鄂尔多斯2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列关于课文的分析不正确的一项（   ）

A．《沁园春  雪》是一首词，“沁园春”是词牌名，决定词所采用的曲调，“雪”决定词的具体内容。

B．《雨说》一文，运用了拟人的手法，诗人笔下的雨，被赋予人的灵性，是爱的使者，春的使者。

C．《敬业与乐业》中，作者认为的“人类的合理的生活”：人人拥有一份职业，对于所做的事要心无旁骛地把它做好，要从专心做事中发现乐趣，以达到“乐以忘忧”的境界。

D．《敬业与乐业》中，在谈到“有业之必要”时，作者举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明，这种论证方法叫道理论证。

2、苏轼书法的特点是书法娟秀，用墨丰腴，笔画舒展，笔法肉丰骨劲，跌宕自然，给人以“大海风涛之气”的艺术感。下列四幅书法作品属于苏轼的一项是（ ）

A.A B.B C.C D.D

3、下列有关名著和文化常识的表述， 不正确的一项是（  ）

A．《行路难（其一） 》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头（明月几时有）》《我的叔叔于勒》的体裁依次是乐府体诗、律诗、词、小说。

B．《水浒传》又称《水浒》，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体白话小说，小说以北宋末年宋江起义为题材， 塑造了一大批栩栩如生的人物形象 。

C．“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指的是广义的文化 ，包括政治、思想等。其中“风”原指《诗经》中的《国风》；“骚”原指《楚辞》中的《离骚》。

D．我国传统“二十四节气歌”中的“秋处露秋寒霜降”一句，分别对应的节气为：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。

4、下列各句中，划线的词语使用正确的一项是

A．三年的初中生活，我们师生相处融洽，相敬如宾，留下了许多美好的记忆。

B．与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。

C．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴、学围棋、上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。

D．书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。

5、阅读下列文言文，完成文后小题

（甲）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君……

（节选自《岳阳楼记》）

（乙）来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子①笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪②，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。

《瘗鹤铭》③在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激，予来游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致④，实无不幸也。

（选自《渔洋山人文略》）

（注）①米家父子：米芾父子。②杪（miǎo）：树梢。③《瘗（yì）鹤铭》：六朝摩崖石刻。④披剔尽致：仔细而详尽的地阅览、观赏。

【1】解释下列加点的词。

（1）春和景明（_______） （2）沙鸥翔集（_______）

（3）悉成明霞（_______） （4）倏然跃起数千丈（_______）

【2】下列句子加点字意义和用法相同的一组是（   ）

A.于潮汐汩没之中   至于负者歌于途

B.而或长烟一空 一食或尽粟一石

C.不以物喜 可以一战

D.吾妻之美我者   水陆草木之花

【3】将下列句子翻译成现代汉语。

（1）浮光跃金，静影沉璧。

（2）江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中。

【4】甲乙两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简述。

6、阅读下面的唐诗，回答问题。

行路难

（李白）

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

(1)《唐宋诗醇》评价本诗“真写得‘难’字意出。”请结合划线诗句，简要阐述作者是如何表现“难”的。

(2)赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中的“会”字。

7、入冬以来，呼和浩特频降大雪。

【1】请你借雪景而发古人之情思，写出两句描写雪景的古诗，或写出两个含“雪”的成语。

【2】大雪造成道路交通的拥堵，行路人多有不良情绪产生，请你为此编辑一条引导行路人情绪平稳安静、积极轻松的温馨提示语，最多不超过20个字。

【3】见雪而欣悦，同学们都为打雪仗而跃跃欲试。但是学校却通知：禁止打雪仗。请在下面两题中任选一题完成。

（1）请你用精练的语言代表同学们从不同角度、不同层面陈述你们想打雪仗的理由。（三条即可）

（2）请你从学校管理者的角色出发，从不同角度、不同层面简明陈述禁止打雪仗的理由。（三条即可）

8、古诗文名句默写。

（1）__________________________，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（2）但愿人长久，__________________________。

（3）寂寂江山摇落处，__________________________。（苏轼《水调歌头》）（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

（4）欲为圣明除弊事，__________________________！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（5）__________________________﹐人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）

（6）__________________________。山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）

（7）深秋时节，人们常感叹银杏叶的生命周期之短，你用刘禹锡《酬乐天扬州初逢上见赠》的“_____________________________，____________________________”劝他。

（8）电视剧《觉醒年代》的热播，使我懂得了中国当代新青年不仅要有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神，还要有“__________，________________”的实现理想抱负的坚定信念。（从《行路难（其一）》《观沧海》两首诗中任选恰当的一句作答）

9、阅读下面的文字，完成下面小题。

把青春的模样尽情地留给世界

刘长军

①青年是国家和民族的希望。在五四青年节前夕，习近平总书记到清华大学考察，寄语广大青年：要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。这是习近平总书记对新时代中国青年的殷切期望。

②立大志。“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。”一个人要做出一番成就，就要有自己的人生志向。志向不明，方向不定，行动就会迟滞，发展就会受阻。一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起。这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。生活在中国特色社会主义新时代，广大青年首先应把自己的人生志向与国家前途__________，与民族命运__________，与时代脉搏__________（备选项：同频、同向、同行），立志为建设社会主义现代化强国而矢志奋斗。

③明大德。人无德不立，品德是为人之本。青年要不断修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更远。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”立志报国的新时代青年，要自觉加强道德养成，让社会主义核心价值观的种子在心中生根发芽，善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养，从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范，把国家、人民、民族装在心中，把“听党话、跟党走”内化于心，用青春谱写建功新时代的人生华章。

④成大才。新时代的中国提供了人人皆可成才、人人皆能成才的历史际遇。青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”当今世界知识迭代更新，科技日新月异，这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。成就人生理想，担当时代使命，务必珍惜韶华、不负青春。面对我国诸多领域被“卡脖子”等严峻现实，新时代青年应增强紧迫感，在学习中增长知识锤炼品格，在工作中增长才干、练就本领，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家，在担当中历练，在尽责中成长。

⑤担大任。时代呼唤担当。面对世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴的战略全局，新时代中国青年要保持初生牛犊不怕虎，越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立时代潮头，争做时代先锋。展望未来，新时代中国青年必将大有可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。民族复兴重任呼唤广大时代新人要勇敢肩负起历史使命，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦中放飞青春梦想。

⑥长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。新时代中国青年要勇敢地接过历史的接力棒，立大志，明大德，成大才，担大任，把青春的模样尽情地留给世界。

【1】下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．文章开篇引用习近平总书记寄语广大青年的话，更具权威性，自然引出论题。

B．“广大青年首先应把自己的人生志向与国家前途__________，与民族命运__________，与时代脉搏__________。”句中横线上填写词语最恰当的顺序应是：同向；同行；同频。

C．第④段画线句中的加点词语“这”指的是“青年是苦练本领、增长才干的黄金时期”。

D．选文采用的结构形式是“总——分——总”。

【2】选文第②段划线句用了哪种论证方法？有什么作用？

【3】选文第②至⑤段采用“段首排比”的方式提出分论点，然后加以论述。请说说这种写法有什么好处。

10、（二）王者荣耀，为了爱还是为了钱

①最近“王者荣耀”备受质疑，这款吸金能力惊人的游戏，没有得到社会认可，反而惹来不少批评，这让游戏开发者很不爽。制片人发了一篇长文回应外界的质疑，名字取得很诗情画意——《为了爱，为了梦想》，制片人很是委屈，直奔泪点而去。

　　 ②文章一上来就以负责任的游戏开发商自居，自称推出了可能是中国游戏史上最严格的防沉迷系统，12周岁以下一天限玩一小时，看到这里，相信很多人非常紧张，12岁以下！那12岁以上怎么办？上了瘾的成年人又该怎么办？

　　 ③防沉迷系统本来就是每个游戏开发之初就要做好的事，你现在才做，晚了不止一点点，当多少个孩子不可自拔，多少个家庭因此破裂时，你的防沉迷系统在哪里呢？是屏幕里的几行不起眼的小字，还是面对未成年人玩游戏漏洞百出的认证、防范系统？这个时候，谈情怀，谈爱和梦想，就如同在人家伤口上撒盐，“爱在你口，痛在我心”。如果真的是为了爱，防沉迷系统是第一个要克服的难关。

　　 ④制片人把自己的游戏跟别人家的孩子相对比，可这两者根本上是矛盾的，家长担心自己的孩子是担心他上瘾，乱花钱，可游戏制作者，想看到的是密集的人流，以及这些人不顾一切地往里砸钱。对一个商人而言，游戏的价值不是体现在你教育了多少人，而是体现在吸金能力上的。没有人往里砸钱，一款游戏就只会被束之高阁，哪里有爱和梦想的生存空间。孩子沉迷，家长焦虑，游戏商才能开怀大笑。家长放心了，社会放心了，游戏厂商的好日子就到头了。

　　 ⑤游戏确实都是有价值观的，可绝非制片人声称的正义战胜邪恶、英雄主义、儿女情长、上下五千年。君不见，装备好的砸钱狠的，在游戏里呼风唤雨，玩阴谋的在游戏里反而活得更滋润。暴力、冷血、伤害、杀戮、弱肉强食，才是游戏的底色。我对游戏商能否自觉摒弃这些暴力吸金的方式，创造出所谓的健康游戏出来，表示怀疑。

　　 ⑥我们没体会到在这些关键问题上，游戏制作者经营者的爱心，也没有看到任何有意义的创新、自律、克制和成全，相反却看到了他们的贪婪和没有底线，看到了纵容和迎合。

　　 ⑦不管如何包装，游戏都不是价值观输出的理想场所，更不是教育下一代的工具，相反，它对时间和精力的占用已经对一个人正常的学习生活起到了反噬的作用。也不管游戏里安置了多少历史人物，生搬硬套了几个故事，跟一本书，哪怕是漫画书相比，这都是最浪费时间、最浪费精力、最没有效率的一种学习方式。它在娱乐性方面有自己的存在价值，但不值得社会提倡。

　　 ⑧中国目前的监管环境，给了游戏商钻空子、打擦边球、推托责任的空间，让他们把空白当成了机会，把钻空子当成了自己的能力。这样的游戏商离破坏者很近，离建设者很远。

【1】文章为什么以“王者荣耀，为了爱还是为了钱”为标题。

【2】文章第四自然段用了什么论证方法？有何作用？

【3】说说对下列加点字在文章的含义。

（1）这个时候，谈情怀，谈爱和梦想，就如同在人家伤口上撒盐，“爱在你口，痛在我心”。

_____________________________________________________________________________________

（2）它对时间和精力的占用已经对一个人正常的学习生活起到了反噬的作用。

____________________________________________________________________________________

【4】请结合文章内容和自身实际，谈谈你对文章最后划线句的理解。

11、   低处的温暖

  杜巍

①清晨起床，打开窗子，那么多鸟儿落在电线杆上，它们有的东张西望，有的将头藏到翅膀下，看上去很受气的样子，有些凄凉。原来是一些小麻雀，大自然当中普通得不能再普通的鸟儿，它们在电线杆上排成一条直线，灰头土脸有些木讷，有些傻气，但却有一些天真和可爱。

 ②天空中有燕子轻盈自在的倩影，有燕子在房梁间的呢喃，一会儿飞向蓝天，一会儿贴地疾驰，一会儿与人擦肩而过，一会儿群燕翻腾。燕子是高贵的，它是不把人放在眼里的，在梁上筑巢，在井边戏水。而麻雀呢，它总是远离人类，警惕心极强，这是与生俱来的，似乎缺少了某种高贵，丧失了某种气度。但低微的动物总是倔强的。还不见那漫天霜雪，就留下了燕子掩面而去的背影，寒雨打湿了枯藤和败柳，西风幽怨唱开了满树霜花，但此刻麻雀还在。它们不畏寒冷，在树林、田野、村庄都可以看到它们三五成群寻食觅水的身影，为沉寂的世界平添了灵性，寒山冷水也不再木然。

 ③小时侯，我曾和父亲来到田野。我长久地注视着一块块土地，许多麻雀喜欢在禾苗上飞翔、啄食、栖息、梳理羽毛。它们时不时地停栖在田地里，然后呼啦一下，带着胜利者的姿态飞进远处的丛林，过一会儿又飞回来。为了仅供生存的口粮，它们奔波劳飞，与世无争。

 ④有时候出于对小动物自私的关爱，我常常到田地里捕麻雀，然后关在笼子里精心地侍奉。到苞谷地里捉虫子，去树叶下翻蚯蚓，一顿顿丰盛的佳肴摆在小麻雀的面前。它却是一副桀骜不驯，不可侵犯的样子，常常用力向笼子撞去，头破血流也不肯停止。无奈之下只好将它放归自然。现在想来，我犯了大错，它属于天空和大地，牢笼锁不住麻雀飞翔的志向。麻雀的骨气像山，似铁，有不为小恩小惠所折服的钢筋脊梁。它们在天空中飞翔，映衬在大地上，是一排排刚正的诗行。

⑤我看到八哥人云亦云，看到燕子穿梭于亭台楼阁，它们裁剪了性格的倔强，游刃于市井富梁。而麻雀呢，执著坚韧，即使在身下丢一颗顽石，它的体温也要温暖石头的寒冷，在烂旧的屋檐下爆发出生命的啾声鸟鸣。

⑥麻雀或许就如同生活中的某种人，他们矮小不被重视，他们在生活的最低处，正静听凄风苦雨，对生活的索取极少，平凡而又普通，像普通的萤火之光散落在凄冷的广野，却能温暖那份落寞和孤寂。那些高贵的“燕子”，像群星之灿高居天宇，只能被别人观赏指点。那些低微的麻雀就像无名的英雄，品格是这样伟岸——“他可以拥有鲜花的海洋，接受别人的敬仰，但他只选择做一株草，江河浩荡他只取一瓢饮，阳光万丈他苦守一片阴。”一口口啄尽生活的苦难，一声声啼唱人生的艰辛；失去了高处的璀璨，获得了低处的温暖。

⑦小小的麻雀，羽翼之上背负着尊严和骨气，生活的道路，山不再高远，水不再漫长。

【1】文章第②自然段中作者说“低微的动物总是倔强的”，结合文章内容说说麻雀的“倔强”体现在哪些地方。（3分）

【2】文章赞美的是麻雀，但作者为什么还多次写了燕子和八哥？（4分）

【3】品味语言，回答下面的问题。（6分）

 ①简要分析下面句子中加点词语的表达效果。（3分）

 一顿顿丰盛的佳肴摆在小麻雀的面前，它却是一副桀骜不驯，不可侵犯的样子。

②从语言和情感的角度赏析第⑥自然段中画线句子。（3分）

一口口啄尽生活的苦难，一声声啼唱人生的艰辛；失去了高处的璀璨，获得了低处的温暖。

【4】结合文章，说说你对标题“低处的温暖”的理解。（4分）

12、题目二：现实生活中，每当分身乏术时，人们往往感慨：要是有个替身就好了！如果未来某一天，科技真的发展到可以为每个人量身定做一个机器人替身，那么你的生活会发生什么变化呢？请以“有了替身之后”为题，发挥想象，写一篇故事。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）作文内容积极向上。

（3）字数在600-800之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。