1、《海底两万里》中阿龙纳斯教授和康塞尔的关系是什么( )
A.朋友
B.仇敌
C.同事
D.主仆
2、下面的句子插入语段中,最恰当的位置是( )
有一次,他发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小的甲虫。
①法布尔放鸭子的时候,经常一动不动地趴在岸边,观察奇妙的生物世界。②他小心翼翼地把甲虫拾起来,放进一个空蜗牛壳里。③爸爸看见了,怒气冲冲地吼着:“叫你放鸭子,你倒好,只顾自己玩,快把这些玩意儿扔了!”
A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③之后
3、“你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对——对了,鸟窝!”这句话中破折号表示( )
A.语意的转折
B.声音的延长
C.解释说明
D.语意的递进
4、结合句子,给下划线的字选择正确的解释。把序号填在括号里。
【1】一个星期天,宋耀如一家用过早晨,准备到一位朋友家去。( )
A.使用
B.吃
C.费用
【2】“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。( )
A.看护
B.防守
C.遵守
5、日积月累。
(1)我会填。
文房四宝:________________
雅人四好:________________
花中君子:________________
中医四诊:________________
(2)我会记。
京剧行当:生旦净丑
自然美景:风花雪月
6、读句子,根据句子表达的意思,填上合适的成语或四字词语。
①爷爷精通中医,常常给我讲中医四诊——___________________;他还会画国画,最喜欢画的就是花中四君子——____________________。
②他总想不劳而获,像极了《________》里那个在树桩边做白日梦的农夫。
③.知错就改是我们应养成的好习惯。《周易》中说:“见善则迁,___________________。”
《论语》中说:“___________________,是谓过矣。”
7、读拼音,写词语。
làng huā fù qián dǎn xiǎo dú zì
(_____) (______) (_____) (______)
lǐ fà tòu míng xī wàng jiǎo ruǎn
(_____) (______) (_____) (______)
8、读拼音,写词语。
chú guì zūn xún nuò ruò
qiān xū hán dān xué bù
9、阅读《大自然的语言》片段,回答问题。
树如果被砍倒,
你会把年轮发现——
一年只长一圈,
这也是大自然的语言。
你如果钓到大鱼,
鱼鳞上也有圆圈——
一圈就是一岁,
这又是大自然的语言。
大自然把“三叶虫”化石,
嵌在喜马拉雅山巅。
这是在告诉人们:
那儿曾是汪洋一片。
大自然的语言啊,
真是妙不可言。
爱学习的人从来看不懂,
只有勤于思考的人才能发现。
【1】解释词语。
嵌在—— ______________________________
妙不可言——__________________________
【2】根据课文内容填空。
蚂蚁搬家 →下雨
( ) →( )
( ) →( )
( )→( )
【3】从最后一段话中你体会到了什么?
_____________________________
【4】你觉得大自然还有哪些语言?写一写。
_____________________________________
10、阅读短文。
白居易求教
唐朝时,长安有个文学家叫顾况,有点才气,但是性情高傲,遇到后生晚辈,常常倚老卖老。白居易听说顾况的名气,带了自己的诗稿,到顾况家去请教。
顾况听说白居易是官家子弟,只好接待。白居易拜见了顾况,送上诗稿。
顾况瞅了瞅年轻的白居易,又看了看名(帖 贴),看到“居易”两个字,皱起眉头打趣(叼 刁)难说:“近来长安米价很贵,只怕居住很不容易呢!”
白居易被顾况莫名其妙地数落了几句,还是恭恭敬敬地站在旁边请求指教。顾况拿起诗稿随手翻着,手忽然停了下来,眼睛盯着诗稿,轻轻地吟(颂 诵)起来:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”
顾况读到这里,脸上露出兴奋的神色,马上站起来,紧紧地拉着白居易的手,(热 激)情地说:“太好了!能够写出这样的好诗,住在长安也不难了。刚才跟您开个玩笑,您别见怪。”白居易谦虚地说:“我会更努力地写诗!”
打这次见面后,顾况十分欣赏白居易的诗才,逢人就夸,说白家的孩子怎么了不得,一传十,十传百,白居易也就在长安出了名。
【1】我会用“√”在文中的括号内选择正确字。
【2】根据意思写出文中的词语。
(1)仗着岁数大,摆老资格。(_____________)
(2)指在某件事上,故意为难他人,使其难堪或办不成事。(________________)
【3】用“——”画出描写一开始顾况对白居易的态度的句子
【4】用“﹏﹏﹏”画出描写顾况读了诗稿后对白居易态度的句子。
【5】照样子,写词语:恭恭敬敬________________ ________________
【6】说说短文中白居易值得学习的地方有哪些?
_______________________________________
11、阅读短文,回答问题。
魔法师的帽子(节选)
他们回到家,小木民矮子精吹三声长口哨,把大家叫来。(这三声长口哨表示出了一件异乎寻常的事情。)
大家从四面八方跑来,围着那个旋紧盖子的瓦罐。
“你们在里面放着什么?”小吸吸问。
“一只蚁狮,”小木民矮子精神气地说,“一只凶狠的真正蚁狮,我们把他给逮住了!”
“真了不起,朋友!”斯诺尔克小妞佩服地说。
“我想现在得把他倒到帽子里去了。”斯诺尔克小子说。
“那他就会跟我一样变成另一样东西。”小木民矮子精说。
“能不能请你们告诉我,这到底是怎么回事?”赫木伦干脆地问道。
“我上回变样,就因为我躲在这顶帽子里,”小木民矮子精解释说,“我们想出来了。现在我们要证实一下,看看蚁狮是不是也变成别的东西。”
“可……可他一定要变成另一种东西,”小吸吸大叫,“就怕他变成比蚁狮更危险的东西,一分钟就把咱们大伙儿给吃掉。”
他们心惊胆战地看着瓦罐,听着里面闷着的沙沙声。
“噢!”斯诺尔克小妞叫了一声,脸都吓灰了。
小嗅嗅提议,变的时候大伙儿得躲在桌子底下,同时在帽子上压一本大书。“做实验总得冒险,”他说,“现在马上把他倒到帽子里去。”
小吸吸马上钻到桌子底下,小木民矮子精、小嗅嗅和赫木伦把瓦罐倒过来举在帽子上面,斯诺尔克小子快手快脚地旋开罐盖。蚁狮连沙一起落到帽子里去了,说时迟那时快,斯诺尔克小子以迅雷不及掩耳的速度把一厚本外文字典压在帽子上。接着他们全都钻到桌子底下等着。
(有删改)
【1】根据意思从文中找出对应的词语。
(1)不同于平常。________
(2)形容非常害怕。________
(3)比喻动作或事件突然而来,使人来不及防备。________
【2】大家商量把蚁狮倒入帽子,害怕发生的事情是( )
A.蚁狮会变成更凶猛的东西,把大伙儿吃掉。
B.蚁狮会逃走。
C.蚁狮会把帽子咬破。
【3】用横线画出描写大家把蚁狮倒入帽子时的表现的语句。
【4】蚁狮落到帽子里后,请你预测可能发生的变化:________。
12、阅读课文片段,回答问题。
这座桥( )坚固,( )美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:( )刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;( )刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;( )刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
【1】这段话中有哪些关联词,请写在下面,并选择一个写出一句话。
___________________
【2】这段话选自课文《_______》
【3】这段话的中心意思是什么?
___________________
13、快乐阅读。
地球的外衣
从前,地球也常被石头砸疼。宇宙中飞舞着许许多多石头。
有一次,地球对人们说:“给我做件外衣,让我不再被砸得这么疼,好吗?
玻璃工人忙碌起来,为地球做了一件透明的外衣。
可是不行,“乒哩乓啷”,玻璃外衣被石头砸得七孔八洞。大家发愁了,没主意了。
“我来试试看。”卖气球的营业员说。他一个接一个,把气球里的气朝空中放。要买气球的顾客排起了长队,他也不管,只顾忙着放气,直到地球全身被裹上一件透明的空气外衣。
大家都觉得空气外衣好:透过它,依然可以看得见太阳;宇宙中的石头——那些陨石呢,撞到空气外衣,就像火柴似的,自己燃烧完了。
卖气球的营业员还给地球的空气外衣取了个名字,叫“大气层”。
【1】写出下面的词语的近义词。
忙碌——(___________) 主意——(___________)
【2】给下面的句子换个说法。
(1)地球也常被石头砸疼。
___________________________
(2)玻璃外衣被石头砸得七孔八洞。
___________________________
【3】这篇短文主要讲了什么内容?
___________________________
【4】文章在介绍地球的外衣——大气层时,主要采用了哪种的修辞手法?( )
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比
14、课外阅读。
天山美景
七月的新疆,最理想的是骑马上天山。
进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边,迎面送来的雪山寒气,会使你感到像秋天似的(冰冷 凉爽)。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水,从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条 (闪耀 照耀)的银链。在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的 (嫩绿 翠绿)的原始森林,密密的塔松像撑开的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上漏下斑斑点点细碎的日影。小山坡上,有一条条 (清澈 清晰)见底的小溪,两岸到处是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?(有删改)
【1】从文中的括号里选择合适的词语,填在横线上。
【2】用波浪线画出文中一个比喻句,并指出句中是把什么比作什么。
___________________________________________________
【3】文中具体描写了__________、__________等景物,写出了天山的_____________________。
【4】读文中画横线的句子,判断正误。
(1)这句话起到了总结全文的作用。 ( )
(2)春天的花园比得过天山的美丽。 ( )
(3)作者认为天山比春天的花园更美丽。 ( )
(4)这是一个反问句。 ( )
15、课内阅读。
雪域高原看赛牛(节选)
裁判的哨声一响,牦牛的主人便跃上牛背,挥舞着牛鞭,(督促 催促)着牦牛向终点奔去。牦牛也好像懂得主人的心思,撒开蹄子,奋力向前。几十头牦牛一起奔跑,骑手响亮的甩鞭声、牛蹄密密的砸地声和观众激动的喊叫声交织在一起,气氛(强烈 热烈)极了。
不好!看台上发出一阵惊呼。原来一头牦牛在奔跑中,被旁边的牦牛用角撞了一下。这种“不正当竞争”激怒了它,它发起了牛脾气,掉头就往回跑,边跑边扬后腿,乱踢乱蹦。牛背上的主人死死抓往缰绳,紧紧趴在牛背上,随着牛的身体上下起伏。但没过多久,还是啪的一声被甩下牛背,重重地摔到了地上。
【1】用“ ”画出括号中使用恰当的词语。
【2】选文第一自然段通过描写___________、_________和观众的喊叫声,生动地表现出______
【3】选文第二自然段中“看台上发出一阵惊呼”的原因是什么?结果怎么样?
________________________
【4】如果你是在场的观众,看到这样的场面,此时你的心理活动会是怎样的?
___________________________
16、小调查。
你是否统计过自己每个学期要用掉多少纸?制作这些纸要消耗多少树木?请联系生活、查阅资料,并根据提示完成右边的调查卡。
你一个学期大约要使用多少本书?多少本练习册?
包装纸、餐巾纸等其他纸张的使用情况又怎样?
通过此次调查,你有怎样的体会?
调查卡
项目 | 个人用量 | 消耗树木量 |
书本 | _______________________ | _______________________ |
练习册 | _______________________ | _______________________ |
包装纸 | _______________________ | _______________________ |
餐巾纸 | _______________________ | _______________________ |
体会:_____________________________________________________________________________
17、 口语交际。
三年级少先队将去敬老院慰问老人,准备为老人表演一些节目,因此打算约请教音乐的张老师辅导同学们排练节目。假如由你去约请,见到张老师应该怎么说?
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18、按要求完成句子练习。
(1)蔡伦做出了一种既轻便又好用的纸。(缩句)
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(2)张择端画的画十分传神。(改成感叹句)
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(3)围绕给出的句子,具体写几句话。
下课了,同学们的课间活动真是丰富极了!
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19、修改下列病句。
(1)丽丽被评为优秀少先队员的光荣称号。
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(2)看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
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(3)公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
________
(4)我们要发扬好的优点,改正不好的缺点。
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(5)虽然天气这么冷,所以他仍然坚持长跑。
________
20、修改病句。
(1)元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。
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(2)一幅名扬中外的画是《清明上河图》。
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21、妙笔生花。
题目:我最喜欢的人
同学们,你们一定有自己最喜欢的人吧!这个人是谁?是什么原因让你喜欢他(她)?请你用具体的一两件事突出你喜欢这个人的原因。
要求:语句通顺,内容具休,情感真实,正确使用标点符号,不少于300字。