1、对下列宏观事实的微观解释,合理的是
A.将水制成冰:分子由运动变为静止
B.氧气和液氧都能支持燃烧:构成的分子相同
C.金刚石与石墨的硬度不同:构成的微粒不同
D.密闭体系内红磷与氧气反应前后总质量相等:反应前后分子总数不变
2、化学与生活息息相关。下列有关说法正确的是
A.油锅着火时,立即加水
B.用嘴吹灭蜡烛,是利用降低可燃物的着火点
C.新鲜牛奶变质,发生了缓慢氧化
D.发现煤气泄漏,立即打开排风扇
3、下列日常生活常见的物质中,属于纯净物的是
A.清凉的冰水共存物
B.淡蓝的莲花水库湖水
C.香甜的客家米酒
D.雨后的清新空气
4、对比是促进化学学科发展的重要科学思维,下列有关对比分析错误的是
选项 | A | B | C | D |
实验信息 |
|
|
|
|
分析结论 | 分析说明MnO2是过氧化氢分解的催化剂 | 说明氧分子运动速率与温度有关 | 说明温度越高,分子运动越快 | 该实验可用于辨识硬水和软水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
5、规范的实验操作是实验安全与成功的保证。下列实验操作不正确的是
A.熄灭酒精灯
B.检查装置的气密性
C.倾倒液体
D.过滤
6、下列关于水的说法中,正确的是
A.自然界的淡水资源很丰富,不需要节约用水
B.水变成水蒸气的过程中水分子体积变大
C.电解水实验中得到的氧气和氢气的体积比约为1:2
D.氢气燃烧生成水的实验,说明水是由氢气、氧气组成的
7、下列物质由原子构成的是
A.氯化钠
B.氨气
C.五氧化二磷
D.金刚石
8、氢元素和氧元素的本质区别是
A.质子数不同
B.中子数不同
C.相对原子质量不同
D.最外层电子数不同
9、某小组用NaCl固体配制50g质量分数为6%的NaCl溶液。下列说法正确的是
A.实验中需要称量氯化钠固体6g
B.实验中选用25mL规格的量筒
C.实验中用到的仪器有漏斗
D.用量筒量水时俯视液面,则所得溶液中溶质的质量分数会偏大
10、下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是
A.碳具有可燃性,木炭在空气中燃烧只能生成CO2
B.焦炭能用于冶金工业,因为焦炭具有还原性
C.一定条件下,CO2和CO可以相互转化
D.大气中二氧化碳含量增多会导致温室效应增强
11、下列选项符合图示从属关系的是
| A | B | C | D |
X | 一氧化碳 | 纯净物 | 氢气 | 中子 |
Y | 含碳化合物 | 化合物 | 能溶于水的气体 | 构成物质的微粒 |
A.A
B.B
C.C
D.D
12、如图所示实验装置或操作正确的是
A.
B.
C.
D.
13、劳动创造幸福。下列劳动项目涉及物质的性质与应用,相关解释不正确的是
选项 | 劳动项目 | 相关解释 |
A | 用过的塑料矿泉水瓶放入可回收垃圾桶中 | 垃圾分类,回收再利用 |
B | 在厨灶上方安装天然气报警器 | 天然气易燃且密度大于空气 |
C | 炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭 | 隔绝氧气 |
D | 用活性炭除去水中异味和色素 | 活性炭具有吸附性 |
A.A
B.B
C.C
D.D
14、世界气象组织发布《2023全球气候状况报告》,宣布今年是有记录以来最热的一年。下列应对气候变暖的做法中不正确的是
A.发展清洁能源
B.提高能源利用率
C.践行绿色出行
D.大力发展畜牧业
15、梅花的清香在较远的地方都能闻到,从分子角度解释正确的是
A.物质都是由分子构成的
B.分子体积很小
C.分子是不断运动的
D.分子质量很小
16、通过下列图示实验得出的结论中正确的是
A.图1所示的实验即可说明分子是不断运动的,又能说明浓氨水具有挥发性
B.图2所示实验既可探究燃烧的三个条件,又能说明红磷是可燃物
C.图3既可探究二氧化碳能溶于水,又能说明二氧化碳能使石蕊溶液变红
D.图4所示实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
17、下列实验不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别CO2和CO | 通入紫色石蕊溶液 |
B | 鉴别黄金和黄铜 | 加入稀硫酸观察现象 |
C | 除去CO2中的CO | 通过灼热的CuO |
D | 除去铁粉中的铜粉 | 加入稀盐酸并过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
18、下列实验操作和结果都正确的是
A.用规格为20mL的试管加热10mL液体
B.天平称量物质质量时左码右物得到质量为14.5g(1g以下为游码),则该物质的实际质量为14g
C.实验室制取CO2时,为加快反应速率可以使用浓盐酸
D.小明同学用量筒量取液体。先仰视液体凹液面最低处读数为45mL,倾倒出一部分液体后,俯视液体凹液面最低处读数为25mL,则实际倒出液体的体积大于20mL
19、我国科学家发现的新冠治疗药千金藤素(C37H38N2O6)获得国家发明专利授权。下列关于千金藤素(C37H38N2O6)的说法正确的是
A.该物质含有四种非金属
B.该物质由83个原子构成
C.该物质中氢、氧元素的原子个数比为19:3
D.该物质的每个分子中含有1个氮分子
20、与金刚石互为同素异形体的物质是
A.碳-60
B.炭黑
C.二氧化碳
D.木炭
21、某食品包装袋中脱氧剂的成分可能含有铁粉、碳粉、碳酸钠、氯化钠、氧化铁中的几种,兴趣小组为确定其成分,进行如下实验。
下列有关说法错误的是
A.固体A的化学式为Fe
B.黄色溶液b中一定存在的阳离子是Fe3+、H+
C.操作I的名称是过滤
D.该脱氧剂中只含有的成分是铁粉、氧化铁和碳粉
22、将一定量的锌粉加入到含有Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,充分反应后过滤,关于滤渣下列说法正确的是
A.可能有Ag
B.若固体中有Cu,则一定有Zn
C.若固体中有Ag,则一定有Cu
D.若固体中有Zn,则一定有Ag和Cu
23、钛合金与人体具有很好的“相容性”,可应用于医疗等领域。工业上可用钛酸亚铁(FeTiO3)冶炼钛(Ti),根据钛酸亚铁的名称和化学式,我们可推知钛酸亚铁中钛元素的化合价是
A.+1
B.+3
C.+4
D.+5
24、诗词是中华民族宝贵的文化财富,下列诗词说明分子在不断运动的是
A.床前明月光,疑是地上霜
B.遥知不是雪,为有暗香来
C.锄禾日当午,汗滴禾下土
D.君看一叶舟,出没风波里
25、氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧,能生成无色无味气体的是
A.硫粉
B.铁丝
C.镁条
D.木炭
26、下列变化属于化学变化的是
A.酒精挥发
B.干冰升华
C.石蜡燃烧
D.研磨胆矾
27、碳及其化合物在生产生活中发挥着重要的作用,请利用所学知识回答下列问题:
(1)金刚石、石墨是由碳元素组成的两种不同单质,它们的化学性质相似,但物理性质相差很大,其原因是_________。
(2)工业上可以将石墨制作成电极,说明石墨具有________性。
(3)焦炭可用于冶金工业,与氧化铜发生的反应中被氧化的物质为______。(填化学式)
(4)为了确定石蜡的组成中含有碳元素,下列实验可行的是______________。
A在蜡烛火焰上方罩一个小烧杯,一段时间后迅速倒入澄清的石灰水,振荡,石灰水变浑浊;
B在蜡烛火焰上方放一个冷碟子,一段时间后在碟底收集到炭黑;
C将一个短玻璃管伸入蜡烛火焰焰心,导管口导出的物质能够燃烧。
28、燃烧是生活中最常见的利用化学反应放热的例子.请用化学知识回答下列问题:
(1)人类目前使用的化石燃料有煤、天然气和________________;
(2)我市家用燃料使用的是天然气.其燃绕的化学方程式是________________;燃气灶的火焰有时呈现黄色,同时锅底出现黑色.可以判定燃烧出现的问题是____________;火力发电厂燃煤发电时,先将煤块粉碎成煤粉。这样做的目的是_________________;
(3)液氨有望成为新一代绿色能源。 氨气在纯氧中燃烧.生成空气中含量最多的气体和一种氧化物,同时放出大量的热,该反应的化学方程式为_________________;
(4)科学家预言氢能将成为21世纪的主要能源,但是目前氢气还不能作为燃料广泛使用,原因是____________________(写一条即可)。
29、如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,请回答下列问题。
(1)_______°C时,甲、乙两种物质的溶解度相等。
(2)t1°C时,将15g乙加入50g水中,充分溶解后,所得溶液的质量为_______g。
(3)t2°C时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1°C,有晶体析出的是_______,此时甲溶液的溶质质量分数_______(填“>”或“<”或“=”)乙溶液的溶质质量分数。
30、如图形象地表示了在一定条件下,某化学反应前后反应物与生成物外子及其数目的变化。回答下列问题:
(1)该反应前后不变的粒子是_____________;
(2)反应后框中的物质属于________________(填序号)。
①混合物②单质③纯净物④化合物⑤氧化物
(3)该反应的基本反应类型属于_______________;
(4)该示意图说明了化学变化的微观实质是____________。
31、配平下列化学方程式:
(1)____Fe3O4+____CO____Fe+____CO2
(2)____C2H4+____O2____CO2+____H2O
(3)____MnO2+____HCl____MnCl2+____Cl2↑+____H2O
(4)____CuSO4+____NaOH=____Cu(OH)2↓+____Na2SO4
(5)____N2H4+____N2O4____N2+____H2O
(6)____H2+____WO3____W+____H2O
32、化学符号是学习化学的一种重要工具,请用相应化学符号填空:
(1)2个氧原子_______;
(2)2个氢分子_______;
(3)钠离子_______;
(4)地壳中含量最多的金属元素_______;
33、为应对气候变化,我国力争到2060年前,实现“碳中和”,请回答:
(1)向空气中排放的CO2过多,会导致的环境问题是___。
(2)生活中有利于降低“碳排放”的做法是___。
(3)CO2的捕集、封存与利用是我国能源领域的重要战略。
①吸附法是一种利用固态吸附剂对气体进行有选择性的可逆吸附来分离回收CO2。该吸附剂可能具有___的结构。
②将捕集到的CO2转化成流体态(气态、超临界态和液态共存)输送到封存地点。此过程中二氧化碳分子___(填“有”或“没有”)改变。
③“用碳不排碳”的固碳技术是将煤、___、天然气等化石能源使用时产生的CO2直接转化为三嗪醇、尿素等。
④下图是工业上以CO2为原料生产尿素[CO(NH2)2]的反应:
尿素___氧化物(填"是"或“不是"),写出该反应的化学方程式:___。
34、下列化学符号表示两个氢分子的是___________,只有微观意义的是____________。
A. 2H B. H2 C. 2H2 D. 2H2O
35、(5分)化学源于生活,服务于生活。根据你的生活经验和所学化学知识回答下列问题:
(1)长期饮用硬水对人体健康不利。生活中我们可以用 来区别硬水和软水。
(2)用石灰乳粉刷墙壁,干后能形成坚硬的墙面。该反应原理的化学方程式为 。
(3)小明购买了一件针织衫,看到吊牌上有“成分:羊毛82.6% 棉9.3% 涤纶8.1%”的内容。为简单地证明其中含有羊毛,可抽取针织衫上的一些线头进行灼烧。若灼烧时闻到________________的气味,则证明其中含有羊毛。
36、有下列物质:①氧气;②镁;③河水;④四氧化三铁;⑤空气;⑥冰水混合物。请用这些物质的数字代号填空:
(1)单质________;
(2)混合物________;
(3)氧化物________。
37、实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体,某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。
【实验探究一】为得到纯净的氢氧化钠固体,并测定NaOH的纯度,设计的实验过程如下图。请回答下列问题:
①长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品,所含杂质是(1) ,操作B中加入的试剂是(2) ;(以上填写化学式或物质名称均可)
②操作A、B 的名称分别为(3) 、(4) ;
③若要测定该固体中NaOH的纯度,实验过程中一定还需用到的仪器是(5) 。
【实验探究二】为了测定NaOH的纯度,小红同学设计如图装置(铁架台略去)。己知,碳酸氢钠溶液不吸收二氧化碳。
④写出指定仪器的名称:
甲(6) 、乙(7) ;
⑤实验中取用样品质量要控制在一定范围内,如果样品用量过多,造成的后果是(8) ;
⑥取l0g样品进行实验,根据实验数据,通过计算可知产生了CO2 0.11g ,求原样品中NaOH的纯度,写出计算过程。
(9)【实验反思】
⑦利用该实验装置,若操作正确,装置气密性良好,测定的NaOH纯度也将(10) (填“偏大”或“偏小”),理由是(11) 。
38、下图是实验室用于制取和收集气体的实验装置图:
(1)写出带有标号的仪器的名称:m_____;n_____。
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,发生装置应选择_____(填字母,下同),为了收集到比较纯净的氧气,收集装置应选择_____。
(3)如果选择B装置制取氧气,写出反应的化学方程式为_____。
(4)不用C收集二氧化碳是因为_____,用E收集二氧化碳,检验满的方法是________________________________。
(5)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶中要盛少量的水,目的是___________________,如果用200mL的集气瓶收集180mL氧气,则下图收集方法正确的是_____。
39、济南泉水,悠悠千古。泉水孕育了泉城济南,赋予了这座城市灵秀的气质和旺盛的生命力,是济南闻名于世的独特名片。2019年第六届济南市冬季畅游泉水国际邀请赛于1月12日﹣﹣13日在天下第一泉景区(大明湖风景区)盛装开启。保水护水,治理水源污染,人人有责。小雪同学为研究大明湖水质状况,进行了系列探究实验。小雪同学欲用pH试纸检测大明湖水样的酸碱度,正确的操作过程是_____。
40、化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,该反应的化学表达式为________。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味,这一现象引起了同学们的兴趣,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
【查阅资料】
①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;
②氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
【猜想假设】
猜想一:该气体为O2;猜想二:该气体为______;猜想三:该气体为O2和Cl2的混合物。
【实验探究】
序号 | 操作 | 现象 | 结论 |
方案Ⅰ | 用排水集气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。 | 木条复燃, 淀粉碘化钾试纸不变色 | 猜想_______成立 |
方案Ⅱ | 向上排空气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。 | 木条______, 淀粉碘化钾试纸为___色 | 猜想三成立 |
【反思评价】
为什么两种方案得出的结论不一致?哪个是正确的?
①同学:方案Ⅰ结论不正确,其操作不合理,不合理之处是__________。
②老师:不需要进行实验,就能排除猜想一,理由是__________。
【拓展应用】
实验结束后,该组同学准备回收固体剩余物中的不溶物二氧化锰,实验的主要步骤为:①溶解、②________、③洗涤干燥。步骤②中玻璃棒的作用是_________。