2025-2026学年（下）达州九年级质量检测语文

1、下列句子中，没有错别字且加点字的注音正确的一项是（ ）

A．长沙的三月，乍暖还寒。一天天瞅着窗外摇曳的柳丝，由枯干开始泛出绿晕（yùn）；小燕子们在林间自由地飞窜着，嬉戏着，内心便莫名地升腾起一种渴望。

B．人生的大海上，让我们用健康的心态来导航指向，得意时淡然，失意时坦然，不要妄自匪薄。这样，即使风雨如磐，命运多舛，有一天蓦（mòu）然回首，原来“轻舟已过万重山”了。

C．陈寅恪先生课堂的分析鞭辟入里，本着实事求是的精神，不武断、不夸大，不歪曲，不断章取意。他仿佛引导我们走在林荫（yìn）小道上，山重水复、柳暗花明，最终豁然开朗。

D．歌声响起，灯光聚焦，飞沙落下，胡沈员在落沙中翩（piān）然起舞，如同大鱼化而为鹏的褪变，美得令人落泪！他凭借一支美到心折，达成了极致美学的《遇见》，最终成为首季《舞蹈风暴》的冠军舞者。

2、下列句子中没有语病的一项是

A．猫眼专业版数据，电影《我和我的祖国》持续领跑国庆档，截至10月2日19时36分，票房突破10亿。

B．在保尔双目失明、全身瘫痪的病痛中，创作了小说《暴风雨所诞生的》。

C．纵观人类的历史可知，能否有强大的民族凝聚力，对一个国家的繁荣富强至关重要。

D．有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良的现状。

3、下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）

A. “六书”是古人解说汉字结构和使用方法归纳出来的条例，包括象形，指事，会意，形声，转注，假借六种。

B. 《桃花源记》中“黄发”指老人，“垂髫”指小孩，这是借用人的特征来指一类人的手法，例如“布衣”指平民。

C. 明清的科举制度分为院试，乡试，会试和殿试。院试取中者即为秀才，乡试考中者称为举人。小说《范进中举》中范进参加的应是会试。

D. 《送东阳马生序》是一篇赠序，作者宋濂，宋代文学家，赠序是临别赠言性质的文体。

4、下列句子加点词语使用不正确的一项是（   ）

A.这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。

B.我在古玩市场意外得到张大千的真迹，真是妙手偶得啊！

C.读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。

D.船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

5、朱文公受骗

朱文公①有足疾，曾有道人②为施针熨③之术，旋觉轻安。公大喜，厚谢之，且赠以诗云：“几载相扶藉瘦筇④，一针还觉有奇功。出门放杖儿童笑，不是以前勃窣⑤翁。”道人得诗径去。未数日，足疾大作，甚于未针时。亟令人寻逐道人，已莫知其所往矣。公叹息曰：“某非欲罪之，但欲追索其诗，恐其持此诗误他人尔。”

【注释】①朱文公：即朱熹，南宋儒学大师，谥“文”，故称朱文公。②道人：道士。③熨：中医学名词，俗称“热敷”。④筇：竹名。⑤勃窣：匍匐而行。

【1】解释下列句中加点词语。

（1）道人得诗径去（_______）     （2）足疾大作（______）

【2】对文中画线句句意理解正确的一项是（       ）

A. 某人不想得罪他，但是想要追回他的诗。

B. 某人不想惩处他，只是想要追回他的诗。

C. 我不是想要得罪他，但是想要追回那首赠诗。

D. 我不是想要惩罚他，只是想要追回那首赠诗。

【3】文中表现朱文公受骗的句子__________________。

【4】从朱文公受骗后的表现来看，他是个____________的人

6、九日巴丘杨公台上宴集

[唐]张继

凄凄霜日上高台，水国秋凉客思哀。万叠银山寒浪起，一行斜字早鸿来。

谁家捣练孤城暮，何处题衣远信回。江汉路长身不定，菊花三笑旅怀开。

【1】对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是（）（）

A.结合诗题和诗歌内容可知，诗人与友人在杨公台上宴饮集会，共度重阳节。诗中涉及了出游赏秋、登高远眺、观赏菊花等重阳习俗。

B.首联“凄凄”“秋凉”寓情于景，表达了登台的凄凉心境，“客思哀”直抒胸臆。

C.“捣练”是古代女性常见的劳作，即捣制煮过的熟绢，为缝制寒衣做准备。日暮时分，不知谁家想起了捣练之声，以声衬静，越发渲染了秋日黄昏的寂寥冷清。

D.“菊花三笑旅怀开”一句中，“菊花三笑”运用了拟人的修辞手法，“笑”生动地写出了菊花绽放得灿烂热烈的景象。此句运用以对比的手法，将盛放的菊与客之“哀”对比，更显其哀。

E.诗歌观察细致，描写传神，用语隽永悲壮，将秋日登高的所见、所闻、所感熔于一炉，以寻常语写眼前景，却能做到心物感应，情景交融，浑然一体。

【2】请从意象的角度赏析本诗的颔联。

7、根据要求完成下列小题。

家长是我们最亲近的人，我们是否真正了解他们？语文老师准备组织同学进行“走进家长的内心世界”的综合性学习活动。

【1】你们组确定的研究选题是“家长对子女学业的期望值”。为了让研究活动有序开展，有助于获得详实真切的材料，需要提前安排较具体的活动计划。请你将主要的安排分步列举出来写在下面。（至少包含三个步骤）

【2】在活动过程中，同学们感觉到很多家长对孩子的学业都很操心。在班级里交流活动成果时，小明说：“‘停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然’，这两句诗也可以借用过来反映现在不少家长在面对子女学业状况时的心态啊！”小明引用的诗句是否恰当？请将你的理由写在下面。（120字以内）

8、默写。

（1）知否，知否？__________。（李清照《如梦令》）

（2）__________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）

（3）草枯鹰眼疾，__________。（王维《观猎》）

（4）__________，思而不学则殆。（《孔孟论学》

（5）复行数十步，__________。（陶渊明《桃花源记》）

9、阅读下面的文章，完成各题

不比为贵

章剑和

①生活中要有不比为贵的心态，学会接受自己，这很重要。

②有些人总感到这不如意、那不满意，有些并不是客观条件太差，而是由于攀比引起的。俗话说：人比人，气死人。因此，要想享受人生的欢悦与幸福，还有很重要的一点就是要学习“不比为贵”的心态。著名文史作家郑逸梅先生的长寿秘诀便是“不比为贵”。郑老常对人说：“不与富交，我不贫；不与贵交，我不贱。自感不贫不贱，就能常处乐境，于身心有益。”正因为郑老有这样的良好心态，尽管一生坎坷，却能始终保持坦然、乐观、淡定的精神。他一生办报，著述颇丰，还被誉为“补白大王”。而且活到了九十九岁的高寿。

③生活中尤其不要动辄与那些俊男美女比相貌，与能人强人比财富比成就，因为那样只会让自己情绪低落。聪明的人应懂得欣赏自己，接受自己的一切，不为自己的平凡而烦恼。

④世界科学巨匠霍金的命运是悲惨的：口不能说，腿不能站，身不能动。可霍金却说：“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；有我爱和爱我的亲人和朋友……”这些让他感到满足和富有，充实而快乐，使他成为当今最具传奇色彩的科学家。研究发现，脚踏实地、实事求是的人往往比那些好高骛远的人快乐。因此，要想生活快乐，就要学会根据自己的实际情况来调整奋斗目标，适当压制心底的欲望。虽然财富可以带给人幸福感，但并不代表财富越多人越幸福。研究表明，一旦人的基本生存需要得到满足后，每一元财富的增加对幸福本身都不再具有任何特殊意义。另外，幸福的人总是不断地为自己树立一些目标，通常我们会重视短期目标，而长期目标的实现更能给我们带来幸福感受。

⑤22岁的美国华裔数学家王章程，毕业于美国加州大学。毕业后，他的同学多数去了大财团、大公司，只有王章程一头扎进了加州私人研究室，一干就是十年。十年中，他的收入非常低，三十岁了还买不起房子。而他的同学们已经是月收入几十万、上百万元的大老板。他们开着高档车子，住着大房子，领着漂亮的妻子。而王章程从来不羡慕别人，只对自己的事业感兴趣。虽然他的生活比别人差了几个等级，但他本人似乎全然不知。十年中，王章程默默地做着自己的研究。在他三十五岁的时候，他攻克了两道世界级数学难题，从此成果迭现，美国十几家大学先后聘请他前去任教。现在，他已经成为世界数学界的“数学之王”。正因为他有不比为贵的心态，从来不羡慕别人的生活，才会生活在自己的天地里，不受外界的干扰，干自己的事，取得如此巨大的成就。

⑥生活中常常打扰我们、让我们感到不安的往往是别人的生活和别人的模式。在心中总是比来比去，羡慕别人的生活，就会给自己造成混乱和迷茫，甚至使自己不得安宁。与别人比的代价，常常就是失去自我。不去和别人比，我们的日子就会变得悠然平静，从容不迫。不去羡慕别人，我们才会找到自己的生活，完成自己的事业，达到自己的目标，过好自己的日子。

【1】第二段引用文史作家郑逸梅先生的话，有什么作用？

【2】作者认为，人们应当怎样才能生活得欢悦和幸福？

【3】第五段主要运用了什么论证方法？有什么作用？

【4】第二段和第四段在论述思路上有何不同？

10、阅读下面的材料，完成下列小题。

材料一：国家发改委官员倡议，科学规范合理使用口罩，针对不同场合和防护需要使用口罩，避免过度使用和不当使用，节约口罩资源。

推荐使用  选择使用

材料二：2019年，中国大陆地区口罩产量超过50亿只，产值高达102.35亿元。但面对14亿人的需求，这就显得杯水车薪了。一年50亿只，分到每个人身上也就不到4只，而且要知道在有些高风险的情况下，口罩每4小时就需要更换一次。

材料三：工信部赛迪研究院直属单位赛迪顾问的一份研究报告，江苏、山东两省在口罩原材料和设备供应方面居于全国首位，分别拥有13和10家企业，其次是湖北、安徽和浙江。也就是说，除上游、中游企业更加集中的长三角和京津冀地区，其他地区制造医用口罩都需要依赖跨省物流来运输原材料。而受疫情影响，多地交通线路或调整或停运，这给物流造成了很大压力，影响了口罩的供应。

【1】根据上述材料说法正确的一项是（ ）

A.风险等级越高的职业就需要防护性能越好的口罩。

B.疫情期间，从事户外工作而且与人接触较少的工作人员可以不戴口罩。

C.中国大陆口罩产量看起来很高，但还是不能够满足疫情期间的需求。

D.除珠三角、京津翼地区，我国其他地区制造医用口罩都受物流紧张的影响。

【2】根据以上材料分析疫情蔓延期间口罩奇缺的原因？

【3】小明的爸爸是地质勘探人员，奶奶要出门买菜，请根据材料一给他们分别提供戴口罩的建议。

11、阅读下面的文字，回答下列问题。

古典诗词与文化自信

阮直

①上海复旦大学附中的16岁高中生武亦姝经过三轮比拼，击败了四期擂主——《诗刊》编辑彭敏，最终获得央视《中国诗词大会》第二季年度总冠军。“颜值与才华齐飞”，武亦姝成了众人崇拜的“才女型偶像”。高达11.6亿的收视人次，也让节目的策划者始料未及。

②为什么本是小众化的中国古典诗词能够以如此大众化的方式脱颖而出？人们都以为当下的民众不再读书，更别说诵读古典诗词了。央视记者在采访一位观众时，他的回答精彩而准确：“诗词是小众的，但在某些家庭、某个人的心灵岛屿里，诗词却是千山万水，是他们的‘主旋律’。”

③每个人成长的历程，都有诗心相伴，都有远方与梦想，这就是所谓的“诗性心灵”。中国古典诗词中的人性温暖、个体真情、细微感悟、形象表达是能穿越千年的，并与当下任何个体的人生、命运发生勾连，且在个体面对生活的焦躁、困惑时给予他们平静与慰藉。（A）

④生活清贫不会让我们低头，可面对经典我们只能俯首称臣。对文化敬畏是因为我们内心永远矗立着一个个文化巨匠与大师，他们的生命与智慧，他们的精神与风范是民族精神的典范。（B）

⑤诗心的灵感是个体的，诗意的审美却是共同的，诗歌意境是古今一脉的文化印记，但是当代诗人的许多作品不能赋予我们这样的精神给养。从“50后”“60后”到“00后”，他们的心中都储存着若干首古典诗词。那些脍炙人口的诗句成为了他们共同的文化记忆，使他们形成了一致的审美方式。所以，《中国诗词大会》才能让亿万观众回味那些年背过的唐诗宋词，重温那一份深藏心底的古典韵致。

⑥诗言志，歌咏言。中国古典文学作品的价值是散文大于小说，诗歌大于散文。古典诗词不仅使中华文明在语言文字上登峰造极，其创造审美的“中国意境”更是中国美学对世界美学的独特贡献。

⑦从“窈窕淑女，君子好逑”的纯真质朴，到“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的初心不改；从“老骥伏枥，志在千里”的壮志豪情，到“心远地自偏”的淡然超脱；从“黄河之水天上来”的大唐豪迈，到“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约自怜……每一个中国人都能从这些隽永、深情的诗词中得到心灵的滋养。

⑧重温古典诗词，不是因为经典在凋敝，也不是为了借古抒怀，而是因为这些经典记载着我们民族特有的人文情怀与精神世界，是我们民族审美方式的独特表达，是华夏子孙心灵永不荒芜的执着追求，是我们走向复兴的精神支撑。

⑨北京师范大学文学院教授康震在评价古典诗词时讲道：我们更加坚定了一个信念和事实，那就是中华民族的优秀传统文化，依然牢牢地扎根在民间，这就是中华民族文化自信力的重要来源。

⑩诗歌书写内心，改变需要行动。我们的生活，不仅取决于我们的心态，更有赖于我们的作为。

（有删改）

【1】阅读全文，概括古典诗词对于个人与民族的意义。（每点不得超过10个字）

【2】第②段加点处“大众化的方式”指什么？

【3】下面一则材料，你觉得放在文中（A）（B）两处中的哪一处更恰当？请简要说明理由。

65岁，只上过四年学的农民王海军，一边摆摊修车，一边和众人“推敲”诗词语句。只要别人改得好，他就请对方喝一瓶啤酒。诗词大会上，他即兴赋诗；节目动情处，他潸然泪下。

【4】第⑨段引述康震教授的话有何作用？

12、写作。

①天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐

③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

读了上面三句话，你有什么联想或感悟，请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作；少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。