荆州2025学年度第一学期期末教学质量检测高一语文

1、下列各句中加点的成语使用，全都不正确的一项是

①保定市居高不下的商品房价格已经成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。

②保定市发力文化供给侧结构性改革，文化软实力不断提升。目前文化产业年增加值超百亿元，增长幅度令人侧目。

③省政府统一部署，审时度势，着眼于进一步加强土地监管，维护良好用地秩序，在全市开展清理违法占地专项行动。

④今天我们学习千古美文《赤壁赋》，你们要洗耳恭听，可不要开小差，否则，将愧对我们都喜爱的大文豪——苏轼。

⑤莫言小说最先征服你的不是故事和人物，而是语言。那平淡的文字背后深藏着穿云裂石的哀痛和精彩斑斓的怜爱。

⑥运钞车里面戒备森严，几名守押员在车内各就各位，他们借助4个先进的窥测孔就可以探视车外的任何风吹草动。

A. ①②③   B. ③④⑥   C. ①⑤⑥   D. ②④⑤

2、下列有关文学文化常识的表述，有错误的一项是（     ）

A．《诗经》是中国历史上最早的诗歌总集，其中的诗作多以四言为主，结构上较多采用重章叠句的形式。

B．陶渊明是东晋时期的田园诗人，他的诗歌创作多以歌咏田园风光为主，风格是瑰丽浪漫而又意境深远。

C．韩愈是唐代“古文运动”的倡导者，他反对六朝以来浮华艳丽的文风，主张写文章要“唯陈言之务去”。

D．词又称为“长短句”,是盛行于宋代的一种文学体裁。从词的创作风格看，主要有婉约和豪放两种。

3、下列文学常识的表述，不正确的一项是（     ）

A．关汉卿，号已斋叟，代表作有杂剧《窦娥冤》《救风尘》《拜月亭》等。

B．《窦娥冤》中“三桩誓愿”层层深入地表达了窦娥的愤怒和抗争。

C．曹禺，原名万家宝，代表作有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等。

D．《哈姆莱特》和《威尼斯商人》都是英国剧作家莎士比亚的喜剧代表作。

4、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是

微博的用户数是庞大的，这些用户可能是企业的现有受众，也可能是企业的潜在受众，可能是企业的合作伙伴，也可能是企业的竞争对手，其在微博上进行活动的数据都是可测量的。微博形成了一个巨大的数据库， 。这些数据形成了巨大的商业价值。

A．拥有企业进行商业活动所需的多种数据资料

B．企业进行商业活动所需的多种数据资料存在其中

C．多种数据资料都是企业进行商业活动所需的

D．企业可以从中获取所需的多种数据资料进行商业活动

5、下列各组选项中，句式特点不同的一项是

A. 晋军函陵 欲呼张良与俱去

B. 敢以烦执事 以其无礼于晋

C. 燕国见陵之耻除矣 吾属今为之虏矣

D. 如今人为刀俎，我为鱼肉 此臣日夜切齿拊心也

6、阅读下面的文字，完成小题。

好天气

（英）罗纳德·邓肯

天气冰冷，像僵硬的雪柜。东风抽打在脸上，脸像砂纸打磨过似的粗糙。靴子漏水，袜子和泥浆凝结在一起，空荡荡的小路似乎连个弯儿也没有。我拖着疲惫而沉重的脚步寻找走失的母牛，诅咒着自己这当农夫的命。当农夫还不够惨，命运还让我在一片长年累月都是冬天的土地上耕种。皱眉打量那片黑土地，四周树篱狰狞凌乱，我厌恶地瞪了一眼，觉得整个世界都丑陋无比。平坦无奇的耕地，光秃秃的树干，一个个泥潭映照出一片泥糊糊混浊的天空。浑身上下，唯一发热的是心头的火气。

“是个好天哪。”有人说了一声，那愉悦的语调令人生气。

“是吗?”我没好气地答道，两眼瞪着那个坐在农舍外的老头儿，“好在哪儿呢?”

“哪儿都好。”他平静地说，那老成持重的声音逼着我应战。

我争辩道：“哦，不，天不好。哪儿都不好；整个倒霉的乡村就像一座济贫院一样丑陋不堪。只有多愁善感的糊涂虫才敢念今天的好，或念一月份的任何一天的好，或者念整个冬季的

任何一天的任何好。念好的人无非是想同别人进行毫无意义的、老掉牙的交谈。”

说完这些，我的火气消了一点儿。

那老头儿沉默了一会儿。我大获全胜，却并不为自己的胜利而感到特别骄傲。

过了一会儿，老头儿用手指着一排大榆树的上方，身子却没离开长凳。 “看到那些榆树了吗?”他问。

“那些树看起来像患了溃疡病。”我随口答了一句。

“你搞错了，往树的上方看。”他接着说， “看看那些剽悍的大白马，看看它们随风飘动的鬃毛，看看它们由雷电驱动的双翼。”

我顺着他那不能伸直的手指所指的方向望去。“没看见什么马。”我说。

他说：“你看的是地上。朝天上看，刮东风时，云总是像马群越过榆树林，不是吗?”

我又放眼望去。千真万确，一团白云盖在光秃秃的树枝上，形成圆顶。那云团看起来的确像一匹矫健的马。我还发现马套在战车上；不，不是战车，那是一副由黄金般的光芒构成的犁铧，是它在灰暗的天空耕出了一道道金灿灿的犁沟。

“太阳肯定快要落山了。”那老汉说，“因为我女儿烧水准备沏茶时，太阳总是要落山了。”

“是她等着太阳，还是太阳等着她呢?”我问道。

“这无关紧要，”他回答说，“你得承认是个好天，对吗?”

“对，”我敷衍道，“前提是你得看得久，看得远。”

他指着小路旁的水沟继续说：“看看这儿。看见躺在下水管旁的那些枯叶了吗? 那可都是些山毛榉叶子啊，是从一英里外的树林里飘到这儿的，都是。难道你没发现每片叶子腐烂时露出的金黄色是多么好看吗? 擦亮的铜板与之相比黯然失色，而黄铜比起来又显得过分耀眼，每片叶子都凝聚着太阳全部的红光，我说的不对吗?”老头儿抬起头看着我。“你得承认美无处不在，无孔不入，无时不有，无刻不在，就连一条臭水沟也不例外。”

我没有回答。他展示给我的排水口处的一切，深深地吸引着我的目光，我甚至几乎没有觉察到他女儿已走出农舍，并搀扶他站了起来。她把一根白色的棍子放到他老树皮一般的手里；这时我才发现他的两眼覆着一层白膜……

“怎么，您……”

“不，”他说，“我并不比你瞎。只不过是我的眼睛看不见而已。”

【1】下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是

A. “我”是一个农夫，由于母牛走失，不得不四处寻找，加之天气不好，道路泥泞难行，因而心情懊恼，觉得整个世界丑陋无比。

B. 为了改变“我”看世界的眼光，老头儿主动与“我”搭讪，以天气为话题，循循善诱，让我认识到，美是无处不在的，哪怕是一条臭水沟，也蕴藏着美。

C. 老头在和“我”的对话中，从一开始就是在挑起事端，中间又屡次激起我的怒火，逼我回应他。

D. 文章第5段反复强调“今天”“一月份的任何一天” “整个冬季的任何一天”等时间点，以此凸显“我”内心的怨愤情绪。

【2】文章第一段的景物描写有什么作用? 请简要分析。

【3】请结合文本，谈谈你对“我并不比你瞎。只不过是我的眼睛看不见而已”这句话的理解。

7、读古诗文，将空缺处的原句工整地写在横线上。

（1）陆游在《游山西村》中描写山西村中古老风俗之美的句子是“___________，___________”。

（2）《白雪歌送武判官归京》中体现离别时依依不舍的情感且与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：________，________。

（3）《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：“_____________，___________”。

（4）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：“______________，____________”。

（5）晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中“______________，_____________”两句，既流露出作者繁华易尽的无奈，又传达出看到旧识重来的欣喜。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“_____________ ，______________。”

（2）《登岳阳楼》中“____________，___________”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。

（3）《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中的子路表示，对于一个夹在大国之间又“_______，_______”的“千乘之国”，自己只要三年就可以使百姓变勇敢并懂规矩。

9、完成下列各空。

（1）怨不在大，可畏惟人；___________________，所宜深慎。

（2）大行不顾细谨，__________。  

（3）今两虎相斗，其势不俱生。吾所以为此者，___________！

（4）微夫人之力不及此。 ________________ ，不仁；失其所与，不知；________________ ，不武。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《烛之武退秦师》中表明过河拆桥这种行为不好的两句是“_________________，_______________”。

（2）《荆轲刺秦王》中“_________________，_______________”两句，表明为正义而献身，义无反顾。

（3）毛泽东在《沁园春 长沙》中藐视反动派的一句是“_________________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中，屈原用比喻手法，写小人嫉妒自已德行美好而造谣诽谤的两句是“_____________________，__________________”。

（2）屈原在《离骚》中表达自己愿意坚守清白，效仿先贤的两句是“______________，______________”。

（3）女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心。这种鲜明的对比在《氓》一诗中，集中体现在“___________________，____________________”两句中。

（4）《沁园春·长沙》中，描绘湘江秋水碧绿澄澈、船只争相行驶景色的诗句是“___________________________，______________________”。

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

《茅屋为秋风所破歌》

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似针，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。

B．诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。

C．布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻，长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。

D．这首诗最后一段运用叙述抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。

【2】茅草被卷走了，这些草如果拾起来，还可以修理茅屋。这时，一群顽童把草抱走了。这时诗人着急，他说：“南村群童欺我老无力”，杜甫写此诗时只有49岁，为什么用一个“老”字，是否用得不准确？

13、阅读文言文，回答下面小题。

郭解，轵人也，字翁伯。解为人短小精悍，不饮酒。少时阴贼①，慨不快意，身所杀甚众。及解年长，更折节为俭，以德报怨，厚施而薄望。然其自喜为侠益甚。既已振人之命，不矜其功。 解姊子负解之势，与人饮，使之嚼②。非其任，强必灌之。人怒，拔刀刺杀解姊子，亡去。解姊怒曰：“以翁伯之义，人杀吾子，贼不得。”弃其尸于道，弗葬，欲以辱解。解使人微知贼处。贼窘自归，具以实告解。解曰：“公杀之固当，吾儿不直。”遂去其贼，罪其姊子，乃收而葬之。诸公闻之，皆多解之义，益附焉。

解出入，人皆避之。有一人独箕踞视之，解遣人问其名姓。客欲杀之。解曰：“居邑屋至不见敬，是吾德不修也，彼何罪!”乃阴属尉史曰：“是人，吾所急也，至践更③时脱之。”每至践更，数过，吏弗求。怪之，问其故，乃解使脱之。箕踞者乃肉袒谢罪。少年闻之，愈益慕解之行。

洛阳人有相仇者，邑中贤豪居间者以十数，终不听。客乃见郭解。解夜见仇家，仇家曲听解。解乃谓仇家曰：“吾闻洛阳诸公在此间，多不听者。今子幸而听解，解奈何乃从他县夺人邑中贤大夫权乎?”乃夜去，不使人知，曰：“且无用，待我去，令洛阳豪居其间，乃听之。

解执恭敬，不敢乘车入其县廷。之旁郡国，为人请求事，事可出，出之；不可者，各厌其意，然后乃敢尝酒食。诸公以故严重之，争为用。解入关，关中贤豪知与不知，闻其声，争交驩④解。

太史公曰：吾视郭解，状貌不及中人，言语不足采者。然天下无贤与不肖， 知与不知，皆慕其声，言侠者皆引以为名。谚曰：“人貌荣名，岂有既乎！”

【注释】：①阴贼：内心残忍。②嚼：把酒喝尽。

③践更：秦汉时的一种徭役。 ④驩（huān）：喜悦。

【1】下列句子中划线词的解释，不正确的是

A. 解使人微知贼处   暗中   B. 居邑屋至不见敬，是吾德不修也   拜见

C. 不可者，各厌其意  满足   D. 诸公以故严重之   推重

【2】下列画线字意义和用法相同的一项是

A. 以德报怨 使工以药淬之

B. 之旁郡国 为之奈何

C. 然天下无贤与不肖 乃不知有汉，无论魏晋

D. 遂去其贼 吾其还也

【3】下列语句编为四组，全部表明郭解不喜欢炫耀的一组是

①更折节为俭，以德报怨，厚施而薄望 ②公杀之固当，吾儿不直

③怪之，问其故，乃解使脱之 ④少年闻之，愈益慕解之行

⑤乃夜去，不使人知 ⑥解执恭敬，不敢乘车入其县廷

A. ②③⑤   B. ①②④   C. ①④⑥   D. ③⑤⑥

【4】下列对原文有关内容的分析和概括不正确的是

A. 郭解虽然年少时为人残忍，也伤害过很多人，但后来就改变行为，能够非常友善地对待他人。

B. 郭解姐姐家的孩子惹怒别人被刺身亡，郭解派人抓到凶手，了解了真实情况后公正处理了此事，赢得了人们的尊重。

C. 虽然郭解并没有什么实际权力，但在人们心中的威望较高，有时一些很难解决的问题到他那里也会得到较好的解决。

D. 太史公认为相较于美名而言，人的相貌如何不重要，能够长久被人称道的是美名。

【5】把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。

（1）弃其尸于道，弗葬，欲以辱解。

（2）怪之，问其故，乃解使脱之。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

鲁迅先生说： “愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”

请以“青年微光”为题，写一篇议论文。

要求：思想健康； 内容充实，语言流畅，书写清晰； 不少于750字； 将题目抄写在答题卡上。