张家界2025学年度第二学期期末教学质量检测初三政治

1、《荀子》云：“与凤凰同飞，必是俊鸟；与虎狼同行，必是猛兽。”这句话告诉我们（ ）

A．要选择友善的人做邻居

B．要看到朋友的优势与不足

C．朋友影响我们，要与正直善良的人交朋友

D．随着年龄的增长，我们的朋友圈不断扩大

2、小玲英语基础不太好，她想：“要是能在网上找个英国朋友教我就好了。”Mary想学汉语，苦于没有中文教师，她心想：“我能否拜一个中国人为师学汉语呢？”最终，她们在网上相遇并互教互学。这一事例说明（     ）

①网上交往超越时空限制，实现了“天涯若比邻”

②我们可以在网上找到学习资源和指导者

③网上交往扩大了我们交往的领域

④网上交往弊大于利，需要慎重对待

A．①③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

3、“谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土……”这是因为（     ）

①朋友对一个人的性格、兴趣等方面影响很大

②朋友会让我们收获温暖，感受到自身的价值

③朋友会让我们获得非常多的钱财，享受快乐

④朋友能丰富我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

4、梅梅喜欢文学创作。上数学课时，偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿，梅梅闷闷不乐。我们应该这样开导她（     ）

①要正确对待老师的批评，老师的出发点是好的

②理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动

③老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待

④老师的批评意味着关心、提醒和劝诫

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

5、献身教育扶贫、点燃大山女孩希望的张桂梅，将最美的年华无私奉献给了脱贫事业。她的事迹说明（     ）

A．生命可以从平凡中闪耀伟大

B．人生的价值在于获得更多的荣誉

C．伟大在于能做出惊天动地的大事

D．为自己而活的生命才是最值得的

6、巴以冲突爆发以来，引发国际社会广泛关注。对此有着不同立场和观点的声音。有一种声音值得我们关注和倾听，那就是生命无关立场的声音。这种声音不是站在任何一方的角度，而是站在人类的角度，关注普通老百姓的生命安全，呼吁善良的人道主义。下列观点可以支持上述立场的有（     ）

①生命的价值高于一切，对生命要有一种敬畏的情怀

②我们不仅要珍惜自己的生命，也要关怀他人的生命

③生命是脆弱的、艰难的，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律

④我们与周围的生命休戚与共，不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

7、以下是小宇同学的两个档案：

通过两个不同档案的对比，我们认识到网络交往（     ）

①超越时空，扩大了交往的领域和对象②开辟了人际交往的新通道，拓展交友圈

③有利无弊，能满足我们所有心理需要④具有虚拟、平等、自主等特点，言论不受限

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

8、小明最近很苦恼，他想申报学校的机器人社团，但父母却希望他参加数学兴趣班的学习，他不愿被父母干涉，但又特别希望获得父母的支持。针对他的苦恼，恰当的建议是（     ）

A．学习独立思考，挑战父母权威

B．坚持自己意愿，无视父母关心

C．体谅孝敬父母，服从长辈安排

D．积极有效沟通，争取父母理解

9、应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护和民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我们要保持“生命通道”通畅，是因为（     ）

A．生命是脆弱的，要自立自强

B．要保障其他车道的行车速度

C．生命至上，要保证及时救援

D．生命是独特的，道路是不同的

10、自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列体现自强的是（   ）

A．小丽对期末考试充满信心，相信自己能考好

B．小强早上按时起床，从不让父母操心

C．小涛身有残疾，仍坚持努力学习

D．小亮遇事有主见，能对自己的行为负责

11、我是周好璐，出生在一个昆曲世家。我的爷爷和奶奶用尽一生努力，传下了许多经典的昆曲剧目，培养了很多戏曲人才。同样从事戏曲工作的父母，在戏曲行业处于低谷的时候，把我送进戏校。让昆曲焕发新的魅力是我的使命。从祖辈、父辈、我，再到我11岁也在学戏的女儿，这是一个家族对昆曲的深情守望。上述材料说明(        )

A．生命有时尽，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律

B．我们不仅在身体上接续祖先的生命，也要传承人类文明成果

C．每个人的生命都是“我”的生命，因为生命是独特的

D．每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都是不可替代的

12、“春天的花园里，姹紫嫣红，百花盛开。你不一定是最艳丽夺目的那朵，但你可能清新脱俗。与众不同。你有你的价值，也必然有人会发现你的价值”这段带给你的感悟是（     ）

A．生命是来之不易的,我们要好好生活

B．认识自我生命的价值，展示自己特有的风采

C．生命过程是一个苦乐交织的过程

D．生命是独特的，个体生命是不断接续的

13、数学老师说慧慧是个思维敏捷的学生，语文老师认为慧慧学习很用功，英语老师则说她学习不太用功，同学说她性格外向，妈妈却说她有些内向……面对他人对慧慧的不同评价，她应该（     ）

①平静拒绝②冷静分析③用心聆听④勇于面对

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

14、欣赏自己并不是目中无人，同时还要向他人学习，与他人合作。由此下列说法正确的是（     ）

A．别人的意见都不对，只有我才是正确的

B．别人的意见也许有道理，可是我做不到

C．对别人的意见认真分析后认为是正确的就采纳

D．别人的意见都是对的，应当全部采纳

15、排队买票时，一位女士将她的位置让给了一位孕妇，原来排在这位女士后面的人见状也依次退到队尾，保持最初的排队顺序。这场暖心“接龙”告诉我们（     ）

①不帮助他人就是冷漠的表现             

②在彼此关切中感受温暖，传递温暖

③要换位思考，与人为善                    

④关爱他人有利于营造和谐的社会氛围

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

16、今年9月10日是第三十九个教师节，中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，这些楷模是广大人民教师的优秀代表和杰出典范。评选和表彰全国教书育人楷模是因为（     ）

①教师是一个古老的职业②尊师重教是中华民族传统美德

③教师职业价值高于其他行业④教师肩负立德树人的重要使命

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

17、以下是某位同学浏览“优秀笔记展板”后的学习心得：

①可以将课堂笔记本根据自己的需要划分不同的区域，比如知识笔记区和反思区。

②准备不同颜色的笔，例如用黑色笔进行记录，红色笔标划出重点内容，绿色笔提出自己的疑问。

③每天利用好课堂笔记，及时进行复习，做到“学而时习之”。

对此，下列认识正确的有（     ）

①只有学习他人的方法，才能提高学习成绩

②合作探究的学习方式才是最有效的

③学会学习，需要掌据科学的学习方法

④良好的学习习惯有助于我们更好地学习

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

18、为进一步深化中小学防溺水安全教育，珠海市教育局推出了“珠海市防溺水安全教育公开课”，采取“理论+实践”的模式向学生讲解和展示防溺水的知识和技能，并提醒学生必要时要做到见义智为。这启示我们（     ）

①加倍珍爱生命，不能拿生命去逞强

②未成年人没有自我保护意识和能力

③溺水是中学生意外死亡的唯一原因

④不要私自下水，不要贸然盲目施救

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

19、下列是七年级同学在初中生活中的感受和做法，你认为正确的是（     ）

A．小伟：我给关系好的同学起绰号，证明我们的友谊不一般

B．小蓉：每科成绩我都要拿第一，绝对不能让任何人超过我

C．小尧：中学功课太多，看样子我需要放弃几门科目的学习

D．小丽：站在新起点，我要从身边的小事做起，努力做更好的自己

20、《未成年人保护法》新增网络保护第64条规定：“要求国家、社会、学校和家庭应当培养和提高未成年人的网络素养，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力。”

对此，同学们纷纷发表评论。以下评论正确的（     ）

①小闽：“网络打开新的交往通道，我们可以和任何人网上交往。”

②小福：“虚拟世界的交往有很多不确定因素，可能带来危害。”

③小周：“网络交往有陷阱，未成年人的判断能力还有待提高。”

④小莉：“互联网无所不能的，现代人的网络素养都非常的高。”

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

21、中学时代见证着一个人从______到______的生命进阶。随着_____的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;随着________的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;随着________和_________的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;随着_________的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的______。

22、基础知识填空:

(1)我们所看，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。下列你认为属于学习的是：______。(只写序号)

A.在家读书 B.参加社会实践活动 C.研学旅游 D．参观科技馆和博物馆

(2)下列语句中，告诉我们要“全面认识自己”的是_____ (只写序号)

①有则改之，无则加勉  ②金无足赤，人无完人③走自己的路，让别人去说吧  ④日新月新我常新⑤横看成岭侧成峰，远近高低各不同⑥士别三日，当刮目相看  ⑦知人者智，自知者明⑧骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋

（3）我们在交友时接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方，是因为友谊是_____的、_____的。

我国传统文化中值得继承的“家规”、“家训”有哪些：_____ (只写序号)

①夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

②和善心正，语言必谨，举动必端，处事必公。③女不属羊，男不属鸡④一言一行，常思有益于人，唯恐有损于人⑤不孝有三，无后为大⑥临利不敢先人，见义不敢后身⑦手持正义,肩挑道义,君子爱财,取之有道

“你陪我长大，我陪你变老”。在中国的家庭文化中，_____是最重要的精神内涵。

23、怎样学会学习？

①学会学习，需要发现并保持对学习的________。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的________密切相关。

②学会学习，需要掌握科学的________。合理安排学习________，形成良好的学习________，不断提升自己的学习能力。不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，________的方法就是________的方法等。

③学会学习，还意味着要善于运用不同的________。

24、（1）小强考试没考好，于是他绕着操场快速奔跑，出了一身汗后，觉得情绪好多了。这种调节情绪的方法是______________。

（2）“______________”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好永不言弃的精神状态。

（3）集体主义要求一切以______________为根本出发点。

（4）2022年5月我市育英小学“未成年人保护法进校园”第二阶段主题教育，各班通过开展“法伴我成长”主题班会，向学生宣传《中华人民共和国未成年人保护法》。这体现了对未成年人的______________保护。

（5）法律区别于道德等行为规范的最主要特征是__________________________________________。

25、“用法治的脚步丈量新时代，我们一路同行！”

试一试：将下面的备选内容番号填入对应的空格内。

备选内容：①我国立法机关   ②在校中小学生   ③舆论、习惯、信念   ④自然形成   ⑤教育行政部门   ⑥普遍适用   ⑦国家强制力。

26、将匹配的内容连线

（1）社会秩序　　　　　a不断社会化的过程

（2）文明有礼　　　　　b民事违法行为

（3）欠债不还　　　　　c是一个人立身处世的前提

（4）国家安全　　　　　d社会生活的一种有序化状态

（5）人的成长　　　　　e人民幸福安康的前提

27、我们只能调节自己的情绪，无法帮助同学、家人改善他们的情绪。( )

28、习近平主席在同北京师范大学师生代表座谈时指出，自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。围绕这句话，两名同学展开了讨论，请你对他们的观点进行辨析。

29、2022年4月14日上午，为进一步加强青少年法治教育工作，增强学生的法律意识，西安市长安区第三中学30余名学生在老师的带领下来到长安区检察院青少年法治教育中心参观学习。据此有同学认为：“我一不违法二不犯罪，不会与法律打交道。况且，我还是学生，尚未成年，法律管不到我。”

请你对此观点进行辨析。

30、面对失败，爱迪生没有放弃，发出了“我已找到了一千种不适合做灯丝的材料”的乐观心声，终于为世界带来了光明。面对仕途苦闷，苏轼乐观相待，发出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的积极诗句，逐步走向成熟……

根据上述材料，有人认为经历过挫折的人都会成功。请你辨析该观点。

31、观察下列漫画，回答问题。

（1）从学习的角度看，两幅图片共同告诉我们什么道理？

（2）请你结合所学知识说一说，我们怎样才能学会学习？

32、我们在集体中成长。下面让我们共同对“集体”进行探讨。

【良好的氛围】美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长，我们憧憬美好集体有良好的氛围。

(1)美好集体需要营造哪些良好氛围?

【集体生活成就我】在小组里，在班级中，在学校这个大家庭，我们得到同学的关心和帮助，集体生活让我们健康成长，集体生活成就了我们。

(2)集体生活对个人发展有什么作用?（写出两点）

(3)我们如何为集体作贡献?（写出两点，言之有理即可）

33、小川被人打了，作为好朋友，我得帮他教训那人。

判断：（_______）

理由：________________________________________________________________

34、   某校校园电视台的小记者通过DV拍摄反映校园生活的一组镜头。

镜头一：同学看到地上的废纸视而不见。

镜头二：班长叫值日生扫地，值日生发现班长走了，就偷偷溜走了。

镜头三：有同学欺负小同学并向小同学要钱、物。

镜头四：有同学在校园角落里偷着吸烟。

（1）观察周围同学们中不负责任的行为，向他们进一言。

（2）设想一下这些同学如果在学习上不负责任，可能造成的后果是什么？

35、   小明的同桌小红白天只在课堂上认真听讲，课间与同学说说笑笑，学习上花的时间不多，可成绩却比较好。小明问小红晚上看书到什么时间，小红说：“我喜欢晚上看书看到10点钟，感觉晚上的效率高。”小明就照着小红的样子，晚上开起了夜车，可第二天却无精打采，上课要睡觉。

（1）你认为小明这样做对吗？

（2）你认为学习的渠道有哪些？

（3）我们要怎样学会学习？