楚雄州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、下列比喻句中分别把什么比作什么。

1．春天像个害羞的小姑娘。

把（______）比作（______）

2．一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

把（______）比作（______）

3．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

把（______）比作（______）

2、把下列音节补充完整。

zh_____  l____  c____  f____

炸   旅   粗 纷

3、根据课文内容填空

1.葡萄沟盛产水果，有___、___、___、____等，人们最喜欢的是____。

2.黄山有许多奇石，我知道有“______”“_______”“_______”“_______”等。

3.日月潭中央有个美丽的小岛，叫_______。它把湖水分成两半，北边像_______，叫_______；南边像____，叫_______。

4、比一比，再组词。

吸（_______）   味（_______） 杨（________） 颗（________）

极（_______）   妹（_______） 扬（________） 棵（________）

5、根据所学内容填空。

（1）儿童散学_____________________，忙趁_____________________放纸鸢。

（2）野火烧_____________________，_____________________吹又生。

（3）予人玫瑰，_____________________余香。

（4）与其锦上添花，不如_____________________送炭。

（5）秋处露秋寒霜降，_____________________小大寒。

（6）接天莲叶无穷碧，映日_____________________。

6、我会工整写汉字。

明明和东东是lín jū，也是好péng you，他们jīng cháng一起玩耍。bàng  wǎn他们在广场上sàn bù，在小溪边chàng gē。放假了，他们一起游览míng shèng gǔ jì。他们的生活幸福又快乐。

7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”

【1】“呼”字左短右长，“忙”字左长右短。_____

【2】“只言片语”和“三言两语”都是形容话很少的成语。_____

【3】“我八岁了，还需要妈妈帮忙穿衣服吗？”这句话的意思是“我八岁了，还需要妈妈帮忙穿衣服”。_________

【4】我们常用“坐井观天”讽刺见识短浅的人。______

8、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】这千人糕要经过很多人的劳动，一定特别大。这句中“特别”是与众不同的意思。( )

【2】长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )

【3】课文《我是一只小虫子》中的“我”是指屎壳郎。( )

【4】古诗《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的杨万里。( )

9、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。

(1)“寻”的韵母是un。( )

(2)“般”右半部分第2笔和“几”的第2笔是一样的( )。

(3)“二月春风似剪刀”的上句是“不知细叶谁裁出”。( )

(4)过端午节，我们可以吃青团、赛龙舟，可开心啦！( )

(5)“这米糕的味道很特别吗”和“那糕一定特别大”这两句话中“特别”的意思是一样的。( )

(6)用“月”作偏旁的字大多和身体部位有关。( )

10、判断题

1．三只小猪一起离开了自己的故事，到别的故事里去了。（___）

2．它们用树叶叠了一架飞机。  （____）　

3．巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。（______）

4．三只小猪离开家，到外面去旅游。（___）

5．王子杀死了那条巨龙。  （____）

11、阅读。

好斗的小螃蟹（páng xiè）

蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，它仗着有一双夹子，总是欺负别人。

小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。

小螃蟹见大家都怕它，非常得意，仰起头来吐泡泡。突然，它发现了一根小铁棒，心想：竟敢惹（rě）我？看我怎么夹住你！

“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓（diào）到了一只小螃蟹。”

【1】被小螃蟹欺负的小动物有哪些？请你用“○”在文中圈出来。

【2】联系上下文，我知道文中加点词语“得意”的意思是：___________________。

【3】短文中画“ ”的句子应该读出( )的语气，画“﹏﹏﹏”的句子应该读出( )的语气。（填序号）

①兴奋、惊喜       ②轻视、蛮（mán）横

【4】小螃蟹最后怎么样了？( )（填序号）

①被大鱼吃掉了                    ②被小男孩钓走了

【5】小螃蟹对待其他小动物的方式对吗？为什么？

_________________________

12、阅读下面的短文，完成练习。

父子骑驴

父子俩牵着驴进城，半路上一位老先生笑他们：“真笨，有驴子不骑！”

父亲便叫儿子骑上驴。走了不久，一位老奶奶说：“真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走着。”

父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上。一位年轻的妈妈说：“真是狠心的父亲，不怕把孩子累死？”

父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知一群孩子喊道：“两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？”

父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着走。

【1】根据短文内容，把下面的句子重新排列。

______父子俩牵着驴进城。

______父亲骑在驴背上，儿子在一旁走着。

______父子俩扛着驴走。

______儿子骑在驴背上，父亲在旁边走着。

______父子俩都骑在驴背上。

【2】听了谁的话，父子两个人赶快从驴背上下来了？_______（填序号）

①老奶奶 ②年轻的妈妈 ③一群孩子

【3】读了这篇短文，我明白了_______（填序号）

①要学会接受别人的意见。

②一个人要有自己的主见，不能盲（máng）目听从别人的意见。

13、阅读理解。

曹冲称象（节选）

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。

【1】在括号里填入恰当的词。

一______墙 一______大秤 一______大树

【2】从语段中加点的字“直摇头”中，我感受到曹操对官员们的办法____（填序号：①不满意②满意）。

【3】“大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子”这句话写得很好，我也能写这样的句子：_______。

【4】回忆课文，比较选文中官员们的办法和课文中曹冲的办法，谁的办法好？好在哪里？

_______________________

14、读一读，做一做。

从此，九色鹿在森林里过着无忧无虑的生活。而调达，那个忘恩负义的家伙，受不了大家的鄙视和谴责，灰溜溜地躲到大山里去了。

1．那个“忘恩负义的家伙”指的是________。

2．调达为什么躲到大山里去了？

________________________________________________________

3．《九色鹿》这则寓言故事告诉我们( )

①不要到河边散步，以免掉入河里。

②不要像调达一样见利忘义，做人要诚实守信。

15、课内阅读。

清晨，湖面上飘着薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

【1】填上合适的词语。

薄薄的( )     清晰地( )   童话中的( )

【2】从语段中找出一个比喻句，写在下面的横线上并完成后面的填空。______________

这句话中，作者把___________比作___________。

【3】该语段描写了日月潭___________和___________时的美丽景色。

【4】想象一下日月潭黄昏时的景色，并用一段话描述出来。____________

16、想一想,妈妈在睡梦中还会干什么呢?请你仿照例句写一写。

例:她在微微地笑着,嘴巴、眼角都笑弯了,好像在睡梦中,妈妈又想好了一个故事,等会儿讲给我听……

她在微微地笑着,嘴巴、眼角都笑弯了,好像在睡梦中,妈妈 

17、按要求写句子。

（1）这么简单的题，你还不会做？（换种说法，使句子意思不变）

__________________________

（2）夏天，________________热得________________。（把句子写完整）

（3）________________海鸥飞过________________大海。（把句子写具体）

（4）照样子，写句子。

例：纸船漂到了小熊家门口。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

鱼儿游到了大海。

_________________________

18、用加点的词语写话。

例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

_____________________________

例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里舞、唱歌、开大会。

___________________________

例：到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。

___________________________

19、学会待客。

根据图意，把下面的一小段话补充完整。

王阿姨来找妈妈，妈妈不在家，我请王阿姨进屋，________________________。王阿姨夸我是个懂事的好孩子。

20、写话。（图上有谁，他们在什么地方，发生了什么事，结果怎样？展开想象，写一段话。）