文山州2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列词语中加点字读音全都正确的一组是（ ）。

A.遂心（suí） 抓耳挠腮（náo） 迸裂（bìng）

B.山涧（jiàn） 拖男挈女（qì）   獐鹿（ zhāng）

C.耍子去耶（yé ）   好呵（a ）   瞑目（ míng）

D.石窍（qiào）   石碣（jiē） 拱（gǒng gòng）伏无违

2、下列对句子朗读时的语气判断错误的一项是（    ）

A．沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”（惊讶，怀疑）

B．扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！（自豪）

C．“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”（嘲笑）

3、下列句子没有语病的一项是（ ）

A．少年儿童佩戴的绿色胸卡，是环保活动的志愿者。

B．10月20日，中国女排战胜荷兰女排，夺得2018年世界女子排球锦标赛季军。

C．为防止春季流行病不在校园里传播，我校医务室每天坚持为所有教室消毒。

4、反义词

推却➝_____　惩罚➝_____　齐全➝_____

疑惑➝_____　秘密➝_____　支援➝_____

恶意➝_____　耻笑➝_____　敞开➝_____

5、将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

养（______）处（______）   （______）（______）不得   出（______）划（______）

（______）不自（______）   一（______）不（______）   （______）（______）欲试

（______）：________________________

6、先把下面词语补充完整。

（_______）机妙算     理直气（_______）   战无不（_______）  

完（_______）归赵  无（______）之宝      负（______）请罪    

同心（_______）力    疑（______）不解

7、汉字穿新衣。（给下面的字加上不同的偏旁，组成新字，再组词）。

易____（_______） ____（_______）

付____（_______） ____（_______）

8、查字典，按要求填空。

（1）“乃”字的笔顺是________，我们可以用_________查字法查字典在字典里，

（2）“乃”有以下几种解释：①副词，才，就；②是，就是；③就，于是；④文言代词，你，你的。下面加下划线的的字各选哪个解释，填序号。

失败乃成功之母。________

乃兄________

父不在，乃呼儿出。________

9、成   功

  那16级楼梯，在两岁儿子的眼里无异于一座大山。

  “今天爸爸不扶你，自己上。”我说。儿子看看我，圆圆的眼睛里闪烁着兴(xìng xīng)奋，随即(jì  jí)开始了艰难的攀登。我有意离他远些，以使他没有依靠。上到半途，他回头找我，见我还在楼梯下，忽然惊慌失措，身子一晃，似要掉下来。我的心揪了起来，赶紧鼓励他：“上，慢慢上，你能上去。”

  他犹豫着。对他来说，下比上还难。他没有退路。他嘴里“爸爸，爸爸”地叫着，似在给自己壮胆。终于，他鼓足勇气，颤巍巍地抬起脚，继续往上爬。

  他成功了。当他踏上最后一级楼梯时，高兴地举起双手欢叫起来。∥

  上16级楼梯，对我们来说轻而易举，对他却是大大的成功。由此可见，成功其实是无处不在的，并且无大小之分。我们在羡慕别人成功，感叹自己平凡渺小的时候，不妨经常做一些力所能及的事情，这样也能感受到成功的满足和喜悦。每个人的能力有大有小，当不上将军的士兵未必不是好士兵，一个失去双臂的残疾人学会用脚写字的成就感绝不比一个竞选总统成功的人小。任何事情，只要尽力去做，并且做到了，就是成功。∥

1．在括号里选择正确读音，用圈表示。

2．在文中找出下列词语的反义词。

  伟大(   )     非凡(   )

3．照样子写词语。

  例：颤巍巍(ABB)  _____________  _____________  _____________

4．“那16级楼梯，在两岁儿子的眼里无异于一座大山。”文中的这句话中把_____________比作_______________________________________。

5．本文可以分成两段，请写出第一段的主要意思。

  ______________________________________________________________

6．谈谈你对成功的理解。

  ______________________________________________________________

10、马陵之战

战国时，魏国与赵国举兵攻打韩国。

韩国向齐国求援，齐威王派大将田忌、军师孙膑率军前往救援韩国，他们直奔魏国都城大梁。魏军主帅太子申、大将庞涓得知这一消息后，率军撤 离韩国赶回魏国。可是，魏军抵达齐魏边境时，齐军早已越过边境西去了。 魏军猛追齐军，田忌问孙膑如何对付魏军。孙膑眉头一皱，计上心来。他对田忌说：“魏军素以剽悍著称，以为我军怯弱，而我们利用魏军的轻敌思想，减灶示弱，诱敌追赶，然后伺机伏击敌人。”田忌连连称赞：“好极了！好极了！”便采用了孙膑之计。

根据预定的作战方案，两军一接触，齐军就立即后撤，诱敌深入。庞涓在追赶齐军途中，发现齐军遗下的灶足够十万人吃饭使用，心里不免惴惴不 安。第二天却发现齐军的灶减去了一半，他又振作精神，命令士兵加速追 赶。第三天，齐军的灶只剩下供三万人用的了，庞涓认为这是齐军不敢迎战纷纷逃亡所致。他骄傲地说：“我知道齐军一向怯弱，你们看，三天之中，逃跑的士兵就已经超过半数！”于是，他丢下大军，率领一支轻装的骑兵，孤军深入，不分日夜地穷追齐军。

孙膑根据庞涓的行军速度，判断魏军在日落后可到达马陵道。马陵道位于两座大山之间，地势险要，树林茂密。孙膑让士兵把树砍倒，横七竖八地丢   在路上，只留其中最大的一棵，剥去树皮，写上“庞涓死于此树之下”几个大字。孙膑挑选了一万名弓箭手埋伏在附近，命令他们夜间看到火光就一齐放箭。

一切布置停当，夜幕降临时庞涓已率领部队进入马陵道。因为道路被 树木阻塞，魏军只得停下来。暮色中，庞涓隐约发现一棵剥了皮的大树上写 有几个大字，就命人点起火把，想看个究竟。就在这时，齐军万箭齐发。庞涓自认为败局已定，无法挽回，长叹道：“成全了孙膑这小子的名声。”于是，他手持佩剑，自刎而死。魏军失去大将，顿时乱成一团，溃不成军。齐军乘胜进攻，全歼魏军，并俘虏了主帅太子申。

【1】马陵之战的敌对双方分别是（       ）

A．孙膑、庞涓；太子申、田忌

B．田忌、孙膑；太子申、庞涓

C．庞涓、孙膑；齐威王、田忌

【2】关于孙膑的思维过程，下列正确的一项是（       ）

A．减灶示弱→利用弱点→诱敌追赶→伺机伏击

B．利用弱点→诱敌追赶→减灶示弱→伺机伏击

C．利用弱点→减灶示弱→诱敌追赶→伺机伏击

【3】庞涓在追赶齐军时心里惴惴不安的原因是（       ）

A．认为对方兵强马壮

B．认为对方粮草充足

C．认为对方势单力薄

【4】根据短文内容推测，孙膑最有可能与下列典故有关的一项是（       ）

A．围魏救赵

B．赤壁之战

C．四面楚歌

【5】你认为孙膑是个怎样的人？请根据短文内容加以说明。

_____________________________

11、   穿透灵魂的微笑

非洲的一座火山爆发后，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速流向坐落在山脚下不远处的一个小村庄。农舍良田树木，一切的一切都没有躲过冲毁的（困难  劫难）。 

滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩，流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂，颈和头部。及时赶来营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑都是一种更大的肉体（伤害  危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去了生命，她是村里为数不多的幸存者之一。 

当记者把摄像机对准她时，她始终没叫一个疼字，而是咬着牙微笑着，不停地向救援人员挥手致谢，两手做出胜利的V字型。她（坚信  相信）政府派来的救援部队一定能救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她来。小女孩始终微笑着，挥着手，一点一点地被泥石流（掩盖  淹没）。 

在生命的最后一刻，她脸上洋溢着微笑，而且手臂一直保持着V字形，那一刻仿佛一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。 

死神夺去人的生命，却夺不去——生死关头那个V字所蕴含的信念和精神！穿透灵魂的微笑，常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。

世界上最坚强不屈的就是那在苦难中的微笑。

【1】在括号内选择合适的词。

【2】“V”字型代表______，“庄严而又悲惨的一幕”是指__________________________________________。

【3】你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的？

____________________________________________________。

【4】请再读一读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？

__________________________________________________________。

【5】读了穿透灵魂的微笑这篇短文，你有什么感受？

___________________________________________________。

12、阅读课文《威尼斯的小艇》选段，回答问题。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。  

我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（   ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，（  ）速度非常快，（ ）能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

（1）在文中（  ）的地方填上适当的关联词。

（2）写出下列词语的近义词。

灵活（  ）  耸立（  ）  情趣（  ）

（3）用“   ”划出文中的比喻句，把________比作________。

（4）文中哪些地方看出船夫的驾驶技术特别好的？（3分）

__________________________________________________________

13、课外阅读

生命的药方

德诺10岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他4岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花朵熬成汤，说不定能治好他的病。

德诺喝了艾迪熬的汤，身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让他去找德诺了，她怕一家人都染上病。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪看见杂志上的一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星稀的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。

他们是沿着那条小河走的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船，他们躺在小船上，艾迪告诉德诺，等找到了费医生，他就可以像别人一样快乐地生活了。不知道漂了多远，船进水了，他们不得不改搭顺路汽车。晚上他们就睡在随身带的帐篷里。德诺咳得很厉害，从家里带的药也快吃完了。

距离新奥尔良还有三天的路程，德诺的身体却越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着他回到了家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去看他，两个好朋友在一起时病房里便充满了快乐。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，却杳无音信。

秋天的一个下午，艾迪在病房陪着德诺。他们又玩装死的游戏，这回德诺却再也没有醒来。那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。艾迪抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”

德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了。”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生，最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”

【1】“杳无音信”在文中的意思是_______________________________________________。

【2】题目“生命的药方”指的是_______________________________________________。

【3】文章主要通过________________________、__________________和_____________________这三件事，表现出了艾迪和德诺的友情。

【4】从文中的哪个句子可以体会到德诺是孤独的？请你把它抄写下来。

_______________________

【5】“艾迪的妈妈再也不让他去找德诺了，她怕一家人都染上病。但这并不能阻止两个孩子的友情。”说说你从这两句话中感受到了什么。

________________________________

14、望月

  月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸芦荡树林和山峰的黑色剪影 在江天交界处隐隐约约地伸展着起伏着月光为它们镀上了一层银色的花边

【1】请在文中方格内加上恰当的标点

【2】按照要求填空。

①读着这段文字，我们会想到这些描写月亮、月光的词语（写出4个）：

____________________________________________________________

②读着这段文字，我们会想到这些与月亮、月光相关的诗句（写出1句）：

____________________________________________________

15、（二）春天（9分）

春天来了，春风吹遍了大地。小草悄悄地从（   ）泥土里露出了头，嫩绿嫩绿的，像是给大地铺上了一层薄薄（bó báo）的绿色地毯。柳树芽偷偷地从柳条上钻（zhuān  zuān）了出来，顿时，柳树换上了一身（   ）的春装。公园里花开了。（ ）桃花像怕羞似的，一朵挨（āi  ái）着一朵密密地开放着。玉兰花洁白无瑕，散发出阵阵（   ）清香，不知吸引了多少游人。蜜蜂忙碌起来了，成群地飞来飞去，在花丛里传粉采蜜。活泼可爱的小燕子也不远万里从南方飞回来了。农民伯伯在田间忙着播种。啊，春天真美啊！

（1）给文中加点的字选择正确读音，用“√”标出来。

（2）将下面的词语正确地填在文中括号里。

①醉人的   ②松软的   ③粉红的   ④淡绿的

（3）找出短文的中心句，用“~~~~~”画出来。

（4）这段话写了_________、_________、_________、_________四种植物，还写了_________、_________两种小动物的活动

16、阅读短文，回答问题。

“是啊，莺儿，你要好好保存（cún  chún）！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈（yù  yuè）是寒冷，愈是风欺雪压（yā  yà），花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨（gú  gǔ）气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们________历尽多少磨难，________受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，________在怎样的境遇里，_________有梅花的秉性才好！”

【1】用自己喜欢的符号选择划线字的正确读音。

【2】给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写一句话。

几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们________历尽多少磨难，________受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，________在怎样的境遇里，________有梅花的秉性才好！”

【3】外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。他赞美梅花的话有三层意思：

第一层：________

第二层：________

第三层：________

【4】用“________”画出表现梅花魂的句子。”

17、阅读短文，完成后面的练习。

呵护世界

①我曾经在一个开满鲜花的公园里散步。当我走近一座花坛时，一个像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我，轻轻地说：“叔叔，请你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，不要惊吓了它。”在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好世界。

②在我们面对自己时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给以关爱呢？我们是否常常因为自己的（ ）斥责、（ ）怒容、（ ）搪塞，或是（ ）的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致？

③当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一股的怒气和怨恨，假若任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易，这世界更需要我们投入关爱和呵护。

④我通过一段文字，看到了这样的一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店，要求把橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人，也为自己留心保护一片美丽的世界？

⑤在接触那些怕压易碎的物品时，我们总是小心翼翼地，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。

【1】将下边的词语，填入第②段的空缺处。

一句 一时 一声 一副

【2】按要求写词语。

呵护（近义词）——_______ 关爱（反义词）——_______

【3】联系上下文，解释词语。

小心翼翼：_________________

出人意料：_________________

【4】用简洁的一句话概括本文列举的有关“呵护”的两个具体事例。

（1）_____________

（2）_____________

【5】这篇短文告诉了我们什么呢？谈谈你的感悟或收获。

__________________

18、阅读课文片断，相信你一定能完成练习。

又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……

听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……

【1】找出下列词语的近义词

颤动﹣﹣_____

恬静﹣﹣_____

【2】这段文字选自课文　 　。阿炳原名　 　，民间　 　。他创作的　 　是一首享誉国剧乐坛的二胡曲。这首乐曲表现了阿炳　 　。

【3】“坎坷的经历”指的是什么？想一想，阿炳历经了哪些坎坷的经历，请写下来。

_____

【4】用“﹣﹣”画出文中描写琴声的句子。

【5】阿炳之所以能从琴声中听到　 　、　 　、　 　、　 　，是因为　 　。

【6】你最喜欢的音乐家是谁？你喜欢他的哪一首歌曲或乐曲？

_____

19、阅读短文，回答问题。

想象可以走多远

有一个孩子在同学中的人缘并不好，因为他经常“说谎”。譬如他捡到了一块怪异的石头，他会对同学们说：“这是一块宝石，可能价值连城。”同学们当然哄堂大笑。可是他并不在意，他常会对身边的东西发表另外一种看法。久而久之，老师把这个孩子的问题反映到了孩子的父亲那里。父亲听了却不认为孩子是在撒谎，而是在进行想象。

父亲没有批评他，只是暗中观察孩子是否真的像老师说的那样在说谎。

有一次，孩子在泥地里捡到了一枚硬币，他神秘兮兮地拿给他的姐姐说：“这是一枚古罗马造的硬币。”孩子的姐姐拿过来看，发现这是一枚十分普通的旧币，只是由于受潮生锈，显得有些古旧罢了。孩子的姐姐便把这件事告诉了父亲，希望父亲好好教训他，让他改掉令人讨厌的“说谎”习惯。可是父亲听了把孩子叫过来，说：“我怎么能责备你呢，你的想象力真伟大。”

对于孩子父亲的“怂恿”行为，许多人都不以为然，认为这势必害了孩子，他长大以后会变成一个满口大话的虚伪的人。但是，谁也没有料到，这个孩子长大以后却成了著名的科学家，他名字叫达尔文▪严。

现在，所有人都知道他的“进化论”就是建在超乎常人的想象和为此进行的大量实物证明之上的。没有想象，就没有今天的“进化论”。

【1】解释词语。

（1）价值连城：_____________________

（2）哄堂大笑：_____________________

【2】用波浪线画出当老师和同学们说达尔文“说谎”时，达尔文的父亲是怎样做的。

【3】短文举了哪两个例子来说明达尔文具有丰富的想象力？

________________________________

【4】根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）短文说明了大胆想象的重要性。                                ( )

（2）短文告诉我们，不要轻易否定一个人。                      ( )

（3）短文画横线的两个句子中，引号的作用是相同。        ( )

【5】你喜欢短文中的父亲吗？为什么？

________________________________

20、用上恰当的关联词语，把下面的两句话，合成一个意思完整的句子。

刘三姐聪明伶俐、美丽动人。刘三姐有一幅美妙的歌喉。

21、修改病句。

（1）夏夜，常常坐在小院里观赏星空。

（2）你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。

（3）通过老师和家长的帮助，逐步养成了良好的学习习惯。

（4）指南针、造纸、火药、印刷术是我国的四大发明之一。

22、把下列句子改成反问句。

（1）花生的品质很高尚。

_____________

（2）这件事让人很感兴趣

_____________

（3）那些美好的印象，我不会忘记。

_____________

23、作文

我们的心愿多么美好，我们的生活多么有趣，如果能把我们的心愿、生活或者有趣的事写成小诗就更好了。赶快试试吧！