1、下列物质中氮元素的化合价最高的是
A.N2
B.NO
C.NO2
D.N2O
2、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是
A.二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥
B.Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红
C.稀有气体可做保护气,则可做保护气的一定是稀有气体
D.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
3、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素.已知硒原子的核电荷数为34,中子数为44,则硒原子的核外电子数为( )
A.10
B.34
C.44
D.78
4、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是( )
A.用水灭火,目的是降低可燃物的着火点
B.白磷在冷水中,通入空气后也能燃烧
C.将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分
D.石油、乙醇均是可再生能源
5、向一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后称量,得到的固体质量仍为X克。下列说法错误的是
A.滤液有两种可能的组成
B.滤液中滴加稀盐酸,有白色沉淀产生
C.滤渣中至少有两种物质
D.滤渣中滴加稀盐酸,一定有气泡产生
6、稀硫酸与下列物质反应,反应后溶液中的H+没有减少的是( )
A.BaCl2
B.NaOH
C.CuO
D.Zn
7、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中,只有b溶解并产生气泡;把a和c分别放入硫酸铜溶液中,在a表面有铜析出,c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是( )
A.c>b>a
B.b>a>c
C.a>c>b
D.b>c>a
8、葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是( )
A.葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成
B.葡萄糖由三种元素组成
C.葡萄糖由24个原子构成
D.葡萄糖分子由碳原子和水分子构成
9、下列关于碳的各种模型(如图1-3)的说法,正确的是
A.由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼
B.由图2可知一个碳原子的质量为12.01g
C.图3中石墨在一定条件下转化为金刚石,碳原子的排列方式发生了改变
D.图3中三种物质完全燃烧后的产物不相同
10、如图所示的四个图象分别对应四种过程,其中不正确的是
A.加热一定量的高锰酸钾
B.某气体溶解度随温度和压强的变化
C.向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液
D.向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸
11、根据右图所示的实验现象,下列判断不正确的是
A.现象①②说明物质燃烧需要氧气
B.现象①说明白磷的着火点不高于80℃
C.现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃
D.现象①③说明两种可燃物的着火点不同
12、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是
A.蔬菜、水果富含维生素
B.霉变大米含有黄曲霉素,用水洗净后再煮饭
C.青少年缺钙,易患佝偻病
D.垃圾分类,有利减少废弃污染,变废为宝
13、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合,二者恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是
A.反应前后阴、阳离子的总数目不变
B.反应前后溶液的总质量不变
C.反应后溶液呈中性
D.反应前后元素种类不变
14、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈,一段时间内可能观察到的实验现象是
①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色
A.①②
B.①②③
C.③
D.①③
15、下列能达到实验目的的方案是
A.探究反应物接触面积对反应速率的影响 | B.验证二氧化碳能与水发生反应 | C.探究反应物浓度对反应速率的影响 | D.探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点(白磷着火点:40℃) |
A.A
B.B
C.C
D.D
16、如图所示是某反应前后的微观示意图,“”和“
”表示两种不同的原子。则该反应( )
A.有单质生成
B.是化合反应
C.反应物和生成物都有两种
D.参加反应的两种分子个数比为4:1
17、过硫酸铵【(NH4)2S2O8】作为氧化剂和漂白剂,被广泛地用于蓄电池等行业;对皮肤黏膜有刺激性和腐蚀性,长期接触可引起变应性皮炎。过硫酸铵中硫(S)元素的化合价 ( )
A.+7
B.+6
C.+4
D.-2
18、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是( )
A.t1℃时,A的饱和溶液中溶质质量分数为25%
B.t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A=B>C
C.将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时,A、C两溶液都会变成不饱和溶液
D.A中含有少量B,要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法
19、化学实验室发生下列变化,属于化学变化的是
A.烧碱变质
B.盐酸挥发
C.稀释浓酸
D.试管破碎
20、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是
A.图中单质的化学式为O2
B.该反应使有害气体转化为无害气体
C.该反应属于置换反应
D.该反应分子个数发生了改变,不符合质量守恒定律
21、在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下:
下列认识中错误的是
A.该反应的化学方程式为:
B.反应前后原子种类及数目不变
C.该反应既属于化合反应,又属于氧化反应
D.生成物中镁元素显+1价
22、现有X、Y、Z三种金属,把X、Y分别放入稀盐酸中,Y产生气体的速率比X快,把Z放入硫酸铜溶液中,一段时间后,无明显现象,根据以上事实,判断三种金属的活动性强弱,正确的是
A.X>Y>Z
B.Y>Z>X
C.Y>X>Z
D.Z>Y>X
23、下列物质中属于纯净物的是
①空气②硬水③生铁④五氧化二磷⑤石灰石⑥C70⑦液氮.
A.③④⑤
B.①⑤⑦
C.④⑤⑥
D.④⑥⑦
24、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是
A.反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色
B.加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气
C.NaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体
D.该实验装置应增加尾气处理装置
25、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7,晃动后打开瓶盖,其pH将
A.变大
B.变小
C.不变
D.无法判断
26、下列有关溶液性质的说法中错误的是
A.煮沸的咸汤比煮沸的水温度高
B.溶液一定是无色透明的
C.食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子
D.消除路面上的积雪可以撒些盐,使冰雪较快融化
27、化学用语是学习化学的重要工具。
(1)用化学符号表示:
①2个氦原子 ;②3个氨分子 ;
③4个铜离子 ;④五氧化二磷中磷元素的化合价 ;
⑤青少年缺少 易得侏儒症。
(2)用字母序号填空:
A一氧化碳 B活性炭 C干冰 D硫酸铜 E肥皂水 F氢气
①被称为最理想的“绿色能源”的是 ;②可用于杀菌消毒的是 ;
③可用于人工降雨的是: ;④与血红蛋白结合而使人中毒的是 ;
⑤可用于冰箱除味的是 ;⑥可用于区别硬水与软水的是 。
28、向AgNO3和KNO3的混合溶液中加入一些铁粉,充分反应后过滤,再向滤渣中加入稀盐酸,结果没有现象产生,则滤渣中的物质是___,加入铁粉发生反应的化学方程式是___。
29、用化学用语表示:
(1)2 个磷原子-_________ ;
(2)4 个氢氧根离子_________ ;
(3)干冰_________ ;
(4)葡萄糖_________ 。
30、生活中可用柠檬酸除去水杯中的茶渍。柠檬酸是一种酸,它的化学式为C6H8O7。请按要求回答问题
(1)柠檬酸的相对分子质量为_____
(2)柠檬酸中碳元素与氢元素的质量比为_____
(3)向柠檬酸溶液中滴入紫色石蕊,溶液变为______色,据此推断柠檬酸还可能具有的化学性质______。
31、如图为工业炼铁中高炉的示意图,请回答下列问题:
(1)焦炭能够长时间保存而不变质,是因为具有______________________________性;
(2)焦炭在整个冶炼过程中的作用是 ________(填序号);
A.形成炉渣 B.提供热量 C.产生还原性气体
(3)在整个冶炼过程中,碳元素一共表现出____________________种化合价;
(4)写出高炉A区中用赤铁矿(主要成分为氧化铁)冶炼制铁的化学方程式:_____________。
32、生活用水需多次处理才能使用。
(1)自来水厂在净化水时,常加入活性炭以清除水中异色、异味,其净化原理是利用活性炭的_____作用。
(2)生活中区分硬水和软水最简便的方法是用_____来检验。
(3)某污水处理厂用安全高效消毒剂二氧化氯来消毒,该变化过程属于_____(填“物理变化”或“化学变化”);如果使用漂白粉作为水源消毒剂,漂白粉的有效成分为次氯酸钙,其化学式为Ca(ClO)2,次氯酸钙与水、CO2反应生成碳酸钙(不易溶于水)和次氯酸(HClO)。请写出该反应的化学方程式_____。
33、下图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,试回答:
(1)t1℃时A、B、C三种物质的溶解度大小关系是________;。
(2)M点的含义是___________;
(3)t1℃时将40gA物质加入到50g水中充分搅拌,形成溶液的溶质质量分数是___________。
(4)将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液的溶质质量分数大小关系是______。
34、请用化学用语填空:
(1)n个氢气分子 ;
(2)三个亚铁离子 ;
(3)锰酸钾的化学式 ;
(4)天然气的主要成分 。
35、元代《格物粗谈》提及:“赤铜入炉甘石炼为黄铜,其色如金。”即炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉混合加热得到锌铜合金。已知锌的熔点为419.5°C.铜的熔点是1083.4°C。
(1)黄铜属于_______(填“纯净物”或“混合物”),其熔点可能的范围是_______。
(2)久存的黄铜钱币表面常有铜绿(Cu2(OH)2CO3)。铜绿的形成与空气中的__(填化学式)有关。
(3)炉甘石在高温条件下分解产生两种氧化物,反应的化学方程式为_____,赤铜和木炭粉发生置换反应得到铜,反应中化合价降低的元素是_______。
36、“神舟”六号载人航天飞行圆满成功,被中国两院院士评为2005年中国十大科技进展的首位。右图是费俊龙和聂海胜在飞船中的照片。
(1)航天员在太空中每人每天大约需要0.9kg氧气、2.5L水、0.6kg食物,并排出1.0kg二氧化碳,上述加着重号的物质中,属于单质的是 ,属于化合物的是 ,属于混合物的是 。
(2)为了处理人体排出的CO2,飞船上采用了与氢氧化钠化学性质相似的氢氧化锂(LiOH) 作为吸收剂。LiOH中Li的化合价是 ,用LiOH吸收CO2的化学方程式 。
37、实验室制取气体时常要考虑下列问题:
(1)选择合理的制取装置。
用如下图所示装置制取气体,请回答下列问题。
①仪器a的名称是__。
②选用A加热KMnO4制O2,装置需要改进的地方是__,反应的化学方程式为__。
③实验室用Zn和稀硫酸制取H2的化学方程式为__。
④实验室可用亚硝酸钠(NaNO2)和NH4Cl的饱和溶液加热法制备N2,应选择的发生装置和收集装置的组合是__(写出一种组合,填序号)。
(2)检验、除杂和尾气处理。
①通过饱和NaHCO3溶液洗气,可除去CO2中的HCl。洗气时化学反应方程式为__。
②实验室制备下列气体时,一般需要进行尾气处理的是__(填序号)。
a H2 b CO c CO2 d SO2
(3)反应装置的改进和反应条件的探究。
某实验小组为了探究影响H2O2分解制取氧气快慢的因素,进行了下列实验:
实验序号 | H2O2溶液的质量分数/% | H2O2溶液的体积/ml | 温度/℃ | MnO2粉末的用量/g | 收集气体的体积/ml | 收集气体所需的时间/s |
A | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | a |
B | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | b |
C | 30 | 5 | 35 | 0.1 | 4 | c |
D | 30 | 5 | 55 | 0.1 | 4 | d |
①欲探究温度对H2O2分解快慢的影响,应该选择的对照实验组是__(填实验序号)。
②该小组利用如下左图所示装置探究MnO2质量对H2O2分解快慢的影响:在三份8.0ml3%的H2O2溶液中分别加入0.03g、0.06g和0.08gMnO2粉末,获得实验数据如下右图所示(温度变化忽略不计,产生氧气的体积与装置内的压强成正比)。通过对曲线图的分析,将推理得出的结论填写在下列空白中。
结论I:在其他条件不变的情况下,所用MnO2质量越大,H2O2的分解速率__。
结论II:在其他条件不变的情况下,所用MnO2质量越大,生成氧气的总量__。
38、某化学兴趣小组的学生研究过量的炭粉与Fe2O3在高温条件下反应的气体产物成分.探究过程如下:
(1)提出假设:气体产物全部是CO2.
(2)查阅资料:a.氮气不能与炭粉及Fe2O3反应.
b.高温下可以发生下列反应:2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑,C+CO2
2CO
(3)设计方案:将一定量氧化铁在隔绝空气的环境下与过量炭粉充分反应.用实验中实际测得产生气体的质量,与理论计算得到的CO2的质量进行比较.
(4)实验装置:如图所示.
(5)实验操作:
①称量:反应前Fe2O3的质量3.20g;炭粉的质量2.00g;玻璃管C的质量48.48g.反应后玻璃管与残留固体共52.24g.
②加热前先通一段时间氮气,再夹紧弹簧夹T,点燃酒精喷灯加热.
(6)问题分析:①用酒精喷灯而不用酒精灯的目的是 .
②加热前先通一段时间氮气的目的是 .
③理论计算:若氧化铁与炭粉反应的气体产物全部是CO2,求3.20g氧化铁完全反应时生成CO2的质量.(写出计算过程)
④根据实验数据计算实验中实际获得气体的质量.(写出计算过程)
(7)结论:原假设 (能、不能)成立,理由是 .
(8)兴趣小组成员小聪想到家里新换的水龙头.他从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬.好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,请你参与.
【作出猜想】
猜想1:Cr>Fe>Cu;
猜想2:Fe>Cu>Cr;
猜想3:你的猜想是 .
【查阅资料】
①铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
②铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸.
实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
实验 操作 | |||
实验 现象 | 铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色 | 铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色 | 铜表面无气泡 |
【结论与解释】
①小聪得到的结论是猜想 正确.
②实验前用砂纸打磨金属片的目的是 .
【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中,反应 (填“能”或“不能”)进行.若能进行,请你写出化学方程式 .
39、(1)若要鉴别稀盐酸和稀硫酸两种溶液,可选用下列物质中的_____(不定项选择,选错要倒扣分的)。
A 酚酞 B 锌片 C 氧化镁粉末 D 氢氧化铁固体
E 碳酸氢钠晶体 F 氯化钡溶液 G 稀氨水 H 块状大理石
(2)不选用硝酸银溶液来鉴别稀盐酸和稀硫酸的理由是_____。不选用硝酸钾溶液来鉴别稀盐酸和稀硫酸的理由是_____。
(3)只用一种试剂(必要时可加热)就可以一次性鉴别稀盐酸、稀硫酸、氯化铵溶液、硫酸铵溶液,该试剂是_____溶液(填化学式),写出反应中产生气体(该气体能使_____试纸变_____)的两个化学方程式:_____、_____。
40、核电荷数为1-18的元素的原子结构示意图等信息如下,请回答下列问题。
(1)原子序数为10的元素属于____________(填“金属”“非金属”或“稀有气体”)元素,位于第二周期第ⅣA族的元素的名称是______________。
(2)一种元素与另一种元素间的本质区别是_____________,硫元素和氧元素具有相似的化学性质,是因为硫原子和氧原子的_____________相同。
(3)与氯离子核外电子层排布相同的原子是_______________。
(4)如图所示是元素周期表中铝元素的相关信息。则铝的相对原子质量为_____________,其氧化物的化学式为_________。