厦门2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、将100g10%的硝酸钾溶液与200g10%的硝酸钾溶液混合后，不发生改变的是

A．溶质的量

B．溶剂的量

C．溶质质量分数

D．溶液总量

2、欲把一瓶不饱和的A溶液变为饱和溶液，具体措施有：①加入足量物质A；②升高温度；③降低温度；④恒温蒸发水，其中措施一定可行的是

A．①②

B．①③

C．①④

D．③④

3、下列化学方程式书写正确的是

A．

B．

C．

D．

4、我国神舟十六号航天员桂海潮和朱杨柱在天宫空间站上进行了一次令人瞩目的太空明火实验。桂海潮划火柴点燃蜡烛后，火柴用湿纸巾捂灭，下列有关说法不正确的是

A．火柴用湿纸巾捂灭其灭火原理是降低火柴的着火点

B．火柴用湿纸巾捂灭其灭火原理是隔绝氧气

C．空间站上火柴和蜡烛燃烧都需要氧气

D．用火柴引燃蜡烛其原理是温度达到石蜡的着火点

5、下列过程中，有一个去污原理与其他三个不同的是

A．用洗涤剂洗去餐具上的油脂

B．用汽油除去衣服上的油污

C．用酒精除去附着在试管内壁的碘

D．用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾

6、下列属于化合物的是

A．石墨

B．干冰

C．石灰石

D．水银

7、认真观察实验现象是必备的化学素养，下列实验现象描述正确的是

A．铜片在空气中加热，表面变黑

B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

C．木炭在氧气中燃烧，发出黄光，生成黑色固体

D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

8、在一个密闭容器中放入 X、Y、Z、W 在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。则关于此反应的认识错误的是

A．物质Z可能是该反应的催化剂

B．待测物质的值为15

C．参加反应的X、W的质量比为1：5

D．物质Y属于单质

9、化学实验课上，吹灭燃烧的蜡烛时，有白烟产生。有同学说“白烟可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体”，于是有同学用燃着的木条去点燃白烟。对于“用燃着的木条去点燃白烟”，属于科学探究中的

A．设计实验

B．提出问题

C．进行实验

D．得出结论

10、下列实验操作中，正确的是（　　）

A．倾倒液体

B．点燃酒精灯

C．检查装置气密性

D．过滤

11、下列实验方案能达到实验目的的是

A．测定空气中氧气在含量

B．探究催化的作用

C．验证呼出气体中含有水蒸气

D．探究分子在不断的运动

12、下列关于物质的用途与其所依据的性质不相符的是

A．氧气用于燃料燃烧—氧气具有可燃性

B．活性炭用于冰箱除臭—活性炭有吸附性

C．金刚石用于切割玻璃一金刚石硬度大

D．稀有气体用于霓虹灯—稀有气体通电发出不同颜色的光

13、博州的赛里木湖被称为大西洋的最后一滴眼泪，下列对于水的认识中说法不正确的是

A．水的天然循环是通过其三态变化实现的

B．过度使用农药和化肥会造成水体污染

C．赛里木湖的水是纯净物

D．用淘米水浇花可以节约用水

14、下列关于氯酸钾受热分解的图像中，纵坐标的化学意义错误的有几个

A．1

B．2

C．3

D．4

15、空气是人类共有宝贵的资源，其成分中氧气的体积分数约占

A．78%

B．21%

C．0.94%

D．0.03%

16、下列各组中，除去杂质所选用的试剂或方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、工业上用NO生产过程中的物质转化关系如图所示。下列叙述正确的是

A．反应①中，参加反应的NO与的分子数之比为1：2

B．反应②的化学方程式为

C．转化过程中，只有氮元素的化合价发生变化

D．理论上，、足量可以将NO、全部转化为

18、宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一。下列宏观事实的微观解释错误的是

A．一滴水中大约含有1.67×1021个水分子——水分子很小

B．水银温度计放入冷水中，液柱降低——分子的大小随温度的降低而减小

C．将氧气压缩贮存于钢瓶中——分子之间有间隔

D．八月桂花香——分子在不停运动

19、下列有关空气成分的说法不正确的是

A．稀有气体可用于制作霓虹灯

B．氮气充入食品包装中可以防腐

C．二氧化碳是一种空气污染物

D．氧气主要来源于植物的光合作用

20、化学使世界变得绚丽多彩，科学家们为此作出了重大贡献。以下科学成果中与我国科学家张青莲有关的是

A．研究青蒿素

B．定量研究空气的成分

C．发现元素周期律并编制元素周期表

D．主持测定了铟、铱、锑等几种元素相对原子质量的新值

21、2023年10月18日，第三届“一带一路”高峰论坛在北京举行。我国古代经“一带一路”将发明和技术传送到国外，这些发明和技术中属于物理变化的是

A．手工剪纸

B．谷物酿酒

C．冶炼青铜

D．烧制瓷器

22、利用数字化实验可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。倾斜锥形瓶使试管内的稀盐酸流入瓶中与固体发生反应，瓶内气压的变化如曲线所示。

有关说法正确的是

A．曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应

B．等质量碳酸钙与稀盐酸反应，粉末状碳酸钙产生的CO2的质量较多

C．对比分析点a、b可知，粉末状碳酸钙与稀盐酸反应速率更快

D．对比分析点c、d可知，相同的气压时，粉末状碳酸钙与稀盐酸产生的CO2的较多

23、下列对化学知识的应用不正确的是

A．胃酸过多的人不宜饮用碳酸饮料

B．炒菜时油锅着火立即盖上锅盖

C．利用洗洁精的乳化作用除去餐具油污

D．为保持身体健康应多喝蒸馏水

24、下列物质对应的化学式中，书写正确的是

A．氯化铁

B．氧化钙

C．氯化镁

D．氢气

25、化学上研究任何一种物质的性质，都必须取用纯净物。下列属于纯净物的是（　　）

A．不锈钢

B．海水

C．碘酒

D．四氧化三铁

26、下列实验现象描述中正确的是

A．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，有无色刺激性气味气体产生

B．铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射和生成黑色固体

C．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾

D．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出大量的热，生成白色固体

27、构建知识网络模型是化学学习中重要的学习方法。如图是小明同学利用左手构建的酸的化学性质知识网络。请完成下列问题：

(1)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会______（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。

(2)图中①的现象是______。

(3)世界卫生组织推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋可以补充人体中构成血红素的______（填“”或“”），该反应的原理是利用了酸的______（填序号“②”“③”“④”或“⑤”）化学性质。

(4)盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质是因为它们水溶液中都含有______（用符号表示）。

28、写出下列反应的化学方程式。

（1）常温下铝耐腐蚀的原因是____________；

（2）将铁片放入硫酸铜溶液中：________________；

（3）用澄清的石灰水检验二氧化碳_______________；

（4）实验室用过氧化氢溶液制氧气_______________；

（5）镁条燃烧_______________。

29、写出下列化学符号或符号的意义：

（1）2个氮原子    （2）2个氢分子  

（3）6个水分子       （4）氯化钠

（5）2个氯离子     （6）+3的铁元素  

（7）2CO2 （8）水中氧元素显-2价      

（9）2个氢氧根离子   （10）硫酸跟离子      

30、如图是三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线，回答下列问题。

(1)t2℃时，甲、丙两物质的溶解度_______。(填“相等”或“不相等”)

(2)t3℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是_______。

(3)t3℃时，三种物质的饱和溶液，降温到t1℃，下列说法正确的是 。

A．甲析出晶体的质量为25g

B．乙析出晶体的质量可能大于甲析出晶体的质量

C．降温后，丙的溶质质量分数小于乙溶液的溶质质量分数

(4)某温度下，300g溶质质量分数15％的甲不饱和溶液，使其转化为溶质质量分数为25％，则需加入溶质的质量为_______。

31、用化学用语填空。

（1）氢氧根离子____________；（2）2个氮分子____________；（3）4个硫原子____________；

（4）磷元素____________；  （5）标出二氧化碳中碳元素的化合价____________。

32、将下列各仪器下方的字母序号填写在与其用途相对应的横线上。

（1）用来夹试管的工具是 ______ 。

（2）贮存固体药品的仪器是 ______ 。

（3）常作为反应用的玻璃容器是 ______ 。

（4）用于洗涤仪器内壁的工具是 ______ 。

（5）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是 ______ 。

（6）检验物质可燃性，进行粉末状固体燃烧实验的仪器是 ______ 。

33、规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：

（1）实验室化学药品取用规则：不能用_____接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味，不得_____任何药品的味道；实验剩余药品既不能放回_____，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。

（2）液体药品的取用：用量筒量取液体时，量筒必须放平，视线要与_____保持水平，再读出液体的体积；取用少量液体时还可用_____。

34、请从H、C、O、Na等4种元素中选择恰当的元素，组成符合下列要求的物质，并将其化学式填写在相应的空格上：

①能燃烧的固态非金属单质是__________；

②一种有毒的气态氧化物，可用于炼铁的是__________；

③参与植物的光合作用，可以做农作物气体肥料的是__________；

④最简单的有机物，是天然气的主要成分________。

⑤含有相同元素的两种化合物 _________________。

35、现有以下物质：A二氧化硫 B稀有气体 C一氧化碳 D干冰，请按要求填空（填字母，不重复）。

（1）通常用于冶炼金属的是_______________。

（2）可作灯泡填充气的是_______________。

（3）用于冷藏保存食品的是_______________。

（4）形成酸雨的污染物是_______________。

36、用适当的符号填空：

（1）硫酸根离子_____。

（2）四个钡原子_____。

（3）保持水化学性质的最小粒子_____。

（4）氯化亚铁_____。

（5）两个氢分子_____。

（6）氢氧化铁_____。

37、实验室利用图装置可以制取多种气体：

(1)仪器的名称：①______，②______。

(2)利用该装置制取氧气的反应方程式为______。

(3)利用该装置制取氢气时若使用了浓盐酸，为获得纯净干燥的氢气，可以在导管后添加装有______（填“浓硫酸”或“碱石灰”）的干燥装置。

(4)乙炔气体可以用电石（碳化钙）固体和水反应制得，该反应剧烈，为获得平稳的乙炔气流，可以用______（填仪器名称）代替①装置。

(5)使用如图装置制取CO2可以控制反应的开始和结束，停止反应的操作为______。

(6)实验室要制取2.2g二氧化碳，需含碳酸钙80%的石灰石多少克？（请写出计算过程）

38、实验室常用高锰酸钾制取氧气，可能用到的装置如图所示

（1）本实验可选用的发生和收集装置为________（填字母）。

（2）①写出高锰酸钾分解制氧气的文字表达式：_______________

②取一定量的高锰酸钾固体，充分加热，发现实际产氧率（产氧率=）远高于理论值，则可能的原因是_________（实验过程中操作和计算产生的误差可忽略）

（3）利用收集到的氧气可以模拟氢氧焰实验，按如图所示装置进行实验：

A.关闭K，通入氢气，点燃。为保证安全，点燃氢气之前应先______________将铁丝网放在火焰上灼烧，铁丝网只发红，不熔断

B.打开K，通入氧气，火焰更明亮，铁丝熔断，说明燃烧的剧烈程度与氧气的______有关。

39、用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下：

（1）参加反应的A2与B2分子的个数比为_____________；

（2）通过微观示意图你还能得到那些信息__________。（任写一条）

40、某电镀厂排放的废物中含有少量硫酸，请利用不同原理设计两个实验证明该厂的废物呈酸性。