1、(本题2分)下列加点字读音完全正确的一组是 。
A.倔强(jiàng)屏风(píng) B.应和(hè) 看守(kàn)
C.欺侮(wú) 胸脯(pú) D.可恶(è) 将士(jiàng)
2、认真读题,找出下列词语搭配不正确的一项是( )
A.新鲜的——荷叶 长出——嫩芽
B.著名的——书画家 询问——情况
C.美丽的——神情 书写——大字
D.繁华的——大街 思考——问题
3、下列各句中,劝说人们惜时最恰当的一项是( )
A.少年不知勤学苦,老来方知读书迟。
B.一日读书一日功,一日不读十日空。
C.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
D.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。
4、下面有一个选项带点字的读音是错的,请选出来把序号填入括号里。 ( )
A.慰藉(jí)
B.屏息(bǐng)
C.绮丽(qǐ)
D.屡次(lǚ)
5、看拼音,写词语
shǔ yú | yí huó | bō dǎ | zūn yán |
________ | ________ | ________ | ________ |
shàn liáng | jiāng yìng | pèi hé | qīng shòu |
________ | ________ | ________ | ________ |
6、妈妈是家里的 ,忍辱负重,从不叫苦。( )
A.小蜜蜂
B.老黄牛
C.千里马
D.领头羊
7、《宝葫芦的秘密(节选)》一课“这是我们的规矩”中“规矩”是指( )
A.合乎标准或常理。
B.规则,法则,标准。
C.有规律。
D.老实巴交。
8、词句赏析。
1.他镇定自若,仿佛他(_____)给人(______)给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
(1)在括号里填上恰当的关联词语。
(2)这句话运用________的修辞方法,写出灾难在哈尔威船长面前无法再肆虐,衬托出他____________的杰出才能。
2.哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。
(1)这句话应用________(平稳 稍快)的语速、________(沉痛 庄重)的语调来朗读。
(2)这句话突出了哈尔威船长_________的高大形象,表达了作者对___________的赞美之情。
9、阅读短诗,完成练习。
繁星(一三一)
大海啊!
? ?
哪一次我的思潮里,没有你波涛的清响?
【1】将上面的短诗补充完整,填写在横线上。
【2】这首短诗的作者是___________,原名___________,她是我国著名小说家、___________、______________。
【3】对诗歌理解错误的一项是( )
A.这首诗格调清闲自然,语言凝练含蓄,意境凄清悲凉。
B.诗中三个反问句的排比,体现了诗人对于大海的挚爱。
C.大海对于诗人的创作及思想的形成都有重要影响。
10、阅读短文,完成练习。
那倾斜着的伞
很小的时候,我便十分喜欢下雨。
每逢“淅淅”声从窗外响起,外公便走到门口,打开那把墨绿色的大伞,向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公,钻进伞下,挽住外公的胳膊。于是我们就走进了这片雨的世界中。
抬起头,我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变为一片墨绿色,绿得那样深,绿得那样扣人心弦。望望外公,外公头顶原应是墨绿色的天空已经破了,一半是墨绿色,一半是灰蒙蒙的。“外公,伞歪了。”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀!”我困惑了:“怎么嘛,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。
回到家里,我发现外公一边肩膀都湿透了。“外公,您肩膀都被淋湿了,快擦擦呀!”“你有没有淋到呀?”外公问。“没有啊,那把大伞把我整个儿都包住了。”外公开心地笑了起来。就这样,每次我们从雨中回来,外公的身子总是一半干的,一半湿的。
不知从何时起,撑伞的人已不是外公,而是我,是我为外公撑伞。仍然是那片雨的世界,仍然是我和外公,仍然是以前的那把墨绿色的大伞,一切都和以前一样。这仍然是把倾斜着的伞。回到家中,接过外公递来的毛巾,看见外公嘴角微微一颤,已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞,是把充满了温情的伞,我会永远珍惜它。从此,我总盼着下雨。
【1】写出下列词语的近义词或反义词。
(1)近义词:惊讶——( ) 困惑——( )
(2)反义词:喜欢——( ) 浑浊——( )
【2】用“_____”画出与文中第1自然段相照应的句子。
【3】用“﹏﹏”画出文中的一个排比句。
11、一袋桔子
星期六晚上,扬扬正在家里看电视。突然,堂屋的门“笃笃”地响起来,她起身走过去,把门打开。
门外站着一位陌生的阿姨,手上还拎着一袋鲜红的桔子。她笑着问:“你爸爸在吗?”扬扬说:“到厂里开会去了。”“哦,那我明天再来。”说完,就把桔子一放,转身走了。
扬扬把这袋桔子拎进房间,随手拿了一个,一边剥着吃,一边看电视。不一会儿,爸爸回来了,看见扬扬正在吃桔子,就问:“谁给你的?”扬扬随口答道:“是一位阿姨送来的。”爸爸问:“阿姨呢?”扬扬说:“走了。”爸爸严肃起来:“你怎么随便收别人的桔子,还随便吃?”停了一下,又说:“爸爸是党员,又是单位领导,怎能随便收礼?”扬扬低下了头,满脸通红地说:“爸爸,我错了。”说着,从口袋里掏出平时节省下来的零花钱,问:“爸爸,我用这钱买上一个桔子补回行吗?”爸爸这才点头说:“这才像我的好孩子。”
第二天早上 爸爸上街买了桔子 补上扬扬吃的 就拎着那袋桔子走了 原来那位阿姨是爸爸厂里汽车修理工 她嫌这工作脏 不轻松 想开汽车 因此请爸爸帮忙 爸爸跟她说 三百六十行 行行出状元 都去开汽车 车子坏了谁来修
爸爸的话,使那位阿姨心悦诚服,红着脸收回了那袋桔子。
【1】给第四自然段加上标点
【2】联系上下文理解词语
心悦诚服:_____
【3】这篇文章写了哪几个人?写了一件什么事?
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【4】扬扬说自己错了,她错在哪里?
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【5】那位阿姨为什么要送桔子,这样做对吗?为什么?
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【6】爸爸是怎样对待“送桔子”这件事的?他为什么要这样做?
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12、语段阅读。
有些人家,还在门前的场地上种几( )花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一( )独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十( )竹,绿的叶,青的竿,投下一( )绿绿的浓阴。几( )春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来,构成一( )迷人的风景。
【1】上面一段话用了很多量词来表现乡村的美丽,请把序号填入合适的位置。
①枝 ②株 ③道 ④派 ⑤片 ⑥场
【2】找出语段中的一对反义词:____——____
【3】这段话先描写了_____(什么地方)的花,然后介绍了______(什么地方)的竹,这样按_______顺序来描写景物,显得条理清楚
【4】《乡下人家》描写了多处生活场景,如瓜藤攀檐图、鸡鸭觅食图,这段话中所写的两个场景可以概括为:_______、______。
【5】用“﹏﹏﹏”画出语段中的拟人句,句中的 “ ”字写出了春笋的长势迅速。
请写一个拟人句:
13、快乐阅读。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,( )谁怎么呼唤,它( )不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
【1】文段是选自__________先生的《__________》,他被誉为“人民艺术家”,他一生创作了1000多篇作品,我还知道他的作品有《__________》。
【2】在文中的括号里填上恰当的关联词语。
【3】用“_____”画出文段的中心句。
【4】这段话介绍了猫__________、__________和__________的三个特点。
14、阅读。
快乐的杉树林
冬天来了,西北风hū xiào ér lái( ),吹起地上的落叶,吹动了树枝上还悬挂着的残叶。有时天空还飞舞着雪花,被衫树叶铺盖着的地面上,树干上,远处近处的屋顶上,都蒙上一层白雪,大地变成了fěn zhuāng yù qì( )的世界。我们和往常一样来到杉树林,高兴的玩了起来,有的堆雪人,有的掷雪球,空中回荡着喊叫声、打闹声……
【1】在选文的括号中根据拼音写词语。
【2】给文中的多音字注音并组词。(
铺( )盖,它的另一个音是( ),组词:( )
树干( ),它的另一个音是( ),组词:( )
【3】缩句:树干上和远处近处的屋顶上都蒙上一层白雪。
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15、按要求写句子。
(1)我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。(缩句)
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(2)猫在稿纸上踩印。(改为比喻向)
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(3)鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!(换个说法,保持句意不变)
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(4)鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。(选一种动物,写一写它走路的姿态)
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16、用修改符号改病句。
班长建议周末去敬老院看望老人,我不约而同地说:“赞成!”
17、修改下面一段话。
我喜欢特别读书,坚持天天读。工夫不负有心人,今年学校组织了一次读书比塞,我评为了“读书小达人”称号。老师告诉说,好成绩的取得,跟是否坚持读书有很大关系。
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18、在原句上修改病句。
(1)他演讲得真好,同学们忍不住情不自禁地为他鼓掌。
(2)老师很耐心地我们。
19、小练笔
本文按“日出前——日出时——日出后”的顺序描写了海上日出的雄伟美丽和奇妙。你注意过日落吗?试着按一定的顺序写一写日落时的美景。
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