鄂尔多斯2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、下面哪首诗是苏轼所写的题画诗？（ ）

A．《惠崇春江晚景》

B．《元日》

C．《九月九日忆山东兄弟》

D．《饮湖上初晴后雨》

2、选择划线字的正确读音。

尽管（jǐn  jìn ）  藏胞（cáng  zàng）   种地（zhòng  zhǒng）

都督（dōu  dū）  出没（méi  mò）   尽力（jǐn  jìn ）

3、传说创造文字的是（    ）

A．仓颉 

B．炎帝 

C．神农氏

D．燧人氏

4、听说蜜蜂有biàn rèn(  )方向的能力。

A. 辫认 B. 辩认 C. 辨认

5、回忆课文填空。

（1）忽然又来了一条大狗。那条狗________，在向前跑，后边似乎还跟着___________。跑着跑着，小狗_______，大狗____________。

（2）我忽然觉得自己___________就是一朵荷花，穿着_________的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就__________，____________的衣裳随风飘动。

6、照样子填一填。

一（对）翅膀　　　　　　 （轻快有力）的翅膀　　　　　　讨厌——（厌烦）

一____羽毛 _______的尾巴 生趣——_____

一____细雨 _______的燕子 增添——_____

一____细线 _______的春光 口味——_____

一____春光 _______的荷叶 聚拢——_____

7、文言文填空

_____有______。______有____。______触株，______而死。_________而守株，______复得兔。兔不可________，而身为________。

8、看拼音，写词语。

 qīng   tíng  bō   li  xiàn   mù    yōu lǜ

má   yǐ    shū   zhuāng   qīng   xié    yán   wù

biǎo   yǎn    wéi   gǎn   xùn   sù  qū   zhú

9、阅读理解。

呆若木鸡

因为周宣王爱好斗鸡，一个叫纪渻（shěng）子的人，就专门为周宣王训练斗鸡。

纪先生才训练了十天，周宣王就不耐烦地问：“训练好了没有？”纪先生答道：“还没好，现在这些鸡还很骄傲，表面看起来气势汹汹的，其实没有什么底气。”

过了十天，周宣王又来问，纪先生回答说：“还不行，它们一听到声音，一看到人影晃动，马上就紧张起来，说明还有好斗的心理。”

又过了十天，周宣王又来了，当然还是关心他的斗鸡。纪先生说：“不成，它们的目光还是很犀利，盛气凌人。”

这样又过了十天后，周宣王已经不抱希望地来看他的斗鸡。没料到纪先生这回却说：“差不多可以了，这些鸡虽然有时候会啼叫，可是不会惊慌了，它们已经有些呆头呆脑、不动声色，看上去就像木头鸡一样，说明它们已经进入完美的精神境界了。实际上它们却有很强的战斗力，其他的鸡都不敢来挑战，只会落荒而逃。”

后来人们又把“呆若木鸡”这个成语引申表示十分愚（yú）笨，形容因为恐惧、惊讶而发呆的样子。

【1】文中说纪渻子花了（   ）来训练斗鸡。

A.10天 B.20天 C.40天 D.50天

【2】斗鸡进入完美的精神境界是什么样子的呢？

_____________________________

【3】“呆若木鸡”的意思是什么？

____________________________

【4】你还知道哪些有关动物的成语？至少写出三个。

____________________________

10、课外阅读。

最慢的勇士

赤道几内亚的姆萨巴在2000年奥运会中一扎进泳池，便创造了历史：他成了赤道几内亚历史上第一位奥运游泳选手。在赛程中，他始终没敢把头埋进水里，以便张大着嘴巴吸气。姆萨巴艰难地向前划行，他的成绩是近几十年里奧运会这项赛事最差的。这也难怪，姆萨巴半年前才学会游泳，从未参加过50米以上的比赛。但是姆萨巴每一次触壁，全场观众就长长地叹了一口气。观众始终站立着，并一直鼓掌，给他鼓励。姆萨巴赢得的掌声比夺取金牌的选手还多。

姆萨巴的努力不也是“重要的不是胜利，而是参与”这句名言的体现吗？更何况他挑战了自我，超越了自我呢？

【1】通过读短文，我知道2000年奥运会男子游泳赛中，____（国家）的选手_______，他虽然_______，但是获得了________的美称。

【2】把画“﹏﹏﹏”的句子改成陈述句。

__________________________________

【3】用“_____”画出描写姆萨巴“艰难”游泳的语句。

【4】对“全场观众就长长地叹了一口气”中的“叹”，理解正确的是（   ）。

A.对姆萨巴游泳速度太慢的失望。

B.对姆萨巴坚持到底的勇气的赞叹。

11、月迹

我们看时，那竹帘儿里，果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿儿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜子，一个失望。奶奶说：“它走了，它是匆匆的。你们快去寻月吧。”

【1】在短文中找出反义词写下来。

高兴——（_____） 盈——（_____）

【2】这段话主要写了穿衣镜里月亮的变化，请你用“~~~~”准确地把相关语句画出来。

【3】看着穿衣镜里的月亮，大家的表现怎样呢？请你用“　　”准确地划出来。

12、阅读短文，回答问题。(18分)

一个美丽的故事

有个小男孩，________得过脑炎，智力受损，________学习起来很吃力。举个例子，别人写作文能写两三百字，他却只能写三五行。

有一次作文，题目是《愿望》。小男孩极认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有几句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点儿也不笨。”

这篇作文，(   )打动了老师。老师________给了他最高分，________在班上(   )朗诵了这篇作文，并写下了批语：你很聪明，你的作文写得非常感人。请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，同学们肯定会格外喜欢你的。

捧着作文，小男孩笑了，蹦蹦跳跳地回家了。但他并没有把作文拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。

那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早。他把作文装在一个亲手制作的大信封里。他( )看着妈妈，等着妈妈醒来，妈妈一睁开眼睛，他就( )喊了声妈妈，然后笑眯眯地走到妈妈跟前，说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”

妈妈笑了：“什么礼物？”

他笑笑：“我的作文。”说着双手把那个大信封递过去。

接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！

读完作文，妈妈眼睛里涌出了两行热泪。她一把搂住小男孩，搂得很紧很紧。

（1）把下面的词语填在文中的括号里。(4分)

静静地 深深地 甜甜地 动情地

（2）在文中“____”上填上合适的关联词语。(4分)

（3）用“  ”在文中画出老师给小男孩的作文写的评语，在老师的评语中你觉得最关键的词语是什么？为什么？(5分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（4）老师布置的作文题目是________，小男孩送给妈妈的生日礼物是_______________。

(2分)

（5）读完作文，妈妈眼睛里涌出热泪是因为(  )(3分)

A．老师的批语真好。

B．孩子会给妈妈送生日礼物了。

C．妈妈被这篇作文感动了，知道了怎样格外地呵护孩子。

13、巧用过渡句。

这座桥不但坚固，而且美观。

  这句话是上段和该段之间的过渡句，在这里起______________的作用。上一个自然段已经写了赵州桥的_________，这一自然段将要写赵州桥的__________。

14、读《漏》选段，完成练习。

老虎吓得浑身发抖，减听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧掉到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏'捉我来了！”撒腿就往外跑。

贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，‘漏’等着吃我来了！”撒腿就往外跑。

【1】“房上的东西”指____，“毛乎乎的东西”指____。

A．老虎 B．贼 C．漏

【2】画“_______”画出描写贼心理活动的语句。

【3】概括选文第1自然段的主要内容。

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15、课内阅读。

“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的语气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是给人们盛东西的，并不是来

互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，

我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

陶罐不再理会铁罐。

【1】根据意思，在文段中找到适当的词语填在括号里。

(1)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。(        )

(2)相处融洽友爱；不争吵。(        )

(3)生气；发怒。(          )

【2】读不同人物的话，语气要有变化。

(1)朗读陶罐的话要( )

(2)朗读铁罐的话要( )

A. 语调紧凑高昂，声高气粗。

B. 语气自然平稳，读出平和讲理之感心

C. 读出不怕对方，要与对方争吵到底的感受。

【3】说到盛东西，我不见得比你差。再说……”你能将陶罐没有讲完的话补充完整吗？

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16、仿照例句运用的修辞手法，完成仿写。

例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭，睡莲从梦中醒来。

向日葵_____________________，___________________ 。

17、仿写排比句

（1）例：动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，一会儿问游客要东西吃，可淘气了。

①天上的白云，一会儿______________。

②_____________。

（2）例：下课了，同学们有的打篮球，有的跑步，有的唱歌，还有的在跳绳。

①自习课上，同学们有的___________，有的___________，有的___________，

还有的___________。

②___________________。

（3）这梦幻般的肥皂泡，是我们自己小心地轻轻吹起来的，吹了起来，又轻轻的飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（仿写句子）

①我家后面的竹林，_____________________。

②_________________。

（4）超市里有零食，有玩具，还有学习用品。

①果园里有__________________。

②______________________。

18、照样子，加上表示神态或动作的词语使句子更生动。

例：顾客说：“这么慢啊！”

顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”

1．妹妹哭起来了。

___________________________________

2．妈妈问：“你真的考了满分？”

___________________________________

3．弟弟说话很逗人。

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19、修改病句。

1．苹果、葡萄和丝瓜都是很有营养的水果。

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2．我的书包里有语文、外语、数学等课外书。

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3．妈妈买了西红柿、黄瓜、青椒和蔬菜。

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4．中国的人口是世界上最多的国家。

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5．人参是东北的三大特产。

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20、修改病句。

1．自然科学对我很感兴趣。

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2．这是我的一本很有趣味的书。

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3．言行不一是一种极坏的。

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4．10月13日，终于戴上了红领巾。

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5．春天到了，一朵朵鲜花。

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21、写一段话，并且用上“节省”“顽强”“合适”三个词。