昆明2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、给划横线的字词选择恰当的解释。

【1】笛弄晚风三四声。（    ）

A．笛声逗弄晚风。

B．牧童的笛声在晚风中时续时断，随风飘扬。

【2】最喜小儿亡赖。（    ）

A．放刁撒泼，蛮不讲理。

B．游手好闲。

C．顽皮、淘气。

【3】怪生无雨都张伞。（    ）

A．怪不得。

B．奇怪的事情发生了。

C．责怪、怪罪两小孩。

2、暑假，我和爸爸一起回到乡下，那么我看不到的场景是（ ）

A．炊烟袅袅

B．车水马龙

C．依山傍水

D．鸡犬相闻

3、选词填空。（6分）

美言 直言 谣言   忠言

（1）你不经意的一句（ ），有时能给自卑的人带来很多欣慰。

（2）我们不能相信社会上听来的一些（   ）。

（3）彭德怀是一位敢于（   ）进谏的大将军。

既然…就…,  宁可…也不…,  无论…都…,  与其…不如…

（4）林小明(   )自己吃苦，（ ）愿意父亲过于劳累。

（5）（ ）环境多么恶劣，战士们（   ）不会屈服。

（6）（ ）天气这么热，我们（ ）去游泳吧。

4、给加点字选择正确的读音。

供养不周（   ）

A．gōng

B．gòng

5、把下列词语中不属于同一类的划掉

（1）网球 足球 篮球 铅球 排球

（2）勇敢 机智 顽强 沉着 打仗

（3）暖水瓶 电饭锅 电冰箱 洗衣机 电视机

（4）黄鱼  带鱼  鲸鱼  鲤鱼  鱿鱼

6、下列与“诚信”有关的名句是（   ）

A．言必信，行必果。

B．己所不欲，勿施于人。

C．精诚所至，金石为开。

7、“过是溪，逢老媪方磨铁杵”中“方”的意思是（　　）

A.方才 B.正好 C.方向 D.正在

8、经典古诗文默写。

（1）夏月则练囊盛数十萤火以照书，__________。（《囊萤夜读》）

（2）梅子金黄杏子肥，______________。（范成大《四时田园杂兴（其二十五）》）

（3）______________，只留清气满乾坤。（王冕《墨梅》）

（4）欲将轻骑逐，______________。（卢纶《塞下曲》）

9、阅读理解。

四时田园杂兴

新筑场泥镜面平，

家家打稻趁霜晴。

笑歌声里轻雷动，

一夜连枷响到明。

【1】给下列的字注音。

筑（____） 霜（____） 枷（____）

【2】知词义，解句意。

场：打谷场。 霜晴：下霜后的晴天。

前两句诗的意思是：_________________________________

【3】按照读音的韵律，用“/”给诗分节奏。例如：新筑/场泥/镜面平。

【4】这首诗所写的季节和表现的主题是(  )。

A.春日，农民忙着耕种播种。

B.夏日，农闲时人们聚在一起谈笑风生。

C.秋日，农民夜以继日赶打稻谷时的快乐心情。

10、阅读短文，完成练习。

丹顶鹤

丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽，它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真有意思！

【1】用曲线画出短文的中心句。

【2】这段话写丹顶鹤的外形时，是按什么顺序写的？

________________________________

【3】用“　　”画出文中的一个比喻句。

【4】用“窥探”写一句话。

__________________________________

【5】写一种你喜欢的鸟。

_________________________________

11、阅读文段，回答问题。

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点几像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

【1】写出下面词语的近义词。

观赏—______指点—______宽广—______

【2】说明内洞很黑的句子是：__________________________________

【3】用“______”在文中画出“金华双龙洞”名称的由来。

【4】用“即使……也……”造句。

___________________________________________

12、阅读短文，完成后面的题目。

一流风景胜地——漓江

桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠（qú），南至阳朔（shuò），由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。

漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇（xiá）接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。

漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。

【1】给下面的字选择恰当的意思，在上面画“√”。

（1）犹如：①如同。 ②还。

（2）陶醉：①喝酒过多神志不清。 ②沉迷，过分地爱好。

【2】根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。

全世界一致认为。______

【3】用“_____”画出描写水中倒影的语句。

【4】读短文，填空。

（1）桂林山水以_________、_________、_________、_________四绝闻名中外。

（2）“漓江景色之奇”主要指___________________________。

13、家乡的小河

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。

傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。

家乡的小河啊，你真美！

1．用“～～～～～”划出文中的一个比喻句。

2．用“——”划出文中的一个似人句，并用"△△△"圈出看出是拟人句的词。

3．判断，对的在（  ）里打“√”

短文反映了作者对家乡小河的喜爱。（  ）

短文反映了作者对家乡的热爱。（  ）

短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。（  ）

短文是按先概括写再具体写的结构来写的。（  ）

短文是按先具体写再概括写的结构来写的。（  ）

短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。（  ）

14、阅读短文，完成练习。

小英雄雨来（节选）

雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。

【1】用“______”画出文中的一个比喻句。

【2】根据短文内容判断对错，对的打“√”错的打“×”。

（1）雨来喜欢的还乡河离村庄很远。（____）

（2）雨来和小伙伴们在河里藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。（____）

（3）雨来狗刨的本领最强。（____）

15、按要求写句子。

1．新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢？（改为陈述句）

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2．太阳照射着树林。（把句子写具体）

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3．一只苍蝇在阳光下飞。（改成拟人句）

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4．一大滴松脂落下来。（改成比喻句）

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16、修改病句。

1.运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。

2.牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。

3.装满奶桶的船只在舒缓平稳。

17、修改病句

1．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

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2．我爱看《安徒生童话伊索寓言》《小荷报》等课外书。

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3．改革开放以后，人们的生活越来越富强。

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4．春天的景色我觉得十分美丽。

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5．你必须一定要认真负责。

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6．李老师上课时对我们的态度非常严格。

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7．我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

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18、修改病句  

（1）我把语文作业基本上全部做完了。

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（2）老师经常奖励我们要为国家的富强刻苦学习。

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（3）听了这个故事，同学们异口同声地笑起来。  

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19、快乐习作。

请以“这就是我”为题写一篇作文。

要求：①把自己的特点写清楚；②语句通顺，感情真挚。