朔州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、看拼音写汉字。

suàn  mìng pán  xuán zǒng  suàn   tóu dǐng shī  wàng

（_______）   （_______）   （_______）  （_______）   （_______）

shí  jiē gù  yì dào liú   jīng  cháng   diāo zǒu

（_______） （_______）   （_______）   （_______） （_______）

2、读拼音，写词语。

tí liú   dǎo wù

试（   ）   （   ）下 推（   ）   错（   ）

yù háng tiān

教（   ）   （   ）（   ）

3、比一比，组词语。

楼( )   炮( )   惊( )   忙( )   伤( )

搂( )   跑( )   谅( )   芒( )   份( )

4、根据课文内容填空。

（1）树无根________，人无志________。

（2）________皆图画，________不文章。

（3）_________，野茫茫，风吹草低__________。

（4）______________喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

银杏________活化石，________开花满院香。

（5）小岛把湖水分成两半，北边像____________，叫日潭；南边像弯弯  的___________，叫月潭。

5、在括号里填上合适的词语。

（   ）的杯子  （   ）的鞋子

（   ）的飞船  （   ）地走路

（   ）地游   （   ）地唱

6、把古诗补充完整。

江 雪

[唐] 柳宗元

绝，万径踪。

孤舟蓑笠翁，独钓寒 。

7、青蛙妈妈教（jiāo）小青蛙捕食。( )

8、根据课文《日月潭》内容判断对错。  

（1）日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（______）  

（2）日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）  

（3）美丽的日月潭位于我国的台湾省。（______）

9、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“梧桐树叶像手掌。”不是比喻句。____

【2】“戴月光”是说农民们从地里回来的时候已经很晚了，月光洒在他们的身上。____

【3】“腊月”指的是农历十一月。____

10、《称赞》一文中，小獾送给小刺猬两个大梨子作为回礼。   _____

11、快乐阅读。

  给我一个袋子

给我一个袋子！

我要让它装满绚丽的梦，

好好地回想，

不让它们溜掉；  

我要用它收集所有的笑容，

让寂寞而黑暗的夜，

在欢笑中消逝。

给我一个袋子！

我要摘下满天的星辰，

把我的心愿写在上面，

装进袋子寄到它实现的地方；

我要采撷每一朵白云，

把我的微笑融在里面，

装进袋子送给远方的朋友。

给我一个袋子……

【1】“我”要用袋子装   、   、   、   ，这真是一个 的袋子。

【2】如果你也拥有一个袋子，你想装什么呢？

给我一个袋子！__________________________。

12、阅读短文，完成练习。

曹冲称象（节选）

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法．把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

【1】第2自然段表示曹冲称象先后顺序的词语是：____________、____________。

请你用这两个词语写一句话：____________________________

【2】读句子“曹操的儿子曹冲才七岁”，想一想，如果去掉这句话中加点的词“才”可以吗？为什么？

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13、课外阅读。

比脖子

有一天，长颈鹿、乌龟、水牛碰到一起了。

长颈鹿一抬头，摘下了树梢的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子你们能摘到吗？”

乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快就能缩进去，谁也没我这脖子灵活。”

水牛在旁边一声不吭。长颈鹿拍拍水牛的脖子，问道：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛慢腾腾地说：“你们都有好脖子，给自己带来方便。我只有粗笨、结实的脖子，拖犁、拉车……为人们干活。”

听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头。乌龟呢，它也害羞了，一下子把脑袋缩进了壳里。

1．长颈鹿脖子的特点是__________，能______________________；乌龟脖子的特点是__________，能_________________________；水牛脖子的特点是________________，能___________________。

2．听了水牛的话，长颈鹿和乌龟各有什么反应？用“——”画出来。

3．长颈鹿、水牛、乌龟这三种动物，你最喜欢谁？为什么？

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14、课外阅读。

猩猩砍树

炎热的夏天猩猩找到了一棵浓阴如盖的大树，高兴极了。他把自己的家搬到树下。树下清风徐徐，很凉爽。“再没有什么地方比这儿更凉快了!”猩猩欢天喜地地自言自语。

到了冬天，北风刺骨，树底犹如冰窖。“都怪这棵树，如果没有它，温暖的阳光可以照到我的床前。”猩猩说着，抡起斧头就砍，决心把这棵树砍掉。

猩猩用了三个月，花了九牛虎之カ，终于倒了大格树。可那时又到了“赤日炎炎似火烧”的盛夏。事不能只知其一，不知其二，前不顾后。

【1】照样子写词语。

自言自语（ABAC）式 ____________ ____________ _____________

【2】“赤日炎炎似火烧”指的是______

①春季 ②夏季 ③秋季 ④冬季

【3】猩猩为什么把家搬到了大榕树下？

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【4】用文中的原话回答猩猩为什么要砍掉大榕树。

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15、课外阅读

小猪学本领

①小猪要小鸭教他游泳但刚一下水他就大叫起来这水太凉了我还是学点儿别的吧说着头也不回地走了

②小猪又让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。“这树太高了，我还是学点儿别的吧。”说到这，小猪转头朝家走去。

③快到家时，小猪看见了小狗，就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。

④后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没得到，他后悔极了。

【1】根据短文内容填空。

小猪向________学游泳，向________学爬树，向________学跑步。小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太________了，大树太________了，跑步太________了。

【2】给第1自然段加上正确的标点符号。

【3】文中说：“只有小猪什么也没得到，他后悔极了。”请你思考并写出来：小猪会想些什么呢？

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16、本学期，我还读过的课外书有《____________》等。

17、照样子写句子。

（1）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

天上的星星____________，像_________________。

（2）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

爸爸收到小红寄来的信_____________，_____________地看起信来。

（3）喜鹊阿姨一会儿教他们唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学拼音。

灯下的影子一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________。

18、开心交流馆

生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。一天，你发现小力有件玩具你非常喜欢，想让他借你玩一会儿。你会怎么商量？

我会这样说：______

19、句子闯关。

A．整块奶酪被你吃光了。（改成把字句）

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B．船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。（用加点的字造句）

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C．吓得 大大小小的 跑 野兽 撒腿 就（连词成句）

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D．风娃娃 可爱的 风妈妈 一个 有（连词成句）

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20、看图写话

提示：图上都有谁，他们在做什么？写几句通顺、流畅的话。