咸宁2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、看图写一写。

一（只）猴子　　一（____）杯子　　一（____）树

一（____）手表　　一（____）云　　一（____）伞

2、把词语补充完整。

（____）空如洗 （____）无云 （_______）的笑容

（____）致勃勃 （____）人（____）目  （____）的风景

3、甜甜在查找资料时对有的词语不太理解，请你帮她理解。

（1）“他在寻觅帮助他的大叔”一句中“寻觅”的近义词是_________，猜测“寻觅”意思是_________。可以通过联想_________来猜词语意思。

（2）“巨轮冲开波浪，驶向远方”中“波浪”的偏旁都是“_________”，所以“波浪”与_________有关，再结合句子的语境可知它的意思是_________。

4、在括号内填上合适的量词。

一（  ）城堡  一（  ）沙滩  一（  ）树枝  一（  ）伙伴

一（  ）飞机  一（  ）童话  一（  ）陀螺  一（  ）机枪

5、照样子，写词语。

遮遮掩掩　    　____________　　　____________

绿油油  　    　____________　　　____________

兴致勃勃　    　____________　　　____________

6、读拼音，写词语。

cǎi sè jīng líng sēn lín píng guǒ mèng jìng

ā yí yóu xì tóng huà zì mǔ jiǎo jiān

7、如果你的班级需要制定一份“图书借阅公约”，请你在正确做法后的括号里打“√”，错误的打“×”。

1．借书时要登记。   （______）

2．在借的书上涂涂画画。   （______）

3．借了书不按规定时间还。   （______）

4．将自己喜欢的书捐赠到图书角，与大家分享。   （______）

8、明辨是非判一判（正确的打“√”，错误的打“×”）

【1】亡羊补牢中的“亡”指的是死亡，“牢”指的是牢笼。______

【2】《青蛙卖泥塘》一课中，青蛙照着别人的话去做后，舍不得卖了泥塘。______

【3】我们学的古诗《晓出净慈寺送林子方》《舟夜书所见》都是清朝诗人写的。______

【4】“煎、黑、煮”这三个字的部首都是“灬”，表示与水有关。______

【5】书本的目录告诉我们书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。______

9、判断

【1】“的”是一个多音字，在“的的确确”一词中应该读“de”。__________

【2】“饲养员”是一种职业，工作内容以饲养和照顾动物为主。__________

【3】“匹”字的第二笔是“丿”，部首是“匚”。__________

10、下面的句子完整吗？在完整的句子后面打“√”

(1)雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。（______）

(2)把大米磨成粉做的。（______）　　

(3)帮您消除一天的疲倦。（______）

11、课内阅读。

花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月„„小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。

1. 写出下列词语的近义词。 

渐渐——（   ） 浓密——（   ）

2. 用横线画出文中表示时间的词语。

3．文中省略号的作用是（   ）。

A.表示声音的断断续续

B.表示列举时间的省略

C.表示引用文中省略的部分

12、读短文，完成下列问题。

最爱水仙花

我最爱水仙花。

冬天，很多花儿都经受不住严寒的摧残，而水仙花却不畏惧。当室外寒风凛冽、冰雪满地的时，水仙花却越发精神抖，更加健壮地生长着。

春节前几天，我家种的那盆水仙花开了，舒展着嫩绿的叶子，洁白的花瓣，金黄的花蕊，散发着阵阵清香。

我爱水仙花，我爱它的美丽、芬芳，更爱它那不怕寒冷、坚忍顽强的精神。

【1】短文共有______个自然段，第2自然段有______句话。

【2】在括号里填上恰当的词语。

______的叶子 ______的花瓣 ______的花蕊

【3】我知道水仙花开花的时间是（ ）

A．夏天

B．冬天

【4】在文中用“__”画出描写水仙花美丽、芬芳的句子。

【5】读了短文，我知道了水仙花不仅美丽芬芳，还有着（ ）的精神。

A．清高脱俗

B．坚忍顽强

C．默默无闻

13、课文综合阅读。

鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”

【1】上面的文字有_____个自然段，写了_____、_____、_____、_____、_____等几个人物。

【2】“这是多么美好的礼物啊”，“这”指的是_____。为什么松鼠太太要这么说？

_______________

14、阅读短文，完成练习。

仙人球

我外公家有好几盆仙人球，它们的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。茎上长满了小刺，还开过几次花。这些花有白的，也有黄的。由于仙人球的样子、特点与一般植物不同，所以它时常引起我的好奇。“仙人球”的茎为什么要长成球形？它为什么会长刺？难道是像牛的角那样保护自己吗？……每当我看着这些仙人球时，脑子里便会闪出这一连串的问号。

通过了解和亲自栽培仙人球，我明白了：世界上的植物，除了供人们欣赏和利用外，对它自身来说，是为了适应环境和生存条件，才长成那种样子的。这是一种十分有趣的自然现象。

【1】写近义词。

欣赏——（_________）   仿佛——（_________）   保护——（_________）

【2】仙人球花的颜色有________、___________。

【3】“仙人球”为什么会长成那种样子？

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15、阅读短文，完成练习。

海龟的胸怀

  小章鱼和小比目鱼正在做游戏，海中霸王鲨鱼张开血盆大口向它们扑去，大家都吓呆了。正在这危急关头，海龟突然向鲨鱼撞去，把鲨鱼赶跑了。这些小鱼好像什么事也没发生似的，又玩起了游戏。

  大海退潮了，一条小黄鱼被一块大石头挡住，回不了大海了。正在沙滩上产卵的海龟又毫不犹豫地把小黄鱼送进大海。小黄鱼头也不回地游向大海深处。

  大龙虾不满地说：“这些家伙真不像话，被人救了，竟连一句感谢的话都不说，要是我决不救它们!”海蟹也不平地说：“你真是个大傻瓜，这样做值得吗?”海龟微笑着回答：“做好事难道仅仅是为了得到别人的感谢吗?”

1．短文共(   )节，短文第三节共有(   )句话。

2．短文中出现的角色有_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________和_____________。

3．选词填空。

  送进   赶跑   救了

  海龟_____________了鲨鱼，_____________小章鱼和小比目鱼；海龟把小黄鱼_____________大海，_____________小黄鱼。

4．判断文中画线句子的意思，在相应的括号里打“√”。

  (1)做好事就是为了得到别人的感谢。(   )

  (2)做好事并不是仅仅为了得到别人的感谢。(   )

16、按要求完成句子练习。

1．照例子，把句子写具体。

例：他在田边转来转去。他焦急地在田边转来转去。

她在书桌上写作业。

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2．最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

王小明_________，__________跑出房间。

3．把下面顺序错乱的词语排成一句通顺的话，并加上标点。

指南针 的 辨别 会 帮助 大自然 你 方向

__________________________

17、口语交际。

下面是二年级（1）班图书角的图书借阅公约，请你也写上两条自己的意见吧。

图书借阅公约

一、开放时间:每天中午1:10～1:40。

二、登记后方可借阅,每人每次限借一本。

三、_________________________

四、_________________________

18、照样子补充句子。

春天像个小姑娘。

（美丽的）春天像个（害羞的）小姑娘。

1.妈妈打扫卫生。

（________）的妈妈打扫（________）卫生。

2.邓爷爷扶正树苗。

（________）的邓爷爷扶正（________）树苗。

19、照样子，写一写。

1．例：碧绿　　　碧绿碧绿　　　河水碧绿碧绿的

雪白 ____________ __________________

________ ____________ __________________

2．例：天上的云 雪白雪白的 好像一群小绵羊

大树 又粗又壮的 好像___________________

夜空中的星星 ___________ _________________

20、看图写话。

仔细看图，观察图中都有谁？它们之间发生了什么事？它们会说些什么？用几句通顺的话写下来吧。