南平2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、下列属于我国特有的珍稀两栖动物的是（       ）

A．大鲵

B．白鳍豚

C．丹顶鹤

D．扬子鳄

2、将图中①~⑤按从低等到高等的顺序进行排列，正确的是（     ）

A．①②③④⑤

B．⑤④③②①

C．③④⑤①②

D．②③④⑤①

3、寿春中学运动会于11月在本市运动场举行，这一活动促进了我校全体学生体育锻炼的开展，增强了体质，锻炼了意志。人的运动系统是由哪些部分组成（　　）

①皮肤

②骨骼肌

③骨

④骨连结

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

4、“种”是最基本的分类单位，从分类的角度说，亲缘关系最密切的是（       ）

A．同属生物

B．同种生物

C．同纲生物

D．同科生物

5、下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（　　）

A．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件

B．胎生提高了哺乳动物的产仔率

C．胎生哺乳大大降低了幼仔的死亡率

D．胎生不是所有哺乳动物的繁殖方式

6、我国科学家把控制鲤鱼生长的基因转入鲫鱼的受精卵里,该鱼卵发育成和鲤鱼一般大小的大鲫鱼。下列实例中，所应用的技术与此技术相同的是（　　）

A．转基因抗虫棉的培育

B．杂交水稻育种

C．试管婴儿的诞生

D．克隆猴的诞生

7、下列有关动物的生殖和发育的叙述正确的是（       ）

A．所有生物的生命都始于受精卵

B．体外受精的动物一定是卵生，体内受精的动物一定是胎生

C．体内受精是动物对陆地生活环境的一种适应

D．成蛙既可以生活在水中，又可以生活在陆地上，故为两栖类

8、下列关于动物行为的叙述，正确的是（　　）

A．蚊子飞行时发出“嗡嗡”声属于动物间的信息交流

B．蚂蚁觅食、大雁迁徙、黑猩猩钓取白蚁都属于先天性行为

C．学习行为是后天获得的，与遗传因素无关

D．“小鼠走迷宫”实验中，“尝试与错误”次数越少的小鼠，学习能力越强

9、许多叫“鱼”不是“鱼”，下列名称中带“鱼”的动物属于鱼类的是（       ）

A．鱿鱼

B．鲨鱼

C．鲸鱼

D．娃娃鱼

10、昆虫是地球上种类最多的一类动物。下列有关昆虫的说法正确的是（　　）

A．昆虫体表覆盖着外骨骼，属于甲壳动物

B．昆虫的身体分为头、胸、腹、四肢四个部分

C．昆虫的发育过程为完全变态

D．昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物

11、下列关于如图所示枝芽和枝条结构的叙述，正确的是（       ）

A．a是由[2]发育来的

B．c是由[4]发育来的

C．枝芽能发育成叶和花

D．摘除a后，对d的发育没有影响

12、人们恐惧艾滋病，往往“谈艾色变”。下面说法错误的是（　　）

A．艾滋病的病原体是HIV

B．与细菌、真菌不同的是，HIV没有细胞结构

C．艾滋病的易感人群是老人和孩子

D．与艾滋病患者握手、拥抱、交谈不会感染

13、夏天，小明在家中自制了酸奶，保存酸奶最适宜的方式是（       ）

A．冰箱冷藏

B．脱水干燥

C．煮沸杀菌

D．高盐防腐

14、植物与人类生活关系密切。下列叙述错误的是（       ）

A．煤主要是由古代的藻类植物形成的

B．裸子植物中杉、柏是构成森林的重要树种

C．满江红可以作为优良的绿肥和饲料

D．海带、紫菜营养丰富，可供人类食用

15、关于玉米种子的萌发过程，下列叙述错误的是（       ）

A．种子的有机物逐渐减少

B．营养物质通过子叶转运给胚发育

C．胚芽发育成茎和叶

D．只要外界条件适宜，所有种子都能萌发

16、北京市自2020年开始将市属各公园的枯枝落叶送到堆肥厂，经研磨成粉后添加细菌、真菌等微生物进行发酵，制成肥料，在下一年回归林地。这体现了细菌和真菌在自然界的作用是（　　）

A．引起动植物和人患病

B．参与物质循环

C．进行生物防治

D．与动植物共生

17、在人类进化过程中发生的最显著变化是（　　）

A．后肢粗壮

B．直立行走

C．脑容量增加

D．快速奔跑

18、关于细菌和真菌在生态系统中的作用，下列叙述不正确的是（       ）

A．动植物的遗体被细菌和真菌分解后的产物可被植物重新利用

B．足癣是由一些细菌寄生在人体体表引起的疾病

C．固氮的根瘤菌与大豆共生，相互依赖，彼此有利

D．牛、羊、马等草食动物胃肠里，生活着可以帮动物分解纤维素的细菌

19、孙悟同学参观某野生动物园后，准备用以下关键词对华南虎进行描述，下列哪项不准确（     ）

A．变温动物

B．陆生

C．胎生、哺乳

D．脊椎动物

20、飞鱼一种海洋鱼类（如图），可以在海中以每秒10米的速度高速游行，也可以跃出水面十几米通过空气浮力滑行达400多米。下列与飞鱼能够在空中短暂滑行直接相关的结构是（　　）

A．呼吸器官主要是肺

B．展开像翅膀的胸鳍

C．能感知水流的侧线

D．健壮且厚实的骨骼

21、下图所示的两幅图片中甲图是两只同种的大象。乙图是两只羚羊。请看图分析并同答下列问题。

(1)甲图描述的是动物的__________行为。

(2)乙图描述的是动物的__________行为。

22、如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：

（1）它的身体分为____________ 、_____________、_____________。

（2）体表具有___________，能保护和支持内部柔软的器官，并防止____________，以适应陆地生活。

（3）蝗虫共有______________对足，其中适于跳跃的是发达的【   】__________。

（4）蝗虫的翅共_____________对。

（5）图中序号_____________表示的结构为气门，将蝗虫胸部、腹部浸入水中，一段时间后蝗虫会死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户被淹没所致。

23、生态平衡是一种_________的状态，其依赖于生态系统的_________。

24、白蚁（如图）是具有行为的动物。白蚁群体成员之间有明显的分工。群体中有、、和。的职能是筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁。则专司蚁穴的保卫。是专职的“产卵机器”，也叫后蚁。有时它的腹部膨胀得很大，与身体其他部分很不相称，而且自己不能移动，由负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。

25、腔肠动物身体呈__________对称，体表有______________，有口无____________。

26、如图为鸡受精卵内部结构示意图，据此回答问题：

（1）从图中可以看出，鸡的生殖方式为_________；通过孵化，图中[_________]_________可以发育成小鸡；图中③的作用主要是为胚胎发育提供_________．

（2）如果一只母鸡孵了10枚蛋，其中一半是未受精的卵，这窝蛋最多可以孵出_________只小鸡．已知鸡受精卵中的染色体数为39对，则未受精的卵中染色体数为_________．

（3）基因在生物体内所起的重要作用是_________；从图中可以看出，基因和染色体之间的关系是_________．

27、人体最大的消化腺是 ，能分泌 ，并储存在 中。

28、生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对的稳定，这种相对稳定的状态称为_____________。

29、研究动物行为的主要方法是______和______。

30、19世纪著名的进化论建立者是_____，他提出了人类与类人猿的共同祖先是森林古猿．​

31、下列动物与行为方式相搭配的用线段链接起来。

32、细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的。

33、下图是某些生物生殖发育有关示意图，请据图回答问题：

(1)甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中甲图所示的是____发育，乙图所示的发育经历了四个阶段， 比甲图多了一个 c 发育阶段是____。

(2)丙图中新生命与母体进行物质交换的场所是_________ 。

(3)丁图表示桃花受精的过程，完成受精作用后，图中③____发育成桃肉。

(4)在种植莲藕时，莲农常采用地下茎发育成植株并产生新藕的方式繁殖，这种繁殖方式属于______繁殖。

34、下图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立生存。

（1）A在细胞结构上与B最主要的区别是_____________________，B是________生物。

（2）C属于植物，因为其细胞结构中有________，所以在生态系统中扮演着_____的角色。

（3）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的。可见，细胞是生物体______的基本单位。