2025-2026学年（下）宜兰九年级质量检测语文

1、下列各句中加横线词语运用不正确的一项 （ ）

A. 沿途的风景和每一个目的地所带来的惊喜，让我们这群摄影发烧友乐此不疲。

B. 面对这让人叹为观止的“舌尖上的浪费”，越来越多的人开始反思“中国式的盛宴”。

C. 肥胖对人类身体而言可谓是百害而无一利，《日本经济新闻》中一篇《中国正步入肥胖 》的文章，对中国肥胖者敲响了警钟，这绝对不是危言耸听，切不可一笑置之。

D. 首届“盘锦市小学生书法节”以继承中华传统文化为宗旨，以弘扬书法艺术为主线，旨 在让广大青少年真正接触传统，溯源寻根，学习经典，崇尚艺术，提升素养。

2、恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是（  ）

路   ，刈野草，热风奔流，一生   ；

痛   ，叹而已，十月噩耗，万众   。

提示：《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品（含译作），《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。

A.毁灭  彷徨  莽原  呐喊 B.莽原  呐喊  毁灭  彷徨

C.莽原  彷徨  毁灭  呐喊 D.毁灭  呐喊  莽原  彷徨

3、下列文化常识表述有误的一项是（ ）

A.《游山西村》中的“春社”是古代祭祀名，春天祭祀土地神，以祈求丰收。而在《社戏》中的“社”是绍兴一种居住区域，而社戏就是社中每年所演的“年规戏”。

B.蒲松龄是清代文学家，代表作有文言短篇小说集《聊斋志异》。“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”是郭沫若对蒲松龄及其作品的高度评价。

C.《范文正公集》《柳河东集》《李太白全集》作品集命名方式分别是谥号式、封号式、表字式。

D.“岱宗夫如何”中的“岱宗”指泰山，古人以山北水南为阴，山南水北为阳。“江阴”即长江之南。

4、下列对名著内容的表述正确的一项是（ ）

A. 《水浒传》中的李逵，绰号“急先锋”，使两把板斧，力大如牛，为人粗中有细，爱憎分明。

B. 《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。我们学过的《范进中举》就节选自此书。

C. “孙悟空三打白骨精”，“三调芭蕉扇”，“变法斗三妖”都是《西游记》里面的故事。

D. 《三国演义》中忠义的化身是关羽，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的故事情节，如千里走单骑、败走麦城、水淹七军、舌战群儒。

5、文言文比较阅读

[甲文]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

[乙文]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

【1】请解释下列加点字的意思

(1) 沿溯阻   (2) 从流飘荡    

(3) 望峰息心   (4) 属引凄异

【2】用现代汉语翻译下面文言句子。

（1）负势竞上，互相轩邈。 。

（2）虽乘奔御风，不以疾也。 。

【3】从内容而言两篇文章都是描写   的文章，都表达出作者对所描写景物的   之情。（２分）

【4】甲文描写富春江水之清澈运用 的写作手法，乙文描写三峡夏季江水水流之急运用 的写作手法，对比选文第一自然段，谈谈两段的相同之处。

6、阅读全文，回答下列问题。

【1】说说对《月夜》这首诗的象征意象和主旨的理解。

【2】朗读诗歌，体会诗《萧红墓畔口占》中“走六小时寂寞的长途”的情感表达。

【3】找出诗歌《断章》中出现的意象。

【4】《风雨吟》虽然只有短短六行，画面感却很强，请结合诗中一些有特征的词，如“卷”“奔”“海”“舟”“舵手”等，想象出画面并做描绘。

【5】朗读诗歌《统一》，结合题目说说作者是如何表现“统一”这个思想的。

7、综合性学习。

某班将于本周五下午举行“走进传统文化”的主题班会，假如你是该班学生，请完成以下任务。

①请你为此次活动拟写一副对联。

上联：  

下联：  

②班级想要你去邀请郝校长来参加此次活动，你会怎么说？（要求：语言得体，内容简洁）

8、请在下面横线上填写相应的句子。

（1）潮平两岸阔，   。（王湾 《次北固山下》）

（2） ？雪拥蓝关马不前。（ 韩愈 《左迁至蓝关示侄孙湘》

（3）会当凌绝顶，   。（杜甫《望岳》）

（4） ，五十弦翻塞外声。（ 辛弃疾《破阵子》）

（5）晴川历历汉阳树，   。（崔颢《黄鹤楼》）

（6）   ，  病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（7）   ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（8）   ，老大徒伤悲。（《长歌行》）

（9）野芳发而幽香，   。（欧阳修《醉翁亭记》）

（10）   ，叶底黄鹂一两声。（宋·晏殊《破阵子》）

（11）人生自古谁无死？   。（宋·文天祥《过零丁洋》）

（12）《五柳先生传》中，陶渊明故意隐去自己的家世生平而着重表现他的性格志趣和精神气质。文中引用黔娄之妻：“___________________，__________________。”来表现自己安贫乐道的性格特质。

（13）《红楼梦》中有诗云：质本洁来还洁去，不叫污陷淖泥中。《爱莲说》一文表意与之相近的文句是：“   ，   。”

9、现代文阅读

怀念母亲

王本道①当这个寒冬来临时，母亲离开我已经整整十年了。大自然的季节周而复始，一个人生命的季节却不能轮回。母亲是在十年前那个多雪的冬天离世的。失去母亲后，每逢雪花飘飞的冬日，满眼琼枝玉树之时，记忆的底片上总会有几片忧郁的碎屑蹁跹，和自然界的雪花一起飘舞，年复一年。

②母亲幼时因家道中落，只读到“高小”六年级便辍学。尽管每天忙得足不出户，但偶有闲暇，她就喜欢看姑姑、叔叔带回家的闲书和报刊。平日她从不过问父亲的工作，然而在人生道路的重要节点上，她鼓励父亲做出了明智的选择。那是全国解放前夕，父亲供职的黑龙江航运局停业倒闭，人心惶惶，国民党的一些官员忙于网罗社会上的工程技术人员逃往台湾。那时候，母亲异常清醒、冷静：“走到哪儿我们都是中国人，我们不能往绝路上走啊！”就这样，父母坚定地留在了大陆。

③新中国成立后，为支援辽宁老工业基地建设，父亲调往营口港参与开发建设，全家人一同前往。父亲工作很忙，母亲依然在家里相夫教子。每天晚上，常常不知睡了多久，朦胧之中会感到妈妈轻手轻脚地走过来，替我掖好被角，又查看炉火是否安全。时钟敲过十二响时，远处进出站火车的呼啸声将我吵醒，却见隔壁父母房间的灯依旧亮着。我悄悄下床，掀开门帘，看到母亲正一针一线缝制着衣服——寒冷的冬季总是和一年中最盛大的节日春节连在一起，母亲是在抓紧时间，为每一个孩子赶制过年的新衣服。父亲每月虽然有近百元的工资，但一家七口的日子依然紧巴巴的。为了节约开销，母亲在操劳柴米油盐一日三餐的间隙，自己动手缝衣、做鞋。漫漫冬夜，母亲常常要忙到后半夜才肯睡觉，天不亮又要起来为全家做早餐。母亲把她对孩子们的疼爱，都密密地缝进每一个针脚里。“慈母手中线，游子身上衣”这句古诗的含意，我在童年就深深体会到了。

④长辈对子女的爱永远是无条件的。我从营口调到盘锦工作之初，父母担心为我增加经济负担，并没有与我一同迁来。几年后耐不住对孩子的牵挂，终于搬来帮我料理家中琐事。母亲一辈子节衣缩食，生活宽裕了仍勤俭度日。我每月都要塞给她几百元钱做零用，她推辞不过便悄悄地攒下，过春节时作为“压岁钱”发给孙子们。每逢我出差，她总是嘱咐不要买多余的东西，即便给她买回了衣物，她也总是放在衣橱里，只有年节时才露露面。用她的话说：“过惯了的日子已成自然，大手大脚的反倒感觉不舒服。”

⑤那时候我开始创作。每逢报刊上发表了我的文章，母亲听说后总会仔细阅读。记得我的一篇散文《关于我的名字》在某文学期刊发表后，她看了一遍又一遍，边看边咯咯地笑出声来，情不自禁地叫着我的乳名，和我絮絮地聊起往事，满是融融的温情。

⑥十年前那个冬天，母亲因严重心衰躺在病榻之上，弥留之际，她已经无力说话了，却还紧紧地拉着我的手不肯放下，双眼直直地看着我。那目光柔柔的，脉脉的，缠缠绵绵，满是依恋、不舍和某种期盼。我只顾紧紧抓住母亲的手不放，泪水如奔泉般肆意地流淌，眼见着她缓缓闭上双眼……

⑦世间的爱多种多样，表现形式也千差万别，但母亲对孩子的爱是相通相同的，她们总是把孩子当作自己的全部世界，以自己全部的心血，无怨无悔地奉献，哪怕走不动了，起不来了，生命的气息已细若游丝，也会用那一袭慈祥的目光默默地为孩子送上祝福。

⑧十年间，我一年年地期盼着寒冬的到来。母亲是在冬季离去的，冬季总会让我想起母亲离世前那缕慈祥的目光，想起她贯穿一生的对这个家庭的爱。于是，在一个灯火阑珊的冬夜，我写下了关于母亲的文字，既疗治自己内心的疼痛，也是提醒父母健在的朋友——感恩父母给予我们的爱，珍惜陪伴他们的每时每刻。

（原载《光明日报》 2018年2月2日，有改动

【1】通读全文，说一说第①段中加点字“几片忧郁的碎屑”在文中的具体含义。

【2】文章为何从寒冬写起？结合全文谈谈这样写的作用。

【3】下面这段话富有表现力，请任选一个角度加以赏析。

母亲把她对孩子们的疼爱，都密密地缝进每一个针脚里。“慈母手中线，游子身上衣”这句古诗的含意，我在童年就深深体会到了。

【4】第⑥段写母亲弥留之际，用了哪些刻画人物的方法？请简要分析。

【5】在作者心中，母爱有哪些共同的特点？选取一点，结合自己的经历谈谈感受。

10、阅读下面的文字，完成下列小题。

名人墙

哥已经来弟家三天了。

哥终于支支吾吾，把自己的来意讲明了。

弟是将军，是小清河村里走出去的最能的人，也是乡里有名、县里挂号的人。哥是小清河村村支书，早已退了很多年了。退了的哥偏偏不肯安生，喜欢乱操心，家乡的雨季眼看就要来了，小清河就要变成黄水河。河上无桥，村民出行，村里的孩子们来来回回上学又成了问题。哥在新任村支书面前夸下海口，他去省城找他家老三，一定要把修桥的钱给化来。

哥，不是兄弟我不念乡情，我确实有我的难处。家大业大是不差，可向我伸手的地方也多啊……你也这么大年纪了，回去好好跟嫂子过日子吧，折腾啥呢？你一手能翻了咱那穷窝儿的天么？

弟满脸真诚，说得哥红着脸低了头。

哥走了……

哥没再向弟开过一次口，回家他闷闷地跟新任村支书说：老三有难处，咱不能难为他。靠天靠地不如靠自己，桥，咱自己修吧。

哥带头把自己存的那点儿养老钱全拿出来，又挨家挨户去动员：再苦不能苦孩子啊。那些心下犹豫的村民也就不再好说什么，有钱的出钱，有力的出力。小清河上人欢马叫，热腾腾地忙活起来。没有谁号召，顺其自然，哥成了建桥的大总管，从桥体设计到材料的置备，他都一手操管。七十多岁的老头儿了，驮着背，顶着一头白发，在人声喧嚣的工地上，指挥人，指挥车。有爱开玩笑的年轻人从“嗵嗵嗵”的马达声里冲他大喊：大爷，我看您有大将军的风度。

工地上噪音太大，哥听不清，但从对方脸上的表情明白些什么。他咧开嘴，笑得憨，也笑得欢，露出黑黑的空牙洞来，额前的一缕白头发在风里一下一下的翻。

桥修成，一座漂亮又结实的双孔石拱桥，青石桥体，白沙路面，神气地横跨在小清河上，蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了，不再张牙舞爪，河水从桥孔下钻过去，柔顺地顺河堤而下。村民们到河对岸去种田，不再用肩挑手提，三轮机动车可以开到家门口，孩子们上学不再用大人护送，背着书包蹦蹦跳跳就过了河。村里再没有牲畜掉下河淹死这些让人烦恼的事儿了。

修了一座桥，把哥累得不轻。原来就年老体弱的人，身体越发弱下去。他要拄着拐棍才能从家走到桥上看看。夕光晚照中，村里上空的炊烟袅袅地升上天空。牛羊归圈，孩子放学村民扛着工具慢悠悠回家。 满头银发的哥拄着拐棍站在桥头，被西天的云霞镀了一身的金粉。像一尊塑像。

大爷好啊。

大爷爷好。

……

每一个过路的人，看到桥头上伫立着的哥，都会恭恭敬敬向哥打声招呼。

哥回应着，脸上的笑意久久不去。

哥给弟打电话，说小清河上有桥了，小车可以一直开到家门口。哥想弟了，年纪越大，越是牵念。弟却总是那么忙，今天出差，明天开会，一副日理万机的样子。

哥便不再说什么，叮嘱几句，挂电话。

弟回来时，哥已经缠绵病榻多日。弟不是专程回来看哥的，是回来参加县里的一个活动。县里要树一面名人墙，把全县在全国各地的显要都召集回来，给他们立传扬名，也是对县里的一项宣传。

弟说，这是县里的大事，自己再怎么忙也要回来啊。

是，是该回来。人不能忘本。哥拉着弟的手亲不够。

呵，你以为他妈的他们白请我回来啊，每个人都要带着货回来。一个名字刻上去，二十万。弟还是那气度，当将军当惯了，说起话来骂骂咧咧。

二十万块？二十万啊……哥脸上的笑容慢慢敛了去，他的肝又开始疼了。疼得他直抽凉气。二十万块，我们乡下人几家一年不吃不喝也攒不够二十万。我们修桥才花了四万多……

花二十万，就为把名字刻到石头里，哥到死也没想明白弟这算的是哪门子帐。

【1】根据文意，用简洁的语言补充故事情节。

哥找弟筹资修桥，弟① ______ →哥② ______ ，桥修成→哥牵念弟打电　话，弟借口忙未归→弟③ ______ ，哥至死不理解弟的心思。

【2】联系上下文，体会文中画线句子的含意。

满头银发的哥拄着拐棍站在桥头，被西天的云霞镀了一身的金粉。像一尊塑像。

【3】按照括号内的要求，赏析下列语句。

①蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了，不再张牙舞爪，河水从桥孔下钻过去，柔顺地顺河堤而下。（从修辞方法的角度） _____________________________________

②哥脸上的笑容慢慢敛了去，他的肝又开始疼了。疼得他直抽凉气。（从人物描写方法的角度）

______________________________________________

【4】如果让你选择，你认为哥弟中谁的名字更应该刻在名人墙上？请结合全文说明理由。

11、阅读下文，完成后面小题

父亲的哲学

背对着熟悉的校园，我不由停住了脚步，犹豫过，迟疑过，但最终还是做了这样的决定，不知父亲会有怎样的反应。

那年我上高二，所学知识如同掠过耳边的风，匆匆地来又匆匆地逝去。天气持续高温，教室里的风扇痛苦地吱扭着，门外的水泥地泛着鳞片般刺目的白光。反正尽早要回家，索性不再遭这份罪，也替父母省点血汗钱，于是就打点好行李，卷铺盖离校。

心里想着，大不了让老爸臭骂一顿，顶多再挨顿“毒打”，慢慢父亲就接受了。

那时正值数十年不遇的干旱时节，回到家一看屋里没人，想来父母都在地里抗旱吧，我把行李丢在堂屋，打开电扇消消一路上的暑气，不知不觉地竟然有了睡意，靠在大背椅上睡着了。

接近中午时分，一阵急促学生的脚步声将我惊醒，是父亲匆匆地从地里回来了。当他拿起锄头正要出门，忽地回头看到我竟无缘由地回来了，旁边还放着被褥行李，不用说他也已经知道我的想法，我已经跟他提了好多次退学的事，他都没同意，让我再坚持一阵子。可现在，他原就紧急的眉头皱得更紧了，嘴角似乎轻轻地抽搐了几下，但没有说什么，捋了捋裤卷，扛起锄头，下地去了。父亲这样的举动，让我心里没底了。

看到家里的破败景象和父亲苍老的脸，我才坚定了不再上学，在家里帮着干农活的想法。心里盘算着，如果父亲叫我下地干活，就是默认我不上学的事实。

可是，父亲真是太聪明了，一连几天，始终没有主动叫我去干农活，但我还是想去地里，至少可以替换母亲回来做午饭。于是，我脱掉汗湿了的衬衣，顶了只草帽，顺着一溜阴凉来到了家里的责任田。站在地头的树下，放眼望去只见玉米身子有一人多深了，但平日碧绿舒展的叶子如今统统变成了死灰色，还卷着跟鸡蛋卷一样，在火风熏烤下发出枯燥的“哗啦啦”声，这声音自始至终在田里肆意回旋着。头顶上的那轮骄阳刺得眼睛生产，眼睛简直不敢往上瞧，否则万道犀利而又灼热的金箭不分青红皂白就往眼里钻。我正在犹豫要不要顺着小路，绕到父亲干活的那边地头。

“嗨，不用绕远路了，你就从那儿钻进来，快点！”只见父亲在地的另一头催促，嘿，这事有门儿了！我心一狠就窜出阴凉，钻进玉米地里。那近乎干枯的叶子本来早已拜倒在炎阳之下，此时却对着我发飙，留下一道道细长而又麻痒的爪印，犹如万条把夹子（会蜇人的毛毛虫）在前胸、后背上疯咬。抱着膀子猫着腰在玉米丛里前行，不时有脚底踩空的感觉，看下去是一条条巨大的裂缝，好像大地张开的嘴角，搞得我有点怀疑自己的决定。

挥起锄头落到地上，弹得老高，只落下些微魄的斑痕。艰难刨出一条土沟，父亲把水管铺开，把抽水机深深地垂下井去，随着呜呜地吼叫声，水流沿着水管流进地里。母亲回去了，我便提着铁锹跟着水，在必要的时候引一下水，让它顺着水沟流淌。父亲在井边等着水到地头时，就再换一条田沟。

静静地看着水慢吞吞的往前渗，我把脚放时水里，那井水的冰凉给了我稍许安慰，脑汁里霎时一片清凉，仿佛触及了灵台。耳边不时传来窸窸窣窣的声音，有的是土地渐渐浸润发出的，有的是地里的小虫子发出的，在那一刻我似乎还听到了禾苗的歌唱、大地的欢腾。

思绪飞了好无，回过神一看，水仍在缓慢地流着，正午的玉米地活像一个大烤炉，脸也因洗得过多而有些干涩了。身上的划痕经汗水一浸，那感觉麻辣麻辣地疼。看着那往地上的裂缝里灌个没完没了的水，我终于再也等不下去了，便提起锹麻利地把水分成两股，沿着两条水沟并驾齐驱，这样兴许会更快些了吧。蹲在地里等着，顺手握起一把浸湿的泥土，捏玩起来。这时父亲的叫声传来，问水流到头没有，我说还没，父亲就继续在井边等着，又过了一阵子，父亲又问了一次，终于不放心，过来一看我的杰作，提起铁锹便把水又改到一条沟里。

“两条沟不更快吗？”我不解地问。

父亲把水改好之后说：“天旱得太厉害了，水集中在一条沟里流着快些，地也浇得透些，就跟种树一样，要想长成材就必须把树的枝枝杈杈砍掉，养分才能供到树干上，树也就长得直，长得高。”

听着井边机器沉闷的轰鸣声，我思索着，父亲静静地坐着，手中的草帽轻轻晃动，挥出点点凉意。

不经意间，水似乎流得快了，在最后一行浇完之后，把东西装上架子车，父亲拉着车，我默默地跟在车后。此时回去的路上没有一个人，我忽然发现一个问题，便问父亲为啥没见到别家浇地呢？

父亲说：“现在浇地费事还花钱，一亩地得几十块，地里打的粮食还未必够本呢。还不如听天由命，说不定很快就下雨了，什么都省了。”

“那为何咱家还浇呢？”

父亲说：“那是本分，一个农民不种田干啥，打多少算多少，但该尺的力得尽到，只要尺了力，便于心无愧了嘛。”

那开，我又重新来到了校门口，面对熟悉的校园，我不由加快了脚步。父亲是个农民，他有他的事和他的打算，我也有。两年后，我考上了大学；三年后，从学校走进学校，成了一名中学教师。父亲的话至今我还总是挂在嘴边。

选目《读者文摘》。有删改）

【1】父亲是怎样用“父亲的哲学”一步步让我重新回到校园的，请简要概括。

【2】文中画线的句子使用了什么修辞方法？结合文章内容，具体分析其表达作用。

【3】第一段在文中有什么作用？

【4】本文的主题是什么？请至少写出两个方面。

12、   今年春季，新型冠状病毒侵袭人类，在世界多地爆发。中国在发现疫情后，果断采取措施，闭城封村，居家隔离，佩戴口罩，都是为了更快更好地自由呼吸。而在某些西方国家，一些民众为了自由呼吸的权利，不仅不愿戴口罩，还进行示威活动抗议政府的居家隔离令。

请以“自由呼吸”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名等。