ABCD中,AE平分∠DAB,∠AED=26°,则∠C的度数为( )
A.26°
B.42°
C.52°
D.56°
11、在平面直角坐标系中,点
在双曲线
上.点
关于
轴的对称点
在双曲线
上,则
的值为______.
12、函数的三种表示法分别是列表法、解析法和_________法.
13、已知a、b、c为正数,d为负数,化简=______.
14、下表是某校女子羽毛球队队员的年龄分布:
年龄/岁 | 13 | 14 | 15 | 16 |
人数 | 1 | 1 | 2 | 1 |
则该校女子排球队队员年龄的中位数为__________岁.
15、关于x的分式方程会产生增根,则k=_____.
16、你认识下列运算吗?
①×
②
③3
×
④
×
在运算过程中用了二次根式乘法公式的是________,用了积的算术平方根的公式的是__________ ,这两个公式都用的运算是__________。
17、如图,平行四边形ABCD中,AB=3cm,BC=5cm,BE平分∠ABC,交AD于点E,交CD延长线于点F,则DE的长度为__________;
18、如图,某小区有一块长为18m,宽为6m的矩形空地,计划在其中修建两块相同的矩形绿地,它们的面积之和为60m2,两块绿地之间及周边留有宽度相等的人形通道,若设人形道的宽度为xm,则可以列出关于x的方程是______
19、如图,A,B的坐标为(2,0),(0,1)若将线段AB平移至A1B1,则a+b的值为_____.
20、在中,
,
,点
为斜边
的中点,
为
边一动点,
沿着
所在的直线对折得到
.若
与
重合部分的面积为
的面积一半,此时
_________.
21、先化简代数式(﹣
)÷
,再从0≤x≤3的范围内选择一个合适的整数代入求值.
22、综合与实践
(问题情境)
在综合与实践课上,同学们以“矩形的折叠”为主题展开数学活动,如图1,在矩形纸片ABCD中,AB=4,BC=5,点E,F分别为边AB,AD上的点,且DF=3。
(操作发现)
(1)沿CE折叠纸片,B点恰好与F点重合,求AE的长;
(2)如图2,延长EF交CD的延长线于点M,请判断△CEM的形状,并说明理由。
(深入思考)
(3)把图2置于平面直角坐标系中,如图3,使D点与原点O重合,C点在x轴的负半轴上,将△CEM沿CE翻折,使点M落在点M′处.连接CM′,求点M′的坐标.
23、分解因式:
(1)
(2)
24、某连锁超市派遣调查小组在春节期间调查某种商品的销售情况,下面是调查后小张与其 他两位成员交流的情况.
小张:“该商品的进价为 24元/件.”
成员甲:“当定价为 40元/件时,每天可售出 480件.”
成员乙:“若单价每涨 1元,则每天少售出 20件;若单价每降 1元,则每天多售出 40件.” 根据他们的对话,请你求出要使该商品每天获利 7680元,应该怎样合理定价?
25、某广告公司拟招聘广告策划人员1名,对A,B,C三名候选人进行三项素质测试,他们的各项测试成绩如下表所示:
测试项目 | 测试成绩/分 | ||
A | B | C | |
专业知识 | 54 | 72 | 81 |
创新能力 | 69 | 81 | 57 |
公关能力 | 90 | 60 | 81 |
(1)如果按三项测试的平均成绩确定聘用人员,那么谁被聘用?
(2)根据实际需要,公司将专业知识、创新能力和公关能力三项测试的得分按3:5:2的比确定个人的测试成绩,此时谁将被聘用?