广元2025学年度第二学期期末教学质量检测初三政治

1、成长中的每一个阶段都有独特的价值和意义。中学时代（     ）

A．见证从少年到青年的生命进阶

B．意味着更多的挑战而没有机会

C．意味着会面临更多无解的问题

D．见证青少年走出学校步入社会

2、在综合素质的评价中，小雪写下了如下评语：“热情主动乐观开朗是我的优点遇事急躁、缺乏思考是我的缺点。”从认识自我角度看，说明小雪能正确认识自己。正确认识自己，可以（     ）

①促进自身发展   

②有助于我们增强对自己的信心

③人生就会非常幸福

④促进与他人的交往

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

3、2023年7月31日，山东济宁汶上籍北京消防员冯振指挥救援车组营救被困群众时，遇洪水突然暴涨，一名队员被急流冲倒。冯振不顾个人安危，竭尽全力将战友推至安全区域，被困群众及队员安全脱险。冯振因连续作战体力耗尽和水流冲击巨大，导致安全绳滑落被洪水冲走，不幸壮烈牺牲，年仅30岁。他的行为体现了（     ）

①拒绝冷漠、珍惜生命、善待生命②人与人的相互关爱，让人们感受到了温暖

③不怕牺牲，为荣誉而战④用真诚、热情、给予去感动他人，有利于构建和谐社会

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

4、金秋九月，我们告别小学，跨进中学校园。中学生活把我们带进了一个别样的天地，我们站在一个新起点上。某学校七年级打算开展主题为“中学新起点”的摄影活动，你认为合适的内容有（     ）

①社团生活新选择②富有挑战的新课程③新奇服装酷打扮④奇妙实验新体验

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

5、一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间在价值观念和生活方式等方面存在差异，这些差异可能带来家庭成员之间的矛盾和冲突，但是家和万事兴，我们需要更美好的家庭。下列行为能体现让家庭更美好的是（     ）

①当父母不理解我时，我耐心与他们沟通②当父母有情绪时，我保持冷静

③我主动帮助父母做力所能及的家务④当奶奶不给我买东西时，我就不理她

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

6、中学是我们生命历程中的转折时期，是生命馈赠给我们的成长礼物。下列关于中学生活的说法正确的是（     ）

①中学生活意味着埋头学习，对其他任何事都不必关心

②中学生活意味着学习压力大

③中学生活意味着新的机会和可能

④中学生活意味着新的目标和挑战

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

7、图片中的措施（     ）

A．会增加家长辅导孩子作业的负担

B．会阻断学生自学的通道

C．有利于培养孩子独立思考能力

D．不利于学生提高学习效率

8、“只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它无限的生机”，下列做法属于敬畏生命的是（       ）

①积极参加体育锻炼，提高身体素质，做到强健体魄

②以同样的敬畏之心尊重他人的生命，热心帮助他人

③碰到不法侵害，要毫不犹豫地同歹徒进行武力斗争

④如果生病，尽量不要打针吃药，因为“是药三分毒”

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

9、在道德与法治课的拓展活动中，同学们阅读了《院士的中学时代一书》。回望院士们的成长之路，大家发现，中学时代的积淀正是他们得以厚积薄发的关键所在。这是因为（     ）

A．中学生活决定了一个人一生的发展

B．中学生活充满各种新的可能与挑战

C．成年后才能感受到中学时代的宝贵

D．中学时代为人的一生奠定重要基础

10、只有正确认识自己，在人际交往中我们才能发现自己并不是孤立的，我们有亲人也有朋友，有亲情和友情，这会让我们的生活更加和谐和幸福。这是因为正确认识自己有助于我们（     ）

①更好地理解他人②更好地善待他人③更好地尊重他人④宽容、迁就他人的一切

A．①②③

B．①②③④

C．②③④

D．①②④

11、针对图反映的现象，下列说法正确的有（     ）

①亲子冲突，是每一个青少年成长过程中必然要经历的

②只有发生亲子冲突，才能促进父母改变与完善自身

③亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决

④我们要理解父母行为中蕴含的爱，学会换位思考

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

12、从独生子女家庭，到二孩三孩家庭增多说明了（     ）

A．核心家庭是二孩三孩家庭

B．二孩三孩家庭，才能让亲情更浓

C．中国的家庭结构在持续发生着变化

D．家庭成员增多是家庭幸福的重要条件

13、朋友和友谊是人生永恒的话题。下列诗句中能体现友谊特质的是（     ）

A．千里之行，始于足下

B．己所不欲，勿施于人

C．知人者智，自知者明

D．投我以桃，报之以李

14、有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场！”实现青春的梦想，需要我们（     ）

①规划好青春路径，积极进行青春探索

②迸发激荡的青春活力

③培养自信的青春热情

④树立自强的青春态度

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．①②③④

15、《中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）》面向社会公开征求意见。修订草案征求意见稿将进一步明确教师权利义务、提高教师准入门槛、突出师德师风评价标准，并在教师待遇和保障方面作出规定。对此认识错误的是（     ）

A．教师是学生成长道路上的引路人

B．教师承担着为党育人、为国育才的重任

C．教师能让我们取得好成绩，考上好大学

D．教师是人类文明的传播者和人类灵魂的工程师

16、晓晴在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、中学生和老师。学习之余，上网聊聊天。遇到问题，在网络上向网友请教，非常方便、快捷。这说明（     ）

①网络交往超越了时空限制②网络交往扩大了我们交往的领域、对象

③网络交往是一把双刃剑④网络交往已经成为人际交往的主要方式

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

17、“双减”政策实施后，中学生应坚持高效学习、学会学习。下列漫画体现了学会学习的有（     ）

A．①③

B．②④

C．②③④

D．②③

18、“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”培根的这就话说明（     ）

A．交往可以帮助我们养成热情开朗的性格

B．友谊让人分享快乐，排解忧愁

C．交往必能促进个人的进步和事业的成功

D．友谊可以帮助我们解决所有困难

19、研学旅行是学校根据学生年龄特点和学科教学内容需要，组织学生以集体旅行的方式走出校园，从而拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感。开展研学旅行是因为（     ）

①学习不仅仅局限在学校②能改变学生思维方式和行为

③让学习变得更广阔、更精彩④只有参与研学旅行才能获得知识

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

20、中央宣传部、教育部向社会公开发布2023年“最美教师”先进事迹，10位“最美教师”、1位特别致敬人物和1个“最美教师团队”，都是扎根一线的优秀教师和群体。他们的事迹充分展示了新时代教师良好精神风貌，之所尊师重教，是因为教师（     ）

①肩负着教书育人的使命                      ②是人类文明的主要传承者之一

③对国家和民族的发展至关重要            ④对国家和社会的发展贡献最大

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

21、努力是梦想与现实之间的桥梁。把下表中的努力“做法”与本学期学习过的主要知识对应起来，将所提供的主要知识序号填写到“意义”一列。

① 孝敬父母     ②认识自己     ③ 养护精神     ④磨练意志

22、按要求填写以下内容：

（1）“中国梦”的基本内涵是________________。

（2）“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”告诉我们做更好的自己，就要________________。

（3）网上交往具有________________等特点。

（4）小丽坚持每天写日记记录自已的生活经历、内心活动,情感体验等,总结成功的经验和失败教训。这种认识自己的方法属于________________。

（5）请选出与下面名言有关的关键词，连线即可。

23、教与学是师生相互_______、相互_______、共同_______的过程。一方面，我们的学习离不开老师的_______和_______；另一方面，我们与老师_______，也可以促进老师更好地“教”。

24、【夯实基础重在落实】

付雄文同学在复习七上《道德与法治》时制作了如下思维导图：

思维导图部分被污损了，可以帮她补全吗?（直接将以下选项的字母填写在相应序号的横线上）

A.体味亲情B.呵护友谊C.正确处理冲突D.接纳、欣赏自己E.持续的行动F.不止心动，更要付诸行动G.谨慎结交网友H.正确对待表扬与批评

①____②____③____④____⑤____⑥____⑦____⑧____

25、基础知识填空。

(1)“工欲善其事，必先利其器”告诉我们学习要掌握____。

(2)“当局者迷，旁观者清”这提醒我们可以通过____来认识自己。

(3)____是我们与老师建立良好关系的开始。

(4)孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的____。

(5)“生得再平凡，也是限量版”这句话强调生命是____的。

(6)在全国各地开展的“一盔一带”安全守护行动，增强了群众佩戴安全头盔、使用安全带的意识，这警示我们要____。

26、请在右面找到与左面知识相对应的正确答案，并正确连线。

27、面对挫折人们有不同的情绪感受和行为反应，原因主要在于挫折的大小。（______）

28、有的同学说“我不违法，不犯罪，法律与我没有多大关系。”这种说法对吗?请你加以辨析，并说明理由。

29、   晓芳学习成绩优异，但进入初中后，面对陌生的环境，她经常紧张。焦虑甚至害怕。久而久之，她越来越没有勇气交往与表达。这个学期，她在课堂上从不主动举手回答问题，经常埋头躲避老师的目光，生活越来越没有自信，成绩也受到了很大影响。

对此，晓芳的两位同学给她提出了建议:

甲同学说:“晓芳要学会合理地调节情绪。”

乙同学说:“自强可以让晓芳更自信。”

请结合课本知识，判断分析上述两种建议。

30、联系材料，判断分析。

人的情绪是复杂多变的，各种各样的情绪丰富着我们的生活。对于情绪，我们有时熟悉，有时又迷惑不解。有的同学认为：情绪对个人生活影响不大，情绪表达可以随心所欲，对于偶尔出现的负面情绪不必在意。

联系材料，结合所学知识，判断情绪对个人生活影响不大，情绪表达可以随心所欲，对于偶尔出现的负面情绪不必在意。

31、金秋的九月，我们来到了新的学校，开始新的生活——初中生活。新环境、新同学、新集体、新体验，给了我们新的憧憬。为了加强同学们的相互了解，促进同学们之间的友谊，共创优秀班集体，某校七年级(6)班在新学期的第一周举行了一次主题班会。

假如你是该班的同学，请你参加进来，完成下列活动：

(1)结合所学，在班会课上谈谈集体生活对个人健康成长的作用。

(2)谈谈我们该怎样建设良好的班集体。

32、近几个月来，全国各地多次发生不法分子暴力侵害中小学生的恶性案件。一时间，从中央领导到普通百姓，举国上下关注校园安全问题，中小学生的生命健康成为全社会保护的重点。

结合所学知识，回答下列问题：

（1）我国为保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益制定的两部专门法律是《　   　》《　   》．这两部法律相辅相成，相互配套，为保障未成年人的健康成长提供了有力的法律武器。

（2）我国法律为什么要对未成年人给予特殊保护？

（3）如果敲诈、抢劫、绑架、恐吓等突发事件发生在我们的生活中，我们该如何应对？

33、材料一：交往能完善自我，使我们的人生更精彩。但很多同学在内圈交往中就出现了问题，对于成长中遇到的困惑、烦恼，大多数同学认为难与父母交流，还有同学表示从不与父母交流，却对每个网友毫无保留地倾诉心中的所有秘密，导致上当受骗的事情时有发生。

材料二：这是一段剪辑的QQ聊天记录：

边城浪子：你好，可以交个朋友吗？

晕倒的云：YES!你是？

边城浪子：我是你远隔天涯的知心朋友！愿意为你分享你的忧愁和快乐！

晕倒的云：我这一段时间好衰啊！成绩退步了，老师找我谈话，爸爸对我更是凶神恶煞一般。

边城浪子：有没有想到走出去，外面的世界真的很精彩，机会也多，你这聪明的人只要走出去一定会有光明的前途的，我在社会上已经工作了一段时间，或许能帮助你！

一周之后网名为“晕倒的云”的学生从他所在的某中学彻底消失了......

根据上述材料，请回答：

（1）对于那些难与父母沟通的同学，简要谈谈怎样才能与父母进行更好的沟通？

（2）材料二中网名为“晕倒的云”的学生是通过什么方式扩大了自己的交往范围？我们通过这种方式交友应注意什么问题？你还知道哪些方式扩大交往范围？

（3）我们知道交往对我们是有好处的，你认为交往有哪些好处？

34、某校组织同学们开展以“生命的思考”为主题的教育活动，请你结合材料，完成下列问题。

材料一：河北保定6岁男童聪聪不慎坠入40米深的枯井中。家人报警后当地随即展开救援，数百人不计报酬，不分昼夜，不抛弃、不放弃，接力救援落井男童。生命至上的理念得到彰显，见义勇为的精神风尚得到弘扬。

（1）男童聪聪不慎坠井，让我们感受到生命是　 　；数百人不计报酬，不分昼夜，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，让我们又体会到生命是　 　，对生命要有一种　 　的情怀。

（2）生命至上的理念要求我们在日常生活中怎样做？

（3）传递生命的温暖，你愿意为此做些什么？

材料二：励志演讲家尼克•胡哲1982年生于澳大利亚，天生无四肢，却学会了打字、刷牙、打高尔夫、冲浪与跳水。他在西北工业大学励志演讲中说，生活中很多没法改变的障碍，要学会积极地看待，没有朋友，去找朋友，没有奇迹，去创造奇迹，你不可以成为一个失败者，活着就要面对挫折，挫折是挑战，是机遇……

（4）尼克•胡哲的故事启示我们今后怎样面对挫折？

（5）面对挫折，我们要增强生命韧性，其具体做法有哪些？

（6）请你选用一句名言警句来激励同学们正确对待挫折

35、材料一：张海迪在5岁时因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了几国语言，攻读了大学本科和硕士研究生的课程，被誉为“当代保尔”。

材料二：中学生小林考试失利受同学议论、父母批评，于是闷在房里不吃不喝，对前途感到绝望。

（1）从张海迪对生命的态度中，谈谈你对生命的意义有了哪些新的认识?（4分）

（2）从以上两则材料的对比中可以得出什么结论？（3分）

（3）请对第（2）题的结论做具体的分析。（6分）