十堰2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、给下列加点字选择正确的解释。（填序号）

【1】兔走触株（ ）

A.走路，步行 B.离去 C.跑

【2】因释其耒而守株（   ）

A.解说，说明 B.消除，消散 C.放下

【3】冀复得兔（   ）

A.希望 B.河北的别称 C.姓

【4】兔不可复得（   ）

A.回答 B.再，第二次 C.像从前一样

2、在《“小伞兵”和“小刺猬”》一文中，“小伞兵”和“小刺猬”是指________和________。（   ）

A. 蒲公英和苍耳 B. 风伯伯和小鹿 C. 苍耳和蒲公英

3、《漏》这篇文章告诉我们什么道理？（   ）

A.不能做坏事，不然会心虚。

B.不要遇到事情就无谓的恐慌，要大胆一点。

C.我们做事时不能心虚，要理直气壮。

4、小豆豆与校长初次见面，校长听小豆豆说了几个小时的话？（   ）

A.3小时 B.4小时 C.5小时 D.2小时

5、精彩回顾，将相关内容补充完整。

1．《周易》中的“见善则迁，____________”和《论语》中的“____________，是谓过矣”都告诉我们____________________________________。　　　　　　　　　　　　

2．明明的爷爷是一位老中医，他对明明说：“_________________是中医看病的重要方法。”

3．竹林外三两枝桃花盛开，江面上可爱的小鸭子在快乐地游泳，让人想起苏轼的名句“竹外桃花三两枝，_____________”。

6、填一填。

1．泥融飞燕子，______________________。

2．______________________，春江水暖鸭先知。

3．绿阴不减来时路，______________________。

4．______________________，每逢佳节倍思亲。

5．春潮带雨晚来急，______________________。

6．这座桥不但________，而且________。桥面两侧有石栏，栏板上________着精美的图案。

7、在括号里填上合适的词语。

( )的山溪       ( )的肥皂水     ( )的浮光   ( )的生活

( )地飘游       ( )地散裂       ( )地回答     ( )地挣脱

8、看拼音写词语。

jiě shì pěng zhe ào màn guāng jié měi guān

sòng guó gēng tián chù dòng shǒu zhū dài tù

tóu jǐng shì fàng qí tā xī jì fù dé

9、小鹿的故事设计完成后，你在“寓言故事阅读报”看到了《苦恼的骡子》这篇文章，请阅读并完成各题。

苦恼的骡子

佚名

①有一个很有经商头脑的人，买了一头驴和一头骡子。今天它们派上用场了，商人把货物放在它们的身上赶着进城去做买卖。商人将货物分别放在驴和骡子的背上，吩咐它们驮好，便吆喝一声上路了。驴和骡子走在前面，背上驮着沉重的货物。商人走在后面，手中还握着一条长长的鞭子。

②当商人看到谁走得慢了，便挥动鞭子朝谁打去，同时，嘴里还会骂道：“不争气的畜生，还不快些赶路，难道只知道吃我的草料啊！”每到这个时候，驴和骡子都要赶紧跑上几步，以免主人的皮鞭打在自己的身上。与骡子比起来，驴的个子是那么小，身体是那么弱，但商人一点也不可怜驴子，它背上的货物不比骡子背上的少多少。

③走在大路上，由于路是平平的，驴子还可以应付，但是，当走完大路来到山上时，崎岖不平的山路让驴有些招架不住了。刚刚翻过一个小山头，驴便累得上气不接下气，两条腿连站都站不住了。于是，驴对骡子说：“骡子哥哥，我求求你了，把我背上的货物放到你背上些吧。你身强体壮，再放些货物也无所谓，而我再走下去准会累死！”

④骡子听了驴的话，理都没有理它，只顾走自己的路。驴看到骡子不理自己，又硬撑着走了几步，对骡子说：“骡子大哥，只要你分一点货物，我不但死不了，而且还能将余下的货物运走，这样不更好吗？”但是，骡子依然不理睬它。又走了一会儿，驴再也支撑不住了，从山上滚了下去，摔死了。商人看到驴摔死了，立即将它背上的货物卸了下来，全部放在了骡子的背上。不仅如此，还把那头死驴也放在了上面。

⑤商人拍拍骡子的头说：“没有办法，驴死了，这些货物就得由你来驮了，现在只好辛苦你了。”

⑥骡子后悔极了，货物加死驴压得它上气不接下气，真是寸步难行，片刻就大汗淋漓。骡子悔恨道：“这是报应啊！早知如此，何必当初呢！”

【1】（词语解释）请你结合文章，分析下面词语的意思。

（1）崎岖不平：_________________________________

（2）大汗淋漓：___________________________

【2】（情节梳理）请你完成下面的表格，体会骡子的情感态度变化。

【3】（标题理解）下面对于标题“苦恼的骡子”理解正确的一项是（       ）

A．骡子之所以苦恼是因为经常要去城里运货。

B．骡子要背负所有货物还有死去的驴，所以它很苦恼。

C．因为驴一直在哀求它，它对驴很厌烦，所以苦恼。

【4】如果你能在骡子第二次不理睬驴的时候劝说骡子，你会对它说什么呢？（语文要素：读寓言故事，明白其中的道理）

___________________________

10、阅读理解

爱的力量

那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。

同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈,妈妈!”

女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不停地恳求医生:“救救我女儿,救救我女儿!”

医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的。能不能活下,既要看她对这个世界是否充满生的希望,也要看她的造化。

一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?”男人埋下头,低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她。”

护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在。”

男人抬起头,吃惊地看着护士,少顷,脸上流满泪。

女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声,而护士与那个女孩差不多年龄,还没结婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥紧护士的手,呼吸慢慢均匀下来。

在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握着她的手,跟她说话、讲故事、轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。

医生说:“她能苏醒是个奇迹。”

女孩说:“我感觉到妈妈用一双温暖的手,一直牵着我,一直牵着我,把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”

人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士地脸微微红了说:“我记得读过一句名言,母爱可拯救一切。”

【1】写出下列词语的近义词。

手足无措—（_______）

拯救—（_____）

【2】这位女护士做了一件什么事呢?

_______________________________________________________

【3】“女孩苏醒是个奇迹”,请问是什么创造了这个奇迹?

_______________________________________________________

【4】歌颂母爱的名言或诗句很多,请你写一句。

_______________________________________________________

11、课内阅读。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】选文中画线句子所用的说明方法是(　　)。

A.列数字 B.打比方 C.举例子 D.作比较

【2】用“　　”画出第一段的中心句，用“﹏﹏﹏”画出文中的过渡句。

【3】选段中突出赵州桥什么特点？不正确是的一项是（ ）

A.雄伟 B.坚固 C.历史悠久 D.美观

【4】“这种设计”指的是（   ）

A.桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。

B.桥全部用石头砌成。

C.大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

【5】“这种创举”的作用不准确的一项是（ ）

A.减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。

B.看起来比较美观。

C.减轻了桥身的重量，节省了石料。

【6】栏板上雕刻的龙栩栩如生。用上“有的……有的……”，描述其他形态的龙。

_____________________________________________________

12、阅读理解

《赵州桥》节选

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】这一自然段围绕哪句话写的？用“﹏﹏﹏”画出来。

【2】写出下列词语的反义词。

减轻——__________ 节省——__________

【3】用“ ”画出选文中具体写了赵州桥又长又宽的句子。

【4】选文中“这种设计”中的“这种”指的是__________________。

【5】请你写一句话赞美一下赵州桥。

_______________________________

13、课内阅读。

街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是，自己的儿子也戴了一顶圆帽子！

“快快把它丢掉！”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。

“我要！我要！”儿子嚷嚷着。

“不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圆帽子！”

儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。

【1】下列哪个词与“人山人海”意思相近？（   ）

A.繁花似锦 B.人声鼎沸 C.空无一人

【2】方帽子店的主人对什么感到吃惊？在正确的选项后打“√”。

A．在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子。（   ）

B．街上人山人海。（   ）

C．他自己的儿子也戴了一顶圆帽子！（   ）

D．自己店里密密麻麻都是方帽子。（   ）

【3】方帽子店的主人对圆帽子的态度是（______），儿子对圆帽子的态度是（______）

A．接受　 B．排斥　 C．喜爱　 D．无所谓

【4】哪句话写出了方帽子店主的儿子跑得很快？用“   ”在文中画出来。

【5】方帽子店主为什么不喜欢圆帽子？在正确的选项后打“√”。

A．他觉得方帽子戴着挺舒服。（   ）

B．他觉得圆帽子太奇异，不符合传统和习惯。（   ）

C．他猜测圆帽子戴着会不舒服。（   ）

D．他墨守成规的本性让他难以接受新事物。（   ）

14、阅读课内语段，回答问题。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

【1】选段中描写的主要内容是（   ）。

A.灰心丧气的狮子 B.狮鹿赛跑

C.狮口逃生 D.狮子吃鹿

【2】选段中主要采用的描写方法是（   ）。

A.神态描写 B.动作描写

C.外貌描写 D.语言描写

【3】选段中鹿逃跑的过程____顺利，其中的原因是_____________________。

【4】从选段中找出狮子追不上鹿的原因，画上“   ”。

15、1阅读短文，回答问题。

我的妈妈

　　记得我刚过完年去上学，同学们兴高采烈地谈论着春暖花开的美好，可是，我不觉得有什么好。因早晨我冷得牙齿打颤。放学我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡着了。

　　我在睡觉中听到一种熟悉的声音，“快起来！小琬！”醒来一看是妈妈。我说：“我好象有点发烧。”妈妈赶紧给我用体温表一量，“体温四十度”妈妈立刻紧张起来。给我的班主任打电话请假，接着，妈妈手忙脚乱拿起杯子到水给我喝退烧药，我仔细的发现妈妈的额头上有豆大的汗珠子直往下滚。我想，妈妈这肯定是急出来的，我一定要病好早点。

我不知怎么高烧不退，喝了药汗流浃背，妈妈忙着换毛巾给我擦背，一直忙了个中午，连饭顾不及吃，我又睡了……我感觉到妈妈背着我上医院。没想到我就在医院住了一星期零四天。

每天我挣开眼睛都看见妈妈守在我的身旁。我的病好了，我又发现妈妈黑了一圈眼圈，多了一丝银发……

【1】我能把词语补充完整

（   ）地谈论   （   ）的声音 （   ）的汗珠   （   ）的妈妈

【2】联系上下文解释词语的意思。

手忙脚乱：_____________________________________

汗流浃背：____________________________________

【3】当知道我病了，妈妈非常的着急，你从哪些词语可以看出来？

_________________________________________

【4】从“我的病好了，我又发现妈妈黑了一圈眼圈，多了一丝银发……”这句话你体会到了什么？

_________________________________

16、照样子，把句子写生动。

例：池水清清的，像一面镜子。

（1）天空蓝蓝的，______________________________。

（2）星星在夜空中一闪一闪的，______________________________。

17、口语交际。

回忆自己读过的有趣的故事，完成下面的练习。

1．故事名称：______________________________________________________

2．故事主要内容：________________________________________________________

18、《南辕北辙》中的“楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，车夫的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国”这段话，说明了什么？

______

19、修改下面句子的三处错误。

令天，我走到校门口背着书包，看见值周老师戴着浅蓝色口罩，橘黄色上衣，给大家测量体温。

20、修改病句。

（1）我的希望马上就要实现了。

___________________________________

（2）“六一”儿童节那天，学校里呈现出一派激烈的气氛。

________________________________________________

21、习作。

以《小故事,大道理》为题,写一写让你有所

收获与感悟的小故事。要把故事叙述清楚,让同学们也受到启发。