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2024-2025学年(下)亳州九年级质量检测数学

考试时间: 90分钟 满分: 120
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共10题,共 50分)
  • 1、如图,⊙O的半径OD⊥弦AB于点C,连接AO并延长交⊙O于点E,连接EC,若AB=8,CD=2,则cos∠ECB为(  )

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 2、如图,山顶一铁塔AB 在阳光下的投影CD 的长为6 米,此时太阳光与地面的夹角∠ACD=60° ,则铁塔AB 的高为( )

    A.8 B. C. D.16

  • 3、如图是由五个相同的小正方体搭成的几何体,则它的主视图是(  

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 4、如图,在中,.分别以点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于两点,作直线于点,则的长为( )

    A.1

    B.

    C.

    D.3

  • 5、下列命题中,是真命题的是 (       

    A.长度相等的弧是等弧

    B.如果|a|1,那么a1

    C.两直线平行,同位角相等

    D.如果xy ,那么-2x>-2y

  • 6、如图是抛物线y1=ax2+bx+ca≠0)图象的一部分,抛物线的顶点坐标A13),与x轴的一个交点B40),直线y2=mx+nm≠0)与抛物线交于AB两点,下列结论:

    ①2a+b=0②abc0方程ax2+bx+c=3有两个相等的实数根;抛物线与x轴的另一个交点是(-10);1x4时,有y2y1

    其中正确的是( )

    A. ①②③   B. ①③④   C. ①③⑤   D. ②④⑤

  • 7、RtABC 中, C=90AB=4AC=1,则tanA的值是(  

    A. B. C. D.4

  • 8、如图,在矩形中,的中点,边上一点(不与重合),连接,若,则的值是(  )

    A.3

    B.

    C.

    D.或6

  • 9、2020的相反数是(  )

    A.2020 B.2020 C. D.

  • 10、如图,交于点的中位线,且,则长为(  )

    A.4 B.5 C.6 D.

二、填空题 (共6题,共 30分)
  • 11、如图1,在矩形中,EF分别为的中点,连接.如图2,将绕点A逆时针旋转角,使,连接并延长交于点H.则的长为__________

  • 12、如图,中,BC边上的高,点分别在边ADACCD上,且四边形为正方形,点分别在边上,且四边形为正方形,…按此规律操作下去,则线段的长度为______

  • 13、计算×的结果是_________

  • 14、关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,则k可取的最大整数为__________

     

  • 15、如图是由6个大小相同的立方体组成的几何体,在这个几何体的三视图①主视图、②左视图、③俯视图中,是中心对称图形的有_____

  • 16、如图,在平行四边形ABCD中,ABAD,∠C=150°,CD=8,以AB为直径的⊙OBC于点E,则阴影部分的面积为_____

三、解答题 (共8题,共 40分)
  • 17、画出反比例函数y的图象.

  • 18、如图,在ABC中,AD是BC边上的高,tanB=cos∠DAC.

    (1)求证:AC=BD;

    (2)若sin C=,BC=12,求ABC的面积.

  • 19、如图,在平行四边形中,,点是线段上的一个动点,点是平行四边形边上一点,且

    (1)如图1,若,求证:

    (2)若

    ①如图2,连接于点,求的值.

    ②如图3,点从点运动到点,求点的运动的路径长.

  • 20、有一种落地晾衣架如图1所示,其原理是通过改变两根支撑杆夹角α的度数来调整晾杆的高度,图2是晾衣架的侧面的平面示意图,ABCD分别是两根长度不等的支撑杆,夹角∠BOD=α,AO=70cm,BODO=80cm,CO=40cm.

    (1)若α=56°,求点A离地面的高度AE;(参考值:sin62°=cos28°≈0.88,sin28°=cos62°≈0.47,tan62°≈1.88,tan28°≈0.53)

    (2)调节α的大小,使A离地面高度AE=125cm时,求此时C点离地面的高度CF

  • 21、九年级七班数学兴趣小组对函数的对称变换进行探究,以下是探究发现运用过程,请补充完整.

    (1)操作发现

    在作函数y|x|的图象时,采用了分段函数的办法,该函数转化为y,请在如图1所示的平面直角坐标系中作出函数的图象

    (2)类比探究

    作函数y|x1|的图象,可以转化为分段函数y,然后分别作出两段函数的图象.聪明的小昕利用坐标平面上的轴对称知识,把函数yx1x轴下面部分,沿x轴进行翻折,与x轴上及上面部分组成了函数y|x1|的图象,如图2所示;

    (3)拓展提高

    如图3是函数yx22x3的图象,请在原平面直角坐标系作函数y|x22x3|的图象

    (4)实际运用

    ①函数y|x22x3|的图象与x轴有 个交点,对应方程|x22x3|0   个实根;

    ②函数y|x22x3|的图象与直线y5   个交点,对应方程|x22x3|5 个实根;

    ③函数y|x22x3|的图象与直线y4   个交点,对应方程|x22x3|4 个实根;

    ④关于x的方程|x22x3|a4个实根时,a的取值范围是

     

  • 22、如图,点A2m),B(-23m)分别在反比例函数 的图象上,经过点AB的直线与y轴相交于点C

    1)求mk的值;

    2)求△AOB的面积.

  • 23、某水果店购进A、B两种不同产地的苹果,分别花费了540元和500元,其中A种苹果的进货单价比B种苹果的进货单价低10%,A种苹果的进货数量比B种苹果的进货数量多20千克.求A种苹果的进货单价.

  • 24、如图,的直径,点是劣弧上一点,,且平分交于点

    (1)求证:的切线;

    (2)若,求的长;

    (3)延长交于点,若,求的半径.

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得分 120
题数 24

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、解答题
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