2025-2026学年（下）博州九年级质量检测历史

1、稀世珍宝四羊方尊的发现地是

A. 宁乡   B. 龙山   C. 澧县   D. 慈利

2、改革开放以来，我们深切感受到中国在科技领域已经取得非凡业绩，现在比历史上任何时期都更接近建成世界科技强国的目标。下列选项中，属于我国科技工作者在改革开放后取得的成就是（  ）

A.中国第一颗原子弹爆炸成功 B.中国首先完成人工合成结晶牛胰岛素

C.中国航天员首次实现太空行走 D.中国第一颗人造地球卫星发射成功

3、下列有关凡尔赛—华盛顿体系说法正确的是（ ）

A. 消除了帝国主义战胜国之间的矛盾   B. 能长期存在下去

C. 确立了战后的国际秩序   D. 缓和了战胜国与战败国之间的矛盾

4、对印巴冲突和巴以冲突的解释不正确的是（   ）。

A. 印巴冲突是指印度和巴基斯坦之间的冲突

B. 巴以冲突是指巴勒斯坦和以色列之间的冲突

C. 造成印巴冲突和巴以冲突的因素中都包括宗教信仰问题

D. 印巴冲突和巴以冲突中的“巴”都是指巴勒斯坦

5、“麦当劳”、“肯德基”连锁店遍布世界各地，这一现象最能表明

A. 它们生产的食品深受人们喜欢

B. 发达国家正对我们进行经济侵略

C. 经济全球化就在我们身边

D. 跨国公司是世界经济发展的动力

6、习近平总书记在党的十八大报告中提出了我国处理国家间关系的基本战略原则和主张，其包括（  ）

A.互不侵犯，互不干涉内政，和平共处，共同维护国际公平正义

B.平等互信、和平共处、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义

C.平等互信、包容互鉴、和平共处，共同维护国际公平正义

D.平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义

7、战国时期各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。下列人物与治国主张对应正确的是（ ）

A．墨子﹣﹣以“礼”治国

B．孟子﹣﹣“无为而治”

C．韩非﹣﹣以“法”治国

D．庄子﹣﹣“仁政治国”

8、但丁和伏尔泰两位著名思想家，他们思想主张上的相似点是

A.提倡自由和平等 B.批判天主教会

C.提出社会契约论 D.提出三权分立原则

9、西方“步入近代”的社会巨变：首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物（技术）的变革。以下符合这一变革顺序的是

A.文艺复兴→工业革命→英国资产阶级革命

B.文艺复兴→英国资产阶级革命→工业革命

C.英国资产阶级革命→工业革命→文艺复兴

D.工业革命→文艺复兴→英国资产阶级革命

10、国运兴衰，系于教育。中国近代第一所国家建立的最高学府是

A. 船政学堂

B. 京师同文馆

C. 京师大学堂

D. 黄埔军校

11、在第二次世界大战期间的一次例会前,丘吉尔说:“昨晚我做了一个梦,梦见我成为世界的主宰!”罗斯福说:“我梦见我成了宇宙的主宰!斯大林元帅,您梦见了什么?”斯大林说:“我梦见,我既没有批准丘吉尔先生您当世界主宰,也没有批准罗斯福先生您当宇宙主宰!”这段对话反映出(  )

A.苏联实力最强 B.罗斯福野心最大

C.美苏矛盾是主要的矛盾 D.大国争霸意图显现

12、下列哪一部法律是新中国第一部社会主义类型宪法

A.《中华民国临时约法》

B.《共同纲领》

C.《中华人民共和国土地改革法》

D.《中华人民共和国宪法》（1954年）

13、小霞收集了四张照片（见下图）作为小组合作学习的资料。据此可以推断，小组合作学习的主题是

A.中国实行的计划经济 B.人民生活水平提高

C.经济体制与社会生活 D.改革开放后的中国

14、图片是直观的历史,能清晰地反映历史的脉络。下面图片和下列哪一重大事件直接相关?(　　)

A.新航路开辟 B.英国君主立宪制确立

C.工业革命 D.第二次工业革命

15、有人这样评价近代史上的某历史事件：几个幼稚的举人和一个少不更事的皇帝，用他们的前程和脑袋，验证了保守势力的强大。这个“历史事件”应该是指

A.新文化运动 B.洋务运动 C.戊戌变法 D.辛亥革命

16、下列选项中，发生在1949年的有

A. 德国分裂

B. 经互会成立

C. 北约成立

D. 万隆会议

17、“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个落后的国家，早早送上工业化的大道。尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，但毕竟达到了上述目标。”据此判断，该材料（    ）

A. 客观评价战时共产主义政策 B. 完全赞同列宁的新经济政策

C. 认为斯大林模式有合理之处 D. 否认赫鲁晓夫改革的必要性

18、与下图有关的历史事件是(  )

A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.美国独立战争 D.美国内战

19、有人说《天朝田亩制度》实际是一个和谐社会公平的经济制度；也有人说《天朝田亩制度》是近代民主革命中的一个科学的政治纲领。下列关于《天朝田亩制度》的认识，正确的是

①它建立在落后的自然经济基础上  

②它与我国正在建设的和谐社会有着本质的区别

③它反映了农民阶级的生活理想  

④只要具备一定的客观条件，它就会变为现实

A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③

20、希波战争和亚历山大东征曾促进了人类文明的交融。这说明了两大事件的主要特点是：

A. 战争都发生在欧洲大陆

B. 表现了区域文明之间的冲突

C. 都直接促进了东西方文化的交流和发展

D. 表现了海洋文明和大河流域文明之间的冲突

21、德川幕府与锁国时代

（1）幕府的黑暗统治：19世纪中期，日本处于下________幕府统治之下。天皇是名义上的君主，实权掌握在幕府将军手中。德川幕府推行________政策，只同中国、荷兰进行有限的贸易。锁国政策造成日本与外界隔绝，也阻碍了社会经济的发展。

（2）民族危机——西方国家的入侵：1853年和1854年，________海军舰队两次强行进入日本港口，要求同本打开国门，否则开战。日本被迫在不平等条约上签字，开放港口。不久，西方接踵而至，幕府统治发生动摇。

22、二战后，随着电子计算机的发明和普及，数据库和________建立起来。20世纪90年代以来，_______在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进入“________”。

23、当今世界上最大的经济体——

24、根据下列提示写出相对应的会议名称。

（1）1929年确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则——

（2）确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想——

（3）确立邓小平理论为中国共产党的指导思想——

25、观察下图，请将下列国家的英文字母代号填入答题卷图中相应的方框内。

A．分治后的印度

B．分治后的巴基斯坦

26、在工业化进程中，西方国家也出现了许多______。首先是______。由于________日益扩大，工人对不公平的社会现状越来越不满，用________表达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益_______。________是工业化带来的另一个严重的社会问题，影响着人们的身体健康。

27、______的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。

28、苏联的工业化

（1）苏联的成立：________年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”。

（2）工业化：

开始：1924年1月，________逝世。1925年，________提出实现国家工业化的殴设想。从________年起，苏联开始进行________建设。

1928一1937年，苏联先后提前完成了第一个、第二个五年计划。

影响：由落后的________国变成了强大________国。

29、将下列各小题补充完整。

（1）1924年6月，国民党在广州创办了一所陆军军官学校，简称   。

（2）1936年12月12日，张学良、   发动“西安事变”，逼蒋抗日。

（3）1947年6月底，依据中央部署，   、邓小平率晋冀鲁豫野战军在山东西南强渡黄河，揭开了战略进攻的序幕。

（4）为贯彻   ，党和政府制定了发展国民经济的第一个五年计划。

（5）1982年，   会议通过了经修订的《中华人民共和国宪法》。

（6） （填会议名称）第一次系统地提出了社会主义初级阶段的理论和党在社会主义初级阶段的基本路线。

30、斯大林模式：苏联在________年通过了新宪法，标志着苏联____________的经济政治体制的形成。这一体制也被称为“斯大林模式”。

31、二战后，拉美经济曾出现强劲的发展，其原因有哪些？了解一下拉美现在的经济状况如何？

32、科技不断发展，极大地丰富了人类社会，据此回答下列问题

（1）中国古代在科技方面一直是走在世界前列，请举出我国在汉朝时期领先世界的科技成就两项。

（2）为原子能技术开发提供理论依据，是时空观念伟大变革的科技成果是什么？

（3）随着科学技术的深入发展，主要的资本主义国家走上了侵略扩张的道路，导致20世纪发生了两次全球性的世界大战，给世界带来了战争的创伤。第一次世界大战中伤亡最惨重的战役是什么？二战中中国是抗击日本法西斯的主要国家，日本法西斯在中国制造骇人听闻的惨案是什么？

（4）根据以上的回答，谈谈你对科技的认识？

33、简述印度民族大起义的概况。

34、合作与发展是人类共同的主题。下面以“合作”为主题，请你结合所学的知识，探究下列问题。

（对比事件感悟合作与对抗）

材料一  在联盟内部，各国的社会制度和意识形态并不一致，作战目的也不尽相同，虽然不时产生各种矛盾和斗争，但摧毁法西斯是他们的共同目标。正是这种根本利益使他们团结起来，互相配合支援，直到战争取得最后胜利。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史》

材料二  杜鲁门的“对苏强硬”政策分裂了罗斯福建立的联盟。……斯大林也绝不想与西方和平相处。

——（美）威廉·J·本内特《美国通史》

（解读史实体验合作的魅力）

材料三  历史学习卡片

（联系现实构建合作的世界）

材料四  当前，世界经济深度调整，机遇与挑战并存。这是一个充满机遇的时代，各国都在追求和平、发展与合作。联合国2030年可持续发展议程为国际发展合作描绘了新蓝图。在此背景下，我们欢迎各国积极开展双边、三方、区域和多边合作，消除贫困，创造就业，应对国际金融危机影响，促进可持续发展，推进市场化产业转型，实现经济多元化发展。我们高兴地注意到，各国发展战略和互联互通合作倡议层出不穷，为加强国际合作提供了广阔空间。

——《“一带一路”国际合作高峰论坛圆桌峰联合公报》

（1）材料一的“联盟”发生在哪一次战争中？根据材料一和所学的知识，归纳“联盟”的建立有什么意义？为抵抗日本法西斯对中国的侵略，国共两党实现第二次合作所建立的战线名称是什么？这次合作取得了什么成果？

（2）依据材料二概括杜鲁门“对苏强硬”政策的出台产生什么影响？

（3）根据材料三“历史学习卡片”的提示，分别写出A、B两处的国际组织名称。它们的建立有什么作用？

（4）综合上述四则材料及所学知识，谈谈世界各国应该如何“促进世界和平安宁和共同发展”？