南充2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列选项中，判断有误的一项是（ ）

A.我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。（宾语是：仙人掌）

B.母亲一生不曾脱离劳动。（句子的主干是：母亲脱离劳动。）

C.为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？（疑问句）

D.不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发（列夫·托尔斯泰）。（比喻、夸张）

2、下列加点词语使用不恰当的一项是（  ）

A．运动会上，同学们的加油声呐喊声此起彼伏，震耳欲聋。

B．青海湖湟鱼洄游产卵的壮观景象引来很多游客袖手旁观。

C．学与思是相辅相成的，只有在学中思，在思中学，才能求得真知。

D．即使海枯石烂，那些陪伴我们成长的美好始终驻留心灵深处。

3、下列四组词语书写都正确的一项是（     ）

A．炽热       畸形       催枯拉朽

B．匮败       锃亮       筋疲力尽

C．劳碌       浩瀚       深恶痛疾

D．诘责       隽刻       惨绝人寰

4、下列依次填入括号里的字音或字形，完全正确的一项是（     ）

有一处需经隧道，穿山而过；俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉（     ）峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首道上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响。

抵达阿冉提村前约莫半小时，在一道呈V字形的山口中间，一座巨大的白雪穹顶骤然（     ）入眼帘，日照其上，光艳耀目。原来我们已目睹了被称为“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。我们拾（     ）级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独（     ）苍穹。

A．chán       映       shè       踞

B．chán       影       shí       居

C．cán        映       shè       居

D．cán        影       shí       踞

5、阅读下面的诗，完成小题

春望

[唐]杜甫

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

【1】本诗的作者被尊称为“______”，诗中运用夸张手法的三个字是“__________”。

【2】下列对这首诗的理解，有误的一项是(   )。

A.首联写春天城内草木茂密幽深，整个城市充满着荒凉凄惨的氛围。

B.颔联借花鸟写人的感觉，花为诗人伤心流泪，鸟为诗人心惊胆战。

C.颈联写出了诗人对妻子儿女等家人的强烈思念之情，情感真挚感人。

D.尾联中“搔更短”、“不胜簪”饱含了诗人伤时忧国、悲己思亲之情。

6、古文积累。

（1）按诗文原句默写。

①__________，徙倚欲何依。

②牧人驱犊返，__________。

③晴川历历汉阳树，__________。

（2）根据提示，默写填空。

①《野望》一诗描写漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象句子是：__________，__________。表现诗人孤独抑郁的心绪，抒发惆怅孤寂情怀的句子是：__________，__________。

②《黄鹤楼》一诗中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是：__________，__________。表达吊古思乡情怀的诗句是：__________，__________。

7、校园宣传窗前此时正围着一群同学，他们看到宣传窗上悬挂着的宣传海报上写着“感受自然之真，体会人文之暖”。请结合作品内容简要分析，《昆虫记》是如何体现海报所宣传的“自然之真”和“人文之暖”的。

8、阅读下面的文字，回答小题。

麦黄黄  杏黄黄

①父亲要出山做麦客去了。

②他穿一身洗得发白的蓝布衫，头戴一顶半旧的草帽，手握镰刀，肩上挎着塞满干粮的黄挎包，对母亲说：“今年想走远些，多挣几个，赶麦子搭镰了再回来。”父亲见我在被窝里骨碌骨碌地转着眼珠，指着腰间的黄挎包说：“听话，好好念书，到时候给你买一口袋杏子回来。”

③父亲做过多年的麦客。每次回来，他都会喜形于色地打开挎包，伸手抓出黄亮黄亮的叫人一见就流口水的杏子分给我们。“咔嚓咔嚓”地嚼着杏子的时刻是多么舒心美妙呀！

④自打父亲离家后，妹妹每隔两天就仰起小脸问母亲：“爸爸啥时回家呀？”母亲摸着妹妹的羊角辫说：“去地里看看，啥时麦子黄了，你爸爸就回来喽！”我和妹妹便飞跑到山顶的地里去看麦子。可那一片片的麦地跟周围茂密的灌木丛一个颜色……

⑤下过一场透雨，接着又暴晒了好多天，麦子真的熟了。村里出去做麦客的人相继回了家，可父亲一点消息都没有。母亲急了。

⑥蚕老一时，麦熟一晌。我家的麦子能搭镰了，若再等下去……母亲心焦似火。第二天一早，母亲带领我们上了地。整整折腾了三天，才勉强割了三亩来地。母亲心焦了。

⑦第四天天快黑时，跟在身后拾麦穗的妹妹突然喊道：“快看呀，爸爸回来啦，有杏子吃啦！”我赶快抬起头看，不见人影，却忽然发现身后未割的麦子一阵潮水般涌动，有人在麦浪里伏腰挥镰。“哦！是爸爸，爸爸回来啦！”我和哥哥不约而同地叫出了声。母亲两眼霎时湿润了。父亲很快赶了过来，在他身后排着一列士兵般的麦捆子，一件件扎得结结实实、整整齐齐的。父亲对我们苦涩地笑一笑，淡淡地说：“路上耽搁了，回来晚了……”

⑧我骤然觉得父亲陌生了许多，才二十来天工夫好像隔开了好多年，蓬乱的长发上蒙着厚厚一层尘土，颧骨山崖般凸出来，脸颊水坑一样陷进去，暗淡无光的眼珠一下子掉进了又深又大的井口似的眼眶中；裤腿裂开一道大口子，一尺来长的灰布条有气无力地耷拉在膝盖上。妹妹兴奋地一把抓住挎包翻了个底朝天，见什么也没有，“哇”的一声哭了。父亲擦把汗，手笨拙地伸进瘪瘪的裤兜，费力地摸索出一个皱巴巴的塑料袋。他提起袋子一角小心翼翼地往手心里倒，骨碌一下滚出一个黄澄澄的大杏子。父亲用手掌托着这颗孤独的杏子，仿佛托着一座巍峨的大山，手微微有些颤动，好大一会才嗫嚅着说：“活难寻……没挣下钱……生了病……买了一颗……好赖尝一点……”说着父亲把杏子给了妹妹。妹妹反倒不好意思起来，用婆娑的泪眼看看手里的杏子，走到母亲跟前举着杏子说：“妈，你吃吧。”母亲把杏子凑到唇边轻轻沾了沾，然后塞给了我。我紧紧地攥住这颗温热的杏子，望着父亲那张瘦削、苍凉又略显惭愧的脸，悲切地说：“爸爸，还是你吃吧，我吃杏仁。”父亲接过杏子在牙上碰了碰，说：“多好的杏，真甜哩。”父亲说着把杏子给了哥哥。哥哥小心地用门牙微微咬破一点皮，舔舔舌尖，咂吧咂吧嘴，又塞给了妹妹。

⑨原来，那年渭河沿岸有了不少收割机，雇麦客的人少了，父亲没找到活。正要回家，遇到一个孤单无助的老婆婆。父亲二话没说，一口气帮老婆婆收割、拉运、碾打完毕，没收一分钱。返回的路上淋了雨，发烧了。父亲用仅剩的一分钱买了这颗杏子揣在兜里，赶了两天两夜的路，才回到二百多里外的家。

⑩那颗杏子在妹妹手心里宝贝似的攥着，到第二天晚上才吃完。第二年春天，我家的院子里长出了一棵小小的杏树苗。至今，那棵杏树还长在我家的院子里，长在我的记忆里。

【1】请你谈谈第⑧段加点文字运用的描写方法及好处。

【2】结合具体语境，分析选文第⑧段中加线句子的表达效果。

【3】第⑨段在文中有什么作用？

【4】如何理解第⑩段“至今，那棵杏树还长在我家的院子里，长在我的记忆里。”

【5】“扎羊角辫的小妹”长大成人后，“父亲”已经年过发甲了。今年麦黄黄的时候，“父亲”生病住在医院，“小妹”来看望“父亲”，她会对“父亲”说些什么呢？请发挥你的想象，以“小妹”的身份说几句话。

9、人生有些日子是要设法留住的，在这种日子里，人总在失去很多的同时得到更多，并使之受益一生。请以《我要留住这一天》为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：（1）文章要有真情实感；（2）除诗歌外，文体不限；（3）文中不能出现真实的人名、校名、地名。