迪庆州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、下列方法能鉴别氮气和二氧化碳的是

A．闻气味

B．观察颜色

C．伸入燃着的木条

D．倒入澄清石灰水

2、实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是

A．倾倒液体

B．过滤

C．取用粉末状药品

D．点燃酒精灯

3、下列家务劳动涉及的化学原理解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、分类是学习化学常用的方法。下列物质分类不正确的是（       ）

A．氧化物：冰、干冰

B．混合物：空气、盐酸

C．单质：金刚石、液氮

D．碱：烧碱、纯碱

5、我国推广食用的加碘食盐中的“碘”指的是

A．原子

B．分子

C．元素

D．单质

6、下列变化与其他三项有本质不同的是

A．火药爆炸

B．人类呼吸

C．品红扩散

D．氧化汞分解

7、下列说法正确的是

A．氧气由两个氧原子构成

B．一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成

C．1个二氧化硫分子（SO2）由一个硫原子和1个氧分子构成

D．水是由氧原子和氢原子构成的

8、下列实验方法不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、铜器在潮湿的空气中表面会生成铜绿[主要成分为Cu2(OH)2CO3]，铜绿受热易分解，其受热分解不可能生成的物质是

A．CuCl2

B．CuO

C．CO

D．H2O

10、用如图装置进行实验。通入O2前，白磷均不燃烧；通入O2后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。下列说法不正确的是

已知：白磷的着火点为40℃；红磷的着火点为240℃。

A．该实验能验证可燃物燃烧需要与O2接触

B．该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点

C．白磷燃烧产生大量白烟，放出热量

D．若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要与O2接触

11、下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是

A．所有的单质碳具有相同的性质

B．二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质

C．在CO和CO2浓度过大环境中，都可以致人死亡，所以两种气体都有毒

D．一氧化碳能用于冶炼金属，是因为一氧化碳具有可燃性

12、构建知识网络可提高学习效率。如图是有关CO2的知识网络图，以下判断错误的是

A．物质⑤可能是石墨

B．物质③具有可燃性

C．物质②→物质①的转化可能为分解反应

D．物质①和物质⑤生成物质④可放出热量

13、2022年十一假期，新疆引来无数游客，走进山间，四处鸟语花香。能闻到花的香味，说明

A．分子不停地运动

B．分子由原子构成

C．分子间有间隔

D．分子

14、下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是

A．双氧水制氧气

B．加热一定量的高锰酸钾

C．水的电解

D．引燃密闭集气瓶中的木炭

15、下列微粒符号中对“2”含义的理解正确的是

A．2Cu中的“2”表示2个铜元素

B．Ca2+中的“2”表示一个钙离子带2个单位的正电荷

C．H2S中的“2”表示硫化氢中含有2个氢原子

D．2Fe3+中的“2”表示2个亚铁离子

16、水垢的主要成分有碳酸钙和氢氧化镁。下列厨房用品可除掉水垢的是

A．食醋（）

B．酱油（）

C．苏打水（）

D．食盐水（）

17、下列化学用语的含义描述正确的是

A．一氧化二氮（）中氮元素的化合价为+5

B．制造人造骨和假牙的磷灰石陶瓷中的磷指的是磷原子

C．表示过氧化氢由2个氢原子和2个氧原子构成

D．可表示二氧化氯这种物质

18、对下列各符号中“3”所表示的含义，其说法不正确的是（　　）

A．3H--表示三个氢原子

B．3H2O--表示三个水分子

C．Al3+--表示铝元素的化合价为+3

D．SO3--表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子

19、关于海水的说法正确的是

A．海水中含量最多的元素是氯元素

B．海水中盐的质量分数约为3.5%

C．直接电解海水可获得金属镁

D．海水晒盐是化学变化

20、某物质的饱和溶液一定是

A．溶质多的溶液

B．溶质少的溶液

C．含100g水的溶液

D．不能再溶解该物质的溶液

21、实验操作考试中，下列操作正确的是

A．加热液体

B．滴加液体

C．量取液体

D．倾倒液体

22、有“锂”走遍天下、随着技术的不断进步，锂电池应用范围越来越广泛，锂元素的原子结构和在元素周期表中的信息如图所示。下列判断中，不正确的是

A．锂元素属于金属元素

B．锂的相对原子质量为6.941g

C．锂原子核电荷数为3

D．锂原子在化学变化中易失电子

23、东汉《周易参同契》中记载：“胡粉投火中，色坏还为铅”，该反应过程的主要原理是。下列有关说法错误的是

A．反应中PbO发生了氧化反应

B．反应的基本类型为置换反应

C．反应前后碳元素的化合价升高

D．反应前后物质的总质量不变

24、下列溶液中溶剂不是水的是

A．碘酒

B．生理盐水

C．硝酸钾溶液

D．蔗糖溶液

25、+3价铝元素与氯元素形成的化合物的化学式为

A．AlCl

B．

C．

D．

26、下列排序错误的是

A．分子间的间隔由大到小：氧气、液氧、固体氧

B．空气中气体的体积分数由多到少：氧气、二氧化碳、氮气

C．地壳中元素含量由高到低：氧、硅、铝

D．原子核外电子层数由多到少：铝、碳、氢

27、现有以下几种物质：①空气 ②二氧化碳 ③氧气 ④高锰酸钾 ⑤冰水混合物 ⑥红磷 ⑦氧化铁 ⑧食盐水 其中

(1)属于混合物的有___________

(2)属于纯净物的有___________

(3)属于单质的有___________

(4)属于氧化物的有___________(填序号)。

28、水是人类赖以生存的物质。

（1）下图中表示水分子的是_____ （填标号）。

（2）天然水有硬水和软水之分：硬水是溶有较多_____的水，常用_____鉴别硬水 与软水。

（3）除去水中不溶性物质，可采用的方法是_____，该方法在实验室使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_____。

（4）电解水实验中，与正极相连的玻璃管内生成的气体能使带火星的小木条复燃，这种气体是_____，与负极相连的玻璃管内生成的气体应是_____（均填化学式）。

29、请回答下列关于碳单质的相关问题:

(1)金刚石与石墨物理性质差异很大的原因是_______。

(2)写出碳在氧气中完全燃烧的化学方程式∶ _______。

(3)石墨在一定条件下可转化为金刚石，该反应属_______(填“物理”或“化学”)变化。

(4)下列各组物质中，是由同种元素形成的两种单质是（_______）。

A.氧气和臭氧(O3) B.H2O和H2O2 C.金刚石和石墨   D.氧气和液态氧

30、有S（硫离子）和S（硫原子）两种粒子，回答：S中的“2”表示_；已知S16个质子，则其核外共有____个电子．

31、水是一种重要的物质，与人类的生产和生活息息相关。

（1）用水可以获得氢气。请写出一个由水生成氢气的化学方程式_____。

（2）水还可以用于鉴别物质。水鉴别氯化钠和硝酸铵依据的是_____。

（3）水是最常见的溶剂。

①下列溶液用水作溶剂的是_____（填字母序号）。

a、生理盐水b、碘酒c、葡萄糖溶液

②将100g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为溶质质量分数为10%的稀硫酸，需加水的质量为_____g。

32、如图表示 a、b、c 三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，回答下列问题：

(1)提纯a物质(含少量杂质b)最好选用____________(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)的方法。

(2)t1℃时，a、b的饱和溶液溶质质量分数的比较为：a _____b(填“大于”或“等于”或“小于”）

(3)t2℃时，将60ga的饱和溶液稀释至20%，需要加水_____________g。

33、用化学符号表示：

（1）天然气的主要成分_________；

（2）空气中含量最多的气体_____________；

（3）自然界里最硬的物质___________；

（4）人体中含量最高的金属元素_________；

（5）磁铁矿的主要成分_____________；

（6）造成煤气中毒的物质________________；

（7）澄清石灰水中的溶质___________；

（8）干冰________________。

34、用相关的化学用语或符号填空：2个氮分子____。2个亚铁离子____。2个五氧化二磷分子____。

35、将Zn加入AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中，充分反应后过滤，滤液为无色，则滤液中的溶质为_____；所得溶液质量_______(填“增大”“减小＜”或“无法确定”)。

36、回答下列与水有关的问题。

（1）铁丝在氧气中燃烧实验时要在集气瓶底留少量水或铺一层细砂，目的是__________；

（2）生活中常用__________区分硬水和软水；

（3）生活中常用__________的方法将硬水软化；

（4）净水器中常利用__________的吸附性，除去水中的色素和异味。

37、实验室用如图所示装置进行相关实验,请回答问题。

（1）写出①的仪器名称_____。

（2）实验室制取氧气和二氧化碳均可选择的装置组合是_____（填字母）。

（3）加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气的化学方程式是_____。

（4）A装置还可作为加热高锰酸钾制取氧气的发生装置则需对A装置的改进是_____。

（5）F装置可用于检验二氧化碳,瓶中液体是澄清石灰水，气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。

38、氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。

（1）实验Ⅰ中仪器①的名称为________，现象为铁丝剧烈燃烧________，产生__________色固体。

（2）实验Ⅱ为为测定空气中氧气含量的实验。在瓶内加入少量水、并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为_____（填序号），最后打开弹簧夹。

①冷却到室温

②弹簧夹夹紧橡皮管

③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧

39、学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下图所示：

以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是________同学．老师接着问：“你们还想知道什么？”王华回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些？”

针对王华的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，请你根据这些下表中的数据，在右边的坐标图中绘制、两物质的溶解度曲线（图中注明、）．________

该实验主要探究了温度对固体物质溶解度的影响，在一定温度范围内，物质的饱和溶液溶质质量分数大于物质的饱和溶液溶质质量分数，该温度范围是________．

将在゜时等量的、饱和溶液同时降温到゜，则析出晶体的质量________（填“大于”、“等于”或“小于”）．

在゜时，向水中加入物质充分溶解后，形成的物质溶液质量是________．

40、实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：

（1）写出图中仪器甲、乙的名称：甲____________，乙____________。

（2）实验室制取二氧化碳的符号表达式是_______________________；

（3）用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从____________(填“a”或“b”）端通入；用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在___________(填“a”或 “b”）端，检验二氧化碳的试剂是____________。

（4） 用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。

①对固液残留物进行过滤，应选择图中_________（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是__________

② 取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是_______________，析出的固体中一定含有的物质是____________。