揭阳2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下面是对几个诗句的鉴赏，选出有误的一项(　　)

A. 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来——此两句是说“月光照在闺房的门帘上，卷也卷不走；照在曾为丈夫捣过衣服的衣砧上，拂去了却又回来。”“卷不去”“拂还来”这两个细节描写，表面上写月光，实际上在渲染思妇那挥之不去的离愁。

B. 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关——这两句诗，采用了物象单纯组合形式，与“枯藤老树昏鸦”及“杨柳岸晓风残月”相同。而这两句诗意境开阔，场面壮盛，形象地概括了当年的两场战斗，将其恢复中原之志具体化。

C. “未老莫还乡，还乡须断肠”——直抒胸臆，是说江南风景美、生活美、人物美，人要是不老时千万不要回去，回去后会懊悔到断肠的，直言了江南的美好。

D. 玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨——此句是写成仙后的杨贵妃，闻听使者探访，感极而泣的情景。这里把杨贵妃比作了梨花，梨花的洁白，不仅象征了作为仙子的杨贵妃的圣洁，同时也照应了上文的“温泉水滑洗凝脂”。

2、选择填入词语的序号正确的一项（     ）

爸爸气急了，一把把我从床上（     ）起来，从桌上（     ）起鸡毛掸子（     ）来拿，藤鞭子在空中一（     ），就发出咻咻的声音，我挨打了！

①抡        ②拖        ③倒转        ④抄

A．④①③②

B．②④③①

C．④②③①

D．②①③④

3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

、 、 、 、 、 。如在某些汉印中，就有“荼”字省作“茶”字的写法。

①民间的书写者出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了“茶”字

②随着饮茶习俗的推广，“荼”字的使用频率越来越高

③“荼”简写为“茶”，汉代已露端倪

④在中唐之前“茶”字写作“荼”，这恐怕不是我们人人都知道的

⑤茶作为饮品，我们都很熟悉

⑥“茶”有多个义项，“茶叶”义是其中之一

A．④⑥⑤②①③

B．⑥②①⑤④③

C．⑤④⑥②①③

D．⑥④⑤②③①

4、成功的语言描写总是鲜明地展现人物的性格特征，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。下列语句中，最有可能是出自鲁智深之口的一项是（   ）

A.小人托赖相公的福荫，偶然侥幸，打死了这个大虫。非小人之能，如何敢受赏赐？小人闻知这众猎户因这个大虫受了相公责罚，何不就把这一千贯给散与众人去用？

B.众弟兄听说：今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧。有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，赦罪招安，同心报国，竭力施功，有何不美！

C.放着我们有许多军马，便造反怕怎地！晁盖哥哥便做了大皇帝，宋江哥哥便做了小皇帝，吴先生做个丞相，公孙道士便做个国师我们都做个将军，杀去东京，夺了鸟位在那里快活，却不好！

D.“呸！俺只道那个郑大官人，却原来是杀猪的郑屠。这个腌臢泼才，投托着俺小种经略相公门下，做个肉铺户，却原来这等欺负人！”回头看着李忠、史进道：“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来！”

5、阅读文段完成下列题目

颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马衣袭，与朋友共，敞之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”

翻译下面的句子，正确的一项是

A. 颜渊、季路侍  译文：颜渊、子路伺机跟孔子交流。

B. 愿车马衣裘，与朋友共，敝之而无  译文：希望可以把车马衣服皮袍等都和朋友一起分享共用，直到这些东西破旧了才不用。

C. 愿无伐善，无施劳  译文：希望不讨伐善良之人，也不烦劳他人。

D. 老者安之，朋友信之，少者怀之  译文：（希望我）能让老人过得安适，能让所有朋友信任，能让年轻的人怀念。

6、阅读下面的文字，完成各题。

红的果园

萧红

五月一开头这果园就完全变成了深绿。在寂寞的市梢上，游人也渐渐增多了起来。那河流的声音，好像喑哑了去，交织着的是树声，虫声和人语的声音。

园前切着一条细长的闪光的河水，园后，那白色楼房的中学里边常常有钢琴的声音在夜晚散布到这未熟的果子们的中间。

从五月到六月，到七月，甚至于到八月，这园子才荒凉下来。那些树，有的在三月里开花，有的在四月里开花。但，一到五月，这整个的园子就完全是绿色的了，所有的果子就在这期间肥大了起来。后来，果子开始变红，后来全红，再后来——七月里——果子们就被看园人完全摘掉了，再后来，就是看园人开始扫着那些从树上自己落下的黄叶的时候。

园子在风声里面又收拾起来了。

但那没有和果子一起成熟的恋爱，继续到九月也是可能的。

园后那学校的教员室里的男子的恋爱，虽然没有完结,也就算完结了。

他在教员休息室里也看到这园子，在教室里站在黑板前面也看到这园子，因此他就想到那可怕的白色的冬天。他希望刚走去了的冬天接着再来，但那是不可能。

果园一天一天的在他的旁边成熟，他嗅到果子的气味就像坐在园里的一样。他看见果子从青色变成红色就像拿在手里看得那么清楚。同时园门上插着的那张旗子，也好像更鲜明了起来，那黄黄的颜色①使他对着那旗子起着一种生疏，反感和没有习惯的那种感觉。所以还不等果子红起来，他就把他的窗子换上了一张蓝色的窗围。

他怕那果子会一个一个的透进他的房里来，因此他怕感到什么不安。

果园终于全红起来了，一个礼拜，两个礼拜，差不多三个礼拜园子还是红的。

他想去问问那看园子的人，果子究竟要红到什么时候。但他一走上那去果园的小路，他就心跳，好像园子在眼前也要颤抖起来。于是他背向着那红色的园子擦擦眼睛，又顺着小路回来了。

在他走上楼梯时，他的胸膛被幻想猛烈的攻击了一阵：他看见她就站在那小道上，蝴蝶在她旁边的青草上飞来飞去。“我在这里……”他好像听到她的喊声似的那么震动。他又看到她等在小夹树道的木凳上，他还回想着，他是跑了过去的，把她牵住了，于是声音和人影一起消灭到树丛里去了。他又想到通夜在园子里走着的那景况……有时热情来了的时候，他们和虫子似的就靠着那树丛接吻了。朝阳还没有来到之前，他们的头发和衣裳就被夜露完全打湿了。

他在桌上翻开了学生作文的卷子，但那上面写着些什么呢？

“皇帝登极，万民安乐……”

他又看看另一本，每一本开头都有这么一段……他细看时，那并不是学生们写的，是用铅字已经替学生们印好了的，他翻了所有的卷子，但铅字是完全一样。

他走过去，把蓝色的窗围放下来，他看到那已经熟识了的看园人在他的窗口下面扫着园地。

看园人说：“先生！不常过来园里走走？总也看不见先生呢！”

“嗯！”他点着头：“怎么样？市价还好？”

“不行啦。先生，你看……这不是吗？”那人用竹帚的把柄指着太阳快要落下来的方向，那面飘着一些女人的花花的好像口袋一样大的袖子。

“这年头，不行了啊！不是年头……都让他们……让那些东西们摘了去啦！……”他又用竹帚的把柄指打着树枝：“先生……看这里……真的难以栽培，折的折，掉枝的掉枝……招呼她们不听，又那敢招呼呢？人家是日本二大爷……”他又问，“女先生，那位，怎么今年也好像总也没有看见？”

他想告诉他：“女先生当××军去了。”但他没有说。他听到了园门上旗子的响声，他向着旗子的方向看了看，也许是什么假日，园门口换了一张大的旗……黄色的……好像完全黄色的。

看园子的人已经走远了，他的指甲还在敲着窗上的玻璃，他看着，他听着，他对着这“园子”和“旗”起着兴奋的情感，于是被敲着的玻璃更响了，假若游园的人经过他的窗下，也能够听到他的声音。

1936.9 东京

注：①1932年3月1日伪满洲国政府发布了《国旗制度布告》，规定“伪满洲国国旗”由五色组成，旗地为黄色，左上角分别为红、蓝、白、黑的四色横条。

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）

A.小说开头三段运用色彩与声音描写，将绚丽多彩的果园描绘出来，给读者以画面感与立体感，体现独特的美学风格。

B.“不行啦”“这年头，不行了啊”，看园人反复强调年头不好，说明在当时在日本侵略背景下百姓的生活处境艰难。

C.这篇小说的语言充满了散文的抒情格调和诗歌的诗情画意，如最后一段有着诗一般的节奏与韵味，读起来朗朗上口。

D.男青年对着这“园子”和“旗”起着兴奋的情感，体现他对女先生选择参军的认同，以及对早日收复失地的憧憬。

【2】小说围绕“红的果园”展开情节，有何好处？请结合作品简要分析。

【3】有人认为这是一篇爱情小说，而有人认为这是一篇抗战小说，你同意哪种观点？请结合作品简要分析。

7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)定乎内外之分 ，________，斯己矣。(《逍遥游》）

(2)位卑则足羞 ，_________。(《师说》）

(3)______________，渺沧海之一粟。（《赤壁赋》）

(4)汩余若将不及兮，_____________。（《离骚》）

(5) ____________，思而不学则殆。 （《论语》）

(6)浮光跃金，____________。（《岳阳楼记》）

(7)明月松间照，_________。（《山居秋暝》）

(8)飘飘何所似，_________。（《旅夜书怀》）

8、补写下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫在《登高》中发出“_________，_________”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情。

（2）《菩萨蛮》抒发诗人漂泊难归的愁苦之感的句子是：________，_____。

（3） “________________ ，________________ ”两句写出了奢华宏伟的阿房宫最终被项羽一把火给烧了的结局,语气中流露 出作者对其的惋惜之情。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《蜀相》中，写诸葛亮才智和抱负的句子是：___________，_______________。

(2)《虞美人》中，词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的句子是：______，________。

(3)不吸取历史的经验教训让人痛惜，正如杜牧的《阿房宫赋》所说：_______，________ 。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曰：_________。盖失强援，不能独完。《六国论》

（2）_________，江月年年只相似，__________，但见长江送流水。《春江花月夜》

（3）众里寻他千百度， ___________，_________ 。《青玉案﹒元夕》

11、补写出下列句子中的空缺部分

（1）杜牧在《阿房宫赋》中说“_____________，______________”，告诫人们如果不以史为鉴,就会重蹈历史的覆辙。

（2）屈原在《离骚》中说,人们各有各的乐趣,而他坚持追求美好,进而表达了“_____________，______________”的人生态度。

（3）《三峡》作者写山,用“_____________，______________”，侧面烘托,寥寥数笔形象地勾勒出三峡山峰雄伟峭拔的风貌。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子·逍遥游》文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“____________，____________ 。”

（2）《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞”，《归去来兮辞》中表现自己摆脱束缚，重返自然地欢快舒畅：舟遥遥以轻飏，____________，____________ 。

（3）《陈情表》中以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是：____________，____________。

13、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

始闻秋风

刘禹锡

昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。

五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。

马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。

天地肃清堪四望，为君扶病上高台。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）

A.诗歌首联采用拟人手法，从对方着墨，创造了一个奇妙而又情韵浓郁的意境。

B.颔联写秋风是那么劲疾肃爽，而“我”容颜已衰老，由此生发出时光流逝的感叹。

C.尾联“为君”照应开头，“扶病”二字暗扣第四句，诗歌脉络清晰，结构严谨。

D.尾联中的“扶病上高台”和杜甫《登高》中的“百年多病独登台”的情感相似。

【2】诗歌颈联有何含意？请简要分析。（6分）

14、阅读下面的文言文，完成小题。

程国祥，字仲若，上元人。举万历三十二年进士。历知确山、光山二县，有清名。迁南京吏部主事，乞养归。服阕，起礼部主事。天启四年，吏部尚书赵南星知其可任，调为己属，更历四司。发御史杨玉珂请属，玉珂被谪，国祥亦引疾归。其冬，魏忠贤既逐南星，御史张讷劾国祥为南星邪党，遂除名。

崇祯二年，起稽勋员外郎。迁考功郎中，主外计，时称公慎。御史龚守忠诋国祥通贿，国祥疏辩。帝褒以清执，下都察院核奏，事得白，守忠坐褫官。寻迁大理右寺丞。历太常卿、南京通政使，就迁工部侍郎，复调户部。

九年冬，召拜户部尚书。杨嗣昌议增饷，国祥不敢违。而是时度支益匮，四方奏报灾伤者相继。国祥多方区画，亦时有所蠲减，最后建议，借都城赁舍一季租，可得五十万，帝遂行之。勋戚阉竖悉隐匿不奏，所得仅十三万，而怨声载途。然帝由是眷国祥。

十一年六月，帝将增置阁臣，出御中极殿，召廷臣七十余人亲试之。发策言：“年来天灾频仍今夏旱益甚金星昼见五旬四月山西大雪朝廷腹心耳目臣务避嫌怨。有司举劾，情贿关其心。克期平贼无功，而剿兵难撤。外敌生心，边饷日绌。民贫既甚，正供犹艰。有司侵削百方，如火益热。若何处置得宜，禁戢有法，卿等悉心以对。”会天大雨，诸臣面对后，漏已深，终考者止三十七人。顾帝意已前定，特假是为名耳。居数日，改国祥礼部尚书，与杨嗣昌、方逢年、蔡国用、范复粹俱兼东阁大学士，入参机务。时刘宇亮为首辅，傅冠、薛国观次之，又骤增国祥等五人。国观、嗣昌最用事，国祥委蛇其间，自守而已。明年四月召对，无一言。帝传谕责国祥缄默，大负委任，国祥遂乞休去。

国祥始受业于焦竑，历任卿相，布衣蔬食，不改儒素。与其子上俱撰有诗集。

国祥殁后，家贫，不能举火。上营葬毕，感疾卒，无嗣。

(《明史》卷二百五十三列传第一百四十一)

【1】下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是()

A. 年来天灾频／仍今夏旱益甚／金星昼见五旬／四月山西大雪／朝廷腹心耳目／臣务避嫌怨

B. 年来天灾频／仍今夏旱益甚／金星昼见五旬／四月山西大雪／朝廷腹心耳目臣／务避嫌怨

C. 年来天灾频仍／今夏旱益甚／金星昼见五旬／四月山西大雪／朝廷腹心耳目臣／务避嫌怨

D. 年来天灾频仍／今夏旱益甚／金星昼见五旬／四月山西大雪／朝廷腹心耳目／臣务避嫌怨

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()

A. 服阙：守丧期满除去丧服。古代有严格的服丧制度，丧服根据亲属关系的远近，从重到轻分为斩衰、齐衰、大功、小功、缌麻五种，谓之“五服”。

B. 迁：改官。在古代指变动官职。常在“迁”的前后加字加以区别，如“迁进”“迁受”表示升迁，“迁调”“转迁”说明调职，“迁谪”“迁除”指降职。

C. 蠲减，即“蠲免”，指免除租税、罚款、劳役等。它是中央政府发布的蠲免政令和蠲免管理的一系列法令法规，是政府的一项经济政策。

D. 有司，文中指主管某部门的官吏。古代设官分职，各有专司，故有司也泛指官吏。如《廉颇蔺相如列传》“召有司案图”，“有司”指“职有专司的官吏”。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()

A. 程国祥为赵南星器重。赵南星把程国祥调为自己的部下，在赵南星的授意下，程国祥揭发杨玉珂私通关节的问题，使杨玉珂被贬谪。

B. 程国祥力求做个好官。在最初担任知县的时候以及后来担任考功郎中的时候，都曾获得舆论的称赞，皇帝也对他非常信任看重。

C. 程国祥身居高位后，做事力不从心。他采用借京城租赁房舍一季租税的方法来增加粮饷，但由于勋臣国戚宦官从中作梗，并不如意。

D. 程国祥儒雅质朴。他做官多年，并未因此谋求富贵。还是过着家贫如洗的生活。他和儿子都钟情诗文，父子都撰写了诗集。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)帝褒以清执，下都察院核奏，事得白，守忠坐褫官。

(2)帝传谕责国祥缄默，大负委任，国祥遂乞休去。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

孔子——截至2017年12月31日，全球146个国家（地区）建立525所孔子学院和1113个孔子课堂。

墨子——墨子号量子科学实验卫星于2016年8月16日1时40分，在酒泉用长征二号丁运载火箭成功发射升空。

嫦娥——截至2016年7月31日，“嫦娥三号”获得的大量数据已经形成了丰硕的科研成果，其中多项都属于世界首次，并得到了国际同行的认可。

王维——有美丽乡村，才有美丽中国。加快推进农村环境整治，补短板、谋长远、重潜绩、压茬干，我们就一定能够让新时代的乡村富起来、美起来，让美丽乡村成为宜居宜业的美好家园。

……

读完上述材料，你有怎样的感悟，请选择一则或其他与此类似的材料给你所选材料中的历史人物写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。