1、下面说法不正确的一项是( )
A.我们在写“薄”“颤”涨”这些笔画较多的字时,每一笔都要写得长一些。
B.“雅人四好”是琴棋书画。
C.“小信诚则大信立”告诉我们做人要讲诚信。
2、一锤定音(在带点字的正确读音下面画“√”)。
称赞(chēnɡ chēn) 仍旧(rénɡ rēnɡ) 脊背(jí jǐ)
喝彩(hè hē) 散步(sàn sǎn) 乐曲(yuè lè)
好奇心(hào hǎo) 转身(zhuǎn zhuàn) 立即(jí jì)
3、填入句子中的关联词语最恰当的一组是( )
幸福只能用心感受、用心衡量、用心观望……( )幸福不是物品,( )不能用金钱的标准衡量。幸福永远无法用钱和权交换,( )通过努力奋斗,( )能收获幸福。
A.因为 所以 虽然 但是
B.因为 所以 只有 才
C.即使 也 虽然 但是
D.即使 也 只有 才
4、下面加点字读音正确的是( )
A.河豚(zhú)
B.瞎说(xiā)
C.痕迹(héng)
D.疲倦(jàn)
5、填一填。
(1)“靠”用部首查字法应先查( )部,再查( )画,组两个词:( )、( )。
(2)“肃”用音序查字法应先查音序( ),再查音节( ),笔顺为:___________________。
6、比一比,组词。
芬( ) 内( ) 春( ) 建( )姐( )
苏( ) 肉( ) 看( ) 健( )组( )
7、根据语境写字词。
1.我心里一直藏着一个mì mì(________):在宇宙的另一边也有一dòng(________)楼吗?也有一个我吗?我chéng diàn tī(______)上楼的时候,另一个我正在下楼吗?我上学的时候,另一个我正放学吗?我的sī xù(________)yuè(________)飘yuè(________)远,飞到那个很远很远的地方,去寻找另一边的那个“我”。
2.我变成了一棵树,请小hú li(________)、小cì wei(________)、小sōng shǔ(________)等小动物们住进来,妈妈带来qiǎo kè lì(________)、xiāng cháng(________)、面包等食品给小动物们吃,发现了我的mì mì(________)。
8、我是小小书法家。
tuò mo zhuāng jia fán zhí dì gěi yí dàn
dēng shàng wǎn xiá yá chǐ wǎng luò xìn xiāng
9、看拼音写词语。
10、请认真阅读下列短文,然后完成下面小题。
①战国的时候,齐国的国君齐威王非常喜爱赛马,他经常和自己的大臣进行骑马比赛。规则是:每次比三场,胜者可得到一大笔钱。大将田忌虽然家里养了不少的马,但每次比赛,总是输给齐威王,心里总是不大高兴。
②有一次,从魏国逃到齐国的孙膑也随田忌前去观看赛马。孙膑看到齐威王和他的大臣赛马时,把马分成上中下三等分别比赛,田忌的马脚力虽然赶不上齐威王的马,但相差不太大。孙膑了解了这些情况后,就胸有成竹地对田忌说:“下次比赛时,你放大胆子,我自有办法让你赢。”
③不久,又举行赛马了。和过去一样,第一次齐威王放出的是上等马,孙膑对田忌说:“放下等马出场。”田忌一脸疑惑:“这不是明摆着输吗?”孙膑笑着说:“好戏在下面。”第一场比赛,田忌当然输了。第二场比赛,齐威王放出场的是中等马,孙膑叫田忌放上等马出场。那上等马一出场果然厉害,扬起四蹄,飞快向前冲,很快跑到了前面。田忌赢了!第三场是齐威王的下等马与田忌的中等马比赛,结果田忌又赢了。
④田忌按照孙膑的办法,两胜一败,赢得了一千两黄金。
⑤齐威王输了,觉得很奇怪,问田忌:“以前你老是输给我,怎么今天赢了?”
⑥田忌笑着说:“这次获胜,并非靠马力,是靠孙膑所教的计谋。”田忌把孙膑教的办法一五一十地告诉了齐威王,又说:“孙膑是名将孙武的后代。这个人足智多谋,精通兵法,是一位难得的人才。大王要不要见见他?”
⑦齐威王听了,高兴地说:“孙膑这么有本事,我要好好请教他。”
⑧齐威王向孙膑请教兵法后,见他果然智谋过人,马上就任命他为军师。齐国的军队在孙膑的治理下,战斗力越来越强了。
【1】联系上下文,解释下列词语。
胸有成竹:_______________________________________________
一五一十:____________________________________
【2】阅读下面一段话,完成练习。
孙膑看到齐威王和他的大臣赛马时,把马分成上中下三等分别比赛,田忌的马脚力虽然赶不上齐威王的马,但相差不太大。孙膑了解了这些情况后,就胸有成竹地对田忌说:“下次比赛时,你放大胆子,我自有办法让你赢。”
(1)请在括号里给加点字选择正确的读音,用“√”画出来。
赛(sāi sài) 差(chā chà) 赢(yín yíng)
(2)这段话中的“这些情况”指哪些情况?请用横线在上面文段中画出来。
【3】孙膑让田忌的下等马与齐威王的上等马比赛时,田忌一脸疑惑。田忌疑惑什么?
_________________________________
【4】齐威王输了,觉得很奇怪,他奇怪什么?请用波浪线在文中画出来。
【5】根据文章内容完成下列表格。
田忌 | 齐威王 | 结果 |
下等马(对) | _____________ | _____________ |
上等马(对) | ________ | _________ |
中等马(对) | _______ | _______ |
11、阅读理解。
偷饼贼
①一天晚上,有位妇女在机场候机,离飞机起飞还有好几个小时,她在机场商店买了一本书和一袋甜饼后找个地方坐下,悠然地看起书来。
②她读起书来,却无意中发现,那个坐在她旁边的男人,竟然如此无耻,从放在他们座位中间的袋子里抓起一块甜饼,随手塞进嘴里。
③她试着回避这件事,避免大发脾气。她读着书,使劲嚼( jiáo )着甜饼,可那个“偷饼贼”继续在减少她的甜饼。时间慢慢过去,她越来越气愤,心想:“如果我不是这样宽容,我一定打得他鼻青脸肿!”
④她每拿一块,他也跟着拿一块。当只剩一块时,她猜测他会怎么做。只见他的脸上浮现出笑意,并且带着点拘谨( jū jǐn ),他抓起了最后那块甜饼,把它分成两半,他递给她半块,自己吃了另一半。
⑤她从他手中抢过半块饼,心想:“天哪,这个家伙还真有点意思,但却很无礼,他为什么连感谢的话都不说一句?”
⑥当她的航班通知登机时,她如释重负地松了口气,她收好自己的物品走向门口,拒绝回头看那个“偷窃而且忘恩负义的人”。
⑦她登上飞机,坐好后找寻她那本快看完的书。当她把手伸进行李包,她因意外而惊讶得目瞪口呆。在她眼前的是她那一袋甜饼。
⑧“如果这是我的。”她喃(nán)喃自语,“那么那一袋就是他的,而他却尽力与我分享!”可是已经太迟了,已经无法道歉,她是那么难过,那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼,恰恰是自己!
【1】查字典,填一填。
“负”在字典里的解释有:①背;②负担;③享有;④背弃;⑤失败;等等。“如释重负”的“负”应选第________种解释;“忘恩负义”的“负”应选第_______种解释。
【2】根据短文内容,选择恰当的答案,将序号填在括号里。
(1)第⑥段中“她如释重负地松了口气”的原因是(_________)
A.飞机没有晚点。 B.她不再生气了。
C.甜饼终于吃完了。 D.她终于可以离开那个讨厌的男人了。
(2)第⑦段“她因意外而惊讶得目瞪口呆”中的“意外”是指(_________)
A.她的书掉了。 B.她的甜饼还在。
C.她的邻座又是那个男人。 D.她拿了那个男人的包。
【3】读一读,想一想。
(1)这个“偷饼贼”原来指___________,最后指___________。
(2)假如这位妇女再次遇到“坐在她旁边的男人”时,她会对他说什么呢?
________________________________________________
12、课内语段阅读。
……凌晨四点,牵牛花 ;五点左右, 的蔷薇 ;七点, 从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊 ;下午五点,紫茉莉 过来;月光花在七点左右 ; 在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
【1】根据原文内容将语段补充完整。
【2】从“含笑一现”一词中,我知道了昙花开放的时间很_______。
【3】读完语段,你发现了关于这些花儿的有趣现象吗?用一句话概括语段的主要内容。
_______________________________
13、阅读理解。
学会谅解
一天,一个年轻的妈妈带着儿子去拜访朋友。在公共汽车上,一位背着大包的青年挤进了车厢,妈妈被他的大包撞到了一边。
儿子关切地问:“妈妈,你没事吧?”同时,他(脑 恼)怒地看了那位青年一眼,喊了一句:“太可(恨 很)了!”
年轻的妈妈看着儿子,温和地说道:“你可不能这么说,这位叔叔不是故意的。”这时,那位青年也连连向他们道歉。儿子听到这些,惭愧地低下了头。
几天以后,年轻的妈妈早早下了班。她骑着车子来到学校,准备接儿子回家,结果发现儿子的手破了皮,血一滴滴地往下流。妈妈心疼极了,赶快找来一些(沙 纱)布,将他的伤口包好。当她去问老师是怎么回事的时候,老师也很纳闷,因为她既没有看到他来报告,也没有听到他哭过。
妈妈不解地问孩子:“你为什么不把这件事情告诉老师呢?”
他笑着说道:“妈妈,小朋友不是有意弄伤我的呀!为这事,他已经深感不安了,如果我(在 再)去告诉老师,他会更加自责的。”
妈妈听了非常高兴,她摸着儿子的头说:“好孩子,你已经学会了谅解别人。”
【1】从括号中选择正确的字,用“√”画出来。
【2】仿照文中画“ ”的句子,用“既……也……”写一句话。
_______________________
【3】青年撞到了年轻的妈妈,青年做了些什么?
______________________
【4】儿子的手破了皮,他不去告诉老师,是因为( )
A.他不敢去和老师说。
B.他觉得小朋友已经不安了,要是告诉了老师,小朋友会更加自责。
C.他觉得告诉老师了也没有用。
14、阅读课文片段,回答问题。
这座桥( )坚固,( )美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:( )刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;( )刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;( )刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
【1】这段话中有哪些关联词,请写在下面,并选择一个写出一句话。
___________________
【2】这段话选自课文《_______》
【3】这段话的中心意思是什么?
___________________
15、快乐阅读
争吵(选段)
我觉得很不安,气也全消了。我很后悔,不该那样做。克莱谛是个好人,他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩,他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲时情形。还有他来我家的时候,我们全家都诚心诚意地欢迎他,父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊,要是我没有骂他,没有做对不起他的事该有多好!我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是,要我向他承认错误,我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他,见他上衣肩上的线缝都开了,大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里,我觉得克莱谛很可爱,心里暗暗说“去向他认错吧”,可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。
(1)“我”觉得不安是因为 ,
“我”觉得后悔是因为
______________________。(☆☆)
(2)“克莱谛是个好人”,从哪些地方可以看出来?(☆☆)
____________________________________________________________________________________________
(3)“我又记起父亲‘应该知错认错’的话来。但是要我向他承认错误,我觉得太丢脸。”这句话反映了“我”怎样的心情?(☆☆☆)
______________________________________________
(4)这段话主要是____。(A、语言描写;B、动作、神态描写;
C、心理描写)(☆☆)
(5)在你的心目中,安利柯是一个怎样的孩子?请运用“虽然……但是……”的句式对他作一个评价。(☆☆☆)
16、仿写句子。
(1)例:天上的星星像小孩子的眼睛。
_______________________________________________。
(2)例:这条河宽得我一眼望不到边。
_______________________________________________。
17、比较句子,说说课文的表述好在哪里。
原句 改句
那匹马变模糊了。 那匹马不见了。
小狗不知哪里去了。 小狗不见了。
(大狮子)再也找不着了。 (大狮子)不见了。
___________________________________________________
18、按要求完成句子练习。
(1)唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(换一种说法,意思不变)
___________________________________
(2)啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!(仿写句子)
啊!___多么________,________多么________,好像________!
(3)鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。(用划线的词语造句)
__________________________
19、修改下面的病句。
(1)她的普通话说得很好,声音也十分好看。
________
(2)世界上在也没有比他更优秀的医生了。
________
(3)妈妈在超市买了很多食品,有馒头、速冻饺子、衣架和元宵等。
________
20、修改病句。
①夜深了,老师仍然在灯下。
_____________________________
②大家排着队争先恐后地进入电影院。
_____________________________
③我一定要发挥优点。
_____________________________
21、运用。
请你以学生处的名义给三年级的全体同学发一则通知,6月27日上午9点,到学校报告厅参加学生大会。 通知时间6月25日。
____________________