三亚2025学年度第二学期期末教学质量检测初二生物

1、下列（　　）可能是原始大气的成分

A．甲烷、氨、水蒸气、氧气

B．甲烷、氨、水蒸气、氢气

C．甲烷、氨、二氧化碳、氧气

D．氨、水蒸气、氢气、二氧化硫

2、用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是薄而透明的，其原因是（     ）

A．便于放置在显微镜上

B．能让光线透过

C．不易污染目镜

D．易于染色

3、一次实验测得的数据往往存在误差，因此需要设置（       ）

A．实验组

B．重复组

C．对照组

D．无关变量组

4、下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是

A．动植物体共同的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”

B．植物导管、人的血液都属于组织

C．植物的叶、花、种子和人体的心脏、肺都属于器官

D．动植物的各种组织都是由细胞分化形成的

5、下列有关人类起源和进化的叙述中，错误的是

A．森林古猿就是类人猿

B．人类进化是一个自然选择的过程

C．人类的祖先是森林古猿

D．现代类人猿与人类有共同祖先

6、在预防传染病的措施中，属于控制传染源的是

A．学生打扫卫生

B．医务人员喷洒消毒液

C．给人接种疫苗

D．杀灭除尽带有狂犬病毒的疯狗

7、肺与外界进行气体交换的原理是                                                               （       ）

A．呼吸运动

B．气体扩散作用

C．血液运输

D．其他方法

8、下列有关青春期特征的叙述，不正确的是          （       ）

A．男女出现各自的外形特征

B．心脏和肺等器官的功能明显增强

C．身高迅速增长

D．身体已经完全发育成熟

9、下列腺体中，属于内分泌腺的一组是

A．甲状腺、性腺

B．垂体、肠腺

C．唾液腺、肝脏

D．肾上腺、胃腺

10、肾脏形成的尿液排到体外的正确途径是（       ）

A．输尿管→尿道→膀胱→体外

B．尿道→膀胱→输尿管→体外

C．输尿管→膀胱→尿道→体外

D．膀胱→输尿管→尿道→体外

11、蘑菇、油菜、草履虫、大山雀四种生物结构和功能的基本单位是（       ）

A．细胞

B．组织

C．器官

D．系统

12、以下属于人体基本组织的是（　　）

A．保护组织

B．输导组织

C．结缔组织

D．营养组织

13、如图一是一株烟草植物示意图，图二是①结构中一个细胞的放大图，下列说法不正确的是（　　）

A．图一中的①、③、④所示结构是构成植物体的器官，②是贯穿植物全身的输导组织，它具有输导功能

B．吸烟有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质（尼古丁），这种物质主要存在图二示细胞中的C

C．组成④所示结构的细胞中，能量转换器有叶绿体和线粒体

D．图二中A所示结构为细胞核，它是细胞的遗传信息库

14、下列关于孔雀和孔雀草的描述不正确的是

A．它们结构和功能的基本单位都是细胞

B．它们都有细胞膜用于控制物质的进出

C．它们的生长都离不开细胞的分裂、生长和分化

D．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体

15、自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是（　　）

A．逐年增粗、长高的小树

B．漫天飞舞的雪花

C．恐龙化石

D．溶洞中长高的石笋

16、安全输血，应以输入同型血为原则，在没有同型血可输而且情况紧急时，任何血型的人都可以输入少量的（       ）

A．A型血

B．B型血

C．AB型血

D．O型血

17、鼻腔不具有的功能是（       ）

A．清洁进入鼻腔的空气

B．气体交换的场所

C．温暖，湿润进入鼻腔的空气

D．气体进出的通道

18、我们对待艾滋病病人的态度应该是

A．要与他们亲密接触，共同生活

B．他们得的是传染病，应该让他们与世隔离

C．不能与艾滋病患者握手和说话，要远离他们

D．要对他们宽容、理解、同情，并给予适当的帮助

19、在一定的自然区域内，各种生物之间存在复杂的吃与被吃的关系构成（　　）

A．食物链

B．食物网

C．生物圈

D．生态系统

20、人们常用“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，发育成“麻屋子、红帐子、白胖子”分别是（   ）

A．珠被、受精卵、受精极核

B．子房壁、珠被、受精卵

C．子房壁、受精卵、受精极核

D．珠被、受精极核、受精卵

21、图示女性生殖器官，并表示受精、受精卵发育和植入子宫内膜的过程。

（1）女性的主要性器官是______。

（2）胚胎发育成胎儿后，最后通过_____从母体中获得所需的营养物质和氧。

（3）怀孕的开始是______植入子宫内膜上，就好比一粒种子种到土壤中。

22、下图为人体新陈代谢示意图,其中A、B、C、D、E、F表示相关的细胞、器官或系统,a、b、c、d、e表示相关物质,①②表示生理过程。请分析并回答问题:

（1）过程①的生理意义是实现了物质______（用图中的字母表示）的交换,其交换场所是______,该过程排出的废物是____________________________。

（2）若E为泌尿系统,则d表示的物质成分是________。

（3）若D表示皮肤,则②过程表示皮肤正在分泌________。

（4）人体代谢废物产生的部位是______（填字母）,运输废物的结构是______（填字母）。

23、保护 、保护 、造福 ，是全人类的共同义务。     是保护生物圈的前提。对生物资源进行保护和科学管理，根本目的是   。建立   和实施 是恢复和改建生态环境的重大有效措施，我们国家级自然保护区近   个。

24、下表是某同学的血液常规检验单，请根据表中的信息回答：

（1）由该报告单可以判断该同学可能患有     ；判断的依据是       .

（2）若某人的血清与该同学的红细胞能发生凝集反应，则此人可能是     血型。

25、我们是正处于青春期的青少年，我们要学会健康地生活，请根据所学的知识谈谈健康生活应该怎么做。_________。（至少说四个方面）

26、红细胞中含有______，因而血液呈现红色，它容易与_____结合和分离。

27、人类的生存和发展依赖于___________，也得益于___________。

28、血液由_____和_____组成。

29、人体内最大的消化腺是______，最大的消化道器官是_____。

30、经过肺的换气后，肺泡处毛细血管中的血液由________变成_________。

31、请将血液成分与功能用线连接。

①红细胞   A．运载血细胞，运输人体需要的营养物质和产生的废物等

②白细胞   B．促进止血和凝血

③血浆   C．运输氧

④血小板   D．吞噬病菌

32、胆汁是由胆囊分泌的．_____．（判断对错）

33、某同学在校园生物角修剪月季时，不小心被刺扎到手，迅速缩手并感到疼痛。完成该反射神经结构如下图，请回答问题：

(1)“手被扎到，迅速缩手”该反射属于____反射，请出与该反射相同类型的一个例子：_______；完成缩手反射的神经结构叫做______，图中[3]是该结构的______，[1]是______。完成该反射不需要_______的参加。

(2)请用箭头和图中的序号写出神经传导的途径：__________

(3)图中[4]或[5]病变，受到刺激时______感觉，______反应（填写“有”或“无”）

34、下图是人体呼吸系统结构的示意图，请根据图回答问题：

（1）[⑥]_____是呼吸系统的主要器官，它是______的场所。

（2）呼吸道是由_____组成。（填序号）

（3）既是食物通道又是气体通道的是[____]__，因此，我们在吃饭时不能说笑，以免食物进入[④]_____，引起猛烈咳嗽。