宁德2025学年度第一学期期末教学质量检测高三语文

1、将下列句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是（   ）

①紧挨着枣红马的是一匹白马

②山坡下横插过来一株苍劲的松树

③这幅国画的背景是巍峨挺拔的高山

④从头到尾一片清白，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健

⑤奔在前头的是一匹枣红马

⑥它浑身火红，仰天长笑，红色的鬃毛高高飘起

⑦松树下是一对飞奔的骏马

A.③②⑦①④⑤⑥ B.②⑦⑤⑥①④③

C.③②⑦⑤⑥①④ D.②③⑦⑤⑥①④

2、（多选题）古人称自己常用谦辞，称对方则常用敬辞。下列语句中使用了敬辞的选项是（   ）

A.尔爱其羊，我爱其礼

B.君自故乡来，应知故乡事

C.先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎

D.若由此业，自致卿相，亦不愿汝曹为之

E.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也

3、下列各句中加点成语使用有误的一项是（ ）

A.那些陶艺大师经过多年的摸索，捏陶技艺达到了目无全牛的境界，可以随心所欲，不再受形象拘束了。

B.坚持做下去，直到自己能从中领悟到真谛，幽默将会成为你身上言谈举止的一张名片，你也能在商务场合游刃有余。

C.美国当选总统特朗普在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚，最终会损害中美两国人民的利益。

D.官庄水库水文化底蕴深，水库水质好、容量大，置身于青山绿水中，令人心旷神怡，流连忘返。

4、中国古代“二十四节气”的命名反应了季节、物候现象、气候变化三种，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是汉族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。其中表示四季开始的四个节气是

A.春分、夏至、秋分、冬至 B.立春、立夏、立秋、立冬

C.小暑、大暑、小寒、大寒 D.白露、寒露、小雪、大雪

5、下列各句没有运用反语修辞手法的一项是:(   )

A.殊不知我国的圣君，贤臣，圣贤，圣贤之徒，却早已有过这一种黄金世界的理想了。

B.陶潜先生又有诗道：“刑天舞干戚，猛志固常在。”连这位貌似旷达的老先生也这么说，可见无头也会有猛志，阔人的天下一时总怕难得太平的了。

C.要而言之，那大缺点就在虽有二大良法，而还缺其一，便是：无法禁止人们思想。

D.但究竟是夷人可恶，偏要讲什么科学。科学虽然给我们许多惊奇，但也搅坏了我们许多好梦。

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：

对电视、报纸等传统媒体而言，媒体的制作、运作是一件复杂的事情。它需要花费大量的人力和财力去维系。加上严格的新闻审查制度，媒体的运行机制几乎是戴着镣铐跳舞。而自媒体的门槛相当的低。在像新浪博客、优酷播客等所有提供自媒体的网站上，用户只需要通过简单的注册申请，再根据服务商提供的网络空间和可选的模板，就可以利用版面管理工具，在网络上发布文字、音乐、图片、视烦等信息，创建属于自己的“媒体”。

得益于数字科技的发展，没有了空间和时间的限制，网络全天候服务，任何时间、任何地点我们都可以经营自己的“媒体”，信息能够第一时间迅速地传播，时效性大大地增强。自媒体作品从制作到发表，其迅速、高效是传统的电视、报纸媒介所无法企及的。加上网络跟帖和微博评论、新闻时评，自媒体与受众之间几乎是零距离接触。尤其是在公共危机事件和突发新闻中，微博的第一现场报道，更是为传统媒体所不及和学习借鉴。

（摘编自张笑涛《时评与自媒体时代的大学生公民精神培养》）

材料二：

强大的生命力：“微公益”频出奇招 “微公益”有强大的生命力，归根结底还是由于其具备传统媒体所不具备的新特点。第一，“微公益”的传播方式方便、灵活、效率高。一条“微公益”信息从发出，到转发，到成为媒体焦点，一般周期不会超过24小时，可以引发信息爆炸的传播效果。第二，“微公益”以网状传播和互动传播为主要传播方式，即以一个信息核为圆心，向周边无限制扩散，同时每一个信息接收者在接收信息过程中转变为信息发送方，再次形成新的信息传播核心。第三，社会名人充当“意见领袖”，只要“登高一呼”便可“一呼百应”。虽然如此，“草根”也可以通过充分利用新媒体在某种程度上与名人形成均势，即任何人都可以成为信息的发布者和传播者。第四，“微公益”利用其广泛的参与度，参与者知识构成、能力水平丰富等因素，达到了扩大透明度、公开度的效果。第五，在“微公益”活动信息传播过程中，政府微博也加入其中，使“微公益”信息传播过程更具公信力。

“钟摆效应”：“微公益”难辨真假学者朱大可曾经谈到自媒体在信息域与垃圾场之间的摆动问题，并且称之为互联网世界的“钟摆效应”。“微公益”主要是网民借助微博这一类自媒体，从身边各种微小的公益行动着手，制造與论。但是一番热潮之后，民众对“微公益”投来了怀疑的眼光。如果“微公益”经常夹杂虛假不实的垃圾信息，就会削减大家做公益的热情。而且，“微公益”的崛起与传统公益引发的信任危机有很大关系，这也就意味着“微公益”不能出现任何失误，一旦出现差错，即被认为“腐败”“失职”，导致受众对新生事物容忍度大大下降，采用激烈的方式进行抨击，甚至出现对社会事务零容忍的现象。

（摘编自张亮《自媒体时代的“微公益”》）

材料三：

微电影是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微（超短）时"（30秒-300秒）放映、“微（超短）周期制作（1—7天或数周）”和“微（超小）规模投资”的视频（“类”电彩）短片，内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题，可以单独成篇，也可系列成剧。

在传媒精神、影像艺术和信息技术激越张扬的时代，一台摄像机、一个梦想、一点创意架构出的微电影，就可以表现你所有的憧憬、智慧与感动。大学生拍摄以自己及身边发生的故事为题材的微电影已成为一种时尚，大学生慢慢地走进微世界，并逐渐形成微电影界的新生力量，也为微电影界带去了无限活力，时下大学校园内微电影的现状更是呈现出一派雨后春笋的景象。学生们自编、自导、自拍、自演，定格校园美景，记录青春印迹，创造出了一批原汁原味反映大学校园生活的微电影。

（摘编自魏文彦《浅析微时代微电影的特征》）

【1】下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是

A. “微公益”信息都可以自动进行爆炸式的传播，在24小时内高效完成从发出到成为媒体焦点的过程。

B. 政府微博使“微公益”信息传播过程更具公信力，但若“微公益”常夹杂不实信息，也会削减民众热情。

C. 互联网世界存在“钟摆效应”，“微公益”也不免有在信息域与垃圾场之间摆动的问题。

D. 微电影的放映用时和制作周期虽然都短，但其具有完整策划、系统制作体系和完整的故事情节。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 制作、运作需花费大量的人力和财力，新闻审查制度的严格性，这些犹如“镣铐”，束缚着传统媒体的运行。

B. “微公益”信息传播核心是不固定的，信息接收者都可以成为信息的发布者和传播者，并向周边无限制扩散。

C. 微电影处在这个传媒精神、影像艺术和信息技术激越张扬的时代，因此其内容主题必然是丰富多样的。

D. 作为微电影界的新生力量，大学生自编、自导、自拍、自演，创造出了一批原汁原味反映大学校园生活的微电影。

【3】与传统媒体相比，自媒体的优越性体现在哪些方面？请根据材料一概括并分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《庄子•逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“______________，_______________。”

(2)《琵琶行》中，白居易运用环境描写侧面表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐让人回味无穷的诗句是“______________，_______________。”

(3)《师说》中，韩愈用“______________，_______________”一句来点明老师的职责。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白的《蜀道难》中“ ， ”两句，融会了五丁开山的神话，刻画了蜀道的高危难行。

（2）苏轼的《赤壁赋》中“ ， ”两句，运用夸张、对比的修辞手法来慨叹生命短促、外物永恒。

（3）张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中“   ， ”两句化静为动，生动形象地描写了潼关的壮景，并巧妙注入了作者吊古伤而产生的满腔悲愤之情。

9、在括号里选出最恰当的选项

（1）温庭筠《菩萨蛮·小山重叠》中表现女子娇慵姿态的句子是（_____）

（2）温庭筠《菩萨蛮·小山重叠》中用反衬手法表现人物孤独的句子是（_____）

A. 小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。

B. 懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。

C. 照花前后镜，花面交相映。

D. 新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李煜《虞美人》一词中，诗人感慨时光消逝，直接抒发亡国之恨的句子是“__________________，________________”。

（2）《阿房宫赋》中“__________________，__________________”两句，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，给人民带来深重的灾难，揭露了秦的自私无道。

（3）《逍遥游》中，叙述宋荣子面对外界的称赞与非议的反应的句子是“___________，_____________”。

11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)_____________，言笑晏晏。_____________，不思其反。

(2)还顾望旧乡，_____________。_____________，忧伤以终老。（《涉江采芙蓉》）

(3)______________，人生几何！______________，去日苦多。（曹操《短歌行》）

(4)暧暧远人村，_____________。狗吠深巷中，_____________。（陶渊明《归园田居(其一)》）

(5）仰观宇宙之大，_____________。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《陈情表》中以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是：__________,_________。

（2）《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是  __________ ，__________。

（3）《阿房宫赋》中作者在结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说“_________，__________,___________？”

（4）《登岳阳楼》中描写洞庭湖水势浩瀚,无边无际，承载万物的句子是：“_________，_____________。”

13、阅读下面两首唐诗，完成小题。

吴城览古

陈羽

吴王旧国水烟空，香径无人兰叶红。

春色似怜歌舞地，年年先发馆娃宫（注）。

馆娃宫怀古五绝（其一）

皮日休

绮阁飘香下太湖，乱兵侵晓上姑苏。

越王大有堪羞处，只把西施赚得吴。

（注）馆娃宫，故址在今苏州西南灵岩山。春秋时吴王夫差在砚石山建造宫殿以馆西施，吴人谓美女为娃，故曰馆娃。

【1】下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）

A. 陈诗首句点名“旧国”，照应诗题“览古”，并营造了冷清空寂的氛围。

B. 陈诗第二句承上启下，承上文“水烟空”，又引出“年年先发”的感概。

C. 皮诗首句虽从侧面着笔，却让一个罗縠轻飘、芳香四溢的倩影跃然纸上。

D. 皮诗后两句嘲讽了勾践靠送去一个美女西施便赚来一个国家的无耻做法。

【2】结合标题，说说两首怀古诗在写法上有什么不同。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

景帝即位，以错为内史。错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。丞相申屠嘉心弗便，力未有以伤。内史府居太上庙堧中，门东出，不便。错乃穿两门南出，凿庙堧垣。丞相嘉闻，大怒，欲因此过为奏请诛错。错闻之，即夜请间，具为上言之。丞相奏事，因言错擅凿庙垣为门，请下廷尉诛。上曰：“此非庙垣，乃堧中垣，不致于法。”丞相谢。罢朝，怒谓长史曰：“吾当先斩以闻。乃先请，为儿所卖，固误。”丞相遂发病死。

错以此愈贵，迁为御史大夫。请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡。奏上，上令公卿列侯宗室集议，莫敢难，独窦婴争之，由此与错有卻。错所更令三十章，诸侯皆喧哗，疾晁错。错父闻之，从颍川来，谓错曰：“上初即位，公为政用事，侵削诸侯，别疏人骨肉，人口议多怨公者，何也？”晁错曰：“固也。不如此，天子不尊，宗庙不安。”错父曰：“刘氏安矣，而晁氏危矣。吾去公归矣！”遂饮药死，曰：“吾不忍见祸及吾身。”死十余日，吴楚七国果反，以诛错为名。及窦婴、袁盎进说，上令晁错衣朝衣斩东市。

晁错已死，谒者仆射邓公为校尉，击吴楚军为将。还，上书言军事，谒见上。上问曰：“道军所来，闻晁错死，吴楚罢不？”邓公曰：“吴王为反数十年矣。发怒削地，以诛错为名，其意非在错也。且臣恐天下之士噤口，不敢复言也。”上曰：“何哉？”邓公曰：“夫晁错患诸侯强大不可制，故请削地以尊京师，万世之利也。计划始行，卒受大戮。内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。”于是景帝默然良久，曰：“公言善。吾亦恨之。”乃拜邓公为城阳中尉。

【1】对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是

A.辄听，宠幸倾九卿  倾：倾轧。

B.侵削诸侯，别疏人骨肉  疏：疏远。

C.上令公卿列侯宗室集议，莫敢难  难：反对。

D.闻晁错死，吴楚罢不  罢：撤退。

【2】下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是

A.①错所更令三十章②太常遣错受《尚书》伏生所

B.①错乃穿两门南出②乃拜邓公为城阳中尉

C.①以其辩得幸太子②吴楚七国果反，以诛错为名

D.①且臣恐天下之士噤口②卿但暂还家，吾今且报府

【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.晁错极力主张借诸侯的罪过来削弱他们的土地，收取他们四边的郡城，只有这样才能尊崇天子的地位，国家才会安定。

B.晁错的改革遭到了诸侯们的反对，晁错的父亲急忙从颍川赶来劝说他，晁错不为所动，父亲饮药自尽。不久，晁错也被斩于东市。

C.晁错死后，邓公作为抗击吴楚叛军的将领，向景帝谈及他对诛杀晁错的看法，他认为处死晁错其实是替诸侯报了仇。

D.这篇传记的中心线索是晁错削地收郡，这一改革举措震荡朝野，影响深远。丞相悔、公卿畏、窦婴争、诸侯疾、老父死、七国反、自身亡皆因此举措而发。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

在现代社会中，我们越来越多地听到这样的感叹：“唉，真是没空看书啊！”

节假日，在上海的书城，人山人海，人们把看书、逛书城作为一种时尚的消遣。地上坐着的是人，书架旁靠着的是人，楼梯两侧站立着的还是人。

今年来，上海的书籍销量惊人地上升，以往是教辅类书籍遥遥挂帅，而如今则是文化类书籍一路领跑。

全面理解材料内容构思文章。要求：题目自拟，文体自选，立意自定；不要脱离材料及含意的范围；不少于800字。