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枣庄2025学年度第二学期期末教学质量检测初三语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列各项表述有误的一项是( )

    A.“红色、能够、火红、那里、在”的词性分别是“形容词、动词、名词、代词、介词”。

    B.“年青一代要讲好、唱好抗美援朝志愿军的感人故事以及英雄战歌。”这个句子没有语病。

    C.“如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!”这个句子是假设复句。

    D.《海燕》是高尔基在1901年3月写的短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分。

  • 2、下列句子中加点词语使用正确的一项是(  

    A. 2008年5月12日那天,近9万条鲜活的生命在汶川大地震中戛然而止

    B. 贵州民办教师陆永康双腿肌肉萎缩,面对困难他不以为然,36年来他日复一日地跪在讲台上传道授业,年复一年地跪着行进在山间道上,走村串寨做家访。

    C. 随着时代的发展,各种大型娱乐节目如雨后春笋般出现,如“星光大道”“快乐男生”“青年歌手大奖赛”等。

    D. 在江苏省第十六届运动会闭幕式上,众多明星演唱了观众耳濡目染的流行歌曲。

  • 3、下列句子中,加点词语使用错误的一项是 (  )

    A. 何况事实上有多少良师益友在周围帮助你,扶掖你。

    B. 多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失趾高气扬

    C. 三月以来,缅甸空军多次越境投弹,造成我国边民伤亡惨重,令人义愤填膺

    D. 就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙

  • 4、平时与人交流,王海同学特别喜欢引用学过的古诗文。以下就是他曾经说过的话,其中引用的古诗文恰当得体的一项是(  )

    A. 一次春游,看见满园盛开的梨花,王海情不自禁地说道:“真是‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’呢!”

    B. 去年年底,陈欣同学随父母转学外地读书,王海送行时说:“‘与君离别意,同是宦游人。’陈欣,多多珍重啊!”

    C. 好朋友丁文学习上比较马虎,不求甚解,王海常提醒他说:“‘学而不思则罔’,你可不能总是浅尝辄止呀!”

    D. 昨天上课,老师让说一句表现读书乐趣的名句,他随口说道:“这还不容易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’!”

     

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面两篇文言短文,完成下列小题。

    (一)

    吴明彻,字通昭,秦郡人也。明彻幼孤,性至孝,年十四,感坟茔未备。家贫无以取给,乃勤力耕种。时天下亢旱苗稼焦枯明彻哀愤每之田中号泣仰天自诉。秋而大获,足充葬用。及侯景寇京师,天下大乱,明彻有粟麦三千余斛,而邻里饥馁,乃白诸兄曰:“当今草窃,人不图久,奈何有此而不与乡家共之?”于是计口平分,同其丰俭,群盗闻而避焉,赖以存者甚众。及高祖镇京口,深相要结。明彻乃诣高祖,高祖为之降阶,执手即席,与论当世之务。明彻亦微涉书史经传,颇以英雄自许,高祖深奇之。

    (节选自《陈书·列传第三》,有删改)

    (二)

    朱修之,义兴平氏人也。修之治身清约,凡所厚遗,一无所受。有军饷,或受之,而旋与佐吏分之,救恤穷乏,终不入己。征为左民尚书,转领军将军。去镇,秋毫不犯,计在州然油及牛马谷草,以私钱十六万偿之。然性俭克少恩情,姊在乡里,饥寒不立,修之未尝供赡。尝往视姊,姊欲激之,为设菜羹粗饭,修之日:“此乃贫家好食。”致饱而去。

    (选自《宋书·朱修之传》,有删改)

    1解释下列句子中加点词。

    (1)明彻乃高祖_____

    (2)颇以英雄自,高祖深奇之______

    (3)凡所厚______

    (4)在州然油及牛马谷草_____

    2对文中画波浪线的部分断句正确的一项是(   )

    A. 时天下亢旱/苗稼焦枯/明彻哀愤每之/田中号泣/仰天/自诉

    B. 时天下/亢旱苗稼焦枯/明彻哀愤/每之田中号泣/仰天/自诉

    C. 时天下亢旱/苗稼焦枯/明彻哀愤/每之田中/号泣/仰天自诉

    D. 时/天下亢旱苗稼焦枯/明彻哀愤/每之田中/号泣仰天/自诉

    3用现代汉语写出下列句子的意思。

    ①乃白诸兄曰:“当今草窃,人不图久,奈何有此而不与乡家共之?”

    ②而旋与佐吏分之,救恤穷乏,终不入己。

    4吴明彻、朱修之在待人处世方面有哪些异同?请结合两文内容,作简要分析。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、诗词理解

    酬乐天扬州初逢席上见赠

    刘禹锡

    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

    怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

    今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

    秋词

    刘禹锡

    自古逢秋悲寂寥,

    我言秋日胜春朝。

    晴空一鹤排云上,

    便引诗情到碧霄。

    1下列各项对诗句的理解,不正确的一项是( )

    A.“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。”意思是他被贬谪到巴山楚水这个荒凉的地区,二十三年就如同被弃置一样。

    B.“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”是说作者回到家乡,发现老友已逝,只能徒然地吟诵嵇康闻笛时写的《思旧赋》抒发无尽的怀念。

    C.“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”,诗人将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比:自古以来,文人墨客都悲叹秋天萧条、凄凉,我却说秋天远远胜过春天。

    D.“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”,展现出秋高气爽,万里晴空的开阔景象,“一鹤凌云”,载着诗情,一同遨游到了云霄。

    2下列各项中,对两首诗歌的内容与情感的理解不正确的一项是( )

    A.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”意思是我如同一艘沉船,新贵们好比千帆竞渡,飞驰而过,作者为世事的变迁和仕宦的升沉而悲哀。

    B.《酬乐天扬州初逢席上见赠》是酬谢友人的一首诗,既表达对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。

    C.《秋词》用“一鹤”冲破秋天的肃杀、奋发向上的情态,表明自己冲破被贬谪阴霾的自信,奋发进取的豪情。

    D.《酬乐天扬州初逢席上见赠》虽然感慨很深,但并不是消沉;《秋词》隐含着诗人愈挫愈奋的豪壮情怀,两首诗都表现了刘禹锡虽遭贬谪但豁达乐观的胸襟。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下面两则材料,完成后面小题。

    (材料一)

    清晨滚着金边的红云,是美的。 午后飘着yōng(   )懒的白云,是美的。黄昏燃烧(  )烈的晚霞,是美的。有时散得干净的天空,也是美的。那密密层层包裹着青天的乌云,使我们带着冷冽的醒觉,何尝不美呢?

    (节选自林清玄《云散》)

    (材料二)

    冬天行将退尽 春寒嫩生生 料峭而滋润 漾起离合纷纷的记忆如果(  )尔明暖鸟雀疏狂飞鸣必定会吝悔似的剧转阴mái(  )甚或雨雪霏霏春天不是这样轻易来

    (节选自木心《魏玛早春》,有删改)

    1给材料中加点字注音,根据拼音写汉字。

    (1)yōng____懒  (2)炽____烈 (3)骤____尔  (4)阴 mái____

    2参照原文,仿写句子。

    原文:那密密层层包裹着青天的乌云,使我们带着冷冽的醒觉,何尝不美呢?

    3如果给诗歌《魏玛早春》加上标点,你认为最后一句可以加什么标点?结合诗歌内容说 说理由。

    春天不是这样轻易来___

    理由:___

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、按要求默写填空。

    (1)揭示作者小时候学习就很勤奋的句子是:__________

    (2)最能表现作者抄书之苦的句子是:__________

    (3)表明作者“尝趋百里外”求学原因的句子是:__________

    (4)同舍生“烨然若神人”,作者却“略无慕艳意”的原因是:__________

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读下文

    石头里有只会飞的鹰

     雕塑家用一块普通的石头雕了一只鹰,栩栩如生,振翅欲飞。观者无不惊叹。问其技,曰:石头里本来就有一只鹰,我只不过将多余的部分去掉,它就飞起来了。

    这个回答很有哲理。植物发芽,是因为种子里本来就有生命。它不发芽,是因为它有一个多余的外壳,我们去掉它,它就实现了它自己的价值。达尔文本酷爱自然,但父亲一定要他学医,他不遵父命,就成了伟大的生物学家。鲁迅先是选学地质,后又学医,当把这两层都剥去时,一位文学大师就出现了。物各有主,人各其用,顺之则成,逆之则败。

    每当我看杂技演出时,总不由联想一个问题,人体内到底有多少种潜能。同样是人,你看,我们的腰腿硬得像个木棍,而演员却软得像块面团。因为她只要一个字,把那些无用的附加统统去掉。她就是石头里飞出来的一只鹰。

    好画,是因为舍弃了多余的色彩;好歌,是因为舍弃了多余的音符;好文章,是因为舍弃了多余的废话。一个有魅力的人,是因为他超凡脱俗。超脱了什么?常人视之为宝的,他像灰尘一样地轻轻抹去。

    居里夫人得了诺贝尔奖,她将金质奖章送给小女儿在地上玩。爱因斯坦是犹太人的骄傲,以色列开国,想请他当第一任总统,他赶快写信谢绝。他们都去掉了虚荣,舍弃了那些不该干的事,留下了事业,留下了人格。

    可惜在现实生活中,我们总是算加法比算减法多,总要把一只鹰一层层地裹在石头里。欲孩子成才,就拼命地补课训练,结果心理逆反,成绩反差;想要快发展,就去搞大跃进,结果欲速不达;想建设,就去破坏环境,结果生态失衡,反道报复。何时我们才能学会以减为加,以静制动呢?

    诸葛亮说宁静致远,当你学会自己不干扰自己时,你就成功了。老子说无为而治,当社会能省掉一切可以省掉的东西时,这个社会可能更健康更美好。

    【1】请用自己的语言简要概括本文的中心论点。

    【2】请从论证角度分析选文第自然段的作用。

     

  • 10、阅读舒小骅的《老杨树下》一文,完成后面题目。

    ①宿舍楼前耸立着一棵老杨树,纹理粗糙的枝干奋力托举起硕大的树冠。入夏来,树上缀满大大小小浓密的叶子,犹如撑开一把遮阳的巨伞,为树下乘凉的老人、玩要的孩子提供着清爽和绿意。

    ②午后,我正在赶写一篇文章。窗外由远而近传来“叮啷、叮啷”的铁板敲击声,稍后便响起了“磨剪子嘞抢莱刀”的悠长吆喝。思绪被搅乱,我刚停住笔,猛然间,窗外爆发出争吵——“你磨刀怎么这么贵呀!不能便宜点吗?”“你打听打听,眼下都这个价。”眼看文章根本没法继续写,我迅速穿上外衣开门下楼。

    ③树荫底下横了一条绑着磨刀石、悬挂小铁罐的长凳。旁边有个拿菜刀的老太太正与身材消瘦的磨刀师傅侃价。师傅有把子年纪了,穿着一件围裙式的粗布工作服,脸上胡子拉碴的。他磨一把莱刀要6元,老太太不干,坚持只给4元。我想让二人生意尽快做成好早点走人,就劝他俩:“你们各让一步,5块钱磨了吧!”磨刀师傅没吭气,撩起衣襟擦了擦额头上的汗,抬起一双被细密皱纹围裹的干眼狠狠地瞪了瞪我。老太太转过脸来,像要打架一样冲我吼道:“凭什么要5块,这1块钱你替我出?”我本想给双方打个圆场,却没料到两面不落好,只得闭上嘴在一旁傻站着。争执双方各不相让,僵持了一会儿,不欢而散。

    ④“你这是何苦呢!”我在一旁轻声埋怨磨刀师傅说,“5块钱给她磨了算啦,不就是少收1块钱嘛!““那不成!”磨刀师傅断然拒绝,“少收她1块,待会儿你要磨刀,俺是不是也得少收1块?再来人磨刀,俺不都得少收1块。那俺今晚买干粮、买菜的钱就不够啦!”

    ⑤听他这么说,多收少收这1块钱还真关系到温饱的大问题。我不免试探着问:“那你一天能挣多少?”“这可说不好,干俺这行,哪能旱涝保收。”我又追问:“那你最多一天磨过几把刀?”磨刀师傅想了片刻回答:“你还甭说,头年真有那么一次。俺一天磨了20把莱刀、5把剪子。干一桩活挣5块。那可是俺生意最火的一天。”说到这,磨刀师傅的一双干眼中闪现出亮光,四周包裹的皱纹也舒展开了,脸上的表情顿时变得生动起来。

    ⑥“那最少的一天呢?”磨刀师傅叹了口气说:“唉, 出门转悠一整天,一桩活没揽下也是常有的事。就像今天吧,大热天的,有几个人来送活?赶上刮风下雨下雪天就更甭提啦……”通过交谈,我大致了解到磨刀师傅的人生经历。他姓邵,年近六旬,早先在一家县刀具厂上班,厂子倒闭后回乡务农。妻子多病,三天两头跑医院。为了看病方便,他和儿子陪妻子进城长住。租房、吃饭、看病、买药……全需要钱。儿子每天去建筑工地打工。他的肾有病不能干重活,只能凭磨刀的手艺挣一份零钱。我对邵师傅的同情心油然而生,想撵他挪地方的念头早已打消,脑子里转悠的只是能为他做点什么。

    ⑦这时一位中年妇女提把莱刀走近问:“师傅, 磨莱刀多少钱?”“6块。”“呦,怎么贵啦?不都是5块嘛!”“那是过时的行市啦!”我抢着替师傅解释,“眼下企业职工、公务员们不都涨工资啦?干个体服务的价格也该适当涨涨吧!再说这么大热天,他‘吭哧、吭哧’地磨,容易吗?您就别计较这1块钱啦!”听了我这番话,中年妇女默认了6元的价格。邵师傅从随身携带的工具袋里掏出一把小刷子,蘸了蘸小铁罐中的水,滴在磨刀石上,接过菜刀俯身磨起来。趁着邵师傅干活,我回了趟家,翻出4把生锈的刀剪,又倒了一杯凉开水拿到老杨树下。邵师傅此刻正伸出左手大拇指在磨得锃亮的刀刃上试了试,然后把菜刀递给中年妇女,叮嘱说:“这刀刃可锋利,用时留点神,当心拉了手。”

    ⑧“邵师傅,你先喝口水,再帮我磨磨这几把刀剪。”邵师傅接过水杯连声道谢,仰面朝天一口气喝完,然后开始干活。活干完后,我对他说:“4把刀剪, 该给你24块对吧?”不料他回答:“你送的活多,得给你优惠,每把5块。”“那怎么行,不能坏了你的规矩。”我寸步不让地与他逆向侃价,一番拉锯后,邵师傅让步了。我抽出一张50元的递给他。他为难地说:“ 今儿送活的人少,手头没零钱找。”我一把将钱塞进他手里说:“ 那就别找啦!”他摇头道:“那不成!俺哪能占这种便宜?”说罢他拿着那张钞票转身直奔向邻楼底层的小卖部,不一会儿气喘吁吁地跑回来,先退给我26元,又把一小瓶显然是为换零钱而买的矿泉水,宝贝似的放进工具袋里。我猜想他大概是带回家去给有病的妻子或者出力流汗的儿子。

    ⑨我收下钱,跟邵师傅道了别,回家刚坐下,忽听门铃响。开门一看,原来是邵师傅。他微微喘着气说:“摁了好几家门铃才找到你。 ”说着举起一张卡。“这是你刚才丢的吧?俺收工时在地上捡到的。”那是一张不设密码,任何人持有都能使用的商场购物卡。我告诉他这张卡不是我丢的,让他再问问别人。邵师傅有些失意地说:“已问过几个人了, 都没人认领啊!”“那你就留着自己用呗,”为了使他安心,我又添了一句,“反正又不是偷的、骗的。” “那不成!不属于俺的俺不能要! 邵师傅回绝的神情仿佛人格遭受了侮蔑似的,直拿那双干眼我。我急忙致歉说刚才失言了。“丢卡的人还不知有多着急呐!”邵师傅说罢又问我居委会的所在地。我猜他是想通过居委会寻找失主。

    ⑩邵师傅匆匆离去后,我的心潮难以平静。我伸头望窗外,老杨树下已空无一人,但“叮啷、叮啷”的铁板敲击声似乎仍在回荡。老杨树被夕阳铺洒上一层迷人的金色,晚风拂动着枝叶发出轻微的声响,宛若应和着铁板声在歌唱。

    (《人民日报》(海外版) 2018年10月31 日有改动)

    1梳理故事情节和人物心理,填写下面的表格。

    故事情节

    人物心理

    邵师傅与磨刀老太太争吵,搅乱了我的写作思绪

    厌烦

    我劝他们各让一步,反而两面不落好

    同情

    我回家找了四把刀剪请邵师傅磨,他拒绝多收钱

     

    感动

     

     

    2文中两次写到老邵“瞪我”。结合语境分别说出下列句中的“瞪”分别表现了他怎样的心理?

    (1)磨刀师傅没吭气,撩起衣襟擦了擦额头上的汗,抬起一双被细密皱纹围裹的干眼狠狠地瞪了瞪我。

    (2)“那不成!不属于俺的俺不能要!”邵师傅回绝的神情仿佛人格遭受了侮蔑似的,直拿那双干眼我。

    3第⑦~⑨段多方面表现了老邵的优秀品质。请结合其中的细节描写分析老邵这一人物形象。

    4作者为什么要通过“我”的眼光来讲述老邵的故事?请分析这种叙事角度的好处。

    5结合全文,仔细阅读本文第⑩段划线句和下面的链接材料,说说它们在描写手法上的相同点和作用上的不同点。

    (链接材料)怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细流,隐隐喧声腾上来,着一派森气。俯望那江,蓦地心中一颤,惨叫一声。急转身,却什么也没有,只是再不敢轻易向下探视。

    (《溜索》)

    相同点:

    不同点:

  • 11、阅读下列选文

    热成像仪或能与汽车挡风玻璃融为一体

    上开车不开大灯就能看清路况,两米外挥挥手就能免提接电话,这并不是电影《007》中场景,而是即将成为现实的一种新技术。日前,美国麻省理工学院的一个研究小组开发出一种基于石墨烯薄片的热成像系统,免去了过于复杂、臃肿的冷却装置,有望让传统热成像仪的外观发生彻底改变。

    成像仪能让人们看到单凭肉眼所无法看到的红外辐射,能帮助士兵、警察、消防员在黑暗和烟雾环境中获得更好的视觉,但大多都需要冷却系统来滤除背景热量,才能获得清晰有用的图像。这些冷却系统较为复杂,显著增加了设备的成本和体积。

    墨烯的强度比钢还要高200倍,具有极好的导电性能,不仅能用来制造性能强大的晶体管和强度极佳的结构材料,同时也是用来制造红外传感器最好的材料之一。新型热成像系统的核心是用石墨烯制成的方形微电子机械系统(MEMS)。该装置作为热传感器,能将热量转化成为电信号。

    EMS能够在无需制冷剂的情况下,在室温环境中显示出人手的热信号。借助这种新型传感器,未来能开发出一种柔性、透明、低成本的热成像系统。

    红外成像系统的成本和便携性被大幅降低后,其应用场景也将出现爆发式增长。人们将能在更多的地方看到它们的存在。例如,将其集成到车辆的前挡风玻璃上,在不开灯的情况下也能看清夜间路况;将其集成到手机和笔记本电脑上,简单手势即能对其进行控制。

    多普通摄像头虽然也能识别手势,但需要一定的计算资源来确定手的移动。而红外传感器能大幅简化识别过程,只需将人体轮廓从温度较低的背景中区分出来即可,从而大幅提升识别的效率和准确度

    【1】请简要概括选文的说明内容

    【2】第一段有什么作用

    【3】段画线的句子运用了什么说明方法?什么作用?

    【4】下列句子中加横线的词语大多能否去掉,说说理由。

    大多都需要冷却系统来滤除背景热量,才能获得清晰有用的图像。

    【5】新型成像仪在未来研发成功后具有哪些优点?

     

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、请将题目“走,让我们一起 ”补充完整,写一篇文章。

    要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭,(3)文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息(4)字数在600字以上。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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