忻州2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、“雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅（qiū），怎么也抓不住。”对这句话理解正确的是（   ）

A.雨来长得像小泥鳅。 B.雨来经常游泳，身体光滑。

C.雨来机敏灵活。 D.妈妈追上了雨来。

2、《短诗三首》中，下列不是写作者想象之景的一项是（   ）

A．望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

B．我仿佛听见它们在小声说话。

C．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

D．我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

3、选择关联词语填空。(8分)

无论……都……   不但……而且……

既然……就……  虽然……但是……

既……又……    因为……所以……

（1）他( )是一位优秀的政治家，( )是一位出色的经济学家。

（2）李娜在法国网球公开赛上夺冠，( )创造了中国网球历史，( )成为了亚洲网球的第一人。

（3）诚实是人的美德，( )做什么，( )要讲老实话，办老实事。

（4）我们( )做了一些对人民有益的工作，( )离人民的要求还差得很远。

4、我会选正确的答案序号填在括号里。

【1】下面四组词语中，每组词语是同一类的是（ ）

A. 纪昌学射   扁鹊治病 精卫填海  后羿射日

B. 守株待兔   亡羊补牢 叶公好龙 掩耳盗铃

C. 四面楚歌   声东击西 披头散发 笑逐颜开

【2】下面人物不是古希腊神话中的神是（ ）

A. 太阳神阿波罗   B. 智慧女神雅典娜   C. 齐天大圣孙悟空

【3】《渔夫的故事》节选自（ ）

A. 《天方夜谭》   B. 《伊索寓言》   C. 《克雷洛夫寓言》

【4】我们的生活条件越来越好，真是（   ）啊！

A. 水滴石穿——非一日之功

B. 砌墙的石头——后来居上

C. 芝麻开花——节节高

5、下列句子中不能突出“我们家的男子汉”的“男子汉”风格的一项是（   ）

A．他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃。

B．他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。

C．后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”

D．挨打时，他总是说：“不痛，不痛。”甚至哈哈大笑起来，很响亮很长久的笑，两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下来。

6、如果你想在书房挂一幅书法作品，告诉自己“只有战胜自己才是真正的强者”。你会选择合适的一项是（   ）

A.胜人者有力，自胜者强 B.天行健，君子以自强不息

C.生于忧患而死于安乐 D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

7、《窗边的小豆豆》中洛基作为豆豆的朋友，和她一起分享快乐与成长，带给了她很多难忘的时光，请问书中的洛基是（ ）

A．男孩

B．女孩

C．狗

D．巴学园的老师

8、补充下列词语或歇后语。

百(   )百(   )   (   )寒(   )暖   气急(   )(   )

笑(   )(   )开  (   )弓(   )箭  无(   )不(   )

_______________——非一日之功

_______________——后来居上

_______________——入木三分

_______________——骄兵必败

9、阅读繁星（一三一），回答问题。

大海啊！哪一颗星／没有光？哪一朵花／没有香？哪一次／我的思潮里 没有／你／波涛的清响？

【1】这首诗运用了_________、_________修辞手法。

【2】这首诗表达了诗人_________的情感。

【3】仿写：___________________________

10、课外阅读

黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川。她从巴颜喀拉山北麓起步，接纳千溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区，注入浩瀚的大海，全长5465公里，流域面积75万多平方公里，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。

在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气候温暖湿润，气地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利的条件。殷代以后黄河中下游流域成为我国开发最早的地区，经济发展、人口繁衍较快，政治、文化也比较先进。因此，黄河流域成为中华民族成长的摇篮。

相传中华民族的始祖——黄帝出生在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他们自称“华”（或“夏”），聚居在中原地区，人们认为“中原”位居四方之中，所以后世又称其为“中华”。后来，“中华”又成了整个中国的代称。

黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地（创建基业的地方）之一。在新石器时代中期，黄帝族就已开始使用彩陶。从河南混池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古文化址中，可以见到大约5000年前即新石器时代中期的人们使用的简陋的木、石农具、木结构房屋，储粮的窖穴，还有各式各样的陶器，其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精美，反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。这种文化被称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。

我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化，曾是当时世界文化的高峰，影响着世界各国，尤其是亚洲邻国的文化。

黄河，以丰富的乳汁，哺育了中华民族，而中华民族的优秀儿女在她的身旁辛勤劳动，创造了光辉灿烂的古代文化。黄河，不愧是中华民族的摇篮，我国文化的发源地。

【1】第1段中划线的语句说明了黄河的特点是________ 、________ 、 ________。

【2】用简明的语言表述黄河流域之所以能为中华民族成长的摇篮的原因。

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【3】本文第4段举仰韶文化的例子是为了说明什么？请用文中的一句话回答。

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【4】本文第3段开头的“相传”相传和第4段第一句的“之一”能否省略？为什么？请分别说明。

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【5】本文为什么用摇篮比喻黄河？请用一句话回答。

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11、课外阅读。

煮 书

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在椅子上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既然是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。”

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧，他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神。’我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文。每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思啊！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！

（1）根据词语意思，从文中找出相应的四字词语，填在括号里。

①心里怎么想，手就能怎么做。形容运用自如。（   ）

②一下子就明白过来。（   ）

（2）书能“煮”吗？爷爷说的“煮书”是指什么？

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（3）用“  ”画出“煮书”的好处。

（4）读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？

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12、课内阅读

纳米技术就在我们身边（节选）

纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。

【1】这段话是围绕“__________________”这一句话来写的。

【2】读完这段话，我不懂的问题是__________________？我打算用_______________办法尝试解决我的问题。

【3】下面哪一项不是纳米技术在应对疾病方面发挥的作用？（ ）

A．可以早期检测与预防疾病

B．能够直达病灶，杀死癌细胞

C．可以让人类免于吃药

D．可以让药效更长久

【4】如果删除了这段话中加点的词语“最多”，句子的意思会不会发生变化？为什么？

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【5】读完这段话，你希望纳米技术在应对疾病方面还可以有哪些神奇的功效？

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13、阅读《蝙蝠和雷达》课文片段，完成练习。

在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到启示。

  蝙（biān biǎn）蝠是在夜里飞行的，还能捕（bǔ pǔ）捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避（bì pì）开。难道它的眼睛特别敏锐（ruì yuè），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

  为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

  科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

【1】我给文中加拼音的字选择正确的读音，用“√”标出。

【2】我会划掉括号内不正确的读音。

 系（jì xì ）着 蒙（mēng méng ）上 塞（sāi sè ）上

【3】我会写出近义词。灵巧（ ） 敏锐（   ） 启示（   ）

【4】照样子写含有两个数字的四字词语。

 横七竖八：________ ________ _______

【5】在括号里填上合适的数量词。

（   ）试验 （ ）屋子 （ ）铃铛

（ ）钟头 （ ）绳子 （   ）问题

【6】按要求，给下面的句子换个说法。

（1）他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。 被字句： ___________________

（2）蝙蝠到处乱撞。 比喻句：___________________  

（3）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？ 陈述句：____________________

【7】科学家做了（ ）次试验，目的是弄清楚 _________这个问题，最后得出结论是：____________

【8】大自然是个无穷的宝库，你有没有从周围的动物、植物身上得到了什么启示呢？想一想，把你的想法写下来。

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14、小练笔。

数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

【1】读一读，注意加点的部分，你发现了什么？

______________________

【2】照样子，写一段话。

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15、按要求完成句子练习。

（1）白公鹅的姿势、步态、腔调，都很威武。（改为比喻句）

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（2）就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。（用加点词语造句）

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（3）乐乐认真改正并听取了好朋友的意见，学习进步了不少。（修改病句）

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（4）做花一样的人，不一定艳丽娇媚，但必须芬芳四溢；做树一样的人不一定______，但___________。（续写句子）

（5）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。（仿照加点部分的说明方法介绍一种事物）

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16、修改病句。

1．皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。

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2．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。

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3．漫山遍野响起了激动人心的口令。

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4．这个深深有趣的想法印在我心里。

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5．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。

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17、修改下面这段话里的两处错误。

同学们好！明天我们去参观搏物馆。那里有唐代文物精品、潮州木雕等展览。请大家带上水壶和雨伞，在学校门口集合早上九点。

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18、修改下面这段话（有4处）。

李娟同学学习很可苦，常常收到老师的表扬和夸奖。在“六一”庆祝大会上，她被评为“十佳少年”的光荣称号。

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19、习作。

我们已经是四年级的学生了，在这四年的学校生活中，哪个同桌给你留下的印象最深？他(她)有什么性格特点？你们之间又发生过哪些有趣的事情？请以“我的同桌”为题目写一篇习作，通过具体的事例把同桌的性格特点表现出来。350字左右。