襄阳2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

1、古人出门的时候很讲究着装，其中就有“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”的着装要求。这句话出自 《___________》。

2、写出下列词语的反义词。

陡峭——（________）  特殊——（________） 送行——（________）

舒适——（________）  悲惨——（________） 愈合——（________）

3、把词语补充完整，并根据意思选词填空。

（____）（____）欲试   无（____）于事 （____）（____）之众  

（____）精（____）神 得意（____）（____）   垂（____）（____）气

春风（____）面 一（____）二（____） 九（____）二（____）之力

1．指无组织无纪律的一群人。（______）

2．对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。（______）

3．形容很大的力量。（______）

4．形容心里急切地想试试。（______）

4、查字典填空。

（1）“鼎”按部首查字法,应先查_____部，再查_____画;按音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节_____ 。“鼎”字有如下解释：①古代蒸煮用的器物;②三方并立;③大;④正当，正在。

（2）在下列词语中，“鼎”字应选择的解释写在词语后面的( )里。

钟鸣鼎食(   )鼎鼎大名(   )三足鼎立(   )鼎盛(   )。你还能写出两个含有“鼎”字的成语吗? ______________、_____________

5、默写含有地名的诗句，每字占一格，每个标点占一格。

6、阅读古诗，完成练习。

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】下列关于诗句的理解，有误的一项是（   ）

A.全诗突出写了一个“喜”字，表现了听闻捷报后欣喜、激动的感情。

B.“满”字描绘出了诗人喜极而泣的样子，情感真实、感人。

C.“青春作伴好还乡”中的“青春”指春天，春天的景象是明丽的，正好与“喜”的心境相匹配

D.“下”说明从“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，“向”则表明从“洛阳”到“襄阳”走的是陆路。

【2】表现诗人一家欣喜欲狂的句子是：_______________。

【3】解释字词的含义： 　　

①涕泪：_________   ②却看：___________   ③漫：____________。

【4】本诗表达了作者_____________________________的心情。

【5】此诗中表现的诗人的感情可以用一个字来概括，就是：______________。

【6】杜甫为什么“涕泪”满衣衫呢？ 　

________________________。

【7】“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表现出_____________，诗人“涕泪”是因为_______________________。

【8】“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”之句，营造了一幅__________的画面，表达了诗人_____________、______________的心境。

7、阅读《六月二十七日望湖楼醉书》，感受不一样的雨。

六月二十七日望湖楼醉书

[宋]苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】从这首诗的题目上看，这是一场________（季节）的雨。

【2】诗中描写“雨前”的诗句是“________ ”；描写“雨中”的诗句是“________ ”；描写“雨后”的诗句是“________”。

【3】从全诗来看，诗人所描写的雨是（   ）

A.和风细雨 B.毛毛细雨 C.连绵阴雨 D.疾风骤雨

【4】这样选择是因为诗中的“________” 四个字和“________ ”三个字给出了答案。

8、读古诗，再做习题。

泊船瓜洲

_______________，_______________。

_______________，_______________。

【1】默写古诗。

【2】这首诗的作者是____代文学家________，诗中强烈抒发了作者的________________之情。

【3】写出下列字词在诗中的意思。

泊：____________  间：____________ 绿：____________ 还：____________

【4】从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢？(   )

A. 因为诗人人在途中，却心系家乡。

B. 因为诗人已经回到家门口了。

【5】写出三、四句诗的意思。

________________________________

9、《天净沙·秋》

①“天净沙”是 ，是 代散曲家   描写   的一首小曲。

②飞鸿影下：  

③作者抓住了  

这六个典型景物写出了秋天傍晚的萧条。接着描写了 ，把秋天的色彩美呈现在眼前。

④我还知道元代的   的作品是  

10、语段阅读

玛琪和托米翻着这本书，书页已经发黄，（   ）的。他们读到的字全都静止不动，不像他们通常在荧光屏上看到的那样（ ）。真是有趣极了，你说是不是?读到后面，再翻回来看前面的一页时，刚刚读过的那些字仍然停留在原地。

【1】按原文填空。

【2】仿写词语。例：皱皱巴巴

__________________________________

【3】玛琪和托米感到有趣的是什么？

________________________________

11、现代文阅读

阅读课文片段,回答问题。

这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女予美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可资的东西,她坚定、刚毅、(wán)强,有远大、执著的迫求。这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项饰大自然发现的冋同时,也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中,居豆夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵(shí)看她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身之力。皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管,只是默默工作，她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成( ),变成( ),变成( ),她变成了( )。

【1】以上语段选自课文《_______》。作者是____________。

【2】根据文中所给的拼音,在横线上写出相应的宇。

(1)(wán)_____强  (2)侵(shí)_____

【3】按课文内容,填人语段括号中顺序正确的一项是(  )。

①一条条科学定律

②物理学的一个新的计量单位“居里”

③科学教科书里的新名词“放射线”

④科学史上一块永远的里程碑

A. ①②③④ B. ②③①④ C. ③②④① D. ③②①④

【4】语段中“这项伟大自然发现”是指__________________________。

【5】下列说法不正确的一项是(  )

A. “这点美丽的泼蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”这句话是对居里夫人在科学研究中表现的坚持不懈的精神的赞颂。

B. 语段中“对人生意义的发现”是指居里夫人感悟到只有珍惜时间才是最崇高的。

C. 语段中的四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。

12、根据课文内容先填空，再做题。

从远处看，（   ），（   ），望不到头。到近处看，有的（   ），好似当年山头的岗哨；有的（   ），好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世不久，却也（   ），别有（ ）。

（1）这段文字运用的修辞方法有（   ）、（   ）、（ ）。

（2）请你用“有的……有的……有的……”句式写一个排比句。

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13、课外阅读。

魂驻小红桥

一个清瘦干练的姑娘穿梭在长征队伍里，像踩着风火轮似的，跑前跑后，安排抬担架的，照顾负伤的。这是她的职责，她是担架队队长——20岁的英子。

随着战事的吃紧，担架不够用，伤员有增无减！她对担架员的任务进行了分配，尽量安顿好每个伤员。可安排到最后，再也匀不出担架和人来抬一个伤势严重、生命垂危的小战士了。看着奄奄一息的小战士，英子决定背着他走。

她背着他在崎岖泥泞的路上，迈开了沉重的步子……伤员的手无力地搭在她的肩上，微弱地声音说：“放——下——我，放——下——我吧……”英子充耳不闻，薄薄的嘴唇坚强地抿起。是奇迹吗？弱小的她，背着比她高、比她重的战士，翻山越岭，竟然走过了许多路程。而受伤的战士，在缺医少药的情况下居然开始好转！而英子却越来越瘦弱，她总是将少得可怜的食物分给担架员和伤员……

队伍来到山里的一座小桥时，仿佛春天正好等在这里，娇嫩的小花与新绿扑面而来。那个重伤的战士已经可以拄着棍子走了，他走到英子队长面前，说： “队长，我要编个花环给你！”英子笑了，那开心而生动的笑脸让人想起她也只是个孩子，她点点头回答：“嗯，好。”可接着又故意板起脸说：“但是，你现在还需要休息。”这是她一生中所说的最后一句话。为了给伤员舀水喝，她坠到了桥下的河水里。她坠落的声音那么小，她甚至没有挣扎，就顺水飘去……

七十年后，一个垂暮老人，站在小桥边，凝视远方。他的眼睛湿润了，半晌才说：“如果英子队长多吃一点东西，可能就能坚持下去，可能就……”老人缓缓地在草地上采来缤纷的野花，用颤抖的手认真地编起一个花环，轻轻挂在桥头……

【1】解释下列词语。

充耳不闻：_____________________

化险为夷：______________________

【2】“是奇迹吗？弱小的她，背着比她高、比她重的战士，翻山越岭，竟然走过了许多路程。”你觉得这是奇迹吗？为什么？

_________________________________

【3】“她坠落的声音那么小，她甚至没有挣扎，就顺水飘去……”对这句话理解有误的一项是（ ）

A.这句话说明英子的身体太瘦弱了，她已没有挣扎的力气了。

B.这句话说明英子实在太累了，所以放弃了挣扎，选择了死亡。

C.从这句话中更反衬出英子背伤员走那么远的路是何等伟大。

【4】从这篇文章中，你感受到了英子的哪些可贵品质？

_________________________________

【5】老人为什么编一个花环挂在桥头？写出你的理解吧。

_________________________________

14、阅读以下材料，按要求答题。

疫情这个特殊的时期，我们的生活被完全改变了：

秒变主播，一边上课一边接受学生点赞的老师们，已经慢慢适应了在线教学；为了生活，成为团购团长的年轻人，生活从坐在办公室里工作，变成了买菜、运菜、分菜……你们的学习方式也变得更加多元，手机看课、QQ沟通、作业接龙……

【1】你还知道哪些线上学习的方式或APP可以推荐给大家？

推荐的理由是什么____________________

【2】很多家长都担心线上课堂会让孩子沉迷网络，对此你有哪些合理化的建议：

_______________

15、按要求改写句子。

（1）鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。(改成双重否定句)

_____________________________

（2）鲁滨孙和“星期五”救出了船长。(改成“被”字句)

_____________________________

（3）鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？(改成陈述句)

_____________________________

16、按要求写句子。  

（1）邓稼先把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。（改为“被”字句）  

________________________

（2）一群偌大的蝶蛾闯进孩子的房间。（缩句）  

________________________

（3）笑得用手指着风姐儿，却说不出话来。（修改病句）  

________________________

（4）我不得不另选一个职业，学上了驾驶飞机。（改为肯定句）  

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（5）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？（改为陈述句）

________________________

17、改成反问句。

小孩掉河里，我们不能见死不救。    

____________________________

18、将下列陈述句改成反问句

①那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

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②小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。  

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19、将反问句改为陈述句。 

我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？

20、 请用关联词语将下面两个句子连成一句话。

狼认为守住山洞就可以捕获各种猎物。

狼堵上山洞的另一端，单等动物来送死。

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21、题目：我的理想

要求：1.写清楚自己的理想是什么，为什么会有这样的理想以及如何去实现这个理想。

2.语句通顺，条理清晰。