萍乡2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示种单质的是

A．He

B．O2

C．C1-

D．H

2、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微观解释中，错误的是

A．自然界中水的天然循环——水分子不断运动的结果

B．水银温度计测量体温——原子大小随温度的升降而改变

C．一滴水中大约含有1.67×1021个水分子——水分子很小

D．氧气和液氧都能支持燃烧——构成物质的分子相同

3、量取5mL水，需要使用的仪器是

A．烧杯

B．量筒

C．试管

D．托盘天平

4、日常生活中经常见到加碘食盐、高钙牛奶、补铁酱油等生活用品。这里的“碘”、“钙”、“铁”指的是

A．离子

B．原子

C．分子

D．元素

5、党的二十大报告中提出“持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战”。下列做法符合这一要求的是

A．工厂废水及时排入河中，防止污染周围环境

B．废弃电池深埋，防止土壤污染

C．坚持绿色出行，践行低碳生活

D．大量焚烧秸秆，使大地更清洁

6、下列有关水的说法中，错误的是

A．黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可转化为生活用水

B．水通电分解成氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子

C．水的天然循环是通过水的三态变化实现的

D．农林和园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌

7、“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/L）：硒：0.013；锶：0.0596；锌：0.00162；钠：18.4；钙：4.69.这里的硒、锶、锌、钠、钙是指

A．元素

B．原子

C．单质

D．分子

8、劳动教育贯穿义务教育阶段，以下劳动项目与所涉及的化学知识不相符合的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、如图为某矿泉水标签的部分内容。下列说法正确的是

A．其中所含氯化钙的化学式为CaCl2

B．其中K+、Cl-均为金属阳离子

C．偏硅酸中硅元素的化合价为+6价

D．其成分是用溶质质量分数表示的

10、分析推理是化学学习中常用的方法，下列分析推理正确的是

A．可燃物爆炸是一种剧烈的燃烧，所以燃烧一定会爆炸

B．单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质

C．分解反应一定有多种物质生成，所以有多种物质生成的反应一定为分解反应

D．电子是一种带电的微粒，所以带电的微粒不一定是离子

11、下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是

A．

B．

C．

D．

12、氨气是未来汽车燃料的春天！氨气燃烧的微观过程如图所示，下列分析正确的是

A．参加反应的甲、乙分子个数比为1:1

B．其基本反应类型为置换反应

C．反应前后分子种类没有改变

D．反应过程中有温室气体产生

13、有关物质的量，说法正确的是

A．物质的量的符号是“M”

B．1mol任何物质都含有相同的微粒数

C．摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一

D．物质的量可将宏观质量与微粒数量建立联系

14、下列实验操作中，不正确的是

A．取用固体粉末

B．倾倒液体

C．检查气密性

D．滴加液体

15、向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量稀硫酸，下列图像错误的是

A．   

B．       

C．   

D．   

16、下列图示实验操作中，正确的是

A．添加酒精

B．量筒读数

C．倾倒液体

D．取用少量液体

17、用分子的观点对下列为常见现象的解释，错误的是

A．热胀冷缩——分子大小随温度的变化而改变

B．湿衣服晾干——分子不停地运动

C．食物腐败——分子发生变化

D．酒精挥发——分子间间隔变大

18、辰辰刚学过部分酸碱性知识，进行了一些小实验。完成下面小题：

【1】用火龙果皮自制酸碱指示剂，并用于检验纯碱（Na2CO3）溶液的酸碱性，部分操作如图，其中错误的是

A．研磨果皮

B．浸取色素

C．取用纯碱溶液

D．滴入自制指示剂

【2】实验室有四个药品橱，己存放如表药品，用完后的纯碱（Na2CO3）应将它存放在

A．甲橱

B．乙橱

C．丙橱

D．丁橱

19、为探究影响锌与酸反应剧烈程度的因素，关于下列实验设计说法正确的是

A．对比实验①和②，可研究酸的种类对反应剧烈程度的影响

B．对比实验①和②，可研究锌的形状对反应剧烈程度的影响

C．对比实验①和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响

D．对比实验②和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响

20、密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下使之发生反应，测得反应前及反应过程中两个时刻各物质的质量如图所示，图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量。下列说法正确的是

A．b的数值为14

B．该反应为置换反应

C．反应过程中乙与丁的质量变化比为5：6

D．充分反应后生成丙的质量为37.5g

21、北宋沈括在《梦溪笔记》中记载了用“苦卤水”制取铜的方法，流程如下图所示，下列说法错误的是

A．①通过蒸发溶剂后冷却溶液可获得晶体

B．反应②中铜元素的化合价一定发生了变化

C．③所得硫酸铜溶液可能是饱和的

D．④说明铁元素变成了铜元素

22、“赠人玫瑰，手留余香”，玫瑰中大马酮（化学式为）是其香味的来源。下列有关大马酮的说法，正确的是

A．一个分子含有9个

B．碳、氢元素的质量比为

C．属于氧化物

D．分子在不断运动

23、下列关于数字2的意义说法不正确的是

A．H2CO3表示碳酸含有2个氢原子

B．表示氧化钙中钙元素的化合价为+2

C．2N表示2个氮原子

D．SO表示1个硫酸根离子带2个单位的负电荷

24、除去粗盐中难溶性沉淀的步骤有溶解、过滤、蒸发结晶等，下列玻璃仪器在以上步骤中都会用到的是

A．

B．

C．

D．

25、自然界中存在着碳、氧循环，维持着大气成分的相对稳定，创造和谐的生存环境。下列关于其说法不正确的是

A．大气中的二氧化碳气体仅仅来源动植物的呼吸

B．引发温室效应的气体主要是二氧化碳

C．以二氧化碳为主要原料通过光合作用可以制取氧气

D．燃料的燃烧和动植物的呼吸消耗氧气

26、《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸（C5H8N2O5），下列说法不正确的是

A．田七氨酸属于化合物

B．田七氨酸是由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成

C．田七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为5：8：2：5

D．田七氨酸中氢元素的质量分数最小

27、图甲是铝元素在元素周期表中的相关信息，图乙是几种粒子的结构示意图，仔细分析并回答。

(1)图甲中，铝元素的信息有一处错误，请加以改正：___________。

(2)图乙中，与铝不属于同一周期的元素是___________。

28、如图，甲、乙两图都是电解水的简易装置．回答下列问题．

（1）装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是 ．

（2）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是 ．

（3）在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是   ．

（4）图中显示表明，实验是未开始，刚开始还是已进行一段时间了？       ．

（5）开始电解后，A管收集到       气，B管收集到      气体．

（6）在D处，将使用燃烧着的木条还是带火星的木条进行检验？     ．

（7）写出电解水的文字表达式 ．

29、化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。

(1)“杂交水稻之父”袁隆平成功培育出了适宜在盐碱地上种植的“海水稻”。

①“海水稻”富含硒，硒属于______（填“金属元素”或“非金属元素”）

②为了提高粮食产量，可适量施用碳酸铵等化肥，碳酸铵的化学式为________。

(2)人与自然和谐共生。下列做法不利于保护地球家园的是________。

A．破旧衣服放到小区指定回收柜内

B．垃圾分类后，集中露天焚烧干垃圾

C．拒绝食用由野生动物制作的菜肴

D．出行方式尽量采用步行、骑共享单车或乘坐公交

(3)校园每天使用“84消毒液”进行消毒，其有效成分NaClO会与厕所清洁剂中的盐酸反应生成有毒的氯气，同时还生成氯化钠和水，请写出该反应的化学方程式_________。

30、请用化学用语填写下列空格。

（1）镁离子____________。

（2）氯酸钾的化学式_____________ 。

（3）硫酸铜中硫元素显+6价_____________。

（4）两个氢原子_____________ 。

（5）保持氮气化学性质的粒子是__________。

（6）地壳中含量最多的金属元素是_______________。

31、将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。

A 防止药品污染   B 防止试管破裂   C 防止实验误差   D 防止液体溅出

（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热_____。

（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上_____。

（3）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视_____。

32、化学与我们的生产生活密切相关，请从下列物质中选择相应序号填空。

①氧气   ②一氧化碳   ③干冰   ④石墨   ⑤明矾

(1)可以做气体燃料的是__________；

(2)可做干电池电极的是__________；

(3)可以供给呼吸的是__________；

(4)溶于水生成胶状物吸附水中杂质使之沉降的是__________；

(5)可以作制冷剂的是__________。

33、某化学兴趣小组对某水源的水质状况进行了相关研究调查：

(1)取水样，静置、过滤，实验室过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、____

(2)该小组同学在净水过程中加入活性炭的作用是____

(3)该小组同学用_____(填试剂名称)可以判断水是硬水还是软水。

34、下图形象地表示甲、乙两种变化，其中“●”和“◯”分别表示氧原子和氢原子，请从微观角度回答下列问题。

(1)甲、乙这两种变化的本质区别是：______________。

(2)通过对甲图的比较分析，请从微观角度解释②中产生该现象的原因是：______________。

(3)乙中与分子构成的不同点为

35、实验室里制取二氧化碳的反应原理是________（用化学方程式表示）；收集二氧化碳的方法是_____，因为_______；检验二氧化碳的方法是_______；用排空气法收集收集二氧化碳时，证明是否集满的方法是______。

36、现有药品：锌片、铜片、稀硫酸、硫酸铜溶液、硫酸亚铁溶液，探究锌、铜活动性强弱时，可以将 有关化学方程式为   ；也可以将   有关化学方程式为 ；或者将 ， 无明显现象，也可以证明铁比铜活泼。

37、某校化学实验小组同学，用如图所示实验探究质量守恒定律。

(1)充分反应冷却后，天平不能平衡的是_______(填字母序号)。

(2)C实验反应的化学方程式为_______。如果氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应，反应前后溶液中存在的离子种类如图所示(其中“ ” “” “ ” “”表示不同离子)。则“ ”与“”反应生成了____ (填物质名称)。

(3)由上述实验可知，在化学反应前后，一定不变的是_______(填序号)。

①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质质量

(4)根据以上实验探究，该同学得知，若用碳酸钠粉末与盐酸反应验证质量守恒定律，应选择_______装置。其他同学对装置又进行了如下三种改进，你认为最佳的装置是_____(填字母序号)。从另外两种装置中任选一种指出不足：______。

该组同学利用改进后的最佳装置进行了再次探究，进一步分析发现反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论是_______的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

应用：某固体物质受热分解生成了氨气、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由____组成。

38、根据如图装置，回答下列有关问题：

（1）写出标注仪器的名称：a______。b______。

（2）实验室用A装置制取氧气，发生的化学反应方程式为______。

（3）实验室制取二氧化碳选用的发生装置和收集装置是______（填字母代为号），检验二氧化碳己收集满的方法是______。

（4）甲烷是一种无色无味、不溶于水、密度比空气小的气体。用F装置收集甲烷，气体应从F装置______（填“c”或“d”）端进入。

（5）利用下图所示装置进行实验时，先关闭K1和K2，加热C，一段时间后，再通入CO2，观察到的现象是______；再打开K2，观察到______现象，由此证明二氧化碳能与水反应。

（6）若打开K1，还可以证明CO2具有______的化学性质。

39、小江同学从与医生的交谈中获悉：成年人每分钟需要吸入8L氧气。问成年人每分钟大致需要空气多少升？在标准状况下，8L氧气的质量是多少？（O2的密度为1.429克／升）。

40、随着科学的发展，新能源的开发不断取得突破。清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下图（图中的微粒恰好完全反应）所示。请根据微观示意图回答以下问题。

（1）丁的化学式为______，该反应的符号表达式为______________；

（2）甲、乙、丙对应的物质都是由_________构成的；

（3）一个丙分子中含有的质子数为_______个；

（4）下列说法正确的是______（填写字母序号）。

A 反应前后原子种类不变 B 该反应属于分解反应

C 甲是单质，乙、丙均为化合物